电阻 电压电阻PPT优秀课件3
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人教版九年级物理第十六章电压电阻教学ppt课件ppt
2.如图所示,当开关S闭合后,下列说法 正确的是( B )
A.灯L1与灯L2是串联,且灯L1被短路 B.电压表可测出灯L1两端的电压 C.电流表A1测的是灯L1的电流 D.电流表A2测的是干路电流
解析:开关S闭合后,灯L1与灯L2并 联,电流表A1测量干路电流,电流 表A2测量通过电灯L2的电流,电压 表既测量灯L1两端的电压,又测量 灯L2两端的电压,还测量电源电压, 所以A,C,D错误,B正确.故选B.
检测反馈 1.下列电源的电压为2 V的是( C ) A.一节干电池两端的电压
B.三节蓄电池串联成蓄电池组的电压
C.一节蓄电池的电压
D.照明电路的电压
解析:一节干电池两端的电压是1.5 V,A错 误;一节蓄电池的电压是2 V,所以当三节串 联时电池组的电压为6 V,B错误;一节蓄电 池的电压是2 V,C正确;我国家庭照明电路 电压是220 V,D错误.故选C.
（2）电阻的符号：
电阻用字母R表示。
（3）电阻的单位： 国际单位：欧姆（Ω），欧
其他单位：千欧（kΩ ）、兆欧（MΩ ）
它们的换算关系是：
1 MΩ = 1 000 000 Ω = 106 Ω 1 kΩ=1 000 Ω =103 Ω
（4）电阻是导体本身的一种性质。
在电子技术中，要经常用到具有一定
阻值的元件——电阻器，也叫做定值电
电流不能 超过表的 量程，先
“-”出 要试触
3伏 0.1伏
能
15伏 0.5伏
先看 量程 再读
1.电压 作用:电压是形成电流的原因.
符号:U.
单位:伏特,简称伏,符号V. 2.电压表 结构:接线柱、指针等. 使用:(1)电压表必须和用电器并联;(2)红色接线柱 接正极,黑色接线柱接负极;(3)选择合适的量程. 3.电压表读数 (1)确定量程;(2)确定分度值;(3)看指针偏转的格数.
电压和电阻课件
回路电压定律：沿任意回路的电压压和电阻PPT课 件
目 录
• 电压 • 电阻 • 欧姆定律 • 电压和电阻的关系
01
电压
电压的定义
电压
在电路中，电压是电场力对单位正电 荷由一点移动到另一点所做的功，常 用符号“V”表示，单位是伏特。
电压的方向
电压的产生
电压由电源提供，分为直流电压和交 流电压两种。
规定为高电位指向低电位，即电位降 的方向。
电压的单位
01
伏特（V）
电压的基本单位，1V=1J/C 。
02
千伏（kV）
1kV=1000V。
03
毫伏（mV）
1mV=0.001V。
04
微伏（μV）
1μV=0.000001V。
电压的测量
01
02
03
电压表
测量电压的仪器，可直接 读出电压值。
电压表的使用方法
将电压表并联在被测电路 的两端，注意正负极的连 接。
详细描述
通过应用欧姆定律，可以计算电路中 的电流、电压和电阻值，从而进行电 路分析、设计和故障排查。同时，欧 姆定律还可以用于分析电路元件的参 数和性能。
欧姆定律的推论
总结词
根据欧姆定律，可以推导出一些重要的推论，如并联电路的分流和串联电路的电压分配 。
详细描述
并联电路的分流推论指出，在并联电路中，各支路电流与电阻成反比，即电阻小的支路 电流大，电阻大的支路电流小。串联电路的电压分配推论则指出，在串联电路中，各段 电压与电阻成正比，即电阻大的路段电压大，电阻小的路段电压小。这些推论在电路分
03
欧姆定律
欧姆定律的定义
总结词
欧姆定律是电路分析中的基本定律，它描述了电压、电流和电阻之间的关系。
目 录
• 电压 • 电阻 • 欧姆定律 • 电压和电阻的关系
01
电压
电压的定义
电压
在电路中，电压是电场力对单位正电 荷由一点移动到另一点所做的功，常 用符号“V”表示，单位是伏特。
电压的方向
电压的产生
电压由电源提供，分为直流电压和交 流电压两种。
规定为高电位指向低电位，即电位降 的方向。
电压的单位
01
伏特（V）
电压的基本单位，1V=1J/C 。
02
千伏（kV）
1kV=1000V。
03
毫伏（mV）
1mV=0.001V。
04
微伏（μV）
1μV=0.000001V。
电压的测量
01
02
03
电压表
测量电压的仪器，可直接 读出电压值。
电压表的使用方法
将电压表并联在被测电路 的两端，注意正负极的连 接。
详细描述
通过应用欧姆定律，可以计算电路中 的电流、电压和电阻值，从而进行电 路分析、设计和故障排查。同时，欧 姆定律还可以用于分析电路元件的参 数和性能。
欧姆定律的推论
总结词
根据欧姆定律，可以推导出一些重要的推论，如并联电路的分流和串联电路的电压分配 。
详细描述
并联电路的分流推论指出，在并联电路中，各支路电流与电阻成反比，即电阻小的支路 电流大，电阻大的支路电流小。串联电路的电压分配推论则指出，在串联电路中，各段 电压与电阻成正比，即电阻大的路段电压大，电阻小的路段电压小。这些推论在电路分
03
欧姆定律
欧姆定律的定义
总结词
欧姆定律是电路分析中的基本定律，它描述了电压、电流和电阻之间的关系。
电流电压电阻PPT课件
a
②知道电阻的单位
a
③辨认决定电阻大小的因素（长度、横截面积、
材料、性关系
a
⑤知道滑动变阻器改变电路中电流大小的原因
a
⑥使用滑动变阻器改变电路中电流大小
b
电流电压电阻
电压 推动
电流
测量 测量
电压表 电流表
阻碍 电阻
决定因素
长度、粗细、材料
应用
滑动变阻器
电流电压电阻
电流电压电阻
2、如图所示电路中，当开关S闭合 后，要使电阻R1、R2串联，甲、乙应 该接入的是 ( C ) A．甲接电压表，乙接电流表 B．甲接电流表，乙接电压表 C．甲、乙都接电压表 D．甲、乙都接电流表
3、在实验室，鲁慧中同学发现一个电流表有两个量程，
大量程是0～9 A，小量程模糊不清．为了测量小量程是
一、电流
电流的形成： 电荷的 定向移动形成电流 电流的方向：科学上规定, 正电荷定向移动的方向为 电流方向，在金属导体中, 电流方向与自由电子 定 向移动方向 相反 。
电流的符号: I
国际单位: 安培 简称安(A) 常用单位: 毫安(mA) 微安(μA)
1安＝1000 毫安
1毫安＝1000微安
根据实验测定:在串联电路中,电流处处相等;在并联 电路中,干路中的电流等于通过各支路的电流之和 .
接线柱流出。 C、不能超过电压表的量程。
注意：电压表电阻很大，与用电器串联时， 该支路相当于开路。
电流电压电阻
• 实验室中常用的电压表有两个量程： • ①0～3伏，每小格表示的电压值是0.1伏； • ②0～15伏，每小格表示的电压值是0.5伏。
电流电压电阻
L1
V － 3 15
会出现什么情况？
第十六章 电压 电阻(单元解读课件)-九年级物理全一册(人教版)
横截面积、温度有关。 4. 体会用控制变量法探究电阻与哪些因素有关，积极动手进行实验。
1. 能说出滑动变阻器的构造，画出它在电路中的符号， 理解变阻器的工作原理。
2. 会把滑动变阻器正确连入电路来改变电路中的电流及 用电器两端的电压。
第十六章 电压 电阻
内容分析
本章概述
本章内容主要是电学的两个基本概念——电压和电阻，其地位与上 一章相同，是学习电学的基础知识，同时，更是为下一章欧姆定律的学 习作好准备。电压的概念历来是初中物理教学的难点。这是因为，在初 中物理学习的知识体系中，我们还无法讲清楚电压是什么，而只能通过 学生生活中的感知直接给出“电压”一词。电阻的概念，可以通过设计 演示实验和联系生活实际让学生认识。
第十六章 电压 电阻
内容分析
第4节 变阻器
（1）基本内容：由“变阻器”和“变阻器的应用”两部分构成。 （2）重点：知道变阻器的工作原理。 （3）难点：是按要求正确连接变阻器。 突出教学重点的关键环节是教师引导学生考虑如何改变电路中小灯泡的 亮度，进而引出通过改变电阻来达到改变电流的目的。突破教学难点的关 键是让学生通过把变阻器接入电路的实验，体会并发现如何正确连接变阻 器。因此，本节课建议教师在实验室中进行。
第十六章 电压 电阻
内容分析
第1节 电压
（1）基本内容：由“电压”和“电压的测量”两部分构成。 （2）重点：电压表的连接、使用和读数。 （3）难点：电压概念的理解。 对于“电压”的认识，教材设置了“水果电池能够点亮发光二极管”这一新颖奇 特的情景，让学生体会到，水果在这里扮演了电源的角色，它为发光二极管提供了 电压，从而引出本节的核心概念。不同的电源提供的电压不同，由此引出电压的高 低和单位，利用小资料的形式来展示常见的几种电压值。“电压的测量”是通过引 导学生仔细观察电压表和阅读电压表的使用说明，让学生总结得出电压表的连接方 法和使用方法。教学中可通过实物、视频等手段和学生实验，引导学生练习电压表 的连接、使用和读数，提高学生的认知能力和实验能力。这个过程虽然难度稍大， 但在使用电压表时一般不存在“烧表”的危险，所以教材中安排学生自行实验。
1. 能说出滑动变阻器的构造，画出它在电路中的符号， 理解变阻器的工作原理。
2. 会把滑动变阻器正确连入电路来改变电路中的电流及 用电器两端的电压。
第十六章 电压 电阻
内容分析
本章概述
本章内容主要是电学的两个基本概念——电压和电阻，其地位与上 一章相同，是学习电学的基础知识，同时，更是为下一章欧姆定律的学 习作好准备。电压的概念历来是初中物理教学的难点。这是因为，在初 中物理学习的知识体系中，我们还无法讲清楚电压是什么，而只能通过 学生生活中的感知直接给出“电压”一词。电阻的概念，可以通过设计 演示实验和联系生活实际让学生认识。
第十六章 电压 电阻
内容分析
第4节 变阻器
（1）基本内容：由“变阻器”和“变阻器的应用”两部分构成。 （2）重点：知道变阻器的工作原理。 （3）难点：是按要求正确连接变阻器。 突出教学重点的关键环节是教师引导学生考虑如何改变电路中小灯泡的 亮度，进而引出通过改变电阻来达到改变电流的目的。突破教学难点的关 键是让学生通过把变阻器接入电路的实验，体会并发现如何正确连接变阻 器。因此，本节课建议教师在实验室中进行。
第十六章 电压 电阻
内容分析
第1节 电压
（1）基本内容：由“电压”和“电压的测量”两部分构成。 （2）重点：电压表的连接、使用和读数。 （3）难点：电压概念的理解。 对于“电压”的认识，教材设置了“水果电池能够点亮发光二极管”这一新颖奇 特的情景，让学生体会到，水果在这里扮演了电源的角色，它为发光二极管提供了 电压，从而引出本节的核心概念。不同的电源提供的电压不同，由此引出电压的高 低和单位，利用小资料的形式来展示常见的几种电压值。“电压的测量”是通过引 导学生仔细观察电压表和阅读电压表的使用说明，让学生总结得出电压表的连接方 法和使用方法。教学中可通过实物、视频等手段和学生实验，引导学生练习电压表 的连接、使用和读数，提高学生的认知能力和实验能力。这个过程虽然难度稍大， 但在使用电压表时一般不存在“烧表”的危险，所以教材中安排学生自行实验。
电压和电阻PPT教学课件
教学重点、难点
•根据教材地位，学习目标，将形成函数奇偶性的定义 的过程做为本节课的重点。
•因为学生自身建构知识能力较弱，所以在概念形成的 过程中，从图形的直观认识到数学符号的语言描述将成 为本节课的难点，而类比函数的单调性定义的形成过程 可以突破此难点 。
二、教材处理
• 内容组织安排 • 学生情况分析
3、电压的国际单位：伏__特__ 常用单位：千__伏_、_ 毫伏 微伏 换算关系：1Kv＝_1_0_0_0__V 1V＝_1_0_0_0_ mV 1 mV＝_1_0_0_0_μV 4、一些电压值：一节干电池_1_.5__ V；一节蓄电 池2 ___ V；家庭电2压20____V；安全电不高__于__3_6______V
6、串并联电路中电压规律：串联电路中，各部 分电路两端电压之和等于总电压 ，表达式： U总=U1+U2+.... ；并联电路中，各支路两端电 压 相等 ，表达式： U总=U1=U2=.... 。 串联电路只能分 压 不能 分流， 并联电路只能 分 流 不能 分压 。
(二)电阻： 7、定义：电阻表示导体_对__电__流__的_阻__碍__作__用______， 符号：_R___。国际单位：欧__姆__。常用单位： ___兆_欧__、__千__欧_____________。换算： 1M1Ω00=0_______KΩ 1 K1Ω00=0_______Ω，导体的电 阻是本导身的体一__种__性_质_________，它的大小决定于导材料体的 _长__度_ ____横和截_面_积______，还温度与_____有关。与是否 ___通__电___、与___电_压____及通过_电__流____等外界因素 均无关。 8、滑动变阻器：电路符号____________ 。构造： _电__阻__丝_、_金_属__杆__、_滑_片_____、_接__线__柱__、__瓷__筒_____.
《电阻》电压电阻PPT课件5 (共25张PPT)
手电筒中小灯泡电阻：几欧——十几欧 白炽灯电阻：几百欧——几千欧
人体正常电阻：104欧——105欧
人体潮湿电阻：103欧以下
常见电阻器
第五节 探究－－不同物质的导电性能
一、导体和ห้องสมุดไป่ตู้缘体
1、导体 （1）定义：容易导电的物体 （2）容易导电的原因：导体中有“大量” 的自由电荷 （3）常见导体：金属、石墨、人体、大地、酸、碱、盐的水 溶液。 2、绝缘体 （1）定义：不容易导电的物体 （2）容易导电的原因：几乎没有自由电荷 （3）常见导体：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、空气、油 3、导体和绝缘体之间没有绝对的界限 4、导体和绝缘体的应用 都是良好的电工材料 半导体 热敏电阻 光敏电阻
阻碍 电阻是导体对电流的＿＿＿作用大小的物理量。 大 电阻越大，导体对电流的阻碍作用越＿＿，导电能 弱 力越＿＿。
单位：欧姆(Ω)，简称欧. 比欧大的单位还有千欧(kΩ)、兆欧(MΩ) 关系：1MΩ＝ 103kΩ， lkΩ＝ 103 Ω。
欧姆
练习
完成下列换算。 3 5 × 10 5兆欧＝＿＿＿＿千欧 500 0.5千欧＝ ＿＿＿＿ 欧 -5 0.03 千欧 3 × 10 30欧＝＿＿＿＿＝＿＿＿＿兆欧
常温下一些物质的导电性能
同一种物质的导电性能总是不变的吗?
玻璃通常是绝缘体烧红的玻璃变成了导体
打 开 开 关， 点 喷 灯 开 关
可见:导体与绝缘体不是绝对的，在一定条件下 可以相互转化。
人造卫星电路的接触点表面一般都镀上金， 以防止腐蚀确保连接可靠。 因为导体的表面被氧化或腐蚀后，导电 能力会下降，甚至不容易导电。
利用下列器材：电源、导线、开关、电流 表或小灯泡，检测下列物质：①铜丝； ② 铅笔芯(碳棒) ； ③塑料尺； ④ 陶瓷管； ⑤玻璃棒； ⑥橡皮； ⑦食盐水能否导电。
中考物理第一轮复习《 电压电阻》ppt课件
时，一定要体现控制变量的思想．
我的答案：(1)长度 (2)丙 B、C
[]在“探究影响导体电阻大 小的因素”实验中，小明设计了如图 B17 的电路．
图B17
(1)在连接电路时发现，还缺少一个元件，他应该在电路中 开关 ． 再接入的元件是_________ 灯泡 (2)为粗略判断 a、b 两点间导体电阻的大小，可观察_____ 的亮度 _______． (3)另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改 进：甲把灯泡更换为电流表；乙在原电路中串联接入电流表． 乙 同学的改进更好一些，理由是_________________ 灯泡能保护电路 ． 你认为_____
考点4
滑动变阻器
【例4】小宇在实验室用图7－4 所示的电路做电学实验，
请你帮助他完成以下的判断：
图7－4
(1)当滑动变阻器的B、C 两个接线柱接入电路中，滑片P
向 A 端移动时，灯 L 亮度将________(选填“变暗”、“不变”
或“变亮”)． (2)当滑动变阻器的 A、D 两个接线柱接入电路中，要使灯 L 变暗，滑片 P 应向______(选填“A”或“B”)端移动． 思维点拨：(1)本问接入电路的是B、C 两个接线柱，电流
b
如图 B15 所示，甲、乙是 电流表或电压表．当开关S闭合后，要使电阻 R1、R2并联，甲
电压表 ，乙表是________ 电流表 ． 表是_______
图B15
考点2
串联和并联电路中的电压规律
【例2】在图 7－3 甲所示电路中，当闭合开关后，两个电 压表指针偏转均为图乙所示，则电阻 R1 和 R2 两端的电压分别 为( )
中考物理第一轮复习
电压 电阻
主题
知识点 识记干电池、对人体安全的电压和家庭电路的电压值 滑动变阻器的构造、原理、铭牌、作用和电学符号
《电流与电压和电阻的关系》欧姆定律PPT优秀课件
测量？
应该用什么元件为研究对象？
如何得出多组数据？如何控
制电压一定？
换用不同的电阻
怎样设计实验电路图?
A
V
课堂探究
进行实验：
1.画出电路图，完成实物电路
图的连接。
2.闭合开关，调节滑片，使定
值电阻两端的电压保持为适当
值(如2V)，记录数据，改变电
阻继续实验。
3.控制成其他电压重复实验。
A
V
课堂探究
ppt论坛： . .cn
ppt 课件： .
/kejian/
语文课件： .
/kejian/yuwen/ 数学课件： .
/kejian/shuxue/
英语课件： .
/kejian/yingyu/ 美术课件： .
/kejian/meishu/
科学课件： .
/kejian/kexue/
物理课件： .
/kejian/wuli/
/moban/
ppt素材： .
/sucai/
ppt背景： .
/beijing/
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/tubiao/
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/powerpoint/
资料下载： .
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范文下载： .
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试卷下载： .
/shiti/
教案下载： .
/jiaoan/
课堂探究
实验结论：
当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压
成正比。
课堂探究
例题
(中考·毕节)在探究电流与电压的关系实验中，电源是2节新
的干电池，定值电阻的阻值为5Ω。
应该用什么元件为研究对象？
如何得出多组数据？如何控
制电压一定？
换用不同的电阻
怎样设计实验电路图?
A
V
课堂探究
进行实验：
1.画出电路图，完成实物电路
图的连接。
2.闭合开关，调节滑片，使定
值电阻两端的电压保持为适当
值(如2V)，记录数据，改变电
阻继续实验。
3.控制成其他电压重复实验。
A
V
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课堂探究
实验结论：
当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压
成正比。
课堂探究
例题
(中考·毕节)在探究电流与电压的关系实验中，电源是2节新
的干电池，定值电阻的阻值为5Ω。
人教版《电压电阻》_PPT课件
人教版九年级中考物理实验探究题解题
技巧 元件符号
V
(2)选择合适的量程 被测电压不要超过电压表的最大测量值（量程） 若不知道量程，应该选较大的量程，并进行试触
(3)电压表和被测用电器必须并联 (4)允许把电压表直接连到电源两极上!!!
判断下列电压表的连接是否正确
判断下列电压表分别测的是谁的电压？
L2
L1
L2
V
S
用电压表测量串联电路的电压
[步骤]
U
1、按电路图连接实 物图，使电压表测量 小灯泡L1和L2两端的 总电压U
L1
L2
L1
L2
V
S
两种基本电路的电流电压规律
电路 I R1
R2
图
I1
I2
I
I1
R1
R2 I2
电流
I=I1=I2
电压 U=U1+U2
I=I1+I2 U=U1=U2
如图所示，用电流表测量电流时，发现两个电流表的 指针在同一个位置，则电流表A1的示数为 1.8A ， A2的示数为 0.36A ，灯L1中的电流是 1.44A .
2、读数：如图所 示的电阻箱，读数
为 3705 Ω
例1、如图，其中A、B、C、D图中所示，为滑动变阻器 的结构和连入电路情况的示意图，当滑片P向右滑动时，
c 连入电路的电阻变大的是（ ）
例2、将两只滑动变阻器串联，如图所示，要使这两只变
阻器连入电路的阻值最大，则滑片P、P’，应放在( A)
A．P、P’都放在最右端 B．P、P’都放在最左端 C．P放在最右端，P’放在最左端 D．P放在最左端，P’ 放在最右端
如果指针没有指在刻度线上，而是指 在两刻线之间，该如何读数呢？
技巧 元件符号
V
(2)选择合适的量程 被测电压不要超过电压表的最大测量值（量程） 若不知道量程，应该选较大的量程，并进行试触
(3)电压表和被测用电器必须并联 (4)允许把电压表直接连到电源两极上!!!
判断下列电压表的连接是否正确
判断下列电压表分别测的是谁的电压？
L2
L1
L2
V
S
用电压表测量串联电路的电压
[步骤]
U
1、按电路图连接实 物图，使电压表测量 小灯泡L1和L2两端的 总电压U
L1
L2
L1
L2
V
S
两种基本电路的电流电压规律
电路 I R1
R2
图
I1
I2
I
I1
R1
R2 I2
电流
I=I1=I2
电压 U=U1+U2
I=I1+I2 U=U1=U2
如图所示，用电流表测量电流时，发现两个电流表的 指针在同一个位置，则电流表A1的示数为 1.8A ， A2的示数为 0.36A ，灯L1中的电流是 1.44A .
2、读数：如图所 示的电阻箱，读数
为 3705 Ω
例1、如图，其中A、B、C、D图中所示，为滑动变阻器 的结构和连入电路情况的示意图，当滑片P向右滑动时，
c 连入电路的电阻变大的是（ ）
例2、将两只滑动变阻器串联，如图所示，要使这两只变
阻器连入电路的阻值最大，则滑片P、P’，应放在( A)
A．P、P’都放在最右端 B．P、P’都放在最左端 C．P放在最右端，P’放在最左端 D．P放在最左端，P’ 放在最右端
如果指针没有指在刻度线上，而是指 在两刻线之间，该如何读数呢？
《电流与电压电阻的关系》ppt课件
晶体管在放大电路中的应用
晶体管具有放大作用，可以将微弱的输入信号放大为较大的输出信号。
03
场效应管在开关电路中的应用
场效应管具有输入阻抗高、开关速度快等优点，适用于高速开关电路。
05
实验验证：测量不同条 件下元件参数变化
实验目的和原理介绍
实验目的
通过测量不同条件下的电流、电压和电阻，探究它们之间的关系，验证欧姆定 律的正确性。
电阻定义及单位
电阻定义
电阻是表示导体对电流阻 碍作用大小的物理量。
电阻单位
国际单位制中，电阻的单 位是欧姆（Ω）。
电阻大小
电阻的大小与导体的材料 、长度、横截面积和温度 等因素有关。
欧姆定律简介
欧姆定律内容
在同一电路中，通过某段导体的 电流跟这段导体两端的电压成正 比，跟这段导体的电阻成反比。
欧姆定律公式
电流表和电压表的使用
在测量电路中的电流和电压时，需要将电流表或 电压表与电路进行串联或并联连接，根据测量需 求选择合适的连接方式。
03
交流电路中的电流、电 压与电阻关系
正弦交流信号特性回顾
正弦交流信号的三要 素：幅值、频率、相 位
正弦量的相位差和相 位关系
正弦量的有效值、最 大值和平均值之间的 关系
以采取一些改进措施，如使用更精确的测量仪器、控制环境温度等。
06
总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结回顾
电流、电压和电阻的基本 概念及定义
电阻的串联、并联及混联 电路的特点及计算方法
欧姆定律的内容、公式及 适用条件
电流表和电压表的使用方 法及注意事项
拓展延伸内容探讨
非线性电阻元件的伏安特性及分析方 法
04
| 2 | R2 | V2 | I2 |