社会心理学
社会心理学的重要概念
《社会心理学的重要概念及其影响》社会心理学是一门研究个体和群体在社会情境中的心理和行为的科学。
它涵盖了众多重要概念，这些概念对于理解人类的社会行为、人际关系以及社会现象具有至关重要的意义。
一、自我概念自我概念是个体对自己的认知和评价。
它包括个体对自己的身体特征、性格特点、能力水平、价值观等方面的认识。
自我概念的形成受到多种因素的影响，如家庭环境、社会文化、他人评价等。
一个积极的自我概念可以提高个体的自信心和自尊心，促进个体的心理健康和社会适应能力。
相反，一个消极的自我概念可能导致个体的自卑、焦虑和抑郁等心理问题。
自我概念在社会交往中也起着重要的作用。
个体往往会根据自己的自我概念来选择交往对象、参与社会活动，并对他人的评价做出反应。
例如，一个具有积极自我概念的人可能更愿意与他人交往，更容易接受他人的赞美和批评，而一个具有消极自我概念的人可能更倾向于回避社交场合，对他人的评价更加敏感。
二、社会认知社会认知是个体对他人、群体和社会现象的认知过程。
它包括对他人的性格、动机、意图等方面的判断，以及对社会规范、价值观等方面的理解。
社会认知的过程受到多种因素的影响，如个体的经验、情绪、动机等。
社会认知的偏差是社会心理学中的一个重要研究领域。
常见的社会认知偏差包括首因效应、近因效应、晕轮效应、刻板印象等。
这些偏差可能导致个体对他人和社会现象的错误判断，影响个体的社会交往和决策。
例如，首因效应可能使个体在初次见面时就对他人形成固定的印象，而忽略了后续的信息；刻板印象可能使个体对某个群体产生片面的认识，而忽视了个体之间的差异。
三、态度态度是个体对特定对象的评价和行为倾向。
它包括认知、情感和行为三个成分。
认知成分是个体对对象的认识和理解；情感成分是个体对对象的喜好和厌恶；行为成分是个体对对象的行为倾向。
态度的形成受到多种因素的影响，如个体的经验、价值观、社会文化等。
态度在社会行为中起着重要的调节作用。
个体的态度可以影响其行为选择、决策过程以及对他人的影响。
社会心理学名词解释 简答题重点整理汇总
社会心理学整理名词解释：1、基本归因错误：高估内在性情因素对行为的影响，而低估情境因素的作用的倾向。
2、自动化思维：是指无意识的、不带有意图目的、自然而然的并且不需要努力的思维。
以过去的经验和知识为基础，对周围环境进行的一种自动分析。
3、图式：人们用来组织关于某个主题的知识，关于周围世界的心理结构，这种心理结构会影响人们注意、思考和识记的信息。
4、刻板印象：将某群人概括化，将同样的特征分派到该群体中所有成员，而不管成员之间实际上的差异。
5、可提取性：图式和概念在人们头脑中所处位置的优越性，以及当我们对社会世界做出判断时，使用这些图式的可能性有多大。
6、固着效应：人们关于自己和社会世界的观念会保持下去，即使知道支持这些信念的证据是假的，也是如此。
7、自证式预言：图式的持久性特点导致人们对他人的行为会产生一种预期；这种预期会影响其对待他人的方式；这种方式又会导致他人的行为与自己最初的预期相一致，最终使这一预期成为现实。
8、内隐人格理论：人们将多人格特质归入同一类图式。
例如：很多人认为，善良的人也大方。
（“美即是好”的刻板印象）9、内归因：行为与自己的人格或态度有关。
10、外归因：行为与他所处的情境有关。
11、一致性偏见：推论人们的行为与他们的人格一致的倾向。
（忽略了情境因素的影响）12、当事人与旁观者差异：在观察别人的行为时偏好做人格归因，在解释自己的行为时却更加着重于情境因素的倾向。
（知觉显著的是其他人，而没有对自己投以同等的注意力；当事人比观察者掌握更多有关自己行为的情境因素）13、归因偏见自利归因：将成功归于内部人格因素，将失败归于外部情境因素——找借口不切实际的乐观：认为好事更可能发生在自己身上，坏事更可能发生在别人身上。
公平世界的信念：认为善有善报，恶有恶报。
14、防卫归因：使我们不受脆弱及难免一死等感受困扰的解释。
人们倾向于将不幸归因于受害者自身，为了让自己觉得不可能（很少可能性）会遭受同样的不幸。
社会心理学名词解释和简答题重点
1、社会心理学：社会心理学是从社会与个体相互作用的观点出发,研究特定社会生活条件下人的社会心理和社会行为发生、发展及其变化规律的一门学科。
2、社会化：人们形成社会认可的社会行为模式和对社会环境中的各种刺激给予合适稳定反应的过程。
政治社会化：是指个体政治态度和信念的形成过程.民族社会化：指个体形成民族大多数人共有的特性，使自己具有所属民族的民族性的过程。
法律社会化：指个体形成某一特定社会要求的法律观念和遵守法律行为的过程。
3、文化：在一特定群体或社会的生活中形成的、并为其成员所共有的生存方式的总和.4、同辈群体：是由地位相近，年龄、兴趣、爱好、价值观和行为方式大体相同的人组成的一种非正式群体.5、政治社会化：是指个体政治态度和信念的形成过程。
6、民族社会化：指个体形成民族大多数人共有的特性，使自己具有所属民族的民族性的过程。
7、法律社会化：指个体形成某一特定社会要求的法律观念和遵守法律行为的过程。
8、道德社会化：人们将道德准则和道德规范内化的过程。
9、性别角色的社会化：男女个体学习所属文化规定的性别角色的过程。
10、反向社会化:年长一代向年轻一代进行广泛的文化吸收的过程。
11、社会角色:由一定的社会地位所决定的符合一定社会期望的行为模式。
12、角色学习：指个体在特定的社会关系中对自己所扮演角色的认识、态度和情感的总和。
13、角色扮演：是角色的实现，要经过角色期待、领悟、实践三个阶段。
角色期待:指社会对某一角色的行为模式的期望和要求.角色领悟：是角色扮演者对角色规范和角色要求的认识和理解。
角色实践：是角色扮演的实际过程,是角色领悟的发展。
14、角色紧张:当一个人同时进行多重角色扮演时，面对各种不同的角色要求，个人在时间和精力的分配上发生矛盾，就会产生角色紧张。
15、角色冲突：指角色扮演者在角色扮演情境中在心理上、行为上的不适应、不协调状态。
16、角色不清:由于社会的迅猛发展，人们常感到许多角色的行为规范超出了他们过去习以为常的范围，不知道这些角色应该做什么、不应该做什么和怎样去做。
简述社会心理学的发展过程
简述社会心理学的发展过程社会心理学是研究人类在社会环境中的思维、情感和行为的科学。
它的发展过程经历了三个阶段：早期心理学、群体心理学和现代社会心理学。
早期心理学是社会心理学的起源，它主要关注个体的内在心理过程。
19世纪末到20世纪初，心理学家们开始研究人类的思维和感知过程，探索人类内心的奥秘。
在这个阶段，心理学家主要从实验和观察的角度研究个体的心理现象，如注意力、意识和记忆等。
然而，早期心理学的研究对象主要是个体的心理过程，忽视了社会环境对个体心理的影响。
随着社会的发展和变革，群体心理学逐渐兴起。
20世纪初到20世纪中叶，社会心理学家开始关注群体的心理现象，如群体决策、社会规范和集体行为等。
在这个阶段，心理学家们通过实验和观察研究了人们在群体中的行为和心理过程。
其中著名的研究包括阿斯奇实验、米尔格拉姆实验和斯坦福监狱实验等。
这些实验揭示了人们在群体中的从众行为、权威影响和集体责任等心理现象。
现代社会心理学的发展标志着社会心理学进入了一个全新的阶段。
20世纪中叶以后，社会心理学开始关注个体与社会环境的互动关系，研究人们在不同社会环境中的心理过程和行为表现。
在这个阶段，社会心理学家们采用了多种研究方法，如实验研究、调查研究和观察研究等，探索了社会认知、社会影响和社会关系等方面的问题。
现代社会心理学的研究内容涵盖了社会认知、社会影响、社会关系、社会认同、社会冲突等多个领域。
社会心理学的发展不仅丰富了心理学的研究内容，也为社会实践提供了理论支持。
社会心理学的研究成果被广泛应用于教育、组织管理、社会政策等领域，为解决社会问题提供了科学依据。
例如，社会认知理论为教育者提供了指导学生学习和思考的方法；社会影响理论为广告商和营销人员提供了塑造消费者行为的策略；社会关系理论为组织管理者提供了促进员工合作和团队建设的方法。
总的来说，社会心理学的发展经历了早期心理学、群体心理学和现代社会心理学三个阶段。
从关注个体内心的心理过程到关注个体与社会环境的互动关系，社会心理学的发展为我们理解人类行为和社会现象提供了重要的理论和方法。
社会心理学 名词解释
1. 社会心理学：是研究社会情境中个体与他人、群体和社会相互作用，及其心理活动发生、发展和变化规律的一门学科。
2. 社会化：个体在特定的社会文化环境中，学习和掌握知识、技能、语言、规范、价值观等社会行为方式和人格特征，适应社会并积极作用于社会，创造新文化的过程，它是人和社会相互作用的结果，是一种持续终身的经验。
3. 社会角色：是在社会系统中与一定社会位置相关联的符合社会要求的一套个人行为模式，也可以理解为个体在社会群体中被赋予的身份及该身份应发挥的功能。
4. 性别角色社会化：是个体社会化的一项具体任务，指个体意识到自己的性别，并获得社会期望的、符合其相应性别的动机、价值、心理特征与行为模式的过程。
5. 社会动机：以人的社会文化需要为基础，在社会生活环境中通过学习和经验而获得的。
是直接推动个体活动达到一定目的的内部动力、内部刺激，是个人行为的直接原因。
6. 人格：是在社会化过程中形成的，构成一个人思想、情感、态度、价值和动机及行为的特有统合模式，包含了一个人区别于他人的稳定而独特的心理品质。
7. 自我知觉：是个体对作为一个整体自己的意识和体验相对稳定的观念系统，具有复杂的心理结构，是一个多维度，多层次的心理系统。
8. 自我意识：是个体对自己作为客体存在的各方面的意识，即个体对自己心身状态的觉察和认识，包括认识自己的生理状况、心理特征，以及自己与他人和周围世界的关系。
9. 自我提升：个体在自我知觉过程中产生的积极自我偏见。
10. 态度：个体对特定对象所持有的稳定的心理倾向。
11. 社会情绪：指伴随个体整个社会心理过程产生的主观心理体验和心理感受，是个体长期社会交往所体验到和表达着的情绪。
12. 社会认知：个体如何理解与思考他人根据环境中的社会信息形成对他人或事物的推论。
13. 图式：按一定格式组织在一起，用于表征事件、事件系列、规程、情景、关系和客体等的概念群。
14. 印象：人们对认知对象能力、性格、品质等总体特征的反映。
社会心理学名词解释
一、名词解释1、皮格马利翁效应:老师的期望与看法直接影响着学生的发展。
又称罗森塔尔效应、期望效应。
2、人格：①奥尔波特：人格是个体内部决定其特征性行为和思想的身心系统的动力组织。
②陈仲庚：人格是个体内在的在行为上的倾向性，它表现一个人在不断变化中的全体和综合，是具有动力一致性和连续性的持久的自我，是人在社会化过程中形成的给予人特色的身心组织。
突出了人格的四方面：全面整体的人、持久统一的自我、有特色的个人和社会化的客体.3、镜中我：①美国的查尔斯·库利将通过观察别人对我们自己的行为的反应而形成的自我认识，称为“镜中我”.也就是说，每个人的“自我"认识，实际上都是以他人为“镜子”而影射出来的。
②三个阶段：a。
我们所想象的我们在别人面前的形象，这是感觉阶段,是我们设想的、他人的感觉。
b。
我们所想象的、别人对我们这种形象的评价，这是解释或定义的阶段,即我们想象的他人的判断.c。
由上述想象中产生的某种自我感觉。
这是自我反映的阶段。
③库利提出“镜中我”的概念,用以强调个人与社会之间有机的和稳定的联系。
他认为问题不在与承认个人或社会哪一个处在优势，而是要考虑个人如何存在于群体之中，以及群体如何存在于个人之中.4、反社会化：①个人接受与主流文化相对立的亚文化的过程。
②两种类型：无理性型：这类反社会化的结果是有害社会进步和发展的，诸如惯偷、娼妓等都是反社会化的个体,这些人所接受的价值观和行为准则是与社会公认的规范相对立的,并且其行为也直接危害到社会大多数成员的生活及整个社会的进步；有理性型:这类结果不利于社会上少数人而有利于社会上多数人、或者表面看不利于现在却有利于整个社会的进步与发展。
比如社会变革时期的造反、罢工。
5、反向社会化：①传统的受教育者对施教者反过来施加影响，向他们传授社会变化知识、价值观念和行为规范的社会化过程。
②两种发生情况：由于地理迁徙而发生不同文化间的迁移时；由于社会文化的急剧变迁而形成传统文化向现代文化的迅速变动之时。
社会心理学主要内容
社会心理学主要内容社会心理学是研究人们如何在社会环境中产生思维、情感和行为的学科。
它探索人与人之间的相互作用、人们在群体中的行为及个人感知、判断和决策的心理过程。
本文将介绍社会心理学的主要内容，包括社会认知、社会影响、社会关系和群体行为。
一、社会认知社会认知研究人们在社会环境中对自己、他人和社会事件进行思考和理解的过程。
它包括自我概念、知觉、注意力、记忆、推理和归因等方面的研究。
社会认知理论认为，个体从社会环境中获取信息，并借助自身的认知机制进行加工和解释。
例如，社会认知理论解释了为何人们更倾向于注意与自己态度相一致的信息，而忽略与自己态度相矛盾的信息。
二、社会影响社会影响研究人们在社会环境中相互影响的过程。
它包括社会规范、社会审查、社会比较和社会压力等方面的研究。
社会影响理论认为，人们在与他人互动时会受到他人的态度、行为和期望的影响，并在一定程度上改变自己的行为和态度。
例如，实验结果表明，人们更容易在团体中做出与个人意愿不符的决策，称为群体决策的效应。
三、社会关系社会关系研究人们在社会环境中建立和维持的关系。
它包括亲密关系、友谊关系、工作关系和权力关系等方面的研究。
社会关系理论指出，人们的社会关系对他们的心理健康和幸福感具有重要影响。
例如，人们在亲密关系中获得情感支持和满足，有助于减轻压力和提高生活质量。
四、群体行为群体行为研究人们在群体中表现出的行为和决策过程。
它包括集体行动、团队合作、集体智慧和群体决策等方面的研究。
群体行为理论认为，群体会对个体的行为和思维产生影响，并使个体产生与平时不同的行为模式。
例如，人们在群体中常常表现出更冒险、更激进的行为，称为群体极化的效应。
五、社会心理学的应用社会心理学的研究成果在各个领域具有广泛的应用价值。
例如，在教育领域，社会心理学为教学方法、学习环境和教育政策的制定提供了理论支持。
在医学领域，社会心理学为疾病防治、患者治疗和医患关系的改善提出了建议。
在组织管理领域，社会心理学为领导力、团队协作和员工激励提供了理论指导。
金盛华《社会心理学》超详细笔记
⾦盛华《社会⼼理学》超详细笔记第⼀章社会⼼理学及其发展第⼀节社会⼼理学的界定⼀、三种研究倾向界定⼼理学取向社会学取向研究⼈的思想，情感和⾏为如何受到研究不同⽔平的交往，如个⼈之他⼈存在的影响间、群体之间、个⼈与群体之间强调重点个体团体和社会理解⾏为的途径分析状态和⼈格等分析社会变量（地位⾓⾊）⾸要⽬标预测⾏为描述⾏为⽅法以实验为主兼调查调查与参与观察⼆、社会⼼理学的界定⼏个较具影响的界定Allport（1968）：是研究⼈的思想、情感和⾏为如何受到真实或想象的他⼈存在的影响的学科Myers（2002）：是研究⼈们相互理解、相互影响和相互关系的科学。
Baron（2003）：个体在社会情境中，如何表现出其特殊的社会⾏为，如何表达其内在的思想和情感，以及为什么会表现出其特殊的社会⾏为，为什么会产⽣其特殊的社会思想和情感。
⾦盛华（2005）：是研究社会相互作⽤背景中⼈的社会⾏为及其⼼理根据的科学。
第⼆节社会⼼理学与相关学科的关系⼀、社会⼼理学与社会学⼆、社会⼼理学与⼈格⼼理学三、社会⼼理学与⼈类⽂化学第3节社会⼼理学研究范畴⼀、社会⼼理发展⼆、社会认知三、社会互动四、社会影响第四节社会⼼理学的发展⼀、史前思想积累阶段（19世纪上半叶）●古希腊时期（哲学思辨）代表⼈物：孔⼦、孙⼦、柏拉图、亚⾥⼠多德等●推动社会⼼理学发展的直接原因：19世纪下半叶社会和科学的发展（⾃然科学的三⼤发现）资本主义发展中出现的新问题（⼈⼝增长、犯罪增加、竞争、失业）●1897，鲍德温创造“社会⼼理学”提法⼆、产⽣阶段（19世纪中叶——20世纪20年代） 3个重要事件，4位重要⼈物●1、1908 罗斯和麦独孤分别出版《社会⼼理学》●2、1919冯特完成⼗卷本《民族⼼理学：对于语⾔、神话和道德的发展规律的探讨》●3、1924 奥尔波特《社会⼼理学》教材三、迅速发展期●认知⼼理学的发展——社会认知的研究●后现代思潮的影响现代社会⼼理学的四⼤基本原则：1、S.P应该也确实有⼀个基本的研究领域；2、在该领域可以找到⼈类⾏为的普遍特征；3、最可靠的⽅法是实证法；4、可以建⽴⼀套可靠⽽中⽴的真理后现代社会⼼理学的四⼤原则的变化：1、对周围世界的认识只是在特定的社会常规中运作的结果；2、⽆法在研究领域⾥找到普遍性规律；3、研究⼯具有时会成为误导⼈思维的⼯具；4、实证研究是否是获得真理的必要途径值得怀疑。
社会心理学中的基本理论
社会心理学中的基本理论在心理学研究领域里，社会心理学是一个非常重要的分支。
它主要研究人与人之间的关系、互动和影响，以及这些过程背后的心理机制和规律。
社会心理学已经形成了一系列基本理论，其中一些理论对我们理解社会现象和个体行为非常有启示作用。
在这篇文章中，我们将讨论一些社会心理学中的基本理论，并且探讨它们对现实世界的应用。
1. 社会认知理论社会认知理论是社会心理学中的一个基本理论，它主要研究个体在认知社会事件时所采用的信息处理策略和规律。
这个理论着重于个体如何感知、处理和表达社会信息，如何选择信息、存储信息和利用信息。
社会认知天生是我们对于社会世界的一种直观反应，同时也会受到各种因素的影响。
比如，个体的文化背景、社会经验、个人需要、动机等等，都会影响个体在社会认知过程中的行为和态度。
因此，建立一个健全的社会认知理论，能够帮助我们更好地理解个体在社会交往和互动中的行为和思维模式。
2. 社会影响理论社会影响理论是指环境、社会、个人特征等因素对于行为和态度等方面的影响。
在社会交往当中，很多人都有被旁观者影响或者被他人引导的经验。
社会影响理论指出了人们在不同情境中的行为和思考模式，如何被周围的社会影响所影响，以及为什么人们在集体环境下会产生群体性行为等等。
基于社会影响理论，人们能够更好地理解他人行为背后的动机和需求，同时也更好地识别自己行为中的群体性和个体差异。
3. 社会认同理论社会认同是人类在群体中生存的必要条件之一。
社会认同理论指出了人们如何从外部的群体中建立自身的价值感和认同感。
这一理论对于理解人际关系和社会互动非常有意义。
通过社会认同理论，我们能够了解人们在社会中存在的强大需要，以及他们倾向于加入群体的原因。
通过对社会认同理论的研究，人们能够发现不同文化和群体之间的差异，了解为什么在少数人中存在着对外部群体反动的情绪，以及为什么人们在面对某些社会事件时会有非理性决策的倾向。
4. 社会交换理论社会交换是社会心理学中一个重要的概念。
社会心理学 带答案
内隐人格理论：每个人都地认为他人所具有的一些性格特点、品质间是相互联系的，一个人如具备一种品质或行为表现，就可以了解其它的行为品质或表现。
内隐联想测验：目标在于查明各种态度和各种评价属性之间的自动化联接程度，所测量的是某个给定的态度客体与某种评价属性的联接程度，并假设联接程度越高，内隐态度越强烈。
自我图式：指向自我的个体心理表征组合体或联结，组织形成了人们对自己的品质和特征的概念。
自我提升：是人们追求积极自我意象的驱力,它以优于平均效应、不切实际的乐观、自我服务偏向归因、选择性信息加工（如内隐自我）、策略性社会比较和交往（如下行社会比较）、自我妨碍等形式实现。
社会认知：用认知心理学的概念和方法，探讨个体如何加工、组织、提取与利用社会信息刺激，来形成印象，解释社会事件。
社会认知偏差：在社会认知的过程中往往会出现信息不足或缺失。
在这些情况下,人们的认知就可能出现偏差，这主要是因为人脑中的既有图式会对社会认知产生负面影响。
偏见：指根据一定表象或虚假的信息相互做出判断，从而出现判断失误或判断本身与判断对象的真实情况不相符合现象。
态度：个人对特定对象以一定方式作出反应时所持的评价性的、较稳定的内部心理倾向。
登门槛技术：态度转变必须逐步提出要求，从一个小要求然后向一个大要求过度，从而达到彻底改变态度的目的。
睡眠者效应：即由于时间间隔使人们容易忘记传播的来源，而只保留对内容的模糊记忆。
人际关系：是人们在进行物质交往或精神交往的过程中发生、发展、建立的人与人之间的关系。
社会人理论：社会交往、他人认可、归属某一社会群体等社会心理因素才是决定人工作积极性的第一位的因素。
公平理论：又称社会比较理论。
①公平是激励的动力。
②公平理论的模式（即方程式）: Qp/Ip=Qo/Io，式中，Qp代表一个人对他所获报酬的感觉。
Ip代表一个人对他所做投入的感觉。
Qo代表这个人对某比较对象所获报酬的感觉。
Io代表这个人对比较对象所做投入的感觉。