七年级(下册)期末语文复习资料之《爱莲说》
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
爱莲说
水陆草木之花,可爱者甚蕃。
之:可:者:甚:蕃:
晋渊明独爱菊。
独:
自唐来,世人盛爱牡丹。
唐:盛:
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予(yú): 之:染:濯(zhuó):
清涟(lián):妖:亵玩
..: 焉:外直.:不蔓.(màn)不枝.:
香远益
..清:亭亭净植:
可.(远观):
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
谓:隐逸:君子:者:
噫!菊之爱,后鲜有闻;莲之爱,同予者何人? 牡丹之爱,宜乎众矣。
噫: 鲜(xiǎn):闻:
同予者何人:
宜.乎众.矣:
一、知识点
1、骈句,相接的两句话,字数相同,意思相对,叫做骈句。骈句和排比句以外,统称散句。
2、《爱莲说》的写作特点是:托物言志,立意高远,巧妙运用衬托和比喻;骈散相间
3《爱莲说》的结构,我们可以概括为:一条线索,即以爱莲为线索;两个陪衬,即以草木之花为莲的总陪衬,以菊花和牡丹作为莲的旁衬和反衬;三种类型,即以写三种花来写三种人:隐逸者富贵者君子
4、本文采用了以花喻人、托物言志的写法。作者对莲的描述和赞美寄寓着他不慕名利,洁身自好,要在污浊的世间保持高洁的品格和坚贞的节操思想感情。
5、文章前后照应,“予独爱莲”和“莲之爱,同予者何人”一句照应,“牡丹之爱,宜乎众矣”和“世人盛爱牡丹”一句照应,“宜乎众矣”的“众”和“独”一词形成反照应。
6、第一段的表达方式以描写为主,第二段的表达方式以议论为主。议论,文中“谓”能集中体现出来。抒情,文中“噫”作了提示。
二、用原文回答问题
1、描写莲花高洁质朴的句子是:
2、全文的中心句是:
3、周敦颐《爱莲说》:咏莲名句:
4、公园花展,观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用《爱莲说》中的话来说,就是:
5、表现主人不受世俗羁绊,对世俗生活厌弃的句子是:
6、描写莲美好形象的句子是:
7、与“近朱者赤,近墨者黑”相对比,集中表现莲高洁品质,现在人们常用来比喻
某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是:
8、最能概括莲花高贵品质的句子是(主旨句):
9、写君子行为方正,通达事理,不攀附权贵的句子是:
10、《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤高自傲的句子是:
11、比喻君子通达事理,行为方正,美名远扬的句子是
12、比喻君子志洁行廉,庄重而又令人敬佩的句子是
13、人们甚爱牡丹的原因是:
三、问答题
1、渊明为什么“独爱莲”?
答:
2、“自唐来,世人盛爱牡丹”,这句话揭示了什么问题?
答:
3、作者是从哪些方面描写莲花的?并赋予了莲花哪些品格?
答:
4作者描写莲花,为什么要先写渊明爱菊,世人爱牡丹?这样写有什么作用?
答:
5、为什么人们对“花”的爱好不同呢?两个“独”字,有什么作用?
答:
6、作者以物喻人,抒情言志。把菊花比作什么?作者对渊明的这种隐逸的生活态度是不是完全赞赏呢?他也愿意隐逸吗?作者更多的则流露出什么情感?
答:
7、“莲之爱,同予者何人”一句,表达了作者怎样的思想感情?“予独爱莲”的“独”字表现了作者什么态度?
答:
8、你怎样理解“莲之爱,同予者何人”?
答:
9、“牡丹之爱,宜乎众矣。”表达了作者怎样的感情?
答:
10、下面这段话蕴含了君子哪些品质?
出淤泥而不染,濯清涟而不妖,外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而
不可亵玩焉。
四、拓展题
1、你喜欢哪种花?请简要说明喜欢的原因。
答:
2、在我们中学生中,”出淤泥而不染”的学生太少,而随波逐流的人太多,即不明
辨是非,跟着厌学,淘气打仗的同学厮混在一起,不是喝酒抽烟,就是惹是生非,你如
何看待这种现象?谈出你的想法.
答:
3、作者认为“菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。”你
同意作者的观点吗?说说理由。
答:
4、同学们,我们学完了课文后有哪些收获呢?
答:
5、《爱莲说》中渗透着几种人生观?结合现实生活,谈谈你的人生观。
答:
答案:
二、用原文回答问题
1、描写莲花高洁质朴的句子是:出淤泥而不染,濯清涟而不妖
2、全文的中心句是:莲,花之君子者也。
3、周敦颐《爱莲说》:咏莲名句:予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭静植,可远观而不可亵玩焉。
4、公园花展,观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用《爱莲说》中的话来说,就是:牡丹之爱,宜乎众矣。
5、表现主人不受世俗羁绊,对世俗生活厌弃的句子是:莲之爱,同予者何人?
6、描写莲美好形象的句子是:出淤泥而不染,濯清涟而不妖,外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植。
7、与“近朱者赤,近墨者黑”相对比,集中表现莲高洁品质,现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是:出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
8、最能概括莲花高贵品质的句子是(主旨句):莲,花之君子者也。
9、写君子行为方正,通达事理,不攀附权贵的句子是:外直,不蔓不枝。
10、《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤高自傲的句子是:出淤泥而不染,濯清涟而不妖
11、比喻君子通达事理,行为方正,美名远扬的句子是外直,不蔓不枝,香远益清。
12、比喻君子志洁行廉,庄重而又令人敬佩的句子是,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉
13、人们甚爱牡丹的原因是:牡丹,花之富贵者也
三、问答题
1、渊明为什么“独爱莲”?
答:因为菊花在秋天开放,不与百花争艳,是花中的隐士,而渊明也是一位隐士,菊与渊明的品格相似
2、“自唐来,世人盛爱牡丹”,这句话揭示了什么问题?
答:揭示了自唐朝以来,崇尚富贵,追名逐利的社会风气。
3、作者是从哪些方面描写莲花的?并赋予了莲花哪些品格?
答:生长环境:“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”——生性高洁,不与世俗同流合污体态香气:“外直,不蔓不枝香远益清”——正直,通达事理,行为方正