高一教科版物理必修二讲义及练习:第四章 第5节机械能守恒定律4 实验讲义及练习:验证机械能守恒定律(练习

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高中物理第四章机械能和能源5机械能守恒定律课件教科版必修2.ppt

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1 2
mv
2 2
E3
1 2
mv
2 3
1 2过程:由动能定理
mgh1
-mgh2=
1 2
mv22
-0
mgh1
mgh2+:由动能定理
mgh2=
1 2
mv32
-
1 2
mv22
mgh2+
1 2
mv22
1 2
mv32
E2=E3
1 3过程:由动能定理
mgh1=
1 2
mv32
C.操作时应先放纸带,后接通电源 。 D.打点计时器应接在电压为4~6V的直流电源上 。
答案:B
2、在验证重锤自由下落过程中机械能守恒的实验中,下 列说法正确的是 [ ]
A.实验时,应先接通打点计时器,等打点稳定后再释 放纸带
B.必须用天平称量所用重锤的质量
C.为了方便,应在打下的纸带上每5个点取一个计数点 进行测量和计算
(3) 先 接 通 电 源 , 松 开 纸 带 , 让 重 物带着纸带自由下落,计时器就在 纸带上打下一列小点。
电火花计 时器
纸带
夹子 重物
(4)重复几次,得到3~5条纸带。
(5)在打好点的纸带中挑选“点迹清楚且第一、二两
点间距离约为2mm”的一条纸带,记下第一个点的位
置O,并在纸带上从任意点开始依次选取几个连续的
v 25m / s
小结
例3 以20m/s的速度将质量是m的物体从地面竖直向上抛出,若忽
略空气阻力, (以地面为 参考面) 求:(1)物体上升的最大高度?
(2)上升过程中何处重力势能和动能相等?速度多大?
⑶动能为重力势能三分之一是的速度? 解:整个过程因为只有重力做功,所以机械能守恒。

物理同步优化指导(教科版必修2)课件:第4章 学生实验:验证机械能守恒定律

物理同步优化指导(教科版必修2)课件:第4章 学生实验:验证机械能守恒定律

一、实验器材及步骤
用如图所示的实验装置做 “验证机械能守恒定律”的实验.实验 所用的电源为学生电源,输出电压为6 V 的交流电和直流电两种.重物从高处由 静止开始下落,打点计时器在重物拖着 的纸带上打出一系列的点,选取点迹清 晰的纸带进行测量,即可“验证机械能 守恒定律”.下面列举了该实验的几个 操作步骤:
下落时要受到阻力作用 ( 打点计时器对纸带的摩擦力、空气阻
力),克服阻力做功.
答案:(1)1.911m
(2)1.864m
(3)见解析
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ΔEp减=mghOB=m×9.8×0.195=1.911m (2)重物下落到B点时的速度 hAC 0.154 5 vB= = m/s≈1.931 m/s 4T 4×0.02 所以重物从开始下落到B点增加的动能为 1 2 1 ΔEk增= mvB= m×(1.931)2=1.864m. 2 2
(3) 从 (1) 、 (2) 中计算的数据得出在实验误差允许的范围内 重物减少的重力势能等于其动能的增加,机械能守恒. 重物减少的重力势能略大于其增加的动能,原因是重物在
[注意事项] 1 .安装打点计时器时,必须使两个限位孔在同一竖直线 上,以减小摩擦阻力. 2 .应选用质量和密度较大的重物,增大重力可使阻力的
影响相对减小,增大密度可以减小体积,可使空气阻力减小.
3 .实验时必须保持提起的纸带竖直,手不动.接通电源 后,让打点计时器工作稳定后再松开纸带,以保证第一点是一 个清晰的点.
A.按照图示的装置安装器材 B.将打点计时器接到电源的直流输出端上
C.用天平测量出重物的质量
D.释放悬挂纸带的夹子,同时接通电源开关打出一条纸 带 E.测量打出的纸带上某些点之间的距离 F.根据测量的结果计算重物下落过程中减少的重力势能 是否等于增加的动能 指出其中操作不恰当的或者没有必要进行的步骤,并说明 原因.

高中物理第四章机械能和能源5机械能守恒定律课件教科必修2

高中物理第四章机械能和能源5机械能守恒定律课件教科必修2
一、机械能是否守恒的判断
例1 下列运动的物体,机械能守恒的是( ) A.物体沿斜面匀速下滑 B.物体从高处以0.9g的加速度竖直下落 C.物体沿光滑曲面滑下 D.拉着一个物体沿光滑的斜面匀速上升
解析 物体沿斜面匀速下滑时,动能不变,重力势能减小, 所以机械能减小.物体以0.9g的加速度下落时,除重力外,其 他力的合力向上,大小为0.1mg,合力在物体下落时对物体 做负功,物体机械能不守恒.物体沿光滑曲面滑下时,只有 重力做功,机械能守恒.拉着物体沿光滑斜面上升时,拉力 对物体做功,物体机械能不守恒.综上,机械能守恒的是C项. 答案 C
二、机械能守恒定律的应用 例2 如图3所示,让摆球从图中A位置由静止开始下摆,正 好摆到最低点B位置时线被拉断.设摆线长l=1.6 m,O点离 地高H=5.8 m,不计线断时的机械能损失, 不计空气阻力,g取10 m/s2,求: (1)摆球刚到达B点时的速度大小;
图3
解析 摆球由A到B的过程中只有重力做功,故机械能守恒. 根据机械能守恒定律得 mg(1-sin 30°)l=21mv2B, 则 vB= 2gl1-sin 30°= gl= 10×1.6 m/s=4 m/s.
课堂要点小结
1.动能与势能的相互转化 (1)重力做功:动能⇌重力势能 (2)弹力做功:动能⇌弹性势能. 2.机械能守恒定律 (1)条件:只有重力或弹力做功. (2)三种表达式:①E1=E2;②ΔEk=-ΔEp;③ΔEA增=ΔEB减. 3.机械能守恒定律的应用步骤
针对训练2 如图4所示,一固定在竖直平面内的光滑的半圆 形轨道ABC,其半径R=0.5 m,轨道在C处与光滑的水平地 面相切,在地面上给一物块某一初速度v0,使它沿CBA运动, 且通过A点水平飞出.求水平初速度v0需满足什么条件? (g取10 m/s2)

高一物理教科版版必修2课件:第四章 5 课时2

高一物理教科版版必修2课件:第四章 5 课时2
√D.低压交流电源 12
图4
解析 答案
(2)实验中产生误差的原因可能有:_①__纸__带__和_打__点__ _计__时__器_之___间__有__摩_擦___.②__用__米__尺__测__量__纸__带__上__点__的__位__ _置__时__读__数_有__误__差__._③__计__算__势__能__变__化__时__,__选__取__始__末__ _位__置__过_近___.④__交__流__电__频__率__不__稳__定__._( 写 出 两 个 原 因 即可). 解析 造成误差的原因有: ①纸带和打点计时器之间有摩擦. ②用米尺测量纸带上点的位置时读数有误差. ③计算势能变化时,选取始末位置过近. ④交流电频率不稳定.
三、实验步骤 1.安装装置:按图1甲所示把打点计时器安装在铁架台上,用导线把打点 计时器与电源连接好.
图1
• 1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞:用脚跳舞,用思想跳舞,用言语跳舞,不用说,还需用笔跳舞。
• 2、一切真理要由学生自己获得,或由他们重新发现,至少由他们重建。
• 3、教育始于母亲膝下,孩童耳听一言一语,均影响其性格的形成。
计算出对应的瞬时速度v1、v2、v3、…、vn. F.分别算出 12mvn2和mghn,在实验误差范围内看是否相等.
答案
方法总结
处理实验问题,要明确实验原理,根据原理设计实验步骤,有针对性 的分析问题.
针对训练 (多选)利用自由落体运动验证机械能守恒定律,就是看 12mvn2 是否等于mghn(n为计数点的编号0、1、2…n).下列说法中正确的是
• 4、好的教师是让学生发现真理,而不只是传授知识。
• 5、数学教学要“淡化形式,注重实质.
6、“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月上午10时32分21.11.2210:32November 22, 2021

教科版高中物理必修第二册精品课件 第四章 机械能及其守恒定律 4 势能

教科版高中物理必修第二册精品课件 第四章 机械能及其守恒定律 4 势能
差Δh=h2-h1
项目 重力势能
相对性:与零势能面的选取有关,
重力势能的变化(量)
绝对性:与零势能面的选取无关,初、
同一位置的物体,选择不同的零势 末位置相同的过程,选择不同的零
特点
能面,会有不同的重力势能值
势能面,重力势能的变化相同
状态量:与某一位置对应
过程量:与位置的变化过程对应
标量性:有正负,表示大小
出过程中( BD
)
A.橡皮筋的弹性势能增加
B.橡皮筋的弹性势能减少
C.橡皮筋的弹力对模型飞机做负功
D.橡皮筋的弹力对模型飞机做正功
解析 在橡皮筋将模型飞机弹出过程中,橡皮筋的弹力对模型飞机做正功,
橡皮筋的弹性势能减小,故B、D正确。
重难探究•能力素养全提升
探究一
重力做的功
【情境探究】
如图所示,一个质量为m的物体,从高度为h1的位置A分别按下列三种方式
运动到高度为h2的位置B,在这个过程中思考并讨论以下问题:
(1)根据功的公式求出甲、乙两种情况下重力做的功。
(2)求出丙中重力做的功。
(3)重力做功有什么特点?
要点提示 (1)甲中WG=mgh=mgh1-mgh2,
乙中WG'=mglcos θ=mgh=mgh1-mgh2。
(2)把整个路径AB分成许多很短的间隔AA1、A1A2、…,由于每一段都很小,
跟物体运动的路径无关。
【方法突破】
1.重力做功的特点
重力做功与路径无关,只与始末位置的高度差有关。
2.重力做功特点的理解
重力是恒力,而恒力做功等于力F与在力F方向上的位移的乘积,重力方向
是竖直向下的,因此重力做功只与重力方向上的位移有关,也就是竖直方向

高一物理必修二讲义及练习:第四章 第5节机械能守恒定律3 利用机械能守恒定律分析竖直面内的圆周运动

高一物理必修二讲义及练习:第四章 第5节机械能守恒定律3 利用机械能守恒定律分析竖直面内的圆周运动

(答题时间:30分钟)1. 如图所示,小球用细绳悬挂于O点,在O点正下方有一固定的钉子C,把小球拉到水平位置后无初速释放,当细线转到竖直位置时有一定大小的速度,与钉子C 相碰的前后瞬间( )A. 小球的线速度变大B. 小球的向心加速度不变C. 小球的向心加速度突然增大D. 绳中张力突然增大2. 如图所示,竖直平面内固定有一个半径为R 的光滑圆弧轨道,其端点P 在圆心O 的正上方,另一个端点Q 与圆心O 在同一水平面上。

一只小球(视为质点)从Q 点正上方某一高度处自由下落。

为使小球从Q 点进入圆弧轨道后从P 点飞出,且恰好又从Q 点进入圆弧轨道,小球开始下落时的位置到P 点的高度差h 应该是( )A. RB.C. D. 无论h 是多大都不可能4R R 233. 如图所示,一个内壁光滑的圆管轨道ABC 竖直放置,轨道半径为R 。

O 、A 、D 位43于同一水平线上,A 、D 间的距离为R 。

质量为m 的小球(球的直径略小于圆管直径),从管口A 正上方由静止释放,要使小球能通过C 点落到AD 区,则球经过C 点时( )A. 速度大小满足gR v gRc 22≤≤B. 速度大小满足v c ≤≤0C.D. 对管的作用力大小满足c 4. 如图所示,小球沿水平面通过O 点进入半径为R 的半圆弧轨道后恰能通过最高点P ,然后落回水平面。

不计一切阻力。

下列说法不正确的是( )A. 小球落地点离O 点的水平距离为2RB. 小球落地点时的动能为mgR 25C. 小球运动到半圆弧最高点P 时,向心力为零D. 若将半圆弧轨道上部的圆弧截去,其他条件不变,则小球能达到的最大高度比41P 点高0.5R5. 用长为l 的细线,一端固定在O 点,另一端系一质量为m 的小球,小球可在竖直平面内做圆周运动,如图所示,MD 为竖直方向上的直径,OB 为水平半径,A 点位于M 、B 之间的圆弧上,C 点位于B 、D 之间的圆弧上,开始时,小球处于圆周的最低点M ,现给小球某一初速度,下列说法正确的是( )A. 若小球通过A 点的速度大于,则小球不一定能通过D 点gl 5B. 若小球通过B 点时,绳的拉力大于3mg ,则小球必能通过D 点C. 若小球通过C 点的速度大于,则小球必能通过D 点gl 2D. 小球通过D 点的速度可能会小于2gl 6. 如图所示,一小球从A 点以某一水平向右的初速度出发,沿水平直线轨道运动到B 点后,进入半径R=0.1m 的光滑竖直圆形轨道,圆形轨道间不相互重叠,即小球离开圆形轨道后可继续向C 点运动。

教科版高一物理必修第二册第四章第五节课时训练 机械能守恒定律(解析版 )

机械能守恒定律A组夯基提能一、选择题(本题共6小题,每题4分,共24分)1.关于机械能守恒定律的适用条件,下列说法中正确的是()A.只有重力和弹力作用时,机械能才守恒B.当有其他外力作用时,只要合外力为零,机械能守恒C.除重力、系统内弹力外,当有其他外力作用时,只要其他外力不做功,机械能守恒D.炮弹在空中飞行不计阻力时,仅受重力作用,所以爆炸前后机械能守恒【解析】选C。

机械能守恒的条件是“只有重力或系统内弹力做功”而不是“只有重力和弹力作用”,“做功”和“作用”是两个不同的概念,A项错误,C项正确;物体受其他外力作用且合外力为零时,机械能可以不守恒,如拉一物体匀速上升,合外力为零,物体的动能不变,重力势能增加,故机械能增加,B项错误;在炮弹爆炸过程中产生的内能转化为机械能,机械能不守恒,故D项错误。

2.(2020·海口高一检测)在同一位置以相同的速率把三个小球分别沿水平、斜向上、斜向下方向抛出,不计空气阻力,则落在同一水平地面时的速度大小()A.一样大B.水平抛的最大C.斜向上抛的最大D.斜向下抛的最大【解析】选A。

不计空气阻力,小球在空中只受重力作用,机械能守恒。

抛出时高度、速度大小相等,落地时速度大小一定相等。

3.一蹦极运动员身系弹性蹦极绳从水面上方的高台下落,到最低点时距水面还有数米距离,如图所示。

假定空气阻力可忽略,运动员可视为质点,下列说法不正确的是()A.运动员到达最低点前重力势能始终减小B.蹦极绳张紧后的下落过程中,弹力做负功,弹性势能增加C.蹦极过程中,运动员、地球和蹦极绳所组成的系统机械能守恒D.蹦极过程中,重力势能的改变与重力势能零点的选取有关【解析】选D 。

运动员到达最低点前,重力一直做正功,重力势能始终减小,A 正确;蹦极绳张紧后的下落过程中,运动员所受蹦极绳的弹力方向向上,所以弹力做负功,弹性势能增加,B 正确;蹦极过程中,由于只有重力和蹦极绳的弹力做功,因而运动员、地球和蹦极绳所组成的系统机械能守恒,C 正确;重力势能的改变只与高度差有关,与重力势能零点的选取无关,D 错误。

教科版物理必修2 第四章 第5节机械能守恒定律1 机械能守恒定律的内容及表达式(讲义)

教科版物理必修2 第四章第5节机械能守恒定律 1 机械能守恒定律的内容及表达式(讲义)(2)表达式:E p =mgh 。

(3)矢标性:重力势能是标量,正负表示其大小。

3. 重力做功与重力势能变化的关系(1)定性关系:重力对物体做正功,重力势能就减少;重力对物体做负功,重力势能就增加。

(2)定量关系:重力对物体做的功等于物体重力势能的减少量。

即W G =-(12p p E E -)=-ΔEp 。

二、机械能守恒定律1. 内容在只有重力或弹力做功的物体系统内,动能与势能会发生相互转化,但机械能的总量保持不变。

【要点阐述】机械能守恒的条件:只有重力或弹力做功。

2. 机械能守恒定律的三种表达形式及应用 Ⅰ. 守恒观点(1)表达式:2211p k p k E E E E +=+或E 1=E 2。

(2)意义:系统初状态的机械能等于末状态的机械能。

【重要提示】要先选取零势能参考平面,并且在整个过程中必须选取同一个零势能参考平面。

Ⅱ. 转化观点(1)表达式:ΔE k =-ΔE p 。

(2)意义:系统的机械能守恒时,系统增加(或减少)的动能等于系统减少(或增加)的势能。

Ⅲ. 转移观点(1)表达式:减增△△B A E E =。

(2)意义:若系统由A 、B 两部分组成,当系统的机械能守恒时,则A 部分机械能的增加量等于B 部分机械能的减少量。

【规律总结】减少量=初态-末态;增加量=末态-初态例题1 如图所示,斜面倾角θ=30°,另一边与地面垂直,高为H ,斜面顶点有一定滑轮,物块A 和B 的质量分别为m 1和m 2,通过轻而软的细绳连接并跨过定滑轮,开始时两物块都位于与地面的垂直距离为21H 的位置上,释放两物块后,A 沿斜面无摩擦地上滑,B 沿斜面的竖直边下落,若物块A 恰好能达到斜面的顶点,试求m 1和m 2的比值。

(滑轮质量、半径及摩擦均可忽略)思路分析:从运动的开始到B 落地,对于AB 组成的系统,只有重力势能和动能之间的相互转化,故AB 系统的机械能守恒,以AB 初位置所在平面为零势能面,初状态:01=E末状态:221212)(2124v m m H g m H g m E ++-=由机械能守恒定律得:21E E =即:0)(212422121=++-v m m H g m H g m ① B 落地后,A 继续沿斜面向上运动,此过程中只有重力对A 做功,故A 机械能守恒由机械能守恒定律得:=减△k E 增△p E ②即:421121Hg m v m = 联立①②得:2121=mm答案:2:1:11=m m例题2 如图所示,质量为2m 和m 的可看作质点的小球A 、B 用不计质量不可伸长的细线相连,跨在固定的光滑圆柱两侧,开始时,A 球和B 球与圆柱轴心同高,然后释放A 球,则B 球到达最高点时的速率是多少?思路分析:整个过程中,A 、B 组成的系统只有重力做功,故系统机械能守恒。

教科版物理必修二第四章第5节(机械能守恒定律)精品课件


2、动能和势能之间有怎样的转化规律 ?
3、怎样理解机械能守恒定律 ? 表达式是什么 ? 守恒条件是什么 ? 怎样判定机械能是否守恒 ?
一、机械能
重力势能
势能
弹性势能
动能
机械能
物体的动能和势能(含弹性势能)之和 称为物体的机械能。
E Ek E p
二、动能和势能之间的转化规律
质量为m的物体在空中做抛体运动,在高 度为h1的A处速度为v1,在高度为h2的B处速度 为v2。如图所示: 1 1 2 2 W mv mv mgh + A 2 1 E1= 2 1 2 v1 1 2 1 2 W mv2 mv1 E2= mgh 2+ 2 2 h1 B E1和E2有什么定量关 h2 v2 系? 试证明你的结论。
mvB 过山车恰好能通过B点时: mg R 1
h 2R R 25m 解得: =2.5R=25 m 2
2
2
例5:如图所示是上海“明珠线”某轻轨车站的 设计方案,与站台连接的轨道有一个小坡度,电 车进站时要上坡,出站时要下坡。如果坡高2m, 电车到a点时速度是25.2km/h,此后便切断电车 的电源,不考虑电车所受到的摩擦力。 (1)电车能否冲上站台bc? (2)如果能冲上,它到达b点时的速度是多大?
(2)机械能守恒定律表达式: Ek2-Ek1=Ep1-Ep2 即:ΔEk= -ΔEp Ek1+Ep1= Ek2+Ep2 即:E1=E2 ΔEA=-ΔEB (对AB组成的系统而言)
ΔEA=-ΔEB (对AB组成的系统而言)
3、机械能守恒的条件:
只有重力或弹簧弹力做功的物体系统内
物体或系统内只受重力或弹力,不受其它力 除受重力和弹力外,物体还受其它的力,但 其它力不做功 除受重力和弹力外,物体还受其它的力,但 其它力做功的代数和为零

教科版高中物理必修第二册课后习题 第四章 机械能及其守恒定律 5 机械能守恒定律

5 机械能守恒定律A级必备知识基础练1.(浙江湖州高一期末)关于下列四种情境(均不计空气阻力),说法正确的是( D )A.游客在倾斜的滑槽轨道上下滑过程中,游客的机械能守恒B.撑竿跳运动员利用撑竿向上运动的过程中,运动员的机械能一直守恒C.火箭点火升空的过程中,火箭的机械能守恒D.被运动员掷出的铅球在飞行过程中,铅球的机械能守恒,受到摩擦力作用,摩擦力做负功,故机械能不守恒,故A错误;运动员向上运动的过程中,运动员和竿组成的系统机械能守恒,故B错误;火箭点火升空的过程中,火箭的燃料燃烧释放能量对火箭做正功,所以机械能不守恒,故C错误;被运动员掷出的铅球在飞行过程中,只受重力作用,所以机械能守恒,故D正确。

2.(福建泉州高一期末)如图所示,质量为m的苹果从距离地面高度为H的树上由静止开始下落,树下有一深度为h的坑。

以地面为零势能面,重力加速度为g,忽略空气阻力,则苹果( C )A.落到与地面等高时,动能为mg(H+h)B.落到与地面等高时,机械能为mg(H+h)C.即将落到坑底时,动能为mg(H+h)D.即将落到坑底时,机械能为mg(H+h),落到与地面等高时,动能为mgH,A错误;下落的过程中,机械能守恒,因此落到与地面等高时,机械能为mgH,即将落到坑底时,mv2,机械能也为mgH,B、D错误;根据动能定理,即将落到坑底时mg(H+h)=12可得动能为mg(H+h),C正确。

3.(陕西汉中高一期末)如图所示,有一个高h=2 m的曲面固定不动。

一个质量为1 kg的物体,由静止开始从粗糙曲面的顶端滑下,滑到底端时的速度大小为4 m/s,g取10 m/s2。

在此过程中,下列说法正确的是( D )A.物体的动能减少了8 JB.物体的重力势能增加了20 JC.物体的机械能保持不变D.物体的机械能减少了12 JΔE k =12mv 2=12×1×42J=8J,选项A 错误;物体的重力势能减小ΔE p =mgh=20J,选项B 错误;由以上分析可知,物体的机械能减少了12J,选项C 错误,D 正确。

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(答题时间:30分钟) 1. 关于“验证机械能守恒定律”的实验中,以下说法正确的是( ) A. 实验中摩擦是不可避免的,因此纸带越短越好,因为纸带越短,克服摩擦力做的功就越少,误差就越小 B. 实验时需称出重物的质量 C. 纸带上第1、2两点的间距若不接近2 mm,则无论怎样处理实验数据,实验误差都一定较大 D. 处理打点的纸带时,可以直接利用打点计时器打出的实际点迹,而不必采用“计数点”的方法 2. “验证机械能守恒定律”的实验装置可以采用如图所示的甲或乙方案来进行。

(1)比较这两种方案,________(填“甲”或“乙”)方案好些。 (2)某同学开始实验时情形如图丙所示,接通电源释放纸带。请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当的地方: ①________________________________________________________________________; ②________________________________________________________________________. (3)该实验中得到一条纸带,且测得每两个计数点间的距离如图丁所示。已知相邻两个计数点之间的时间间隔T=0.1s,则物体运动的加速度a=__________;该纸带是采用________(填“甲”或“乙”)实验方案得到的。 3. 在“验证机械能守恒定律”的实验中,已知电磁打点计时器所用的电源的频率为50 Hz,查得当地的重力加速度g=9.80 m/s2,测得所用的重物质量为1.00 kg。实验中得到一条点迹清晰的纸带(如图所示),把第一个点记作O,另选连续的四个点A、B、C、D作为测量的点,经测量知道A、B、C、D各点到O点的距离分别为62.99 cm、70.18 cm、77.76 cm、85.73 cm。 (1)根据以上数据,可知重物由O点运动到C点,重力势能的减少量等于______ J,动能的增加量等于________ J。(结果取三位有效数字) (2)根据以上数据,可知重物下落时的实际加速度a=________ m/s2,a________g(填“大于”或“小于”),原因是___________________________________________________。 4. 图甲是“验证机械能守恒定律”的实验。小圆柱由一根不可伸长的轻绳拴住,轻绳另一端固定,将轻绳拉至水平后由静止释放。在最低点附近放置一组光电门,测出小圆柱运动到最低点的挡光时间Δt,再用游标卡尺测出小圆柱的直径d,如图乙所示,重力加速度为g。则:

(1)小圆柱的直径d=________ cm。 (2)测出悬点到小圆柱重心的距离l,若等式gl=________成立,则说明小圆柱下摆过程中机械能守恒。 (3)若在悬点O安装一个拉力传感器(大小不计),测出绳子上的拉力F,则要验证小圆柱在最低点的向心力公式还需要测量的物理量是________(用文字和字母表示)。若等式F=________成立,则可验证小圆柱在最低点的向心力公式。 5. 某实验小组利用如图1所示装置做“验证机械能守恒定律”实验,图2是他们选择的一条较理想的纸带,O点是打点计时器打出的第一个点,计数点A、B、C、D、E、F是纸带上相邻的点。他们测出了各点与O点的距离h后做出了必要的计算,测量和计算的记录见下表(计数点的速度用v表示)。

图1 图2 计数点 A B C D E F

h(cm) 6.93 9.47 12.4 15.71 19.41 23.49

v(m/s) 1.16 1.37 1.56 1.75 1.95 2.14

v2(m2/s2) 1.35 1.88 2.43 3.06 4.05 4.58 (1)测量某点与O点距离h的记录中,不合理的一组是__________(填写计数点名称)。 (2)计数点D、E、F与O点之间的距离分别用hD、hE、hF表示,打点计时器的打点周期用T表示,则打下计数点E时纸带的速度vE=__________(用字母表示),重物运动的加速度a=________(用字母表示)。 (3)该小组的同学在坐标纸上建立如图所示坐标系,标出了各组测量数据的坐标点,并在坐标系中画出v2-h图线。由图线可以判断计数点__________的测量误差较大(填写计数点名称),据图线得到重力加速度测g=__________m/s2(保留三位有效数字)。

(4)下列判断中,正确的是( ) A. 在误差允许的范围内,该实验小组达到了实验目的 B. 该地的重力加速度比测g偏大

C. 他们实验操作过程中是先释放纸带然后再闭合打点计时器开关 D. 实验过程中阻力引起的误差属于系统误差 6. 某课外活动小组利用竖直上抛运动验证机械能守恒定律。

(1)某同学用20分度游标卡尺测量小球的直径,读数如图甲所示,小球直径为________cm。图乙所示弹射装置将小球竖直向上抛出,先后通过光电门A、B,计时装置测出小球通过A、B的时间分别为2.55 m/s、5.15 m/s,由此可知小球通过光电门A、B时的速度分别为vA、vB,其中vA=______m/s。 (2)用刻度尺测出光电门A、B间的距离h,已知当地的重力加速度为g,只须比较__________(用题目中涉及的物理量符号表示)是否相等,就可以验证机械能是否守恒。 (3)通过多次实验发现,小球通过光电门A的时间越短,(2)中要验证的两数值差越大,试分析实验中产生误差的主要原因是________________________________。 1.D解析:A选项中,纸带过短,长度测量的相对误差较大,故A错误;由21mv2=mgh

知,只须验证12v2=gh即可,不必测重物质量,故B错误;对C选项中的纸带,可选点迹清晰、距离合适的任意两点M、N,通过计算ΔEk=212Nmv-212Mmv与mghMN比较,实验误差不一定大,故C错误;由于自由落体运动加速度较大,因此除了1、2两点距离可能很小,其他相邻两点间的距离均大于或远远大于2 mm,用毫米刻度尺测量完全可以,不必采用“计数点”法,故D正确。 2.(1)甲 (2)①打点计时器接了直流电源 ②重物离打点计时器太远 (3)4.8 m/s2 乙 解析:(1)题目的关键是明确机械能守恒的条件是只有重力做功,甲方案阻力影响较小,乙方案阻力影响较大,故甲方案好。 (2)从丙图中可以看出,打点计时器接通的是直流电源,不能正常工作;重物上的纸带应从靠近重物端开始打点,故应将重物靠近打点计时器。 (3)由Δx=aT2,利用逐差法得到物体运动的加速度a=4.8 m/s2。若用自由落体实验测得物体运动的加速度a应该接近10 m/s2,所以该纸带是采用乙实验方案得到的。 3.(1)7.62 7.57 (2)9.75 小于 重物受空气阻力,纸带受限位孔或打点计时器振针的阻力作用 解析:(1)由题意知重物由O点运动至C点,下落的高度为hC=77.76 cm=0.777 6 m,m=1.00 kg,g=9.80 m/s2,所以重力势能的减少量为 ΔEp=mghC=1.00×9.80×0.777 6 J≈7.62 J

重物经过C点时的速度vC=2BDT=2ODOBT 又因为T=0.02 s、OD=85.73 cm=0.857 3 m、OB=70.18 cm=0.701 8 m 所以vC=0.85730.701820.02 m/s≈3.89 m/s

故重物动能的增加量ΔEk为ΔEk=212Cmv=12×1.00×3.892 J≈7.57 J。 (2)根据CD-AB=2aT2,CD=OD-OC,AB=OB-OA,代入数据得a=9.75 m/s2实验中重物受空气阻力,纸带受限位孔或打点计时器振针的阻力作用,导致a

4.(1)1.02 (2)12(dt)2 (3)小圆柱的质量m mg+m22()dlt 解析:(1)小圆柱的直径d=1.0 cm+2×0.1 mm=1.02 cm。 (2)根据机械能守恒定律得:mgl=12mv2,所以只须验证gl=12v2=12(dt)2,就说明小圆柱下摆过程中机械能守恒。 (3)若测量出小圆柱的质量m,则在最低点由牛顿第二定律得F-mg=mlv2,若等式

F=mg+m22()dlt成立,则可验证小圆柱在最低点的向心力公式。 5.(1)C (2)ThhDF2 22ThhhEDF(3)E 9.79(9.75~9.83均可) (4)ABD 解析:(1)测量某点到O点距离h的记录中不合理的一组是C:12.4,因为该数据没有估读。

(2)根据某段时间的平均速度等于中点时刻的瞬时速度,vE=DFv=ThhDF2 根据Δx=aT2得: a=222)()(ThhhhTDEEFTxDEEF=22ThhhEDF。 (3)由题图可以看出第5组数据(计数点E)偏离直线较远,误差较大。 若该过程机械能守恒,则有mgh=12mv2 所以v2=2gh v2-h图象中,图线的斜率为2g,即g为斜率的一半,由图线可知g=2k=9.79 m/s2。 (4)根据高中实验的要求,查阅当地重力加速度,由于实验测得的g值近似等于当地重力加速度,所以公式mgh=12mv2成立,即验证了机械能守恒定律,A正确;由于空气阻力和摩擦阻力的存在,有一部分机械能转化为内能,测得的g值应偏小,B正确;该误差使得测量结果总是偏小,不是操作不当引起的,属系统误差,D正确。C项无法证明,故不选。

6.(1)1.02 4(4.0或4.00也对) (2)gh和22Av-22Bv (3)小球上升过程中受到空气阻力的作用,速度越大,所受阻力越大 解析:本题考查“验证机械能守恒定律”的实验,意在考查对实验的掌握情况。 (1)由游标卡尺的读数方法d=主尺读数+游标尺的读数,注意分度,读得小球直径

为1.02 cm,小球通过光电门可近似认为做匀速直线运动,所以vA=mscmtdA55.202.1=4 m/s。

(2)在验证机械能守恒定律时,要看动能的减少量是否等于势能的增加量,即gh=2222BAvv

。

(3)小球通过A的时间越短,意味着小球的速度越大,而速度越大受到的空气阻力就越大,损失的机械能越多,动能的减少量和势能的增加量差值就越大。

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