2014年初中生物复习专题四资料分析
【生物课件】2014年中考生物材料分析题的解题技巧
现肾衰竭症状,至少22人死亡。患者的症状是出血性腹泻,血管
和肾功能受损,最严重时导致溶血性尿毒综合征,最终因肾衰竭 而死。
目前,已查明本次疫情是由一种名为“Husec 41”的肠出 血性大肠杆菌变种引起的。这种病菌可通过食物、水和接触动
物等直接传播。世界卫生组织还特别提醒,最近去过欧洲并有
症状者需及时就医,不要擅用止泻药或抗生素,因为这有可能加 重病情。 (1)肠出血性大肠杆菌变种“Husec 41”是引起该疫情的 。这种急性肠道病具有流行性和 的特点。
便后洗手
中一点即可)
二、与最新生物科技进展联系题 最新生物科技进展包括干细胞、基因治疗、转基因技术、克隆 技术、新药开发、仿生技术等。命题时以此为背景材料,考查 学生的分析问题、解决问题的能力。解题的关键是准确提炼背 景材料中的生物学信息,运用所学知识正确作答。
【典例2】我国首例体细胞克隆牛“康康”在莱阳农学院诞生, 其培育过程大致如下:从甲牛体细胞中提取出完整的细胞核;从 乙牛卵巢内提取出成熟的卵细胞,去掉其细胞核;将甲的细胞核
植入去核卵细胞中;培育后将胚胎植入丙牛的子宫中,发育后分
娩,便产出了“康康”,“康康”的体色最像( A.甲牛 C.丙牛 B.乙牛 D.甲、乙、丙三头牛的混合色 )
【精讲精析】选A。生物的遗传物质主要存在于细胞核中 ,因此 控制牛毛色的基因也在细胞核中,“康康”的细胞核由甲牛提 供,所以毛色应该和甲牛最像。
专题五 材料分析题的解题技巧
【题型解读】
材料分析题的命题形式是“材料(包括图文、表格和曲线等)+
问题”,即以新材料和新背景为载体,结合所学知识提出问题, 是一种全面考查学生阅读理解能力、归纳综合能力和文字表达 能力的综合题型,是中考命题的主要题型之一。题型包括选择 题和非选择题等。
2014中考七年级上册生物复习资料-(1)[1]
![2014中考七年级上册生物复习资料-(1)[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/69d4fc1a52ea551810a687da.png)
2014年中考七年级上册生物复习提纲 第一单元 生物和生物圈第二章 生物圈是所有生物的家一、生物圈1生物圈：地球上所有的生物与其环境的总合就叫生物圈2．生物圈的范围：包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面3．生物圈为生物的生存提供了基本条件： 营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间二、生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素生态因素包括非生物因素和生物因素两类。
1．非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等2．生物因素对生物的影响：最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系，寄生关系三、生物对环境的适应和影响3.生物的适应性是普遍存在的4.生物适应环境的同时，又会对环境造成影响；生物与环境之间是相互依存，相互制约的。
5.生物的形态结构和生活方式是与它们生活的环境相适应的。
四、生态系统1.生态系统的概念：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。
一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等等，都可以看作一个生态系统。
2.生态系统的组成生态系统包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者。
非生物部分——阳光、空气、水、温度等绿色植物——生产者（能通过叶绿体，利用光能制造有机物）生物部分 动物————消费者（不能利用光能制造有机物，只能吃现成的动物和植物）细菌、真菌—分解者（能把动植物的遗体和粪便等分解成二氧化碳、水和无机盐）3.植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。
4.如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况下数量最大的应该是生产者。
5.消费者和生产者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。
6.食物链不包括分解者。
7.在一个生态系统中，多条食物链相互交错构成了食物网。
8.食物链和食物网：①物质和能量是沿着食物链和食物网流动的；②食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物； ③营养级越高，生物数量越少；10.生态系统具有一定的自动调节能力在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。
2014年广东省中考生物复习：健康与环境、人类与生态环境
健康与环境、人类与生态环境一、选择题6．（3分）10年3月份，小华发烧去医院检查，经医生诊断，小华得了水痘，医生立即要他隔离治疗．这种措施属7．（3分）（2010•苏州）为了预防和控制甲型H1N1流感，国家抓紧研制接种并免费提供给人们注射．则该过程程8．（3分）小青同学得了流感，他自已到药店里买了一些头孢类抗生素，可是吃了几天后并没有减轻鼻塞、头痛等10．（3分）（2010•长沙）小景是个健康的孩子，暑假里打算跟同学一起去上海看世博，妈妈提醒她要准备一个旅行二、简答探究题14．（3分）人类的传染病种类很多，按照传播途径的不同，可以分为四大类：呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病和体表传染病．请分析填空：肺结核属于传染病中的_________类传染病．在一家庭中，母亲是肺结核患者，儿子接种了卡介苗，女儿因故没有接种卡介苗．近期体检时发现，儿子肺部正常，女儿患了肺结核．这一家庭中：母亲是_________；女儿是_________；女儿发现结核病后是_________；儿子接种卡介苗获得_________．15．（3分）（2008•杭州）今年一些幼儿园和小学发生了手足口病．手足口病是由肠道病毒引起的传染病，多发生于5岁以下的婴幼儿，可引起发热和手、足、口腔等部位的皮疹、溃疡等．手足口病主要是通过人群间的密切接触进行传播的，患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过空气飞沫传播．普通人对引起手足口病的肠道病毒普遍易感，受感后可获得免疫力．为了防止疾病流行，杭州市疾控中心提出以下预防措施（选摘）：①托幼机构做好晨问体检，发现疑似病人，及时隔离治疗；②被污染的日用品及食具等应消毒，患儿粪便及排泄物用3%漂白粉澄清液浸泡，衣物置阳光下暴晒，室内保持通风换气；③做好环境、食品卫生和个人卫生，饭前便后要洗手，预防病从口人；（1）由材料可知，手足口病的病原体是_________．（2）从控制传染病流行的三个环节来看，上述措施②属于_________．（3）人患了手足口病后，可获得免疫力，这是因为病原体侵入血液后，B淋巴细胞会产生免疫反应，此时的病原体称为_________，患者体内会产生相应的_________和记忆细胞．当肠道病毒再次侵入人体后，就会被消灭．这种针对某一种病原体的防御作用，称为_________免疫．健康与环境、人类与生态环境一、选择题6．（3分）2010年3月，小华发烧去医院检查，经医生诊断，小华得了水痘，医生立即要他隔离治疗．这种措施属7．（3分）为了预防和控制甲型H1N1流感，国家抓紧研制接种并免费提供给人们注射．则该过程程中注射的主要8．（3分）小青同学得了流感，他自已到药店里买了一些头孢类抗生素，可是吃了几天后并没有减轻鼻塞、头痛等10．（3分）小景是个健康的孩子，暑假里打算跟同学一起去上海看世博，妈妈提醒她要准备一个旅行小药箱．在她的药箱里不必准备（）二、简答探究题14．（3分）人类的传染病种类很多，按照传播途径的不同，可以分为四大类：呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病和体表传染病．请分析填空：肺结核属于传染病中的呼吸道类传染病．在一家庭中，母亲是肺结核患者，儿子接种了卡介苗，女儿因故没有接种卡介苗．近期体检时发现，儿子肺部正常，女儿患了肺结核．这一家庭中：母亲是传染源；女儿是易感人群；女儿发现结核病后是传染源；儿子接种卡介苗获得特异性免疫．15．（3分）今年一些幼儿园和小学发生了手足口病．手足口病是由肠道病毒引起的传染病，多发生于5岁以下的婴幼儿，可引起发热和手、足、口腔等部位的皮疹、溃疡等．手足口病主要是通过人群间的密切接触进行传播的，患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过空气飞沫传播．普通人对引起手足口病的肠道病毒普遍易感，受感后可获得免疫力．为了防止疾病流行，杭州市疾控中心提出以下预防措施（选摘）：①托幼机构做好晨问体检，发现疑似病人，及时隔离治疗；②被污染的日用品及食具等应消毒，患儿粪便及排泄物用3%漂白粉澄清液浸泡，衣物置阳光下暴晒，室内保持通风换气；③做好环境、食品卫生和个人卫生，饭前便后要洗手，预防病从口入；（1）由材料可知，手足口病的病原体是肠道病毒（或病毒）．（2）从控制传染病流行的三个环节来看，上述措施②属于切断传播途径．（3）人患了手足口病后，可获得免疫力，这是因为病原体侵入血液后，B淋巴细胞会产生免疫反应，此时的病原体称为抗原，患者体内会产生相应的抗体和记忆细胞．当肠道病毒再次侵入人体后，就会被消灭．这种针对某一种病原体的防御作用，称为特异性免疫．。
2014届中考生物专题复习课件： 免疫与健康 济南版
（3）H7N9疫苗尚未研究成功。某地现有一批 H1N1禽流感疫苗，该地能否用H1N1疫苗来预防 H7N9禽流感呢？请你帮忙完善如下实验方案。 【实验步骤】 ①取健康小白鼠若干只，平均分为两组，如图所示： ②在甲组体内注射 ；乙组不做任何处理， 作为对照。
③一段时间后，分别给两组小白鼠注射等 量的感染H7N9的活禽提取液，然后观察两 组小白鼠健康状况。 【预测结果】 甲组小白鼠 ，乙组小白 鼠 。（填患病或不患病） 【实验结论】 H1N1疫苗 预防H7N9禽流感。其原因 是注射H1N1疫苗获得的免疫属 免疫。
二、传染病类型、环节
1、传染病的四大类型： 呼吸道传染病；消化道传染病； 血液传染病；体表传染病。 2、染病流行的基本环节： ①传染源； ②传播途径； ③易感人群。 3、传染病的预防措施： ①控制传染源 ②切断传播途径 ③保护易感人群
真题链接：
2011、第二卷、3、（3） 湖南刘某轻信他人说法，生吃活泥鳅，结果将 寄生虫带入体内，出现发烧、全身发抖、肌肉 酸痛等症状。从传染病相关知识角度分析寄生 虫是他所患疾病的 。 2012、12 我们知道，经常锻炼有利于增强体质，有利于 提高抗传染病的能力，从免疫的角度看体育锻 炼应属于 A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．以上全对
三．安全用药
1、安ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ用药： ①处方药（R）； ②非处方药（OTC）。 2、概述安全用药的常识。 分析药品标签包含的信息。药物的主要成 分、适应症、用法与用量、药品规格、注 意事项、生产日期和有效期等。
真题链接：
2012、17 下列关于“OTC”的说法不正确的是 A．病人可自行判断和使用的药品 B．病人不需要处方就能购买的药品 C．剂量较大、服药天数长，需医师指导的 药品 D．不需要医嘱就能服用的药品
初中生物课本资料分析和课后练习知识汇总
初中生物课本资料分析和课后练习知识汇总七年级上册1.机器人、钟乳石、珊瑚不具有营养、呼吸、排泄等生物的特征，它们是（填生物或非生物）。
【非生物】2.宇航员携带的维持生命的物质有、、。
【水氧气营养物质】3．在探究光对鼠妇生活的影响实验中，、、等因素对鼠妇生活都有影响。
采用，可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同。
这样实验结果的不同只能是由引起的。
如果只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的性，不足以说明问题。
本实验用10只鼠妇做实验，可以减小。
当然，采用更多的鼠妇更好，但会增加实验的难度。
一个组的平均值，容易存在误差，不一定能反映真实情况。
假设全班有6个组，则相当于做了次重复实验，计算这6次实验的平均值作为实验结果，可以减小。
【光温度水分对照实验单一变量偶然 5 误差误差】4.影响生物生活的非生物因素有光、水、温度，还有，例如。
【空气池塘的水中缺氧，会导致鱼大量死亡。
】5.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。
描写的是对植物生长的影响。
【气温】6. 蚯蚓依靠进行呼吸，大雨过后，土壤中充满雨水，缺乏，蚯蚓因而爬出地面。
【湿润的体壁空气缺氧】7.动物有竞争关系。
动物常为争夺食物、配偶、栖息地而。
【竞争】8.骆驼失水很少和骆驼刺的根长得很长是对的适应；海豹胸部的皮下脂肪很厚是对寒冷的，旗形树的树冠的形状是对的适应。
总之，这些生物的形态结构和生活方式是与它们生活的相适应的。
【干旱适应单向风环境】9.鱼的身体左右侧扁，呈梭形；体表覆盖有；躯干部和尾部有；等等。
这些特征都是对生活的适应。
又如，仙人掌的叶变化成叶刺，可以大大降低水分的，这是对干旱的荒漠环境的适应。
【鳞片鳍水生蒸腾】10.如图，共有条食物链。
从理论上分析，假如蛇的数量大量减少，猫头鹰的数量会；青蛙、鼠的数量会；各种生物的都会发生相应的变化。
【9 减少增加数量】11.积累了很多有毒物质的鱼被人吃了，人会。
因为一些有毒物质在生物体内比较稳定、不易分解，而且是生物体无法排出的，这些有毒物质随着不断积累，所以在食物链中营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质越。
2014届中考生物精品复习专题卷：细菌(15页,考点+点评+详细解析)
2013-2014学年度生物中考二轮复习专题卷--细菌学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．细菌、真菌和病毒的共同特点是（）。
A.都对人类有益B.都是孢子生殖C.都是单细胞生物D.都能利用现成的有机物2．营养学家提倡多吃蘑菇和酸牛奶，酸牛奶中的乳酸菌能有效抑制有害细菌对肠道的入侵，形成生物屏障。
下列有关蘑菇和乳酸菌的叙述，正确的是（）。
A.都能进行孢子生殖B.细胞都有细胞壁C.由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成D.都是单细胞生物3．乳酸菌、葡萄球菌、甲烷菌共同的生殖方式是A．出芽生殖B．孢子生殖C．分裂生殖D．营养生殖4．大肠杆菌的生殖方式是Ａ．分裂生殖Ｂ．孢子生殖Ｃ．芽孢生殖Ｄ．种子生殖5．下列关于“芽孢”的叙述中，错误的是Ａ．芽孢是细菌的休眠体Ｂ．芽孢抵抗不良环境的能力强Ｃ．一个芽孢可以萌发出一个细菌Ｄ．芽孢是细菌用来繁殖后代的结构6．乳酸菌和酵母菌在结构方面的主要区别是Ａ．有无细胞结构Ｂ．细胞内有无成形的细胞核Ｃ．细胞有无细胞壁Ｄ．细胞内有无叶绿体7．下列选项中属于细菌细胞结构图的是A B C D8．某海关在进口食品检疫中发现一种病原微生物，这种病原微生物为单细胞生物，具有细胞壁，细胞内没有成形的细胞核，你认为这种生物最可能属于A.真菌B.细菌C.病毒D.昆虫9．防止食物腐败可以采用许多种不同的方法。
下面哪一种不可以防止食物腐败？（）A.将新鲜的鱼放入冰箱的冷藏柜内 B.用盐腌肉C.把新鲜的蔬菜入在阴暗、潮湿的角落D.将红枣干燥、脱水10．在自然界中，动植物的遗体不会记载保留着，主要原因是（）A.绿色植物能够分解植物遗体B.细菌分布十分广泛C.腐生细菌能够分解动植物遗体D.动植物的遗体自身会分解11．科学家研究发现，幽门螺旋菌是引起胃肠道疾病的病原体，与植物细胞相比，幽门螺旋菌结构特点是A.没有细胞壁B.没有细胞膜C.没有细胞质D.没有成形的细胞核12．外科医生在手术前对身体、衣服、器械进行严格消毒的目的是A. 防止病人体内细菌传播B.防止传染病的感染C. 严格防止细菌在手术过程中进入病人体内D.控制疾病在医院内传播13．下列有关细菌的叙述中不正确的是( ) A．细菌细胞有细胞壁，但没有叶绿体B.细菌细胞没有成形的细胞核C．大多数细菌属于生态系统中的分解者D.所有细菌都能导致动植物和人患病14．下列有关细菌的叙述，错误的是( ) A．细菌有细胞壁 B.细菌的遗传物质是DNAC.细菌在生态系统中是分解者D.细菌在不良环境条件下能形成孢子15．与真菌相比，细菌的结构中没有( )A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．成形的细胞核16．下列对植物、细菌和真菌的描述，正确的是( ) A．植物细胞没有线粒体B．真菌都是单细胞生物C．细菌具有成形的细胞核D．大多数细菌和真菌在生态系统中属于分解者17．下列生物中，不属于真菌的是 ( )A.乳酸杆菌B.酵母菌C.青霉D.蘑菇18．依据图①~④，下列说法错误．．的是（）A.②③作为分解者，它们在自然界里二氧化碳等物质的循环过程中有着重要作用B.①③的共同点是细胞中都有细胞壁、细胞膜、细胞核、叶绿体C.④的结构是由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，营寄生生活D.把①放在高于细胞液浓度的溶液中，细胞会失水，甚至死亡19．下列微生物中能够进行孢子生殖的是A．细菌 B．酵母菌C．乳酸菌 D．霉菌20．下列有关微生物的叙述，不正确的是A．微生物代谢类型多，代谢强度高B．微生物的生长繁殖速度极快C．微生物结构复杂，多数是多细胞生物D．微生物个体小，种类繁多二、判断题21．病毒、细菌、和真菌都属于微生物，它们都没有成形的细胞核。
中考生物专题复习教案
中考生物专题复习教案教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的挑选，板书设计，教具或现代化教学手段的运用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密推敲，精心设计而肯定下来，体现着很强的计划性。
下面是作者为大家整理的5篇中考生物专题复习教案内容，感谢大家浏览，期望能对大家有所帮助！中考生物专题复习教案1教学目标1.知识目标(1)达尔文自然挑选学说的主要内容。
(2)种群、种群基因库、基因频率的概念，以及基因频率的运算方法。
(3)突变和基因重组为生物进化提供原材料的原因。
(4)自然挑选在生物进化中的作用。
(5)隔离的概念和类型，以及隔离与物种形成的关系。
2.能力目标通过教学进程培养学生的思维能力、归纳总结能力。
教学重难点(1)达尔文自然挑选学说及其主要内容之间的关系(2)运用达尔文的自然挑选学说说明生物界的现象，既是本课题的重点，又是难点(3)对达尔文学说的评判是教学的难点(4)达尔文学说的主要内容和各要点之间的关系，以及用达尔文学说说明生物的适应(5)性、生物的进化，这成为组织教学的难点。
教学进程[一] 导课世界上究竟是先有鸡还是先有蛋?这个问题困扰了人类几千年!对于这个问题，第一是神学家们作出了“说明”：先有鸡，由于上帝创造了鸡，然后让鸡下蛋!随着科学的发展人们不相信上帝了!没了上帝，上帝创造了鸡的“说明”也就没人相信了。
于是关于生物起源、进化的种种猜测又被提了出来……我们已经知道地球上现存的有记载的生物种类大约200多万种，还有许许多多种生物没有被我们发觉。
没有发觉的生物数目可能要比已经发觉的多10倍，更何况已经绝灭的生物比现存的还要多很多，据估计，曾在地球上生活过的生物种数可能多达5亿～10亿。
这么多的生物从无到有，从少到多，从简单到复杂，从低等到高等，一批又一批地“踏上”地球，又“阔别”地球走向死亡，进行着自然界的“新陈代谢”，这就是生物的进化。
[二] 达尔文的自然挑选学说1.主要内容师讲述：进化的原因是什么呢?拉马克关于进化的用进废退学说拉马克是进化论的奠基者，他在18世纪初提出了用进废退的进化学说：环境的改变是导致生物进化的原因。
【生物课件】2015中考生物冲刺复习生物技术专题(含2014年中考题)
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
好好学习，天天向上。 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文
3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种
11．（2014·孝感）利用沼气池生产沼气，至少必需具备的两个条件是（ A ）
A．密闭：接种产甲烷细菌
B．密闭：接种酵母菌
C．通风：接种乳酸菌
D．通风：接种米曲霉菌
12．（2014• 恩施）生物技术已成为解决人口、资源、能源、食物和环境等全
球性问题的重要技术。下列说法错误的是（ D ）
A．制作酸奶的主要步骤：①器具原料消毒 ②微生物接种 ③微生物发酵
A．罐藏法
B．巴斯德消毒法 C．腌制法
D．真空包装法
8．（2014• 盐城）运用适当的方法可以保存食品。下列关于食品保存的叙述
正确的是（ D ）
A．冷藏可以杀灭食品中的微生物
B．超过保质期的食品仍然可以食用
C．食品保存不会带来食品安全风险 D．可以添加适量的防腐剂来保存肉类
9、利用发酵技术可以生产多种风味食品或调料。生产下列产品时不需要应用
2014年初中生物新人教版中考复习资料 专题一 生物和生物圈 2
页眉内容2014年初中生物新人教版中考复习资料专题一生物和生物圈1、生物具有的共同特征：①生物的生活需要营养。
植物的营养：绝大多数通过光合作用制造有机物；动物的营养：从外界获取现成的营养。
②生物能进行呼吸。
③生物能排出身体内的废物。
动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。
植物排出废物的方式：落叶。
④生物能对外界刺激做出反应。
例：斑马发现敌害后迅速奔逃。
含羞草对刺激的反应。
⑤生物能生长和繁殖。
⑥生物具有遗传和变异现象⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的⑧生物能适应环境并能影响环境2、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
厚度大约20千米。
3、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。
4、影响生物的生存的环境因素分为生物因素和非生物因素（光、温度、水、空气等）。
生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。
生物与生物之间，最常见的关系有捕食、合作、竞争及共生等。
例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。
稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。
蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。
5、探究：光对鼠妇生活的影响①提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？②作出假设：光会影响鼠妇的生活。
③制定计划：检验假设是否正确，需通过实验进行探究。
实验方案的要求：需设计对照实验，光照是这个探究实验中的唯一变量。
其他条件都相同。
④实施计划⑤得出结论⑥表达、交流6、生物与环境的关系：①生物适应环境：荒漠中的骆驼，尿液非常少。
骆驼刺地下根比地上部分长很多。
寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚，旗形树等。
②生物影响环境：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。
③环境影响生物：春江水暖鸭先知；葵花朵朵向太阳；春风又绿江南岸。
7、生态系统（P22--32）①在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。
②生态系统包括生物部分（植物---生产者；动物---消费者；细菌、真菌---分解者）和非生物部分（水、阳光、空气等）。
2014新版八年级生物下册中考复习资料(原创)
2014新版八年级生物下册中考复习资料(原创)2014新版八年级生物下册中考复习资料（原创）一、生物的生殖和发育1、有性生殖：由受精卵发育成新个体的生殖方式。
如桃树种子的胚发育成新植株、昆虫、两栖动物（青蛙）、鸟。
2、无性生殖：由母体直接产生新个体的生殖方式。
如由竹鞭分节，竹笋长成新竹子。
二、生物的遗传和变异（重点）1、基因控制遗传的性状（1是指亲子代之间、子代个体之间的差异性。
（2）X Kb1 .Com（32、称为性状。
相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。
（豌豆的圆）3、把一种生物的某个基1、这三只小猫在毛色上不完全）B．变异性C．进化性D．适应性）B．人的双眼皮与人的褐C．玉米的高茎与大豆的矮茎D．豌豆的红花与豌豆的白花3、同一个麦穗上的小麦穗，分别种在肥沃的土壤和贫脊的土壤中，结出的麦穗前者大于后者，下列说法错误的是（）A.控制麦穗大小的基因发生变化B．这是变异C.环境导致了性状的改变D.这种现象普遍存在4、某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行抽样调不状_____________________。
（2）如果控制双眼皮的基因是A，控制单眼皮的基因是a，则该家庭成员中，父亲、母亲、儿子眼皮性状的基因组成分别是______ 、________、________。
（3）这对夫妇如果再生一个孩子，你预测这个孩子的眼皮性状是________________。
6、如图是科学家利用先进的生物科学技术，培育能产生人乳铁蛋白的奶牛-“牛牛”的过程图解。
请据图分析回答．（1）这项先进的生物科学技术在生物学上称为___________。
（2）图中“A过程”和“B过程的操作方法”在生物学上分别被称为：___________、____________。
（3）根据图示情况，黄色丙牛产下的“牛牛”，其毛色性状表现型应该是_______（4）“牛牛”长大成熟后，其经济价值与亲本甲牛的最根本区别是_____________。
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专题四资料分析能力【课前必读】能力要求[来源:Z。xx。k.Com]
初步的获取信息的能力（1）能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。（2）关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件。
【解题思路】1.仔细阅读材料，提取信息。（1）认真阅读，对材料进行深度分析；（2）明确材料反映的中心问题；（3）理清材料与哪些知识、规律和原理发生联系；（4）从众多因素中辨别出对问题的产生和发展起主导作用的关键因素。2.联系教材，拓展思维，探索解决措施和对策。（1）找出材料所提供的热点问题情境在教材中的“折射点”；（2）回顾教材相关知识、规律和原理，并据此进一步分析材料；（3）充分利用材料中的“设问”，联系教材中和社会中的的“案例”，发现问题的原因，思索解决问题的策略。3.理清思路，认真作答。（1）认真梳理思路，将思考的结果进行整理归纳；（2）解答问题，尽量做到条理清晰、答案科学完整周密；（3）注意使用专业术语。
【典型例题】http://w ww.xkb1.com
1、2012年3月19日，一只狼在袭击了山东滕州两名村民后，被当地警方击毙。几天后，山东滕州警方又活捉了一只“白色母狼”。但有网友见到该动物的新闻照片后，发帖称是他家丢失的宠物狗。到底是狼还是狗？一时众说纷纭。狗和狼到底有些什么区别呢？嘉明同学决定通过上网及查阅资料的方式寻找答案。他检索到以下资料，请你分析：资料1：狗（家犬）和狼的分类地位：中文学名家犬狼
纲哺乳纲哺乳纲目食肉目食肉目科犬科犬科属犬属犬属种狼狼亚种家犬资料2：①研究发现，狗和狼的骨骼结构极其近似。②现已发现的狼化石最早可追溯到40万年前。③狗起源于狼。④通过对狗和狼的基因检测发现，中东地区狼和狗的基因组成相似度最高。（1）（多项选择题）根据资料1可以推测，狗和狼隶属于同一个（）。A．纲B．科C．种D．亚种（2）资料2中，属于事实的有_______，属于观点的是______。（请填编号）（3）狼的体细胞内有39对染色体，如果这只“白色母狼”被确认为家犬，则它的染色体数目是（）。
A．39条B．78条C．78对D．无法判断（4）综合资料1和资料2，用_________的方法鉴别山东警方活捉的“白色母狼”，可以得到最可靠的答案。
【答案】（1）ABC ；解析：从表中可以看出，狼和狗在纲、目、科、属、种这五个单位上
都是相同的，选项中出现了纲、科和种。（2）①②④，③；解析：事实是指已经发生或存在的一种客观状况。而观点是针对某个问题表达个人看法、判断、信念、情感态度价值观等。很明显，①②④都是客观存在的，经过证明的事实，而③是某种判断。（3）B；解析：从表格中知，狼和狗属于同一种，同种生物的染色体数目是一样的，所以“白色母狼”的染色体也是39对，即78条。（4）基因检测；解析：资料一显示，二者属于同种生物，通过外形、骨骼等进行区分已很困难，只能通过基因检测找到微弱差别。2、自2011年1月起，我国在所有室内公共场所、室内工作场所、公共交通工具和其他可能的室外公共场所完全禁止吸烟。下列关于吸烟危害的叙述，错误的是（）A.吸烟者的死亡率比不吸烟者高数十倍B.吸烟会导致他人被动吸烟，害己害人C.吸烟是引发心脑血管等疾病的重要因素D.烟草中的尼古丁能引起神经系统的兴奋性，促进新陈代谢
【答案】D【解析】尼古丁对人类来说是一种有毒物质，容易产生依赖性，危害人体健康，
促进新陈代谢的说法是错误的。【巩固练习】类型1 社会热点材料分析1、近年来，在我国的台湾出现的“超级细菌”，让包括青霉素在内的许多抗生素对其失去作用。由“超级细菌”引发的感染和导致的死亡急剧上升。该类事件产生的主要原因是A．抗生素的生产质量急剧下降 B．抗生素引发人体的过敏反应C．“超级细菌”已经变异成为病毒 D．滥用抗生素导致细菌抗药性不断增强【答案】D【解析】利用达尔文的自然选择学说分析可知应选择D，在滥用抗生素的情况下，抗药性强的细菌存活下来并将该特性遗传给后代，经过几代之后逐渐稳定下来形成该细菌所具有的能稳定遗传的新的性状。2、世界上许多国家成立了蚯蚓养殖厂，并把蚯蚓养殖厂称为“环境净化装置”。蚯蚓能用来净化环境的主要原因是A.能在湿润土壤的深层生活B.身体柔软，能在垃圾中钻洞C.身体分节，运动灵活自如D.能分解枯叶、朽根等中的有机物
【答案】D【解析】抓住资料中的关键信息“环境净化”，可以选出D。3、今年4月央视曝光了“毒胶囊”事件，某些不良企业利用皮革废料加工制成药用胶囊。但合格的药用胶囊主要成分是淀粉，不经咀嚼直接吞服，这主要是保护哪个器官免受药物的刺激A．口腔 B．胃 C．小肠 D．大肠
【答案】B【解析】淀粉只能在口腔和小肠中被消化，胃对淀粉没有消化能力，所以药用胶
囊不经咀嚼直接吞服的话，在胃里依然是完整的，要下行到小肠中才能被消化掉，吸收药物，据此可分析出是为了保护胃。4、在“中学生营养日”活动中，专家提出：大力宣传普及营养科学与食品卫生知识，扫除“营养盲”在我国城乡已成当务之急。你认为下列观点正确的是（）A.营养保健食品代替食物，获得营养更全面B.不吃蔬菜，水果可代替；不吃主食，零食可代替C.青少年处于生长发育的重要时期，应多摄人高脂肪和高蛋白食品D.学生早餐也应按照“五谷搭配、粗细搭配、荤素搭配、多样搭配”的原则
【答案】A【解析】营养保健品也属于药物，是药三分毒，不应取代食物；主食、水果、蔬
菜中都含有人体必需的营养物质，要多吃；零食中含有很多对人体健康不利的物质，不宜多吃；青少年应适当多摄入蛋白质，但多摄入高脂肪物质是不对的。一日三餐都应注意营养合理搭配。
5、【答案】（1）胆汁分泌受到影响，从而影响了对脂肪的消化；解析：肝脏是消化腺，能分泌胆汁，胆汁虽不含消化酶，但是能将脂肪消化成脂肪微粒，是脂肪消化所必需的。（2）真皮，胃液、肠液、胰液；解析：根据皮肤的结构可知，胶原蛋白主要含于皮肤的真皮中；蛋白质在胃里由胃液开始初步消化，最终在小肠内被肠液、胰液彻底消化成氨基酸。（3）基因突变、癌变、染色体变异等；解析：DNA是人体的遗传物质，受损后会引发与遗传物质相关的基因突变等。（4）肾小球，胃、肠→肝脏→肝静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→肾动脉→肾脏；解析：正常尿液中不含红细胞和蛋白质，如果尿液中出现则是由于肾小球过滤时出现了问题；书写途径时，要特别注意铬属有毒物质，要先到肝脏去进行解毒，然后再随血液流动，经肝静脉回心脏右侧，再经过一个肺循环，然后随体循环送至肾脏。6、瘦肉型“健美猪”是某些不法人员在生猪饲养中使用了化学药品瘦肉精形成的，人吃了含瘦肉精的猪肉会出现恶心、头晕、四肢无力、手颤等中毒症状。请回答：（1）人摄入“健美猪”肉后，残留在猪肉中的瘦肉精主要在消化道的处被吸收，然后通过血液循环运输到身体各部分，对人体造成危害。（2）“健美猪”的血液通过其肾脏中的肾小球和肾小囊壁的作用及肾小管的作用形成尿液，部分瘦肉精不能回流至血液，因而其尿液中可检出瘦肉精。（3）被人体吸收的瘦肉精经过消化系统到达肾脏的血液循环路线要经过心脏的四个腔吗？
（4）就上述瘦肉精事件谈谈你对目前食品安全的看法。【答案】（1）小肠；解析：小肠是人体消化和吸收的主要场所。
（2）过滤，重吸收；解析：猪的尿液形成过程与人是一样的，也要经过过滤和重吸收两个过程。（3）要。解析：从消化系统到肾脏大致的线路是：消化系统→下腔静脉→右心房→右心室→肺循环→左心房→左心室→肾脏。（4）目前食品安全形势比较严峻，对人类健康造成很大危害。应高度重视食品安全！解析：只要言之有物、合理贴题即可。7、“母鸡中的战斗机”——据报道：英国某农场，一只母鸡曾孵出了5只小鸭。这些小鸭一出生就紧紧跟随着母鸡，面对那些与自己长相不同的鸭宝宝，这只鸡妈妈毫不在意，还经常带着它们外出“散步”。（1）鸭卵产下后，还要经过资料中提到的过程，小鸭才能破壳而出。（2）能够发育成小鸭的结构是鸭卵中的。（3）这只鸡妈妈和鸭宝宝们的表现都属于行为。
【答案】（1）孵卵；解析：鸟类的体温高于环境温度，需要用身体去孵卵。
（2）胚盘；解析：鸟卵的胚盘中含有细胞核，受精后能发育成胚胎。（3）先天性；解析：鸟类的孵卵和育雏等行为都是生来就有的，不受环境的影响，是先天性行为。8、2011年3月11日，日本本州岛附近海域发生里氏9.0级地震，随后引发了日本福岛核电站放射性物质泄漏事件。大批含有放射性物质的液体被排放到海水中，对附近海域的海洋生物造成严重威胁，海水内浮游植物、小鱼、小虾，以至大型的鲸鱼自下而上都受到了不同程度的影响。而且，据中新闻3月29日报道，日本福岛核电站泄漏的放射性物质已扩散至全球，亚洲多国和美国都检测到极微量的放射性物质。(1)如果排放物中含有某种不易被分解的有害物质，资料中提到的几种生物，最终体内含量最多的是___________________。(2)小鱼、鲸鱼的体内都有_________________，因此同属于脊索动物门的脊椎动物门。(3)鲸鱼属于哺乳动物，而不属于鱼类，是因为鲸鱼用_____________呼吸，生殖方式为___________。http://w ww.xkb1.com
(4)在生物圈中有着多种多样的生态系统，放射性物质被排放到海水中，会直接对___________生态系统造成破坏。“放射性物质已扩散到全球”，人生态系统的角度分析，说明了_______________________________________。(5)海水中的放射性碘和銫等物质会引起海洋生物的遗传物质改变，导致生物性状的变异，这种变异属于__________________变异。(填“可遗传”或“不可遗传”)
【答案】(1)鲸鱼；解析：有毒物质会沿着食物链不断积累，食物链中最高营养级生物体内最多。(2)脊柱；解析：小鱼属于鱼类，鲸鱼属于哺乳类，都属于脊椎动物，体内都有脊柱。(3)肺，胎生哺乳；解析：哺乳动物的生殖特点是胎生、哺乳，凡是具有此特征的动物都属于哺乳动物。(4)海洋，生物圈是一个统一的整体；解析：海洋生态系统是多种多样的生态系统中的一种；生物圈是最大的生态系统，其中的生物和无机环境都是相互联系的。(5)可遗传；解析：由遗传物质发生变化引起的变异属于可遗传变异。类型2 情境材料分析9、
【答案】C【解析】分析题意可知，只要PI能进入细胞内部，细胞核就会被染上颜色，说明PI具有使细胞核着色的性质，如果活细胞不易着色原因只能是由于细胞膜的控制物质进出的功能将其挡在了细胞外面。