初中生物地理知识点总结材料
初中生物地理总结知识点
初中生物地理总结知识点
生物地理是生物学和地理学的交叉学科，研究生物和地球环境之间的相互关系。
以下是初中生物地理常考的知识点：
1. 生态系统：生态系统由生物群落和非生物环境组成。
生物群落是具有相同环境和相互依存关系的物种群体的集合，非生物环境包括空气、水、土壤、光线、气候等。
2. 生物多样性：生物多样性是指地球上各种生物种类的总和。
其包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性。
3. 生态圈：生态圈指的是地球上一切生命体所组成的生态系统，其中包括陆地生态系统、淡水生态系统和海洋生态系统。
4. 气候：气候是长期的天气状况，由气压、温度、湿度和风等因素组成。
气候的不同会影响到生物的生长、繁殖和适应能力。
5. 生物适应：生物适应是指生物在环境的压力下，通过自身的基因变异和选择来适应环境的过程。
例如长颈鹿的颈部变长，是为了适应吃高处的树叶。
6. 污染：污染是指人类活动导致环境变异和生态系统破坏的行为。
例如工业排放物、垃圾、化学品等都会对生物和环境造成不良影响。
7. 环境保护：环境保护是指在人类活动中，积极保护和维护自然生态环境，减少污染和生态系统的破坏，防止生物物种灭绝。
以上是初中生物地理常见的知识点，考生可以通过了解这些知识点来提高自己的学习效率和成绩。
初中生物地理中考总复习知识点
初中生物地理中考总复习知识点
一、生物的基本特征
1.生物的组织结构：单细胞和多细胞
2.生物的营养方式：自养和异养
3.生物的生长方式：无性繁殖和有性繁殖
4.生物的适应方式：激素调节和行为适应
二、生物圈中的能量流动和物质循环
1.生态金字塔：能量金字塔和生物量金字塔
4.物质循环：水的循环、碳的循环、氮的循环等
三、环境问题和保护
1.水资源问题：水污染和水的供给问题
2.大气环境问题：大气污染和酸雨问题
3.土壤环境问题：土壤退化和土壤污染
4.生物资源问题：物种灭绝和生物多样性保护
四、地球的基本特征
1.地壳的构成和变化：地壳的岩石类型、板块构造和地震、火山等现象
2.大气的构成和变化：气体组成、气候变化和温室效应
3.水圈的特征和循环：海洋的形成和海洋环流
4.生物圈的组成和变化：生物圈的地理分布和生物演化
五、地理和生物的交叉知识
1.地理对生物的影响：气候、地形、土壤等对生物适应的影响
2.生物对地理的影响：生态系统结构和功能对地理环境的维持和改变
3.地理和生物的相互作用：人类活动对生物和地理环境的影响，如城市化对生物多样性的影响
六、学科方法和实验技能
1.学科方法：观察、实验、比较、归纳和演绎等科学方法的运用
2.实验技能：实验设计、数据记录和分析等实验技能的培养。
初中生地知识点总结
初中生地知识点总结初中地理和生物是两门重要的基础学科，对于我们了解自然世界、生态环境以及人类自身都具有重要意义。
下面为大家总结一下初中生地的重要知识点。
一、初中地理知识点（一）地球与地图1、地球的形状和大小地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
平均半径约为 6371 千米，赤道周长约为 4 万千米。
2、地球仪地球仪是地球的模型，地轴是地球自转的假想轴，地轴与地球表面相交的两点叫两极，其中对着北极星方向的点叫北极，与北极相反的点叫南极。
3、经线和纬线经线是连接南北两极并垂直于纬线的弧线，指示南北方向，所有经线长度相等。
纬线是与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈，指示东西方向，赤道是最长的纬线，从赤道向两极纬线逐渐缩短。
4、经度和纬度经度的划分是以本初子午线（0°经线）为起点，向东、向西各分180°。
纬度的划分是以赤道（0°纬线）为起点，向北、向南各分 90°。
5、地图的三要素地图的三要素是比例尺、方向和图例。
比例尺等于图上距离与实地距离之比；地图上的方向通常有三种表示方法，即一般定向法（上北下南，左西右东）、指向标定向法和经纬网定向法；图例是地图上表示各种地理事物的符号。
（二）世界地理1、海陆分布地球表面七分海洋，三分陆地，海洋彼此相连，陆地被海洋分割成许多大大小小的陆块。
2、七大洲和四大洋七大洲按面积大小依次是亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲；四大洋按面积大小依次是太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
3、气候影响气候的主要因素有纬度位置、海陆位置、地形等。
世界主要气候类型有热带气候（热带雨林气候、热带草原气候、热带季风气候、热带沙漠气候）、亚热带气候（亚热带季风和湿润气候、地中海气候）、温带气候（温带季风气候、温带海洋性气候、温带大陆性气候）、寒带气候和高原山地气候。
4、人口与人种世界人口增长的速度在不断加快，人口增长的快慢用人口自然增长率来表示，人口自然增长率等于出生率减去死亡率。
初二地理生物会考知识点总结
初二地理生物会考知识点总结初二地理会考知识点总结（人教版）一、中国的疆域与人口。
1. 疆域。
- 我国的地理位置：从半球位置看，我国位于东半球、北半球；从海陆位置看，我国位于亚洲东部、太平洋西岸；从纬度位置看，我国大部分位于北温带，小部分位于热带，没有寒带。
- 我国的领土四至点：最北端在黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道中心线上（53°N多）；最南端在海南省南沙群岛中的曾母暗沙（4°N附近）；最东端在黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处（135°E多）；最西端在新疆维吾尔自治区的帕米尔高原上（73°E附近）。
- 我国的陆地面积约为960万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位。
- 我国的海域自北向南依次是渤海、黄海、东海和南海。
渤海和琼州海峡是我国的内海。
2. 行政区划。
- 我国现行的行政区划基本上划分为省（自治区、直辖市）、县（县级市、自治县）、镇（乡）三级。
- 我国共有34个省级行政区域，包括23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区。
3. 人口。
- 我国是世界上人口最多的国家。
2010年第六次人口普查，我国总人口为13.40亿。
- 我国人口的基本国策是计划生育。
目前我国人口增长速度有所放缓，但由于人口基数大，每年新增人口数量仍然较大。
- 我国人口分布不均，以黑河 - 腾冲一线为界，东部地区人口多，西部地区人口少。
二、中国的自然环境。
1. 地形和地势。
- 我国地形复杂多样，山区面积广大。
我国的地形类型有山地、高原、平原、盆地和丘陵。
- 我国地势西高东低，呈三级阶梯状分布。
第一级阶梯主要地形为青藏高原，平均海拔在4000米以上；第二级阶梯主要地形为高原和盆地，海拔多在1000 - 2000米；第三级阶梯主要地形为平原和丘陵，海拔多在500米以下。
- 地势西高东低对我国的影响：有利于海洋上的湿润气流深入内陆，形成降水；使许多大河滚滚东流，沟通了东西交通；阶梯交界处，河流落差大，水能资源丰富。
最全面初中地理生物知识点总结
最全面初中地理生物知识点总结
一、地理
1、地球的外表
1）地球的结构
（1）地球由地壳、地幔、地核组成，是由温泉石、花岗岩、深成岩、橄榄岩和辉石组成的地壳，分布在地幔和地核之间。
（2）地球表面有两大板块，即洋板块和陆板块，洋板块按照形状的
不同，分为中央海洋板块、南美洲板块和西印度洋板块。
2）地球的重力
重力是地球表面上物体经受的最大的自然力，它存在于地球表面的每
一点，引起地球表面物体的引力，从而影响地壳的形成和活动。
3）地球的气候
气候是几种气象要素以一定周期变化所构成的一种气象状况，它由空
气温度、降水量、湿度、气压、风速、风向、云凝状等气象要素构成，这
些要素在一定范围内发生变化，从而形成地球表面的不同气候类型。
4）海洋
海洋是一个大的净水体，其量位于全球水体体积的97.5%，而河流，
湖泊及地下水体体积仅约2.5％。
海洋主要由两种物质组成：一是水，即
海水；二是泥沙、矿物，即海床土壤。
海洋是全球水循环、气候及相关生
态活动的重要载体。
5）土地
土地是地球表面以及土壤层以下的地质结构的总称，也是人类活动的重要场所。
土地有四类：耕地、林地、草地和荒地。
地理生物初中知识点总结
地理生物初中知识点总结一、初中地理知识点总结。
（一）地球与地图。
1. 地球的形状和大小。
- 地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
平均半径约6371千米，赤道周长约4万千米。
2. 地球仪。
- 地轴：地球仪上，地球绕转的轴（实际不存在）。
- 两极：地轴穿过地心，与地球表面相交的两点，指向北极星附近的是北极，另一点是南极。
- 纬线和纬度。
- 纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。
赤道是最长的纬线，从赤道向两极纬线逐渐缩短。
- 纬度：以赤道为0°纬线，向北向南各分90°，赤道以北为北纬（N），赤道以南为南纬（S）。
低纬度（0° - 30°）、中纬度（30° - 60°）、高纬度（60° - 90°）。
- 经线和经度。
- 经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。
所有经线长度相等。
- 经度：本初子午线（0°经线，通过英国格林尼治天文台旧址），向东向西各分180°，东经（E），西经（W）。
东西半球的分界线是20°W和160°E组成的经线圈。
3. 地图。
- 地图三要素：方向、比例尺、图例和注记。
- 方向：一般地图上“上北下南，左西右东”；有指向标的地图，指向标箭头指向北方；经纬网地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
- 比例尺：表示图上距离比实地距离缩小的程度，公式为比例尺 = 图上距离/实地距离。
比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略。
（二）世界地理。
1. 陆地和海洋。
- 海陆分布：地球表面71%是海洋，29%是陆地。
七分海洋，三分陆地。
- 七大洲：亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南极洲。
面积最大的是亚洲，面积最小的是大洋洲。
- 四大洋：太平洋（面积最大、最深）、大西洋、印度洋、北冰洋（面积最小、最浅）。
- 大洲分界线：亚、欧分界线是乌拉尔山脉 - 乌拉尔河 - 里海 - 大高加索山脉- 黑海 - 土耳其海峡；亚、非分界线是苏伊士运河；南、北美洲分界线是巴拿马运河；亚洲和北美洲分界线是白令海峡。
初中生物地理会考知识点
初中生物地理会考知识点1. 生物的分类和特征：生物是指地球上各种有机体，根据其共同的特征和组织结构，可以对生物进行分类。
常见的生物分类包括动物界、植物界、真菌界、原生生物界等。
2. 细胞结构和功能：生物体的最基本单位是细胞，细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
细胞具有营养摄取、代谢、繁殖等功能。
3. 遗传与进化：遗传是指生物通过基因传递遗传的性状。
生物会在繁殖过程中将自身的遗传信息传递给后代。
进化是指物种在环境选择下逐渐发生变化并适应环境。
4. 生物的生长和发育：生物在生长过程中会经历不同的阶段，如婴幼期、青少年期、成年期等。
生长的过程中会出现生理变化和器官发育。
5. 生态系统和生态平衡：生态系统是由生物和其所处的非生物环境组成的一个相互作用的系统。
生态平衡是指生物和环境之间的相对稳定状态。
6. 地球的结构和地壳变化：地球是由固体地核、液态地幔和固态地壳组成的。
地壳变化包括板块构造理论、火山喷发等地质现象。
7. 自然资源与环境保护：自然资源是指人类在日常生活中所需的从大自然中获得的物质或能量。
环境保护是指维护和改善自然环境，保护生物多样性。
8. 气候与气候变化：气候是指一个地区长期的天气状况，包括温度、降水、风力等因素。
气候变化是指气候在时间尺度上发生的变化，如全球变暖。
9. 人口与城市化：人口是指某一地区居住的全部人口数量。
城市化是指人口向城市集中的过程，通常伴随着城市功能的增强和经济发展。
10. 农业与工业：农业是指通过耕种和养殖提供食物和其他农产品的活动。
工业是指使用机械设备和化学物质进行生产的活动。
这些知识点都是初中生物地理学科的基础内容，有助于同学们了解生物和地球的相关知识。
通过学习这些知识，可以帮助同学们更好地理解自然界的规律和人类与环境的关系，培养环保意识和科学素养。
七年级生物地理必背知识点
七年级生物地理必背知识点生物地理学是地理学和生物学的交叉学科，主要研究生物分布规律和环境因素对生物的影响。
作为生物地理学学习的初步阶段，七年级主要涉及到四个篇章，分别是生命现象、生态系统、物种和分布规律。
以下是七年级生物地理必背知识点，帮助大家提高对生物地理学的认识和学习。
一、生命现象1.生物的特征：细胞是一切生物的基本单位，生物在遗传、发育、进化等方面有着共同的特征。
2.生物的组成：生物由无机物、有机物和水组成。
其中，碳水化合物、脂肪和蛋白质是构成生物体的主要有机物，也是生物体中最重要的营养物质。
3.生物的代谢：生物的代谢包括新陈代谢和能量代谢。
新陈代谢是指生物体内物质的吸收、转化和排泄，能量代谢是指生物利用食物中的能量为生命活动提供动力。
4.生物的繁殖：生物繁殖方式多样，包括有性繁殖和无性繁殖。
有性繁殖需要两个不同的生物互相配合，产生后代，而无性繁殖则是由同一生物体自身繁殖。
二、生态系统1.生态系统的组成：生态系统由生态环境和各种生物组成的。
其中，生态环境包括非生物因素和生物因素，非生物因素包括气候、地形、土壤等，生物因素包括植物、动物和微生物等。
2.生态位：生态位是指生物在生态系统中所占据的位置和环境角色。
生态位分为原生态位和现生态位，原生态位是一个种群在没有竞争的情况下可能占据的特定位置，现生态位是指一个种群实际上所处的位置。
3.生态相互作用：生态系统中的生物之间存在着相互作用。
生物之间的相互作用包括捕食和掠食、寄生和寄主、竞争等。
4.食物链和食物网：生物之间的食物关系被组织成为食物链或食物网。
食物链是生物之间的线性食物关系，而食物网则是由多个食物链组成的网络状食物关系。
三、物种1.物种的概念：物种是指可以相互繁殖，而且后代是可育的生物群体。
2.物种多样性：生物的物种多样性是指生物种类的多样性和生物数量的多样性。
物种多样性是生态系统稳定性和生态平衡的重要指标。
3.物种适应性：物种对环境的适应能力是其生存和繁殖的关键。
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初中生物知识点总结第一单元：生物和生物圈1、科学探求普通包括的环节：提出问题、作出假定、制定方案、实施方案、得出结论、表达交流2、生物的特征1)生物的生活需求营养：绝大多数植物经过光协作用制造有机物（自养）；动物则从外界获取现成的营养（异养）。
2）生物能进行呼吸。
3）生物能排出身体的废物。
动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。
植物排出废物的方式：落叶。
4）生物能对外界抚慰做出反响——应激性。
例：斑马发现敌害后迅速奔逃。
含羞草对抚慰的反响。
5）生物能生长和繁衍。
6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
3、生物圈的围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
4、生物圈为生物的生活提供的基本条件：营养物质、、空气和水、合适的温度和一定的生活空间。
5、影响生物的生活的环境要素：6、生物对环境的顺应和影响：7、生态系统的概念和组成概念：在一定地域生物与环境所构成的一致全体叫做生态系统。
组成：包括生物部分和非生物部分。
生物部分包括生产者、消费者和分解者。
非生物部分包括、水、空气、温度等8、食物链和食物网：9、罗列不同的生态系统：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等，生物圈是最大的生态系统。
第二单元10、利用显微镜观察装片11、细胞是生物生命活动的基本结构和功用单位。
12、植物细胞特有的结构：细胞壁、叶绿体和液泡。
13、洋葱表皮细胞装片的制造和观察14、口腔上皮细胞装片的制造和观察15、细胞膜的功用：让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞产生的废物排到细胞外。
16、线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换器17、细胞核在生物遗传中的作用18、细胞经过火裂产生新细胞：分裂时，细胞核先由一个分红两个，随后，细胞质分红两份，每份各含有一个细胞核。
最后，在原来的细胞的中央，构成新的细胞膜，植物细胞还构成新的细胞壁。
于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。
19、细胞分化构成组织。
20、人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体21、植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体（植物体无系统）22、绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶（属于营养器官）、花、果实、种子（属于生殖器官）23、只需一个细胞的生物体酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都是单细胞生物，能独立生活，有一切生理活动。
赤潮构成的缘由：水体富营养化，单细胞生物大量繁衍。
24、病毒的外形结构和生命活动的特点（1）种类：按寄生细胞分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（噬菌体）（2）结构：有蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成。
没有细胞结构。
生活：必需寄生在活细胞中。
第三单元27、区分稀有的藻类、苔藓和蕨类植物。
28、区分稀有的裸子植物和被子植物29、种子的主要结构（菜豆种子和玉米种子的异同点）相同点不同点菜豆种子有种皮和胚无胚乳，营养物质贮藏在子叶里。
子叶两片。
玉米种子有种皮和胚有胚乳，营养物质贮藏在胚乳里。
子叶一片。
在玉米剖面上滴一滴碘液，胚乳被染成蓝色30、种子萌发的条件31、种子萌发的进程：先吸收水分（运输营养物质的需求），胚根打破种皮，构成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。
32、植株的生长：33、桃花的结构：花柄、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱、子房）、雄蕊（花药、花丝）。
34、果实和种子的构成35、根适于吸水的特点：根吸水的部位主要是根尖的成熟区。
成熟区生有大量的根毛。
导管的功用：运输水分和无机盐。
水是由导管从下往上运输，营养物质由筛管从上往下运输。
36、蒸腾作用：气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交流的窗口。
气孔由一对保卫细胞组成。
蒸腾作用的意义：促进植物体对水分的吸收；促进植物体对水分和无机盐的运输；降温。
37、光协作用：38、植物的呼吸作用第四单元39 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
40男性和女性生殖系统的结构和功用男性：睾丸——产生精子，分泌雄性激素女性：卵巢——产生卵细胞，分泌雌性激素子宫——胚胎发育的场所，胎儿与母体物质交流的场所是胎盘输卵管——受精的场所41青春期的身体变化（1）身高突增，神经系统以及心脏和肺等器官功用也清楚增强。
（2）性器官迅速发育：男孩出现遗精，女孩会来月经。
42人体需求的主要营养物质六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。
44人体消化系统的组成：45食物的消化和营养物质的吸收进程口腔糖类末尾消化的地方唾液淀粉酶胃蛋白质末尾消化的地方胃蛋白酶小肠糖类、蛋白质、脂肪都能消化消化糖类、脂肪、蛋白质的酶46关注食品安全。
47人体呼吸系统的组成呼吸系统由呼吸道和肺组成的。
47．肺泡与血液的气体交流：48血液的成分和功用49三种血管的结构和功用血管种类概念和功用管壁动脉送血离心管壁厚，弹性大，管血液流速快静脉送血回心管壁薄，弹性小，管血液流慢毛细血管连通于最少的动脉与静脉之间的血管，血液和细胞间物质交流的场所管壁薄，由一层上皮细胞构成，管血液流速最慢50心脏的结构和功用（P68图）51人体的体循环和肺循环（P70图）52区别动脉血和静脉血53输血、血型和无偿献血54人体泌尿系统的组成：肾脏（产生尿液）、输尿管、膀胱（暂存尿液）、尿道55尿液的构成和排出进程。
56.眼球的结构和视觉的构成:57.神经系统的组成和功用：神经元是构成神经系统的结构和功用的基本单位，具有接受抚慰、产生兴奋、传导兴奋的作用。
58.神经调理的基本方式和反射弧的结构：神经调理的基本方式是反射。
反射的结构基础是反射弧，59.人体几种激素的作用：外分泌腺：有导管唾液腺、汗腺分泌腺：直接进入血液循环垂体、甲状腺、胸腺、胰岛和性腺（2）激素：由分泌腺的腺细胞所分泌的，对身体有特殊调理作用的微量化学物质。
分泌腺分泌激素作用症状甲状腺甲状腺激素中枢神经系统的发育和功用，提高神经系统的兴奋性。
呆小症、甲亢、地方性甲状腺肿垂体生长激素促进骨的发育，调理生长发育。
侏儒症、巨人症和肢端肥大症胰岛胰岛素调理糖代谢，降低血糖浓度。
糖尿病、低血糖症状60.人类活动对生物的影响：（1）乱砍滥伐，开垦草原，使生态环境遭受严重破坏，水土流失加重，还会惹起沙尘暴。
（2）空气污染会构成酸雨。
（3）水污染会破坏水域生态系统。
（4）外来物种入侵会严重危害本地生物。
（5）人类活动也会改善生态环境。
第五单元动物按有无脊柱，可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
动物已知150万种，其中昆虫100万多种，是种类最多的类群。
61. 鱼类：靠尾部的摆动和鳍的协调游泳，躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，胸鳍、腹鳍和背鳍维持鱼的平衡，尾鳍控制运动的方向；鳃是鱼的呼吸器官，鳃丝密布毛细血管，可吸收溶解在水中的氧气。
卵生。
变温动物。
腔肠动物：有口无肛门。
如：海葵、海蜇、珊瑚虫等软体动物：身体柔软靠贝壳来维护。
如：章鱼、乌贼、河蚌、田螺等甲壳动物：体表长有较硬的甲。
如：虾、蟹、水蚤等62. 蚯蚓：1、生活在富含腐殖质的湿润的土壤中。
2、以植物枯叶、朽根等为食。
3、经过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动（在粗糙纸上比玻璃板运动快）；身体分节使躯体的运动更灵敏。
4、靠可以分泌黏液、不断坚持湿润的体壁来呼吸。
5、是环节动物，此类还有沙蚕、水蛭等63.哺乳动物的主要特征：体表被毛；牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化；体腔有膈；用肺呼吸；心脏有四腔；体温恒定；大脑兴隆；多为胎生、哺乳。
兔与植食性相顺应的特点：门齿（切断食物）、臼齿（磨碎食物）兴隆，无犬齿（撕裂食物），盲肠兴隆。
64.空中飞行的动物：65. 骨胳肌的结构和特性：66.按照行为的获得方式可分为动物的先天分行为和学习行为：67.动物在自然界中的作用：第六单元68.细菌的外形结构和生殖方式69.霉菌和蘑菇的营养方式：细胞没有叶绿体，利用现成有机物，从中获得生命活动所需求的物质和能量。
70.细菌和真菌的区别：细菌体没有成形细胞核真菌：细胞有真正的细胞核，孢子生殖。
71.细菌和真菌在物质循环中的作用72．微生物与人类生活：73 植物分类比较外形结构，被子植物中，花、果实、种子是重要依据。
动物分类比较外形结构、生理功用。
74、分类单位：界、门、纲、目、科、属、种。
基本单位：种。
分类单位越大，包括生物类别越多，生物间的相似程度越低、亲缘关系越远；分类单位越小，则相反。
75、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性（一个物种是一个基因库）和生态系统的多样性。
种类多样性的实质是基因的多样性。
我国是裸子植物的故乡。
苔藓、蕨类、种子植物居世界第三位。
76、生物多样性面临要挟的缘由：滥砍乱伐、滥捕乱杀、环境污染、外来物种的入侵等。
最有效措施是树立自然维护区。
77、维护生物的栖息环境，维护生态系统的多样性，是维护生物多样性的根本措施，树立自然维护区是维护生物多样性最为有效的措施。
第七单元生物圈中生命的延续和展开第一章生物的生殖和发育一、植物的无性生殖和有性生殖二、昆虫的生殖和发育1．完全变态: 在由受精卵发育成新集体的进程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育进程叫完全变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫。
举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊2．不完全变态:卵→若虫→成虫。
举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂三、两栖动物的生殖和发育进程1、青蛙发育进程：雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→蛙的卵块（体外受精）→蝌蚪→青蛙2、青蛙发育的四个时期：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。
3、青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在海洋，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅佐呼吸。
招致两栖动物分布围和种类少的缘由是：两栖动物的生殖和幼体发育必需生活在水中，幼体经变态发育才干上陆。
4、环境变化对两栖动物繁衍的影响：招致两栖动物生殖和繁育才干下降。
出现畸形蛙的缘由：水遭到污染。
四、鸟类的生殖和发育进程1、鸟卵的结构：胚盘里面含有细胞核。
卵壳和壳膜——维护作用，卵白——营养和维护作用，卵黄——营养作用。
胚盘——胚胎发育的场所。
卵黄、卵黄膜、胚盘是一个卵细胞。
2、鸟类的生殖和发育进程：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏。
第二章生物的遗传和变异一、基因控制生物的性状1、遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代间的差异。
生物的遗传和变异是经过生殖和发育而完成的；2、性状：生物的外形结构、生理特征和行为方式。
人体稀有的遗传性状：耳垂、舌头、眼皮、鼻尖、大拇指、酒窝。
3 基因控制生物的性状。
例：转基因超级鼠和小鼠。
4 生物遗传下来的是基因而不是性状。
5、染色体、DNA和基因的关系：基因是染色体上可以控制生物性状的DNA片断，DAN 上有许多基因。
在生物的体细胞（除生殖细胞外的细胞中）中，染色体成对存在，基因也是成对存在的。
二、生殖进程中染色体的变化三、基因在亲子代间的传递基因经精子或卵细胞传递。
精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。