初中生物知识点总结文档
初一生物知识点总结(4篇)

初一生物知识点总结(____字)一、细胞及其结构1. 细胞的基本结构:细胞膜、细胞质、细胞核。
2. 原核细胞和真核细胞的区别。
3. 细胞的功能:营养摄取、代谢、生长、分裂、排泄等。
二、细胞的多样性和分类1. 细菌:原核细胞,形状各异,有些能进行光合作用。
2. 真核生物:包括原生生物、真菌、植物和动物等多个界。
三、细胞膜的结构和功能1. 结构:由脂质双层和蛋白质组成。
2. 功能:控制物质的出入、维持细胞内外环境的稳定、细胞识别和信号传递等。
四、细胞的代谢1. 细胞的能量来源:光合作用和呼吸作用。
2. 光合作用:植物细胞通过光合作用将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气。
3. 呼吸作用:细胞中的有机物质在氧气的参与下分解,产生能量和二氧化碳。
4. 发酵:无氧条件下进行的呼吸作用。
5. 营养物质的消化吸收:细胞通过内质网和溶酶体将吸收的营养物质进行分解和吸收。
五、细胞的分裂1. 有丝分裂:包括有丝分裂前期、有丝分裂中期、有丝分裂后期和细胞质分裂。
2. 纤维中心、中心小体和核仁在有丝分裂中的作用。
3. 同源染色体的分离和摄取现象。
4. 有丝分裂与无丝分裂的区别。
六、遗传与进化1. DNA的结构和功能:脱氧核糖核酸是遗传物质,具有脱氧核糖和碱基组成的双螺旋结构。
2. RNA的结构和功能:核糖核酸的一种,具有核糖和碱基组成。
3. 遗传的基本规律:孟德尔遗传定律(单体定律、分离定律和自由组合定律)。
4. 突变和基因的变异:突变是基因突变,基因的突变会导致基因型和表型的变异。
5. 人工选择和遗传工程。
七、植物的结构和生长1. 植物器官的基本结构:根、茎和叶。
2. 植物的生长和发育过程:萌发、生长、开花和结果等。
3. 植物对光、温度和水分等环境条件的适应。
4. 植物的无性繁殖:分株、扦插和嫁接等。
5. 植物的有性繁殖:花的结构和授粉、受精、结实等过程。
八、动物的结构和生活方式1. 动物的组织结构:动物体内由上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等组成。
初一生物必背知识点归纳打印

初一生物必背知识点归纳打印一、细胞与遗传1. 细胞是生物的基本单位,由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
2. 细胞分为原核细胞和真核细胞,真核细胞具有细胞核。
3. 遗传物质DNA存在于细胞核中,控制生物的遗传信息。
4. 染色体是DNA的载体,人类有46条染色体,其中23条来自父亲,23条来自母亲。
5. 染色体上的基因决定了生物的遗传特征。
6. 遗传信息传递的基本过程是DNA复制、转录和翻译。
二、生物多样性1. 生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。
2. 物种是生物分类的基本单位,具有共同的外部形态和内部结构。
3. 生物进化是物种多样性的基础,进化的驱动力包括自然选择、遗传漂变和突变等。
4. 生物的适应性特征是其在特定环境中生存和繁殖的能力,如鸟类的羽毛。
5. 生物群落是由不同物种组成的,彼此之间相互依存和相互影响。
6. 生态系统是由生物群落和非生物环境组成的,包括生物、土壤、水等。
三、生物的营养与呼吸1. 光合作用是植物利用太阳能将二氧化碳和水转化为有机物质的过程。
2. 光合作用产生的氧气是动物呼吸的氧气来源。
3. 呼吸是生物将有机物质氧化为二氧化碳和水,释放能量的过程。
4. 有氧呼吸是在氧气存在的情况下进行的,产生大量能量。
5. 无氧呼吸是在没有氧气的情况下进行的,产生少量能量。
四、生物的生长与繁殖1. 细胞分裂是生物生长和繁殖的基本方式,包括有丝分裂和减数分裂。
2. 细胞分裂的结果是产生两个相同的子细胞或四个不同的子细胞。
3. 生物的生长是指体积、质量和结构的增加。
4. 生物的繁殖包括有性繁殖和无性繁殖,有性繁殖产生的后代具有遗传多样性。
五、生物的运动与感应1. 生物的运动包括生物体的整体运动和细胞内部的物质运动。
2. 生物体的运动方式包括游动、爬行、飞行、奔跑等。
3. 生物的感应是指对外界刺激的感知和响应,包括触觉、视觉、听觉、嗅觉和味觉等。
4. 生物的感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤等。
(完整版)初中生物知识点总结

(完整版)初中生物知识点总结初中生物知识点总结(完整版)植物的组成和结构- 植物主要由根、茎、叶和花组成。
根的主要功能是吸收水分和养分,茎起支撑和传导作用,叶进行光合作用,花则是植物的繁殖器官。
植物的生长与发育- 植物的生长和发育受到光、水、温度、营养等因素的影响。
其中光是植物进行光合作用的重要能源,水是植物体内的溶剂,温度是影响植物生长速度的关键因素,营养则是植物正常生长所需的营养物质。
植物的营养与代谢- 植物通过光合作用合成有机物质并释放氧气。
光合作用需要光能、二氧化碳和水,产生葡萄糖和氧气。
植物还通过根吸收土壤中的无机盐和水分,通过细胞呼吸产生能量。
动植物的分类- 动物按照不同的特征分成不同的类群。
常见的动物分类包括昆虫、鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物等。
植物也有自己的分类体系,包括门、纲、目、科和属等。
动植物的相互关系- 动植物在自然界中相互依存和相互影响。
例如,动物通过食物链和食物网与植物进行能量和物质的转化,植物则提供动物需要的食物和氧气。
生物的遗传与变异- 生物的遗传信息存在于基因中,通过遗传和变异可以导致物种的多样性。
遗传学研究了遗传信息的传递和变异的机制,了解遗传学有助于解释物种适应环境的原理。
生物与环境的适应- 生物在长期进化过程中与环境形成了适应关系。
适应是生物在特定环境中生存和繁衍后代的能力,通过适应性结构、行为和生理机制,生物可以更好地适应环境的变化。
人类的生殖与发育- 人类的生殖过程有男性和女性之分。
男性生殖器官包括、输精管和,女性生殖器官包括卵巢、输卵管和子宫。
人类的生殖过程需要受精和妊娠等步骤,最终产生新的个体。
生物与健康- 生物与健康密切相关。
遵循科学的生活方式和饮食惯有助于保持身体健康,了解传染病的传播途径和预防措施有助于保护自己和他人的健康。
以上是初中生物知识点的简要总结,希望对你有帮助!。
初中生物知识点总结(通用10篇)

初中生物知识点总结(通用10篇)初中生物知识点总结初中生物知识点总结生物(Organism),是指具有动能的生命体,也是一个物体的集合。
而个体生物指的是生物体,与非生物相对。
其元素包括:在自然条件下,通过化学反应生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物体以及由它(或它们)通过繁殖产生的有生命的后代,能对外界的刺激做出相应反应,能与外界的环境相互依赖、相互促进。
并且,能够排出体内无用的物质,具有遗传与变异的特性等。
生物最重要和基本的特征在于生物会进行新陈代谢及遗传两点,前者说明所有生物一定会具备合成代谢以及分解代谢(两个是完全相反的两个生理反应过程),并且可以将遗传物质复制,通过自我分裂生殖(无性生殖)或有性生殖,交由下一代繁殖下去以避免灭绝,这是类生命现象的基础。
在生物学和生态学中,地球上约有870万种物种(±130万),其中650万种物种在陆地上,220万种生活在水中。
多种多样的生物不仅维持了自然界的持续发展,而且是人类赖以生存和发展的基本条件。
但是现存的动物急剧减少,只有原来地球上的动物的十分之一。
人类及其他生物共同居住在生物圈这个美丽家园中。
生物圈包括大气圈的底部,水圈的大部和岩石圈的表面。
生物圈是最大的生态系统,生态系统包括森林生态系统,淡水生态系统,湿地生态系统,海洋生态系统,城市生态系统,农田生态系统等。
在平日的研究中,大家最不陌生的就是知识点吧!知识点在教育实践中,是指对某一个知识的泛称。
那么,都有哪些知识点呢?以下是小编收集整理的初中生物知识点总结(通用10篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
第一单元生物和生物圈第一章熟悉生物一、生物的特征:1、生物的糊口需要营养。
2、生物能进行呼吸。
3、生物能排出身体内产生的废物。
4、生物能对外界的刺激做出反应。
5、生物能生长和繁殖。
除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
二,调查我们身边的生物调查是科学探究常用的方法之一。
第二章生物圈是所有生物的家一、生物圈是最大的生态系统1、生物圈的范围:大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面以海平面为准,上达10千米,下达10千米。
初中生物知识点总结归纳完整版

初中生物知识点总结归纳完整版1.细胞和组织生物体是由细胞组成的,有单细胞生物和多细胞生物之分。
细胞主要由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
细胞膜是细胞的保护层,能够控制物质的进出。
细胞核是细胞的控制中心,负责遗传信息的传递。
细胞可以形成不同的组织,如皮肤组织、肌肉组织等。
2.生物分类生物可按其身体结构及生活习性进行分类。
最常用的分类法是五界分类法,包括原生生物界、菌物界、植物界、动物界和人界。
原生生物界是最简单的生物界,包括原核生物和真核生物。
菌物界包括真菌,如酵母菌、霉菌等。
植物界包括藻类、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物。
动物界包括无脊椎动物和脊椎动物。
人界指的是人类。
3.种群和生态系统种群是指同一物种的个体在一些时间和地点上的集合。
生态系统是由生物群落和非生物因素组成的。
生态系统有自身的能量流动和物质循环。
一个完整的生态系统包括生物、气候、土壤和水。
4.遗传和进化遗传是指物种的基因传到下一代的过程。
基因是决定个体特征的单位。
遗传发生包括显性遗传和隐性遗传。
进化是指物种逐渐改变适应环境的过程。
达尔文提出了进化论,认为物种是通过自然选择和适者生存来逐渐进化的。
5.植物的生长和繁殖植物生长需要光、水和二氧化碳。
植物通过光合作用将光能转化为化学能,同时释放出氧气。
植物的繁殖方式有两种,即有性繁殖和无性繁殖。
有性繁殖是指通过花粉与卵子结合形成种子的过程。
无性繁殖是指通过植物体的一部分生成新个体,如分株、扦插等。
6.动物的生长和繁殖动物生长需要摄取足够的营养物质。
动物的繁殖方式有两种,即有性繁殖和无性繁殖。
有性繁殖是指需要雄性和雌性的配对才能产生后代。
无性繁殖是指一个个体能够独立生殖,不需要与其他个体交配。
7.人体结构和生理功能人体主要由头、躯干和四肢组成。
人体内有多个系统,如消化系统、呼吸系统、循环系统、神经系统等。
消化系统负责将食物分解为营养物质,供给身体需要。
呼吸系统负责吸入氧气,并将二氧化碳排出体外。
初中生物常考知识点总结

初中生物常考知识点总结1. 细胞结构与功能- 细胞的组成部分:细胞膜、细胞质、细胞核- 基本生命活动:新陈代谢、自传复制、生长发育和分化、适应环境、反应刺激- 细胞器官:线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体、核糖体- 细胞的结构与功能:光合细胞、有花色素细胞、无色素细胞和分化细胞2. 生物的分类- 生物的分类依据:形态、结构、生理与生态特征- 五界分类法:动物界、植物界、菌类界、原生生物界、蓝藻界- 动物的分类:脊椎动物与无脊椎动物的区别、节肢动物、软体动物、棘皮动物、环节动物、扁形动物- 植物的分类:种子植物与无种子植物的区别、裸子植物、被子植物、蕨类植物、苔藓类植物3. 人体生殖与发育- 男性生殖器官:阴茎、精浆腺、前立腺、睾丸- 女性生殖器官:卵巢、子宫、输卵管、阴道- 生殖细胞的形成:精子的形成(精子的结构、精子的形成过程)、卵子的形成(卵子的结构、卵子的形成过程)- 生殖的过程:受精(体内受精、体外受精)、胚胎的发育(受精卵、胚胎、胚盘胚胎)、胚胎的营养- 性别遗传:男性决定因素(Y染色体)、女性决定因素(X染色体)4. 遗传与进化- 遗传基因的特点:基因的结构、基因的作用、基因的定位- 遗传的方式:显性遗传与隐性遗传的区别、孟德尔遗传规律(分离律、自由组合律、结合律)、基因重组、杂交- 进化的证据:化石、胚胎形态、生物地理分布、同源器官、生化证据- 进化的方式:突变、自然选择、适应5. 生态与环境保护- 生态系统的组成:生物圈、生物群落、生物种群、生物个体- 生态关系:共生关系、食物链和食物网、竞争、捕食与被捕食、腐生和寄生、生物的适应与反应- 生态位:同质生态位和异质生态位、守恒生态位和非守恒生态位- 环境污染与保护:空气污染、水污染、土壤污染、噪声污染、光污染6. 植物的合成和代谢- 光合作用:光合作用的反应(光合色素、光合色素的吸收光谱、光合作用的两个阶段)、光合作用的产物(糖类、空气)及其运输- 呼吸作用:呼吸作用的过程(糖类的分解、呼吸作用的三个阶段)、呼吸作用的产物(二氧化碳、水和能量)、呼吸作用的类型- 植物的生长物质:激素(生长素、赤霉素、植物激素的作用)7. 动物的合成和代谢- 消化作用:消化的类型、消化的结构和功能(消化道、消化液)、消化酶的作用和分类、消化吸收的调节- 呼吸作用:气管、肺、鳃的结构和功能、呼吸道的调节、呼吸的深浅和速度的调节、体温对呼吸的影响- 循环作用:心脏和血管的结构和功能(心脏、血管、循环液)、血液的成分和功能、循环作用的调节这只是初中生物常考的一些知识点总结,并不能覆盖所有内容。
初中生物全部知识点总结

初中生物全部知识点总结
植物生物学
- 植物的组成:根、茎、叶、花、果实和种子
- 植物的生长:光合作用、呼吸作用、运输作用
- 植物的繁殖:有性繁殖和无性繁殖
- 植物的适应:光合作用对环境的影响、植物的生态位、植物的生态系统
动物生物学
- 动物的分类:脊椎动物和无脊椎动物
- 动物的结构和功能:消化系统、呼吸系统、循环系统、神经系统、运动系统、生殖系统
- 动物的行为:种群行为、个体行为、生态行为
- 动物的进化:自然选择、遗传变异、适应环境
- 受威胁的动物:保护动物、濒危物种
细胞生物学
- 细胞的结构:细胞膜、细胞质、细胞核、细胞器
- 细胞的功能:新陈代谢、分裂与增殖、物质运输
- 细胞的遗传:基因、DNA、RNA、蛋白质合成
- 遗传与突变:遗传密码、遗传性状、基因突变、突变体与性状的关系
生物的繁殖与遗传
- 生物的有性生殖:两性生殖、雌雄异体
- 生物的无性生殖:减数分裂、无性生殖方式
- 生物的遗传:遗传基因、基因型和表现型、基因组、遗传分离定律
- 生物的进化:自然选择、群体遗传、进化证据
生物的问题与解决
- 生物资源的利用:农业、畜牧业、渔业、森林资源
- 生物的疾病:病原微生物、感染机制、预防与治疗
- 生物的生态问题:生态环境破坏、生物多样性保护、生态平衡与人类发展
以上是初中生物的全部知识点总结,希望对你有帮助!。
初中生物知识点考点总结

初中生物知识点考点总结一、细胞的结构与功能1. 细胞的概念:生物体的基本单位,具有独立的生命活动。
2. 细胞的结构:- 细胞膜:控制物质进出,保护细胞。
- 细胞核:包含遗传物质DNA,是遗传信息的中心。
- 细胞质:包含线粒体、内质网、高尔基体等,是进行生命活动的场所。
- 植物细胞特有的结构:细胞壁、叶绿体、大液泡。
3. 细胞的功能:- 新陈代谢:细胞内进行物质和能量转换的过程。
- 生长与分裂:细胞通过分裂实现生物体的生长和繁殖。
二、生物的遗传与进化1. 遗传的基本原理:- DNA的结构和功能:双螺旋结构,遗传信息的载体。
- 基因的概念:DNA上的特定片段,控制生物体的性状。
- 染色体的组成:由DNA和蛋白质组成,遗传物质的载体。
2. 遗传方式:- 孟德尔遗传定律:分离定律和组合定律。
- 性别遗传:XY和XX的性别决定机制。
3. 进化论:- 物种的概念:具有共同特征的生物群体。
- 进化的证据:化石记录、比较解剖学、胚胎学等。
- 自然选择:物种适应环境的过程,是进化的主要机制。
三、生态系统与生物多样性1. 生态系统的组成:- 生产者:通过光合作用制造有机物的生物,如植物。
- 消费者:以其他生物为食的生物,包括食草动物、食肉动物等。
- 分解者:分解有机物,如细菌、真菌。
2. 生态系统的类型:- 森林生态系统:物种多样性高,能量流动和物质循环复杂。
- 草原生态系统:物种多样性相对较低,但生物量大。
- 湿地生态系统:具有净化水质、防洪等功能。
3. 生物多样性的保护:- 生物多样性的意义:维持生态系统的稳定和健康。
- 威胁因素:栖息地破坏、过度捕猎、入侵物种等。
- 保护措施:建立自然保护区、立法保护、生态恢复等。
四、植物的生长发育1. 植物的器官:- 根:吸收水分和矿物质,支持植物体。
- 茎:输送水分和养分,支撑植物体。
- 叶:进行光合作用,合成有机物。
- 花:生殖器官,负责繁殖。
2. 植物的生长周期:- 种子的萌发:需适宜的温度、水分、空气。
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ethin 64、健康成年人每次献血 200-300 毫升是不会影响健康的。 om 65、尿的形成过程:①当血液流经肾小球时,除 血细胞 和大分子的 蛋白质 s 以外,血浆中的一部分 水、 无机盐 、 尿素 和 葡萄糖 等物质,经过肾小 r 球过滤到 肾小囊 中形成原尿;②原尿流过 肾小管 时,全部的葡萄糖、大部 fo 分水 和部分 无机盐 等被重新吸收进入血液,剩余部分则形成尿液。肾小球 d 有过滤作用,肾小管有重吸收作用。 o 66、排尿的意义是:排出废物,调节体内 水和 无机盐 的平衡,维持组织细 go 胞的正常生理功能。 re 67、近视眼成因:如果晶状体的调节负担过重,晶状体过度变凸且不能恢复原
89、生物的多样性包括生物种类的多样性、 基因 的多样性和 生态系统 的多 样性。 90、 细菌和真菌的生活方式有三种:腐生、寄生和共生。足癣(真菌寄生); 牛的胃肠中的细菌与牛共生;细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和 无机盐的过程叫腐生。 91、 法国科学家 巴斯德 用著名的“鹅颈瓶实验”证明了肉汤的腐败来自于 空气中的细菌,证明了细菌不是自然发生的,而是由原来已经存在的细菌产生 的!
状,甚至眼球的前后径过长,远处物体的光线形成的物像就会落在视网膜的前
a 方。其矫正方法是配戴凹透镜。 ing 68、预防近视眼的“三要”是:读写姿势要正确,眼与书的距离要在 33 厘米
左右;看书、看电视或使用电脑 1 小时后要休息一下,要远眺几分钟;要定期
be 检查视力,认真做眼保健操。 ir 69、神经系统结构和功能的基本单位是神经元。神经调节的基本方式是反射。 e 70、神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成(或:由脑、脊髓和它们发出 th 的神经组成) in 71、人的生命活动主要受神经系统调节,也受激素调节。
75、鱼类的主要特征是:终生生活在水中,身体表面大多覆盖有 鳞片,用 鳃
nd 呼吸,用鳍游泳,有脊柱。 a 76、节肢动物:由很多体节构成,体表都有外骨骼, 足和 触角都分节,节肢 e 动物对环境的适应能力很强 tim 77、先天性行为:膝跳反射、鸟类迁徙、、蚂蚁做巢; 学习行为:大山雀偷喝
牛奶、小鸡模仿母鸡扒地索食
体的温度。蒸腾作用能提高大气湿度,增加降水。
a 39、光合作用:二氧化碳 + 水—— 有机物 + 氧气 (二氧化碳、氧从气孔 ing 进出,水由根吸收后通过导管运输到叶)
40、呼吸作用:有机物+氧气 ----二氧化碳+水+能量(发生在动植物细胞的线
be 粒体) ir 41、绿色植物通过光合作用维持了生物圈的碳-氧平衡 e 叶放在凉开水中,放在阳光下照射,叶不会放出气泡.原因是 烧开的水中缺 th 二氧化碳,植物不能进行光合作用 。 in 42、青春期的一个显著特点是 身高突增 。
消费者和分解者;非生物部分如阳光、空气、水等。
re 7、生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物 a 链。食物链彼此交错连接形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物 g 链和食物网流动的。 in 8、最大的生态系统是生物圈。 be 9、显微镜使用步骤:取镜和安放、对光、观察、清洁收镜。 ir 10、目镜看到的是倒像;显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。 e 10X30=300 th 11、在视野看到物像偏左下方,标本应朝左下方移动物像才能移到中央;标本 in 朝右上方移动,
72、完成反射的神经结构叫 反射弧 ,它包括感受器、 传入神经 、 神经中
gs 枢 、 传出神经、效应器。感受器受到刺激后能产生神经冲动 in 73、垂体:生长激素(不足:侏儒症、过量:巨人症);甲状腺激素(不足: th 呆小症、地方性甲状腺肿);胰岛素(不足:糖尿病) ll 74、温室效应:CO2 排放过量 酸雨:燃烧产生二氧化硫 臭氧层破坏:氟利昂 A 使用
ing at a 1
ethin 卫细胞围成的空腔 om 34、在营养供应充足的情况下,有些向日葵的果实仍然是空瘪的。这主要是由 s 于传粉不足引起的,要想减少瘪籽,可以用人工辅助授粉的方法。 r 35、木本植物的茎可以不断长粗,因为木质部与韧皮部之间有形成层,所以嫁 fo 接时,要确保接穗与砧木的形成层紧密地结合在一起,接穗才能成活。 d 36、19 世纪 30 年代,两位德国生物学家施莱登和施旺共同创建了细胞学说, o 恩格斯将它列为 19 世纪自然科学的三大发现之一。 go 37、小明今年比去年长高了 5 厘米,这与细胞的分裂和生长有关。 re 38、蒸腾作用能带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输,并能降低植物
47.我国计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生,其中少生是控制人口
nd 过快增长的关键。. a 48、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、无机盐、水和维生素等六类营养物质。 e 49、维生素 A:夜盲症,补肝脏、胡萝、骨质疏松,补肝脏、鱼肝油; B1:脚气病,粗粮; B2:口角炎,
43、 达尔文 是进化论的建立者。他认为,人类和现代 类人猿 的共同祖先是
gs 森林古猿。 in 44、睾丸产生精子和分泌雄性激素,卵巢产生卵细胞和分泌雌性激素。 th 45、成熟的胎儿和胎盘从母体阴道排出的过程叫做分娩。 ll 46、精子和卵细胞在输卵管结合完成受精过程;胎儿生活在羊水中,通过胎盘、 A 脐带从母体获得营养物质和氧。
78、腔肠动物:海葵、海蜇、珊瑚虫 软体动物:乌贼、章鱼、河蚌 环节动物: 蚯蚓、水蛭、沙蚕 节肢动物:1、甲壳动物:虾、蟹、水蚤; 2、 昆虫:蝗虫、蜻蜓、金龟子、蝇 3、蜘蛛、蜈蚣 79、家兔的牙齿有门齿、臼齿,没有犬齿,它的盲肠发达,与其植食性相适应; 狼的牙齿有门齿、臼齿, 犬齿.这是与它们的肉食性相适应。 80、昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。 81、动物根据体内有无脊柱可分为脊椎动物和无脊椎动物。 82、蝗虫用气管呼吸;鲫鱼用鳃呼吸;海豚用肺呼吸;鸟类用肺进行呼吸,用 气囊辅助呼吸。 83、人屈肘时,肱二头肌 收缩,肱三头肌 舒张;伸肘时,肱三头肌 收缩, 肱二头肌 舒张。 84、关节组成:关节面关节囊、关节腔 肩关节, 肘关节 踝关节 膝关节 85、当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时,就会牵动 骨 围绕 关节 活动,于 是躯体就会产生运动。 86、 动物能帮植物传粉、传播种子,有利于扩大植物的分布范围;促进生态 系统物质循环;维持生态平衡 87、 在生态系统中,各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状 态,这种现象就叫 生态平衡 。 88、仿生:飞机(模仿鸟的飞翔),薄壳建筑(乌龟的背甲),荧光灯( 萤火 虫 的发光原理),雷达( 蝙蝠 的回声定位); 生物反应器:乳房生物反应器。
组成。
18、细胞膜控制物质的进出;叶绿体(植物有)和线粒体(动、植物有)是能 量转换器。 19、DNA 是主要的遗传物质;蛋白质和 DNA 组成染色体;有遗传效应的 DNA 片段叫基因。 20、细胞分化形成组织。人体结构层次:细胞、组织、器官、系统、人体。植 物体无系统。 21、病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,离开活细胞通常变成结晶体。 22、绿色植物可以分成四大类群:藻类、苔藓、蕨类、种子植物(包括被子植 物和裸子植物)。 23、疯牛病和克雅氏病是由一种结构改变了的蛋白质-朊病毒引起的。 24、苔藓可当作监测空气污染程度的指示植物。 25、 菜豆种子是由种皮和胚(胚根、、胚轴、胚芽、子叶)构成,储存营养物 质的结构是子叶(两片),能发育成新植株的是胚。我们平常吃的豆瓣酱主要是 大豆的子叶。玉米种子是由种皮、胚(胚根、、胚轴、胚芽、子叶)和胚乳构 成,储存营养物质的结构是胚乳,子叶一片。我们平常吃的面粉成分主要来自 小麦的胚乳。 26、种子萌发的环境条件有一定的水分、充足的空气、适宜的温度。 27、 种子萌发过程中,首先突破种皮的是胚根。胚根发育成根,胚芽发育成 茎和叶。 28、根生长最快的部位是根尖的伸长区。根的生长一方面要靠分生区细胞分裂 增加数量,另一方面要靠伸长区细胞体积的增大. 29、根吸水的主要部位是根尖的成熟区,因为该区长有大量的根毛。 30、在植物体内运输水分和无机盐的通道是导管;运输有机物的通道是筛管。 31、 庄稼生长所需的营养物质包括水、无机盐、有机物(光合作用合成),其 中需要最多的是含氮 、磷、钾的无机盐。缺氮时叶片发黄,植株矮小瘦弱, 严重时叶脉淡棕色;缺磷时植株特别矮小,叶暗绿色并出现紫色;缺钾时茎杆 软弱,叶边缘呈褐色。 32、雌蕊发育成果实和种子的形成过程中,须经过传粉和受精两个重要过程。 子房发育成果实,子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,受精卵发育成胚。 33、气孔是植物蒸腾失水的“门户”和植物气体交换的“窗口”,是由一对保
观察活的细胞及其生物活性时不应染色。
nd 15、人口腔上皮细胞临时装片制作: 准备(擦干净、滴生理盐水);制作(刮 a 几下、涂抹;盖盖玻片);染色(滴碘液、吸水) e 16、与植物细胞相比,动物细胞没有:细胞壁、叶绿体、液泡。 tim 17、细胞由无机物(如水、无机盐、氧等)和有机物(如糖类、核酸、蛋白质)
ethin 初中生物知识点总结 om 除病毒外,生物都是由细胞构成的。 s 2、细胞是生物结构和功能的基本单位。 r 3、生物圈为生物的生存提供的基本条件有:营养物质、阳光、空气和水、适 fo 宜的温度和一定的生存空间等。 d 4、影响生物生活的环境因素可分成两类:生物因素和非生物因素。 o 5、生物圈包括大气圈的底部、 水圈的大部和 岩石圈的表面。 go 6、生态系统的组成包括生物部分和非生物部分,其中生物部分包括生产者、
粗粮;缺铁:贫血
50、消化系统由 消化道 和 消化腺 组成。肝脏是最大的消化腺,分泌的胆汁 没有消化作用,但可以乳化脂肪。淀粉在口腔开始被消化,蛋白质在胃开始被 消化,脂肪在小肠开始被消化。小肠液和胰液能消化糖类、脂肪、蛋白质。 51、人体吸收营养物质的主要器官是 小肠 。内表面有许多环形的 皱襞 ,其 表面有许多 绒毛 状的突起,这就大大增加了它的内表面积。 52、呼吸系统由 呼吸道 和 肺 组成。呼吸系统的主要器官是肺。人一分钟大 约呼吸 16 次。 53、吸气时,肋骨间的肌肉和膈肌收缩:肋骨向上向外运动,胸廓横向扩张, 胸廓的左右径增大 ;膈顶端下降,胸廓的上下径增大,从而使胸腔容积增大, 肺扩张,肺内的气体压力小于外界气体压力,从外界吸入气体。 54、.肺泡和毛细血管都是由 一层扁平的上皮细胞构成。吸气时,肺泡鼓起来, 空气中的氧气透过这两层管壁进入血液;同时,血液中的二氧化碳也透过这两 层管壁进入肺泡。 55、防治大气污染的根本措施是 控制污染物排放,有效措施是植树造林。 56、氧气通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里,最后在细胞中的线粒体 这个部位被利用。 57、血液由血浆 和 血细胞 组成,血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。 58、血液分层后,上层是血浆 ,下层是 红细胞 ,两层交界处是 白细胞 和 血小板 。 59、血浆主要作用是运载血细胞,运输维持人体生命活动所需物质和体内产生 的废物等。 60、血红蛋白是一种含 铁 的蛋白质,呈 红色,它在氧含量 高 的地方容易 与氧结合,在氧含量 低 的地方又容易与氧分离。 61、心脏的肌肉组织发达,因而能够有力地收缩 。左心室的壁比右心室的壁 厚,这是由于左心室需将血液泵至全身,而右心室只需将血液泵至 肺 。 62、血液循环分体循环和肺循环。体循环给组织细胞输送营养物质、氧并带走 废物;肺循环过中程血液由静脉血变成动脉血。 63、人类ABO血型将血液分 A 型、 B 型 、 AB 型 、 O 型 四种类型。 输血时,应以输入同型血为原则;但有时任何血型的人都可以输入少量的 O 型血。