人教部编版四年级下册语第三单元检测试卷(含答案)
部编版小学四年级语文下册《第三单元》测试试卷及答案
部编版小学四年级语文下册《第三单元》测试试卷及答案一、选择题（16分）1．下列加点字读音全部正确的一项是（）A．漫长（màn ）毛茸茸（róng ）绽放（zhàn ）B．金晖（huī ）徜徉（shàng ）赤脚（chì ）C．姗姗来迟（shān ）刘禹锡（yì）龚自珍（gōng ）D．炫耀（xuán ）尘垢（gòu ）晕皱（yùn）2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．墨绿集中朝辉波涛B．粉绿繁星藤箩整齐C．嫩绿水瓶节拍朝霞D．淡绿交杈白桦毛茸茸3．下列句子中，加点词语运用不正确的一项是（）A．在外婆家度过的那段时光成为我永不漫灭的记忆。
B．天边的晚霞总是姗姗来迟。
C．我和弟弟一起折腾了半天，终于堆出了一个白雪皑皑的雪人。
D．母亲无微不至的关怀像和煦的春风温暖着我的心。
4．下列说法有误的是（）A．屈原，战国时期楚国诗人，中国历史上第一位伟大的爱国诗人。
B．孟浩然，唐代著名的山水田园派诗人。
后人把孟浩然与王维并称为“王孟”。
C．杜甫，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“大李杜”。
杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗仙”，他的诗被称为“诗史”。
D．韩愈，唐代杰出的文学家、思想家、哲学家，政治家。
韩愈被后人尊为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”。
5．下面句子没有运用拟人修辞手法的一项是（）A．炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。
B．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
C．抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游。
D．赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。
6．下列句子说法有误的是（）A．《短诗三首》作者冰心，原名谢婉莹，近代著名作家，儿童文学作家，诗人。
笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。
B．《短诗三首》三首诗歌的共同特点：语言简洁凝练，运用修辞手法。
C．《繁星》（七一）没有正面描写母亲的形象，而是通过许多情境——“月明的园中”“藤萝的叶下”“母亲的膝上”，表现出母亲的和蔼、善良与体贴。
部编版语文四年级下册 第三单元单元测试卷(含答案)
部编版四年级下册第三单元单元测评卷(测试时间：90分钟，满分：100分)一、书写（8分）1．（2020·全国四年级单元测试）看拼音，写词语。
fán xīng téng luóbōtāo méng lóngjìjìng zhāo xiámàn mièxīgài二、信息匹配（6分）1．（2021·全国四年级课时练习）给加点字选择正确的解释。
（4分）赤：①泛指红色；②忠诚；③裸露；④空无所有。
（1）赤．着脚（______）（2）赤．手空拳（______）（3）赤．诚之心（______）（4）面红耳赤．（______）2．（2020·全国四年级课时练习）小华设计了一个“诗人诗事”栏目，可以选用下列哪些素材？（________）（填序号）（2分）①贾岛推敲的故事②《再别康桥》的创作背景③泰戈尔童年时学英语的故事④苏小妹给诗加“腰”的故事三、填空题（19分）1．（2021·全国四年级课时练习）课文《在天晴了的时候》回顾。
（4分）（1）这首诗的第一节依次描写了雨后的泥路、____________、____________、____________这些景物，勾画出了一幅富有诗意的自然风光图。
（2）这首诗表现了诗人（______）的心绪。
A．快乐、兴奋B．自在悠闲、宁静平和C．无事可做、烦闷D．犹豫、伤感2．（2021·全国四年级课时练习）品读诗句，完成练习。
（3分）在朦胧的寂静中/玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里/闪着晶亮的雪花。
这一节诗写出了白桦________________的样子，表现了白桦_____________的品质。
像这样的品质，还可以用“_____________”来形容。
3．（2020·全国四年级课时练习）根据提示，默写与诗有关的名言。
四年级语文下册试题 第三单元测评卷(含答案)部编版
四年级语文下册第三单元测评卷一、看拼音，写词语。
(10分)téng luóbō tāo duǒ dào zhǐ huī jiào liàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )màn cháng huā píng yōng yǐ dào suìxiù huā( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给加点的词语选择正确的解释。
(填序号)(3分)1.所有的绿集中．．起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交又在一起。
( )A.专注，不分散B.放在中间。
C.把分散的人、事物、力量等聚集起来。
2.毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇酒．．。
( )A.雨落的样子。
B.自然大方，有韵致，不拘束。
C.形容景物凄清、幽雅。
3.白桦四周徜徉．．着姗姗来迟的朝霞。
( )A.陶醉于某事物当中。
B.彷徨，心神不宁C.闲游，安闲自在地步行三、照样子，写词语。
(9分)1.毛茸茸(ABB式) 甜___________ 胖___________ 圆___________2.姗姗来迟(AABC式) ___________ ___________ ___________3.白雪皑皑(ABCC式) ___________ ___________ ___________四、选择题。
(填序号)(18分)1.下列加点字注音全部正确的一项是( )。
A.朦．胧(méng) 尘垢．(guò)B.晕．皱(yūn) 孟．浩然(měng)C.炫．耀(xuàn) 胆怯．(què)D.屈．原(qū) 曝．着阳光(pù)2.下列加点字与“按着节拍”中“按”意思相近的一项是( )。
A.按．电铃B.按．兵不动C.按．部就班D.编者按．3.将下列短语依次填入语段中的横线处，最恰当的一项是( )。
诗歌，它___________，点燃了我们澎湃的激情;诗歌,它___________，芬芳了我们多彩的人生;诗歌，它___________，滋润了我们平淡的生活；诗歌，它___________沉醉了我们躁动的心灵。
人教部编版2022-2023学年四年级语文下册 第三单元测试卷含答案
四年级语文下册第三单元测试卷时间：90分钟总分：100分一、用“\”画去加点字不正确的读音。
( 3 分)1.在朦．(mēng méng)胧的月光下，我漫．(màn mǎn)步在江边。
2.一个人在公园中徜．(tǎng cháng)徉．(yáng yǎng),路边各色的鲜花竞相绽．(zhàn ding)放，没有一点尘垢．(gòu hòu)的绿叶闪闪发光。
二、看拼音，写词语。
( 8 分)téng luóbōtāo duǒdào màn chánghuāpíng yōng jǐdào suìxiùhuā三、按要求写词语。
( 8 分)1.表示“绿”的词：2.含有比喻的词(如：流苏如画) :3.有关“春”的成语：4.有关“春”的诗句：四、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)(8分)1.下列词语搭配不恰当的一项是( )。
A.推开阴霾灿灿的金晖B. 抖动翅膀晶亮的雪花C. 涉过高山融洽的风D. 洗净尘垢苍翠的古木2. “所有的绿就整齐地/按着节拍飘动在一起……”带给你的感受是( )。
A.力量与气势B. 和谐与活力C. 自豪与感动D. 盛大与庄严3. 《在天晴了的时候》描写了雨后的景物，没有在诗歌里出现的是( )。
A. 小径B. 小白菊C. 凤蝶儿D. 青蛙4.下列句子的意思不同于其他三项的一项是( )A.哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?B. 哪一次我的思潮里有你波涛的清响?C. 每一次我的思潮里都有你波涛的清响。
D.没有一次我的思潮里没有你波涛的清响。
五、选词填空。
( 4 分)整齐整洁1.我们的教室不仅宽敞，而且( )。
2.人民解放军排着( )的方阵，气势磅礴地走过天安门广场。
指挥指引3.春天打碎河面的冰，( )着小河重新歌唱。
4.当你迷失方向时，一束柔光可以( )你迈开坚定的脚步。
部编版语文四年级下册 第三单元测试题(含答案)
统编四年级语文下册第三单元测试题（时间：90分钟分值：100分）一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。
（2分）诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。
二、看拼音写词语。
（10分）fán xīnɡ màn miè ténɡ luó xī shànɡ bō tāozhāo xiá túmǒ xiāo miè màn huà ténɡ wàn三、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。
（3分）浪漫．（màn mànɡ）拥挤．（jìjǐ）波涛．（tāo táo）月晕．(yūn yùn) 杜甫．(fǔ pǔ) 交叉．（chā cā）四、判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。
（5分）1.《繁星》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。
（）2.艾青先生的名诗《绿》写出了绿的摇曳、绿的美幻,绿的闻风而动，乃至绿的生命。
（）3.《在天晴了的时候》通过拟人化的手法，用“动态化”的表达方式，为我们绘出了一幅雨后放晴的乡村画卷。
（）4.繁星（七一）和繁星（一三一）都表达了诗人对母爱的歌领。
（）5.叶赛宁的《白桦》是一首优美的抒情诗。
（）五、选择正确答案填在括号里。
（10分）1.下列词语中有错别字的一项是（）。
A.漫灭思朝回忆清响B.整齐节拍潇洒流苏C.白桦涂色嫩绿集中D.朝霞锦绣齐绽金晖2.“看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。
”诗句中两个破折号的作用是（）。
A.第一个表示解释说明，第二个表示意思的递进。
B.第一个表示补充说明，第二个表示语意的转换。
C.第一个表示解释说明，第二个表示语音的延长。
D.第一个表示语意的转换，第二个表示意思的递进。
3.《绿》这首诗中的“绿”指的是（）。
A.绿色的墨水B.五彩颜色中的绿颜色。
部编版四年级语文下册第三单元测试卷含答案人教
四年级下册第三单元测试卷及答案一、给加点字选择正确读音，用“√”表示。
荧光屏（y ín y íng ） 筑巢（ch áo c áo ） 捕捉（p ǔ b ǔ） 侵蚀（q īn q ǐn ） 栖息（q ī x ī） 揭开（ji ē xi ē）二、拼音写字我最棒。
l ǚ y óu bi ān f ú q īng l ǎngb ǔ ji ù y ú gu àn ji ē k āi三、给加点字选择正确读音。
zh ē zh é sh é1．他身体不好，不要折______腾他。
2．一根筷子，轻轻一折______就折______了；十根筷子放在一起，怎么折_____也不弯。
ji ē ji é3．树上结________了不少苹果。
4．这次出访，结________识了许多国际友人。
四、比一比，再来组词语。
⎩⎨⎧蛾（ ）饿（） ⎩⎨⎧欧（ ）鸥（ ） ⎩⎨⎧滩（ ）推（ ） ⎩⎨⎧幻（ ）幼（ ） ⎩⎨⎧捕（ ）铺（ ） ⎩⎨⎧蝠（ ）幅（ ）五、把下列词语补充完整。
( )先( )后 ( )( )其事( )( )而出 随心( )( )( )( )天开 ( )枝( )叶轻而( )( ) 气喘( )( )六、选词填空。
灵巧灵敏灵活1．程泽华头脑( )，思维敏捷，动作迅速，是一位优秀的特警队员。
2．警犬“老黑”的嗅觉很( )。
3．即使一根极细的电线，蝙蝠在夜晚飞行时也能( )地避开。
七、修改病句。
1．一只幼龟把头探出巢穴，似乎在侦探外面是否安全。
2．妈妈三番五次地送我出家门，并叮嘱我路上小心。
八、按要求变换句子。
1．海龟受到这样的伤害，难道不是我们造成的吗？改成陈述句：___________________ _______________2．黄河是中华民族的摇篮。
缩句：__________________________________ 3．院子里有桃树。
人教部编版语文四年级下册第三单元考试卷3(word版含答案)
部编版四年级语文下册第三单元复习精选题一、填空题1.下列词语书写全部正确的一项是( )。
A.蜻蜓黄蝶末期预仿B.隧道翅膀松脂波涛C.微博克隆潇酒解闷D.傲慢教练脾气侍侯2.辨字组词。
萨（）妄（）执（）荫（）忘（）搀（）3.照样子，写一写。
（发明）电灯（）愿望（）月球（）天体（）奥秘（）生活4.“睢”的意思，最可能与( )有关。
A.眼睛B.人类C.鸟儿D.住宿二、语言表达5.修改病句。
(1)今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！_______________________________________________________(2)广场上挤满了许许多多数不清的人群。
_______________________________________________________(3)经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
_______________________________________________________(4)改革开放以来，在中国发生了很大的变化。
_______________________________________________________三、信息匹配6. 将下列句子按照正确的顺序进行排序。
（）每当春暖花开或果实累累的季节，小鸟就飞到村庄来。
（）当地居民把它称作礼鸟。
（）投下来的东西不是香气扑鼻的野花，就是清甜可口的野果。
（）非洲某地有一种十分讨人喜欢的小鸟。
（）将衔着的东西丢到人们身上或投到屋里。
7.对画线部分的修辞方法判断正确的一项是（）。
实现四化是一场史无前例的大进军，是一次重大的社会变革。
我们要像英雄那样，心里装着大棋盘，一切行动听从党的召唤，当好一兵一卒。
A.明喻，因为句中有比喻词“像”。
B.夸张，因为实际上心里装不下“大棋盘”。
C.借代，因为“大棋盘”是用来指代实现四化这一大局的。
D.借喻，因为“大棋盘”是用来比喻实现四化这一大局的。
8.阅读下文，回答问题。
部编版语文四年级下册第三单元达标测试卷(含答案)
部编版语文四年级下册第三单元达标测试卷时间：90分钟满分：100分一、下列加点字注音不完全正确的一项是（）。
请将错误的读音圈出来，在后面的横线上改正。
（４分）A.桦．树(huà) 炫．耀(xuàn) 涉．及(shè)B.麦穗．(suì) 胆怯．(què) 伯仲．(zhòng)C.屈．原(qū) 无锡．(xī) 杜甫．(fǔ)二、读句子，选择括号内合适的汉字，画“√”。
（４分）1.这根（绣锈）花针长年不用，长满了铁（绣锈），已经不能用了。
2.灾害发生后，安置区（挤济）满了灾民，全国人民伸出援手，与灾区人民同舟共（挤济），共渡难关。
3.一颗颗柠（朦檬）在（朦檬）胧的月光下闪闪发光，好像一颗颗金蛋挂满了枝头。
4.爸爸浑身脏兮兮的，（漆膝）盖上的一块黄色油（漆膝）尤为显眼。
三、读拼音，写字词。
（8分）1.màn bù（）在幽香扑鼻的téng luó（）花海中，我的心情格外舒畅。
2.晚xiá（）似一mǒ（）红色的颜料，染红了天空。
3.夜空中fán（）星点点，海面上波tāo（）依旧，远处的灯塔指引着船员回家的路。
四、按要求完成词语练习。
（12分）1.词语搭配连一连。
（3分）洁白的雪花毛茸茸的光华晶亮的流苏灿灿的金晖五彩的书页银色的枝头2.照样子，仿写词语。
（9分）毛茸茸(ABB式) 姗姗来迟(AABC式) 白雪皑皑(ABCC式)五、按要求完成句子练习。
（16分）1.根据原文，将句子补充完整。
（8分）（1）大海啊！哪一颗星_____________？___________________ ___？哪一次我的思潮里_______________ ___________？（2）突然一阵风，___________________________，所有的绿就整齐地____________________________ __________……（3）诗是人类向未来寄发的______________，诗给人类以____ _________________。
【分层训练】人教部编版四年级语文下册第三单元测试卷(基础卷)(含答案)
【分层训练】四年级语文下册第三单元测试卷（基础卷）（含答案）部编版(时间：90分钟满分：100分)第一部分积累与运用（55分）一、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
（4分）绣．花(xiù xòu) 绽．放(zhàn dìng) 炫．耀(xuàn xàn) 胆怯．(qiè qù) 花穗．(shuì suì) 徜．徉(cháng tǎng)尘垢．(gòu hòu)晕．皱(yūn yùn) 二、拼一拼，写一写，我的字最漂亮。
（10分）fán xīn g tén g luóbōtāo mén g lón g jìjìn gjiāo chā bái huà xiāo sǎ zhǐ huī zhāo xiá三、比一比，再组词。
(8分)茸（）绣（）诱（）晖（）挤（）耸（）涂（）途（）挥（）济（）四、按要求每组写3个词语。
（6分）五、按要求写出下面词语的反义词或近义词。
(6分)反义词：集中—( ) 凉爽—( ) 胆怯—( ) 近义词：飘动—( ) 徜徉—( ) 思潮—( ) 六、给加点字选择正确的意思，把序号填入括号中。
（4分）涂：①指姓氏。
②用笔等抹上或抹去。
③泥泞。
④使颜色、油漆等附着在物体上。
（1）在文物上乱涂．乱画会破坏文物的完整性。
（）（2）有一棵白桦，仿佛涂．上银霜，披了一身雪花。
（）（3）战国时代列强争霸，长年战事不断，生灵涂．炭。
（）（4）涂．老师的主持风格让人感觉非常自然，所以许多观众都喜欢看他的节目。
（）七、按要求完成句子练习。
（6分）(1)洁白的流苏如画。
（仿写比喻句）(2)哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？（改成陈述句）(3)不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
人教部编版语文四年级下册第三单元检测卷1(word版含答案)
2019-2020学年度下期四年级语文（统编版）第三单元测试题一、用“\”画去带点字的错误读音。
（6分）浪漫．（màn màng）拥挤．（jì jǐ）绽．放（zhàn dìng）徜．徉（cháng cáng）朝晖．（hūi huì）涉．及（bù shè）二、读拼音，写词语。
（8分）fán xīng téng luó bō tāo jiāo chā（）（）（）（）zhǐ huī bái huà xiāo sǎ méng lóng（）（）（）（）三、给下列古代文人选择朝代和代表作品。
（6分）A.晋《归园田居》B.唐《春晓》C.唐《石壕吏》D.清《己亥杂诗》E.宋《岳阳楼记》F.战国《离骚》屈原（）陶渊明（）孟浩然（）杜甫（）龚自珍（）范仲淹（）四、按要求写字词。
（11分）1.在括号里填一对反义词。
（2分）一（开）一（放）一（）一（）2.补充和“绿”有关的词语。
（3分）（）绿（）绿（）绿（）绿（）绿（）绿3.在括号里填上合适的词语。
（6分）（）的流苏（）的朝霞（）的金晖（）的雪花（）的树枝（）的光华五、按要求完成句子练习。
（6分）1.洁白的流苏如画。
（仿写比喻句）2. 哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？（改成陈述句）3.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
（仿写拟人句）六、补充下面的名言警句。
（5分）1.诗是人类，诗给人类以。
2.诗和音乐一样，。
3.诗是强烈感情的，它源于宁静中。
七、综合实践。
（5分）这个单元我们学习了几首现代诗，假如你是学习委员，老师让你组织同学们搞一些跟诗歌有关的活动，你会搞哪些活动呢？把你的设想写出来。
八、课内阅读。
（11分）毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。
在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1
四年级语文下册第三单元测试卷
（考试时间：60分钟 分值：100分）
一、积累与运用。（44分）
1.看拼音，写字词。（5分）
（1）看到敌人huī wǔ（ ）着大刀急匆匆地赶来，他赶紧duǒ（ ）到一
棵bái huà（ ）树下。
（2）老师让我们给毛róng róng（ ）的mài suì（ ）tú（ ）上金黄色。
2.选择正确的答案。（15分）
（1）下列加点字读音有误的一项是（ ）（3分）
A.绽．放（zhàn） 炫．耀（xuàn） B.朦．胧（méng） 杜甫．（fǔ）
C.徜．徉（cháng） 尘垢．（gòu） D.晕．皱（yūn） 龚．自珍（gōng）
（2）下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3分）
A.墨绿 朝辉 波涛 B.粉绿 繁星 藤箩
C.嫩绿 节拍 朝霞 D.淡绿 交杈 白桦
（3）下列文化名人与其作品搭配正确的一项是（ ）（3分）
A.戴望舒——《白桦》 B.艾青——《在天晴了的时候》
C.冰心——《繁星》 D.叶赛宁——《绿》
（4）“诗和音乐一样，生命全在节奏。”这是（ ）的名言。（3分）
A.戴望舒 B.冰心 C.艾青 D.朱光潜
（5）下列句子说法有误的是（ ）（3分）
A．《短诗三首》作者冰心，原名谢婉莹，近代著名作家，儿童文学作家，诗人。
笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。
B．《短诗三首》三首诗歌的共同特点：语言简洁凝练，运用修辞手法。
C．《繁星》（七一）没有正面描写母亲的形象，而是通过许多情境——“月明的
园中”“藤萝的叶下”“母亲的膝上”，表现出母亲的和蔼、善良与体贴。
D．《繁星》（一五九）通过鸟儿归巢比喻“我”躲到母亲怀的情景，衬托出了儿
女对母亲的眷恋之情，表达了诗人对博大母爱的赞美和感激之情。
3.判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。（6分）
（1）繁星（七一）和繁星（一三一）都表达了诗人对母爱的歌领。（ ）
（2）艾青的《绿》中表现的是春天的“绿”。（ ）
（3）《白桦》中的白桦树既具有色彩的变化，又富有动态的美感。（ ）
2
4.句子训练营。（14分）
（1）天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。
①仿照句子的结构，写一写天上的风雨来了，别的小动物会怎样。
天上的风雨来了， 。（2分）
②关于这首诗歌中的两个“风雨”，下列说法正确的有（ ）（3分）
A．两个“风雨”的意思相同。
B．第一个“风雨”指自然界中的狂风暴雨，第二个则比喻生活中的困难、挫折、
烦恼、忧愁等。
C．第一个“风雨”指自然界中的和风细雨，第二个则比喻生活中的困难、挫折、
烦恼、忧愁等。
D．第一个“风雨”的意思是由第二个引申而来的。
（2）刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。
①这个句子运用了 的修辞方法，写出了自然界充满了绿色。
表达了作者 之情。（2分）
②仿写句子。
是绿的， 是绿的， 是
绿的， 也是绿的。（2分）
（3）在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。
①从“在我的窗前，有一棵白桦”中，可以感受到作者与白桦之间 的
关系。（2分）
②诗句中“ ”一词写出雪中白桦的颜色美，“ ”字把树当作人
来写，把白桦落满雪花的样子写活了。如果用一个词来形容诗句中的白桦，最恰
当的是（ ）。（3分）
A.高洁 B.高傲 C.孤独 D.挺拔
5. 综合性学习。（4分）
班级要开展《轻叩诗歌大门》的综合性学习，请你说说应该怎样策划这项活动。
二、阅读。（26分）
（一）课内阅读。（13分）
3
白桦（节选）
在朦胧的寂静中 白桦四周徜徉着
玉立着这棵白桦， 姗姗来迟的朝霞，
在灿灿的金晖里 它向白雪皑皑的树枝
闪着晶亮的雪花。 又抹一层银色的光华。
1.这两节诗节选自苏联诗人 的 （叙事诗 抒情诗）《白桦》。（2分）
2.这两节诗先后写的是（ ）中的白桦和（ ）中的白桦。（填序号）（2分）
A．朝霞 B.金晖
3.读节选的第一节诗歌，下面理解有误的一项是（ ）（3分）
A．“朦胧”“寂静”写出了白桦含蓄、高洁的特点。
B．“玉立”写出了白桦的挺拔。
C．“灿灿的金晖”在诗中主要是写太阳很美。
D．“玉立”“闪着”两个动词，突出静静挺立的白桦不失一种特别的动态美。
4.读完《白桦》这首诗歌，白桦给你留下了怎样的印象？（3分）
5.选择下面对诗歌特点的正确表述，在后面的括号里打“√”。（3分）
（1）高度集中、概括地反映生活。（ ）
（2）诗歌蕴含了丰富的思想情感。（ ）
（3）诗歌饱含着作者丰富的想象、联想和幻想。（ ）
（4）诗歌的语言具有音乐美。（ ）
（二）课外阅读。（13分）
河流
[日]谷川俊太郎
①妈妈
河流为什么在笑
因为太阳在逗它呀！
②妈妈
河流为什么在歌唱
因为云雀夸赞着它的浪声
③妈妈
4
河水为什么冰凉
因为想起了曾被雪爱恋的日子
④妈妈
河流多少岁了
总是与年轻的春天同岁
⑤妈妈
河流为什么不歇息
那是因为大海母亲
等待着它的归程
1.下面是《长江之歌》的部分歌词，请在括号里写出《河流》中与它的内容有联
系的小节的序号。（4分）
（1）你从雪山走来，春潮是你的风采。（ ）
（2）你向东海奔去，惊涛是你的气概。（ ）
2.从诗歌第①小节中的“笑”和第②小节中的“歌唱”，我们可以感受到小
河 。（3分）
3.关于这首诗歌，下列说法有误的一项是（ ）（3分）
A．“在笑”是看到的，“在歌唱”是听到的，“冰凉”是触摸后感觉到的，“多少
岁”是想到的。
B.诗以母子问答的活泼有趣的方式，生动形象地写出了河流的特点。
C.整首诗歌运用了比喻的修辞手法。
D.从诗歌中可以感受到孩子对母亲的依恋。
4.照样子，在下面的横线上续写一小节诗歌。（3分）
三、习作。（30分）
本单元综合性学习“轻叩诗歌的大门”带领大家畅游在诗的海洋中。在活动
中，同学们搜集诗歌、欣赏诗歌、朗诵诗歌，进行诗歌知识竞赛，自己动手写诗，
合作编写小诗集……
请以《我喜欢的一次活动》为题，写一写“轻叩诗歌的大门”这次活动。
要求：（1）内容具体，语句通顺，感情真实，注意运用积累的语言和学过的
表达方法；（2）全文不少于300字；（3）文中不出现真实的人名、校名、地名。
5
100
200
300
400
6
500
7
参考答案：
一、1.（1）挥舞 躲 白桦 （2）茸茸 麦穗 涂
2.（1）D （2） C （3）C （4）D （5）A
3.（1）×（2）√（3）√
4.（1）①藤萝的叶下 母亲的膝上 反问 排比 诗人对大海的挚爱
之情 昆虫藏在叶子背面 ②B
（2）①排比 对大自然的热爱 ②示例：河畔 山坡 田野 庄园
（3）①朝夕相伴、极为亲密 ②银霜 披 A
5.示例：我们可以合作编小诗集，也可以举办诗歌朗诵会，还可以邀请当地的诗
人来学校进行诗歌的讲座。
二、（一）1.叶赛宁 抒情诗 2. B A 3.C 4.白桦肃穆、纯净、圣洁，
它在冬天傲然挺立，显得格外坚定；而且它毛茸茸的，又显得温暖活泼。5.（1）
√（2）√（3）√（4）√
（二）1.（1） ③ （2）⑤ 2.示例：轻快流淌的样子和声音 3.C
4.示例：妈妈
河流为什么明亮
因为它倒映着皎洁的月光
三、略