小学数学一年级上册《20以内的加法》教案

小学数学新版一年级上册

《20以内不进位加法》

一、教学内容：

版数学小学课本67、68页

二、教学目标：

1、用物体摆出20以内这些物体的个数，让学生认一认。

2、根据11~20各数的组成，使学生掌握20以内不进位加法的计算方法。

三、重点难点

1、理解12可以写成算式10+2=12。

2、会计算10加几，十几加几。

四、教学用具：

多媒体，小棒等。

五、教学过程：

1、动手操作

摆一摆，用小棒摆出12，学生通过观察，去发现12的组成，是怎样摆成的。先摆出一捆，再摆出2根。一捆表示1个十，2根表示2个一，就是12，因此12可以用加法算式10+2=12表示。。

再摆出13根小棒，说明摆小棒的过程。

2、观察10+2=12和10+3=13两个算式，说明其中方法是用十去加。

3、小组交流，举例说明计算的方法。

4、看图列式。说明12+3=这个算式是如何计算的。第一种方法是从12接着数。另一种方法是想一想12中的2是怎么来的？12可以分成10和2，让2+3=5，10+5=15。

5、整理总结

做68页习题巩固课堂上学习的20以内不进位加法。

六、课堂小结

这节课我们主要学习了10加几的计算方法，认识计算方法的由来，能够探索性学习，知识拓展，熟悉计算。

板书设计