2018-2019年高中生物贵州高考测试试卷【50】含答案考点及解析
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2018-2019年高中生物贵州高考测试试卷【50】含答案考点
及解析
班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
1.下表为人体四种细胞某些基因表达的结果,下列相关叙述错误的是( )
A.相同的DNA分子可以转录出不同的mRNA
B.mRNA
3和mRNA
4
可以共存于同一个细胞中
C.不同mRNA中相同的遗传密码编码相同的氨基酸
D.肝细胞与造血干细胞功能不同的原因是DNA有差异
【答案】D
【解析】在真核生物中,基因是具有遗传效应的DNA片段,一个DNA中含有多个基因,每次转录都是以一个或几个基因为模板的,所以相同的DNA转录不同的基因就能得到不同的
mRNA,A项正确;效应B细胞可以同时含有mRNA
3和mRNA
4
,B项正确;生物体遗传密码
是统一的,C项正确;肝细胞和造血干细胞功能不同是由于基因的选择性表达,使合成的蛋白质种类和数量不同,而不是DNA有差异,D项错误。
2.下图是科学家新研发的制备单克隆抗体的过程,相关叙述错误的是()
A.该过程涉及基因工程和动物细胞融合技术
B.经酶A处理后的I与质粒具有相同的黏性末端
C.若供体DNA提供了prG基因(无限增殖调控基因),则该过程中的Ⅱ是已免疫的B细胞D.通过检测和筛选得到的Ⅲ细胞既能无限增殖又能分泌特异性抗体
【答案】A
【解析】该过程涉及基因工程,但没有涉及动物细胞融合。
3.下列各项研究实例与生命系统的结构层次对应不正确的是
【答案】CD
【解析】
试题分析:猎物种群与蜘蛛之间的能量传递效率是生态系统的功能,层次为生态系统;C项
对应错误。一个池塘中3种鱼的空间分布属于群落的空特征,层次为群落;D项对应错误。
考点:本题考查生命系统的结构层次知识,意在考查对生命系统结构层次知识的理解应用。
4.主动运输区别于被动运输的主要特点是()
A.需要载体蛋白的协助
B.物质从高浓度向低浓度转运
C.需要消耗ATP
D.物质从膜外转运到膜内
【答案】C
【解析】主动运输的特点如下:①从低浓度到高浓度,②需要载体蛋白的协助,③需要消
耗细胞代谢产生的能量。被动运输不需要消耗细胞代谢产生的能量。
5.蛋白质是生命活动的主要体现者,下列生命活动与蛋白质功能无直接关系的是
A.血糖浓度的相对恒定B.甘油的吸收
C.效应T细胞与抗原的特异性结合D.DNA的复制
【答案】B
【解析】
试题分析:血糖浓度的相对恒定需要胰岛素、胰高血糖素的共同调节,为蛋白质的调节功能;甘油进入细胞为自由扩散,不需要载体和能量;效应T细胞与抗原的特异性结合需要靶细胞
膜上的特异性受体参与,而受体的化学本质是蛋白质;DNA复制需要解旋酶和DNA聚合酶,这两种酶的化学本质是蛋白质;B选项符合题意。
考点:本题考查蛋白质的功能,意在考查对知识的识记及理解应用。
6.细胞中的能量通货是
A.H2O B.ATP C.O2D.胆固醇
【答案】B
【解析】
试题分析:体内的糖分解释放的能量,细胞无法直接利用,ATP就相当于转化者,它将糖释
放的能量收集、储存起来,发生的反应:ADP+Pi+能量=ATP,然后ATP将能量释放,供给细胞当中的生化反应,所以说ATP是细胞能量的通货。
考点:本题考查细胞中的能量通货,意在考查考生的识记能力。
7.右图表示某种环境条件发生变化后,机体内环境中某种激素的含量变化或生态系统中种群
数量的变化,对应关系不正确的是()
A.食物缺碘促甲状腺激素释放激素
B.营养不良血浆的量
C.增加食物池塘中鱼群数量
D.进食促胰液素
【答案】B
【解析】
试题分析:当机体缺碘时,甲状腺激素合成减少,对下丘脑和垂体的抑制减弱,导致促甲状
腺激素释放激素和促甲状腺激素合成和分泌增加。营养不良,血浆蛋白不足,含量下降。机
体进食后,随着酸性食糜进入小肠,可刺激小肠粘膜不断释放促胰液素,促胰液素主要作用
于胰腺小导管的上皮细胞,使胰液的分泌量大为增加,进而分泌大量的水分和碳酸氢盐。故
选B。
考点:本题考查动物激素和种群数量变化的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点,
获取信息以及运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
8.洋葱根尖生长点细胞在有丝分裂的后期,染色体数为32个,那么该细胞在有丝分裂中期染
色体、DNA分子的数目分别为
A.8对染色体,16对DNA分子B.16条染色体,16个DNA分子
C.32条染色体,16对DNA分子D.32条染色体,64个DNA分子
【答案】A
【解析】
试题分析:有丝分裂后期细胞染色体数与体细胞比较,暂时增倍,所以洋葱根尖生长点细胞
染色体数为8对.在有丝分裂中期,1条染色体含2个单体和2个DNA,有丝分裂中期染色体、DNA分子的数目分别为8对和16对DNA分子,故选A。
考点:本题考查有丝分裂相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内
在联系能力。
9.某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验(如图)。下列分析错误的是
()