数值分析课程设计心得体会

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篇一：数值分析课程设计

青岛农业大学

本科生课程论文

题目：数值分析课程设计

姓名：杨宝赟

学院：理学与信息科学学院

专业：信息与计算科学专业

班级：20XX级2班

学号：20XX4051

指导教师：常桂娟

完成时间：20XX年12月23日

二○一一年十二月二十三日

课程论文任务书

学生姓名杨宝赟指导教师常桂娟论文题目数值分析课

程设计论文内容（需明确列出研究的问题）：运用mATLAb数学软件设计出数值分析的求拉格朗日插值多项式和牛顿插值多项式以及polyfit多项函数拟合来求p2(x)?a?bx?cx2解方程组。资料、数据、技术水平等方面的要求：论文要符合一般学术论文的写作规范，具备学术性、科学性和一定的创造性。文字要流畅、语言要准确、论点要清楚、论据要准确、论证要完整、严密，有独立的观点和见解。内容要理论联系实际，计算数据要求准确，涉及到他人的观点、统计数据或计算公式等要标明出处，结论要写的概括简短。参考文献的书写按论文中引用的先后顺序连续编码。（根据情况修改）发出任务书日期20XX.12.18完成论文（设计）日期20XX.12.23学科组或教研室意见（签字）院、系（系）主任意见（签字）

目录

前言................................................. ................................................... . (1)

一、设计题1：................................................ (2)

（一）、求拉格朗日插值多项

式................................................. ..-2-

1.1理论知识................................................. . (2)

1.2拉格朗日插值的设计思路与算法如下： (3)

2.求拉格朗日插值多项式的程序如下：(即Language.m 文件)-3-

3.程序运行操作过程与输出结果 (4)

4.对计算过程与结果分析................................................. . (5)

（二）、求牛顿插值多项式................................................. .. (5)

1.1理论知识................................................. . (5)

1.2设计思路与算法步骤.................................................

(6)

2.求牛顿插值多项式的程序如下：(即newton.m文件) (6)

3.程序运行操作过程与输出结果 (7)

4．对计算过程与结果的分析 (8)

5.在课程设计中的心得体会................................................. (8)

二、设计题2：................................................ (8)

1.1理论知识...............................................错误！未定义书签。

1.2算法步骤...............................................错误！未定义书签。2程序运行操作过程与输出结果..............错误！未定义书签。

3.对计算过程与结果的分析......................

错误！未定义书签。

4.在课程设计中的心得体会......................错误！未定义书签。

三、设计题3：................................................ ......错误！未定义书签。

1.1理论知识...............................................错误！未定义书签。

1.2设计思路...............................................错误！未定义书签。

1.3算法步骤...............................................错误！未定义书签。

2．程序清单...............................................错误！未定义书签。

3．程序运行操作过程与输出结果...........错误！未定义书签。

4.对计算过程与结果的分析......................错误！未定义书签。

5.在课程设计中的心得体会......................错误！未定义书签。参考文献................................................. .................错误！未定义书签。

【AbsTRAcT】....................................... ..............错误！未定义书签。

篇二：数值分析课程设计报告

本科课程设计（报告）

数值分析课程设计

[设计题一]

设计实验验证hilbert矩阵的病态性。

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（提示：先取x（比如x=（1,1…..1））计算出b=hx,然后通过列主元gAuss消去法求解hx=b,得到近似解x,比较