部编版二年级语文上册《语文园地二》教材分析及相关素材

部编版二年级语文上册《语文园地二》教材分析

及相关素材

一、教材内容简析

本单元语文园地安排了3个板块的内容。

查字典"，由儿歌、部首查字法的步骤和查字典练习3个部分组成。教材先安排一首儿歌让学生自主朗读，自然引出泡泡中的话题———"读书的时候，遇到了不认识的字，该怎么办?"接着借助"狐"字让学生学会正确使用部首查字法查字典的方法，在此基础上通过分项练习逐步掌握部首查字法，编排"用部首查字法，查查儿歌中不认识的字"这一习题，是希望提醒学生查字典的练习要真正落实到阅读实践之中，引导学生养成遇到不认识的字勤查字典的好习惯。

"日积月累"编排了3句楹联诗句。"有山皆图画，无水不文章"大意是有山水的地方像图画、文章一样美丽，形容该地方风景优美，令人赞叹。"一畦春韭绿，十里稻花香"自《红楼梦》中的五言律诗《杏帘在望》，此两句想象的是大观园中稻香村的景致。楹联"忠厚传家久，诗书继世长"是中国大多数家族推崇的经典家训之一，常常以楹联或对联的形式出现于居家的门厅中，对人们的品质进行潜移默化的启迪、规范、教化和塑造。此联是从德、知两方面说人们应该遵守的立身处世之道∶"忠厚传家久"是指人在品德方面的修为，强调只有忠厚才能传家;"诗书继世长"强调文化知识在家族传承中的作用。

"我爱阅读"编排了一首表现农历时序的儿歌《十二月花名歌》，按照时间顺序写了正月至腊月十二个月中开花的花名和特点。

二、教学目标和教学建议

查字典

1.通过范例引领和实践操作，明白部首的含义，学会用部首查字法查不认识的字。

2.逐步养成在阅读中勤查字典的习惯，培养自主识字的意识。1.学生已经在上学期学过用音序查字法查字典，本课学习前可作简单复习，并让学生准备好字典。

2.查字典前安排了由《伊索寓言》中的《狐狸和葡萄》改编的儿歌，教学时可让学生朗读这首儿歌，圈出不认识的生字，问问学生有哪些解决的办法，引出部首查字法。也可让学生区分什么情况下用音序查字法，什么情况下用部首查字法。

3.学生初步掌握方法后，建议通过游戏等方式来完成后面的练习。第一题∶从字典的"部首目录"中查出所给的部首在"检字表"的第几页，这是最基本的练习，要加强训练。

第二题∶确定所给的字除去部首有几画，关键是先要确定这些字的部首。通过这个练习让学生进一步明确部首的含义。

第三题∶让学生明白部首查字法是真正服务于阅读实践的。日积月累

1.借助拼音正确朗读楹联、诗句，并背诵。

2.能借助图片，通过教师讲解，初步理解楹联、诗句的意思。1.鼓励学生借助拼音自己把楹联、诗句读正确，根据学生的实际学情正音，关注"畦、韭"等字的发音。

2.利用图片，通过讲解等方式，帮助学生了解诗句的大致意思。

3."里""畦"为量词，古代五十亩为一畦。教学时，可以联系《场景歌》中的量词，让学生填填量词，"一（）春韭绿，十（）稻花香"。这三句都可作对联，通过师生、同桌合作对对联的形式，让学生熟读成诵。

我爱阅读

1.借助拼音自主正确流利地朗读儿歌。

2.了解正月至腊月中每月开花的花名

1．让学生明白，儿歌中的十二月指的是农历，"冬月"为农历十一月，"腊月"为十二月。

2.借助拼音自主朗读儿歌，重点指导多音字"正"的读音和儿歌中描写花开放特点的新词，如"姿百态、正上妆、案头供、斗冰霜"，这些词语理解起来有一定难度，可引导学生观看插图，或教师补充图片资料等，把朗读与认识各种花名和特点相结合。

3.儿歌句式工整，读来朗朗上口，可引导学生通过师生对读、学生对读的形式，把儿歌读正确、读流利。

三、与课文相关的教学资源

1.《杏帘在望》

杏帘招客饮，在望有山庄。

菱荐鹅儿水，桑榆燕子梁。

一畦春韭绿，十里稻花香。

盛世无饥馁，何须耕织忙。

—选自清曹雪芹《红楼梦》

2.《十二月蔬菜歌》

正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱;

三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生;

五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓∶

七月茄子头朝下，八月辣椒个个红;

九月柿子红似火，十月萝卜上秤称;

冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青?

———选自人教版《义务教育课程标准实验教科书语文三年级上册》语文园地四"日积月累"