柳高环保社气象局之行_记叙文250字
参观气象局作文（精华）
参观气象局作文参观气象局作文（精华）在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的参观气象局作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
参观气象局作文13月23日是世界气象日，当天9时，解东二小的科技兴趣小组的同学们兴高采烈地走进市气象局，在工作人员的指引下，先后参观了观测场和天气预报室。
在观测场，工作人员为同学们细致讲解了地温表、日照仪、雨量器、蒸发皿、百叶箱、风向、风速仪等各种气象观测设备。
同学们面对各种新奇的气象观测设备，似乎总有问不完的为什么。
在天气预报室里，工作人员向同学们详细地介绍了云图的形成及天气预报过程。
通过介绍气象要素的采集传输、处理计算，大家了解了气象台制作天气预报的流程。
大家一边耐心细致地了解各种仪器设备的.用途和操作方法，一边还不时地做着记录。
最有趣的是个别同学还当了一次气象播报主持人呢。
除了这些，同学们还参观了人工增雨发射器，详细了解了其原理和对人们作出的贡献。
这次参观活动，不仅丰富了同学们的气象科普知识，还增加了保护环境的意识。
参观气象局作文2为了迎接世界气象日的到来，我们60名焦作日报校园记者参观了市气象局。
我们来到市气象局，工作人员给我们讲解了许多气象知识，带我们认识了一些气象设施。
工作人员首先带我们来到工作室，给我们讲了一些气象知识，比如冷暖空气结合就会下雨；发射的雷达碰到云就会自动返回气象站报告数据，便可以知道哪些地方要下雨、云层的浓度以及云层流动的方向。
气象局的院子里有一台气象应急车，这辆车投资高、作用大、功能先进，具有防雷电系统，主要功能是应急救灾。
车顶的方向标有七、八米高；车顶后部有红外线摄像头，可以旋转360度；车顶前部有卫星反射面。
院子里还有一个火箭发射架，在云层达到一定程度后发射催雨弹，可以人工增雨。
这次参观，我们还认识了雨量筒、酸雨测量筒、地温场……今天下午的参观，我收获颇非。
气象局之旅作文400字参考
气象局之旅作文400字参考气象局之旅作文400字参考【第1篇】穿上绿色的采访服，我们这些宣城小记者来到了市气象局的室外观测站。
我们走向一个2米×4米的地温场，看到一些温度计或横或竖的插入地面。
躺在地上的温度计要分别测量地表的最高温度、最低温度和平常温度；竖着的四支可以测量地下50厘米、20厘米、15厘米的温度。
在它们的右面有一个草温的地面传感器，可以把七支温度计测量的温度分别传入电脑。
我们还看了日照器，就是那个有点像百叶窗的测量器材，那里面装了一支涂满了药品的温度计，还有一个类似于摄像头的东西，王老师说：“那是日照计，是专门用于统计日照光线强度超过120瓦的时间。
”除此之外，我们还观看了雨量筒、自动雨（雪）量传感器、测量温度和湿度的风向风速传感器。
观看了两段影片之后，王老师用幻灯片给我们讲解了雷电知识。
在这里，我了解到了雷电的形成、预防等一系列的科普知识。
而在录制天气预报节目的影视室里，我们知道了原来每天在电视上看到的天气预报，就是在这个小房子里制作出来的呀！宣城气象小姐汪敏姐姐挑选了一个女生进去，那个女生正好是我的同学！她读了一段稿子，主持人说她读的还不错呢！气象之旅，想起来真有意思。
【第2篇】2016年3月20日上午，我们一百多名小记者首次走进温州气象局，为了纪念即将到来的3月23日“世界气象节”。
在温州日报瞿老师的安排下，我们5人一队，分组进行了这次温州气象局全程观摩的活动。
我们小组成员在互相认识以后，满怀欣喜地开始了气象局的参观之旅。
最先吸引我的是立在气象局的.门口的有一个像火箭一样的仪器，咦，这是什么呢？我们赶紧跑过去一探究竟。
在讲解员叔叔的介绍下，我们了解到这台机器叫人工降雨器，主要是由火箭发射架、控制器和火箭弹三部分组成，让我们吃惊的是它最高可以发射到7000米的高空呢。
走进气象局的大门，拾级而上，我们直奔三楼的气象局预警中心，向专家们了解更多的气象知识。
预警中心一台台屏幕上不断转换着各种图片，映入我们的眼帘。
气象局社会实践报告
三一文库（）/社会实践报告〔气象局社会实践报告〕气象局，是以天气预报、气候预测、人工影响天气、干旱监测与预报、雷电防御、农业气象等服务项目为主要工作的政府部门，这是小编为大家带来的气象局社会实践报告，希望对大家有用。
气象局社会实践报告【1】20xx年暑假是我进入大学的第一个暑假，暑假对于我们大学生来讲是个难得的假期,为了更好的锻炼自己,从社会中学到更多课本上学不到的东西. 我进入了气象局进行了我的社会实践.从中我不仅了解了地面测量的许多知识,也懂得了很多防雷知识。
正文: 自古以来，我们就对大自然又敬又畏。
曾经人们把种种天气情况与老天的表情联系在了一起。
老天在笑，天空便晴空万里；老天生气了，天空便开始下起瓢泼大雨或者稍降甘露；但老天决不会总是一个表情的。
我们无法阻止老天突变的表情，但却可以采取一些措施观察老天的脸色，这就需要用到一些特殊的“武器”了，而气象站正是我们存放“秘密武器”的地方。
这次暑假社会实践我进行了一个月,分为了两个地点进行了实践。
鹤壁市浚县气象局是国家基准站，是全球气候观测系统的组成部分。
该站涵盖了所有的气象要素的观测项目，并承担着国家气象局最新研制的仪器测试工作。
气象局负责本市内气象监测、预报管理工作，及时提出气象灾害防御措施，并对重大气象灾害做出评估，为人民防御气象灾害提供决策依据；管理公众气象预报、灾害性天气警报以及农业气象预报、城市环境气象预报、火险气象等级预报等专业气象预报的发布。
负责向和同级有关部门提出利用、保护气象资源和推广、应用气候资源区划等成果的建议；组织对气象资源开发利用项目的气候可行性论证。
▲一、地面组的有趣生活地面观测是整个气象预报的基础。
需要定时观测数据，观测项目包含云量观测、温度观测（最高温度、最低温度、地表温度、地下温度、草面温度）、湿度观测、蒸发量观测、辐射度观测、日照观测、气压观测、风向风速观测以及雨量观测。
现在地面观测已基本上实现了全自动化，由各种传感器将各种数据自动采集，经处理系统后送至显示终端，由计算机自动处理显示，并按时将数据上传至国家局。
参观气象局作文小学生
参观气象局作文小学生参观气象局作文小学生天气对人们的日常生活有很大的影响，气象局为我们播报天气状况。
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参观气象局小学生【篇一】3月21日，我们凤翔小学四年级全体学生和老师去气象局参观，我有许多收获。
2点左右，我们终于出发了，在老师和保卫人员的指挥下，我们排着长龙似的队伍出发了。
一路上，车辆让我们先走，人们用惊奇的目光看着我们，好像在想：这些小朋友要去哪里玩呀?首先，我们进入气候观测场。
我们首先看到的是百叶箱，一位阿姨从百叶箱里拿出来两根温度计，一根写着00——800;另一根写着00——400。
百叶箱是测量温度的。
第二个是一个水槽，一位阿姨告诉我们这是测量蒸发量的。
第三个是地下温度器，一位叔叔告诉我们这是用来测量地下5厘米、10厘米、158厘米的温度。
地下温度器旁边是一个草坪，草坪里插着类似水管的东西，叔叔告诉我们这个草面温度器。
接着我们参观了气象局工作中心。
叔叔告诉我们;要收集数据、收集气温，才能知道气象;如果长期不下雨，就会造成干旱;暴雨预警信号、闪电预警信号等。
今天，我知道了许多关于气象的知识，很高兴。
参观气象局作文小学生【篇二】8月27日下午，平潭气象局门口排起了一堵人墙。
原来，是我们平潭时报小记者们来参观气象局啦!点完人数，我们兵分两路。
我们这一队先来到了机房旁的工作室。
在这间工作室里，我们了解怎样制作天气预报和自然灾害怎么预防等关于天气的知识。
大家在生活中都遇到过晴天和雨天。
晴天并不是说有太阳，而是指空中的云量不足三成。
雨天，云量是三成到五成;暴雨就是指云量达五成以上。
工作人员为我们娓娓道来。
最可怕的天气是雷雨，当人们在野外时不能站立树下或打伞，应蹲下，跨脚抱头。
那位工作人员还告诉我们，自然灾害分为13种，它们有红橙黄蓝四个等级。
其中，四级蓝色预警是最弱影响，红色预警是最高影响。
工作人员讲解后，我们整理出了制作天气预报的四步骤。
1、收集资料。
从历史的天气资料中收集信息。
参观气象局作文
参观气象局作文参观气象局作文1天有不测风云，变化莫测的天气真的很奇妙，就让我们随着大庆日报的小记者们去气象局，亲手揭开天气的神秘面纱吧！我们怀着好奇的心情，来到大庆市气象局。
首先由阿姨带领我们参观气象馆。
我们一边听着阿姨精彩的讲解，一边好奇地观察着这些仪器。
我心想：大自然的奥秘真是无穷无尽啊！然后小记者们还提出了各种问题，阿姨都细心地为我们一一解答，让我们学会了许多知识，了解了龙卷风、沙尘暴、酸雨形成的原因及对人类的危害，其中沙尘暴是我们常见的天气，强风把地面大量沙尘物质吹起并卷入空中，使空气特别浑浊，水平能见度小于一百米的严重风沙天气现象，有利于产生大风或强风的天气状况，有利的沙、尘源分布和有利的空气不稳定条件是沙尘暴或强沙尘暴形成的主要原因。
其实这些就是环境污染太严重，才导致了人类的灾难。
为了我们的城市，为了我们的世界，让我们保护环境，热爱大自然吧！参观气象局的半日里，让我终身难忘，受益匪浅，因为在这短短的半日里，让我真切地感受到知识的广阔，更是让我了解科技带来的无限乐趣！参观气象局作文2五年级五班张杨上午，阿姨载着我、妈妈和弟弟去了三馆体育场观看排球比赛。
但是，小记者团还要进行三月的活动——参观气象局。
于是，阿姨又载着我们奔向了气象局。
到了气象局，第一波同学已经进去了，我们这第二波同学还得等着。
一会儿后，我们第二波同学入场了。
从讲解中，我知道了气象局成立于1958年12月20日。
气象就是发生在空气中的物理现象，它关系着航空、农业、军事、交通、工业等事业。
不止这些，工作人员还详细讲解了预报、怎样观测气象、怎样避雷的知识并领我们参观了一些气象用具。
这次去气象局，可谓是收获频丰啊！参观气象局作文3今天我随着班级的雏鹰小分队来到了中华门城堡参观。
中华门是南京城的正南门，位于秦淮河北岸，原名聚宝门。
中华门瓮城是中国现存最大的城堡式瓮城，也被认为是世界上保存最完好、结构最复杂的古城堡，被国家列为重点保护文物。
参观气象局的作文600字
今天下午五年级的我们去参观了气象局。
起初天空中下起了细雨,每个孩子手里都拿着避雨的伞,我们就像一道彩虹似的去往气象局的路上。
走着走着,我们开始讨论气象局里面应该长什么模样。
不知不觉中,四十多分钟过去了,我们来到了青阳县的气象局。
刚入园区,即见翠竹披素草坪中,桐树满花紫色层层叠,还有迎春花白玉兰等种种不识名花。
这里若在乡野,足以名世外桃源。
我们大约逗留二十分钟,师傅带至空地,见数器仪测天。
叔说白房状者为白叶箱,水量器旁液杯刻度量雨。
右角四米长杆三片风叶后鱼尾状,定风向速仪,风大叶快转风小叶慢。
还有地面热变仪,可测地表温。
左边两处电线架冬日用结冰测。
参观了仪器室,我们来到了二楼的工作间。
阿姨告诉我们,仪器室通过传感器实时获取环境数据,这些数据通过网络传送到电脑界面上,以供工作人员分析。
每天八点、中午十二点和晚上八点,工作人员都会记录当日的天气变化情况,并在早上八点前汇报至省气象台。
有学生问及天气预报偶尔不准的原因,阿姨解释说,预报仅是根据当前数据进行预测,实际天气随时可能发生变化。
通过参观,我们获得了更多气象知识,也体会到工作人员日复一日为人民服务的心意。
最后,我们对整座气象局进行了全面参观,对其工作原理有了初步了解。
在这里劳作的每一个人,都在默默守护着社会运转。
这次学校组织的学习之旅对我们所有同学来说都很有意义。
通过参加各种项目,我们不仅收获了知识,也体会到了团队合作的精神。
如果学校能够常规性地举办类似的活动,一定会给我们的成长带来很大裨益。
参观气象局作文参观气象局我的感受作文
参观气象局作文参观气象局我的感受作文参观气象局有感参观气象局的半日里，让我终身难忘，因为在这短短的半日里，让我真切的感受到知识是多么广泛，更是让我了解了科技带来的无限乐趣！那天下午我们步行来到扬中市气象局，一路上风景优美，同学们在路上兴高采烈，有说有笑、路边的小草不住的点头，好象是知道我们去气象局而祝贺吧！大树也挺着腰杆显出一副威风鼎鼎的样子，就连小河也是清澈见底，河里的鱼儿在不停的嬉戏着，好不自在！不知不觉，扬中市气象局就显现在我们的眼前。
于是大队部的陈老师请到了气象局的冷叔叔为我们讲解有关于气象仪器的知识。
冷叔叔带领我们来到放仪器的地方，首先为我们讲解的是百叶箱，他说：“百叶箱是安置测定温度、温度仪器用的防护设备，里面有两种仪器，一个是温度计，还有一个是毛发湿度计”。
于是冷叔叔打开百叶箱，只见里面的东西五花八门，看起来象是高科技，就拿毛发湿度计来说吧，它主要是靠未成年人（15~18岁）的女性头发来测定温度的，因为女性的毛发更灵敏，测量的温度也准确些。
说道这儿，又让我想起了前几天浓浓的烟雾笼罩整个城市的事，冷叔叔回答到：“这是因为有两种可能，第一种是汽车尾气的排放，第二种是农民烧稻草严重”。
哦，原来如此，接下来冷叔叔又介绍了量筒，用来测量雨的度数，中间有一个漏斗型的储水器，量筒外有几毫米的量尺，这样在下雨时，雨就顺着漏斗型的储水器往下滴，到第二天，工作人员们只要看雨水顶到几毫米就能准确的测量出雨水的度数。
最后冷叔叔依次又向我们介绍了蒸发皿、日照仪…。
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至此我们又浏览了工作人员们的工作室，真是让我大开眼界！然后我们告别了工作人员们。
这次参观气象局虽然结束了，但令我回味无穷！也令我们受益非浅，所以我们在今后的学习里一定要加倍努力才是啊！参观气象局的作文急！（600字以上！）今天，天气晴朗，阳光明媚。
学校组织全校师生一起去实践活动，而四年级则去气象局。
听到这个消息，我们高兴地一蹦三尺高，终于可以如愿以偿去了解松阳的气象知识了。
气象局参观记作文500字
气象局参观记作文500字【第1篇】今天，天气晴朗，阳光明媚，学校组织五年级全体师生参观气象局。
听到这个消息，大家兴奋得一蹦三尺高，我心想：这次，我们可以抛开课堂丢掉书本，走进生活去近距离地了解气象知识了！一路上，花儿对我们微笑，鸟儿向我们问好，同学们一路欢歌笑语，不一会儿就到达了目的地。
一进门，只见这里树木葱茏，道路整洁。
路两旁，桃花、杏花、映山红争相开放，一股浓郁的春的气息。
瞧！那边几棵桃树，开满了密密层层的花，凑近一些，你会闻到淡淡的香气。
一阵微风吹过，花草树木翩翩起舞，清香扑鼻。
首先，我们来到“三农专项办公室”。
一进这里，映入眼帘的是像电视机一样的大屏幕，左手边有几台电脑，会议桌前有几台电视，只见电脑、电视上不停地变换着画面和数据。
我们都有些好奇，忍不住想动手去摸一摸。
气象局的一位叔叔提醒我们，千万别碰这些机器，若碰错了什么键会使气象数据丢失的。
接着，讲解员阿姨指着一旁的显示屏说道：“这台机器是用来记录风向、风速、温度、降水量的……”大家都听得很认真。
接着，我们来到了观测场，只见这里有许多仪器我们都叫不上名字，讲解员带我们来到一个高大的“铁杆”旁，这“铁杆”上有个天线，天线上还绑着三个铁球，顶端还有一个小风车。
讲解员说：“这是风向塔，是用来测量风速和风向的，每天我们听到气象播报中的风向和风速几级就是用这个测量的。
”然后，讲解员又带我们来到了一个乳白色的箱子前，讲解员说这叫百叶箱，它是通过太阳光，来测量空气中的湿度、温度的。
之后，讲解员又给我们介绍了许多仪器的作用。
这次气象局之行，让我了解到许多气象知识，同时让我欣赏到了美丽的春光，真是一举两得啊！【第2篇】三月二十一日下午，天气晴朗，阳光明媚。
学校组织我们五年级全体师生去参观气象局，我们排着整整齐齐的队伍来到了前操场，浩浩荡荡地走出了校门。
走了大约四十分钟，便到了气象局。
一进大门，迎面扑来的是一阵阵花香——看！这儿是梨花，洁白无瑕，美丽极了；那儿是桃花，粉嘟嘟的，十分惹人喜爱！绿茵茵的小草宛如给大地披上了一件绿色的大衣。
游气象局作文
游气象局作文游气象局作文在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的游气象局作文，希望能够帮助到大家。
游气象局作文1这个星期二，我怀着激动不已的心情去参观了湘乡市气象局，你想知道有关气象方面的知识吗？就让我给你说说吧。
一到气象局，就有一位年轻的叔叔接待了我们，并给我们当起了解说员，他先带我们去参观了气象观测场，首先映入我眼帘的是两个风向标和三个百叶箱，我心想：哇!这不是只在书上面才能见到的吗？这次终于让我亲眼目睹了，我好开心呀！接下来我们又见到了许许多多的仪器，我们叽叽喳喳地问这问那，一位在那工作的大哥哥笑呵呵的不厌其烦地为我们一一解答，如有两个量雨器，是用来测量雨水下了多少毫升的仪器；有探测环保仪，是用来测量空气质量的好坏；有四个深层地温传感器，有3米2的，有1米6的，有80厘米的；还有自动雨量传感器和地温变感器，装有7根体温表，一下子了解了这么多，还真记不下它们的名称，老师叫我们还可以通过其他途径慢慢的了解。
然后，我们参观了气象局工作人员的工作室，在那采访了一些工作人员，通过他们的解说，我们又增长了不少的关于气象的知识，大家听得可入迷了，我拿起笔认认真真地做好笔记，希望在我写作文时能有依据可查。
采访完毕，大哥哥说要给我们留一个纪念，正当我们纳闷时，哥哥搬来一大堆书，每人发一本《中小学气象灾害避险指南》，原来他是希望我们回家后认真学习，更多的增长气象知识，让我们能从容面对一些自然灾害，这意外的礼物真让我们小记者们感动不已。
兴致勃勃地参观完气象局，在老师的带领下，我们又平平安安地回到了温暖的学校。
游气象局作文2这个星期二，我怀着激动不已的心情去参观了湘乡市气象局，你想知道有关气象方面的知识吗？就让我给你说说吧。
一到气象局，就有一位年轻的叔叔接待了我们，并给我们当起了解说员，他先带我们去参观了气象观测场，首先映入我眼帘的是两个风向标和三个百叶箱，我心想：哇!这不是只在书上面才能见到的吗？这次终于让我亲眼目睹了，我好开心呀！接下来我们又见到了许许多多的仪器，我们叽叽喳喳地问这问那，一位在那工作的大哥哥笑呵呵的不厌其烦地为我们一一解答，如有两个量雨器，是用来测量雨水下了多少毫升的仪器；有探测环保仪，是用来测量空气质量的好坏；有四个深层地温传感器，有3米2的，有1米6的，有80厘米的；还有自动雨量传感器和地温变感器，装有7根体温表，一下子了解了这么多，还真记不下它们的名称，老师叫我们还可以通过其他途径慢慢的了解。
参观气象局日记5篇
参观气象局日记5篇篇一：参观气象局日记刮风下雨，气温升降，怎样知道下不下冰雹。
我们这些天气预报中获得的这些气象信息到底是怎样来得呢？带着这些好奇和疑问，星期六上午，我们七色星小记者到莱芜市气象局去采访。
来到气象局，首先映入眼帘的是假山和喷泉，假山和喷泉相映成趣，给人一总柔美平和的感觉。
我们先到的室外观测场参观人工降雨观测系统。
人工降雨用的是防雹增雨火箭弹，一位叔叔为我们讲了火箭弹的作用和使用方法，让我们对气象知识有了更多地认识。
叔叔告诉我们怎样能预防雷电：一是躲在屋里或汽车里；二是不能在避雷针附近；三是不能在水边；四是如果在山顶山打雷了，而当时又下雨了，你必须往下跑，跑到附近有比你更高的物体时，才能打伞；五是不能用太阳能，不能看电视，不能玩电脑。
喔！原来还有这么多的奥妙呀！接着我们又到了室内天气预报制作处。
这里有好多电脑，电脑上有卫星云图、雷达图。
卫星云图是看各个地方的雨云，雷达图是看各个地方下雨了吗，有颜色就是下雨。
在这里，我们问了叔叔阿姨们好多关于气象方面的知识，叔叔阿姨们都为我们一一作答，让我们了解了天气预报的整个制作过程。
我们认真地倾听者，仔细的记录着。
叔叔见我们听的认真，又非常感兴趣。
就领我们来到了演播室，漂亮的天气预报员给我们演示了整个过程和现场录像。
现场体会的感觉真好！最后我们来到了室外天气预报测量处。
先去了观测气象的地方。
那里很开阔，没有任何阻挡物，占用了很大的面积，有一点点风都能感觉到。
这里有测量地面温度的温度计，测降雨量的降雨器。
百叶箱里装着测量温度、湿度、气压的仪器，天气预报，就是靠它们来预报的。
参观结束了，我们恋恋不舍地离开了气象局，在这次采访中，我不仅知道了天气预报的测量与制作，也增加了对科普知识的兴趣，增长了通过实物参观和讲解，使我知道了许多书本上没学过的有关气象知识。
我想，我以后更有兴趣学习科学这门课了！篇二：参观气象局日记天气对人们的日常生活有很大的影响。
现在如果你想找一个明媚的日子去踏青，就得查询近几日的天气预报；如果你想找个微风拂面的日子去放风筝，也得去查询天气预报；如果你不想被调皮的春雨打湿衣襟考虑着是否带雨伞，最便捷的方式还是查询天气预报……天气是变化多端的，但天气预报总能很神奇很准确的告诉我们信息，这便让我疑惑了——天气预报是怎么预知“未来”的呢？我想大家也同我一样，但很高兴我们的疑问都伴着这次观察气象局解决了。
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柳高环保社气象局之行_记叙文250字
2011年1月9日，柳高环保社举行了以“观云测雨，环保先行”
为主题的参观气象局活动。
冬日，凛冽的北风，一百名热爱环保的柳高同学从学校出发到达
气象局。同学们首先观看了中国气象发展史、国际气象合作等相关视
频，然后参加了有关气象知识的讲座，并且在气象局工作人员的带领
下，观看了最新的卫星云图以及气象局的观测站。在专家的讲解下，
同学们了解到了很多专业知识。此外，环保社还举行了丰富有趣的小
游戏，充分活跃了现场气氛，增进了同学们之间的了解。不少同学在
活动结束后，都表示自己收获不小，将在学习生活中更关注气象，支
持环保。