九年级化学期末复习题
初三化学1—6章期末总复习讲解及训练习题
初三化学1—6章期末总复习讲解及训练习题例题解析： 1．某种物质经鉴定只含有一种元素，则下列说法正确的是 ( D ) A . 该物质一定是稀有气体 B . 该物质肯定是纯净物C . 该物质肯定是单质D . 该物质可能是几种单质的混合物解析：由于一种元素可能形成几种单质，如碳元素可以形成金刚石、石墨、C 60等单质。
而物质又可分为纯净物和混合物。
当一种元素只构成一种单质时，该物质为纯净物；当一种元素构成的几种单质混合在一起时，则为混合物。
故D 正确而B 、C 不一定正确。
而单质不一定是稀有气体，还可能有其它的金属单质和非金属单质。
故A 也不全面。
因此，若某物质只由一种元素组成，该物质可能为单质，也可能是由同一种元素组成的几种单质的混合物。
答案：D 。
2．某元素R 与Mg 元素形成化合物MgR ，则R 元素的原子结构示意图可能是 ( B )解析：本题是一道较为综合的题目，它涉及化学式、化合价、原子结构及示意图等多个知识点。
解题思路为： 化学式(MgR )−−→−决定R 的化合价−−−−−−→−综合原子结构特点R 的原子结构由MgR 知R 为-2价，R 的原子结构特征为最外层有6个电子，易得到两个电子形成稀有气体元素原子的稳定结构的阴离子。
答案：B 。
3．有一包混合物，其中可能含有适量炭粉、碳酸钙、氧化铜、氧化铁中的一种或几种，现进行如下实验：① 取样品，加热至高温，产生一种气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊。
② 把足量的盐酸滴入冷却后的残渣中，残渣全部溶解，并产生一种可燃性气体。
问： (1) 混合物中一定不含有 ；(2) 混合物中一定含有 ；实验过程中肯定发生反应的化学方程式是(3) 混合物中可能含有的物质是 ，为证明它是否存在。
你认为可采取的方法是 ，该方法所依据的化学原理是(用化学方程式表示) 。
解析：对于这类问题，抓住特征反应就找到了突破口。
由①知，产生的气体是CO 2。
而能产生CO 2的反应有三种：碳酸钙分解、炭粉与氧化铁反应、炭粉与氧化铜反应。
九年级化学期末复习题1-9章9(含答案)
（1）NH3中氮元素和氢元素的质量比为。
（2）将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整：4NH3+ 3O2点燃6H2O +。
20、化学在交通“节能减排”中发挥重要作用。
(1)汽车尾气中NO与CO在催化剂的作用下，反应生成CO2和一种无污染的单质气体。写出该反应的化学方程式：
（1）工厂排出的废水显__________性（填“酸”、 “碱”、 “中”）；
（2）为了长沙的青山绿水，请你提一条合理的建议______________________________．
12、水是宝贵的自然资源。自今年8月份同安持续高温少雨，城乡供水量屡破历史纪录。回答与水有关的问题．
（1）保持水的化学性质的最小粒子是（填化学式）．
能使带火星的木条复燃的是；固态能做制冷剂的是；天然气的主要成分是；有毒的是．
5、写出下列反应的化学方程式：
碳在空气中燃烧；铁在氧气中燃烧．
6、用红磷做“测定空气中氧气含量”的实验时,若测得氧气的体积分数偏小，则可能的原因是,（任写一种）.红磷燃烧的文字表达式为.
7、正确的操作能保证实验顺利进行．请填写下列有关实验操作中的空格：
25、用下列所给物质的番号按要求填空：
①二氧化碳 ②石墨 ③金刚石 ④活性炭 ⑤氢气 ⑥氖气
(1)可用于霓虹灯的是(2)可用于切割玻璃的是
（3)可制碳酸饮料的是(4)可作燃料的气体单质是
(5)可用于制铅笔芯的是(6)可用于冰箱除昧的是
26、以下物质：①金刚石；②石油；③氦气；④干冰。
（1）可用于人工降雨和舞台制造“云雾”效果的物质是_________（填序号，下同）；
2022学年人教版九年级化学上册期末复习第五单元《化学方程式》综合训练卷附答案
2022学年九年级化学上册期末复习第五单元《化学方程式》综合训练卷一、单选题1．实验室里一般不能制得氧气的物质是A ．高锰酸钾B ．氯酸钾C ．氯化钠D ．过氧化氢2．2022年4月29日《科技日报》报道“我国科学家实现二氧化碳到葡萄糖和油脂的“人工合成”，合成过程中的一个反应微观示意图如下，有关说法正确的是A ．反应前后分子的种类不变B ．反应前后共有三种氧化物C ．丙物质由8个原子构成D ．反应中甲和丁的分子个数比是2∶13．在实验室和化工生产中常用到硝酸。
硝酸是一种强氧化剂，能与碳发生氧化还原反应，化学方程式为3224HNO +C=2H O+4X +CO ↑↑。
则X 是A ．NO 2B ．COC ．NOD ．N 2O 54．工业生产硫酸中的某一步反应用微观模型图表示如下,下列说法正确的是（）A ．反应前后硫元素的化合价从+2价变成+3价B ．参加反应的反应物间分子个数比是1:1C ．反应前后分子数目不变D ．该反应属于化合反应5．红磷在空气中燃烧化学方程式中2P+5O 2点燃P 2O 5指出其中错误是A ．反应条件应改为燃烧B ．氧气应改为“↑”C ．没有配平化学方程式D ．五氧化二磷应改为“↓”6．氢气与四氯化硅反应制取硅的化学方程式为：242H +SiCl Si+4X 高温，其中X 的化学式是A ．Cl 2B ．H 2OC ．HC lD ．SiH 47．将25gA 物质与5gB 物质充分反应后，收集到的物质有10gA ，还有一种新物质C 。
若A 、B 、C 的相对分子质量为30、20、80，则下列反应的化学方程式正确的是A ．2A ＋B=2CB ．2A ＋B=C C ．A ＋2B=CD ．A ＋2B=2C8．“绿色化学”要求原料物质中所有的原子完全被利用，全部转入期望的产品中，即原子利用率为100%。
一定条件下，CO 和H 2可以按照不同比例反应，只生成一种产物就能实现“绿色化学”，这种产物不可能是A ．甲醛（CH 2O ）B ．甲醇（CH 4O ）C ．乙醇（C 2H 6O ）D ．乙酸（C 2H 4O 2）9．一定条件下，密闭容器中发生了某一化学反应，涉及的物质为甲、乙、丙、丁，如图为各物质在反应前和反应后某时刻的质量关系。
初三化学初三化学上册期末复习题及答案
初三化学上册期末复习题及答案一、九年级化学上册选择题1．1932年，美国化学家H.C．尤里等发现了一种质子数与氢原子相同，但中子数比氢原子多一个的新原子，关于这种原子的说法中，正确的是( )。
A．是与氢原子相同的原子B．是氢元素的另一种原子C．是一种新元素D．是与氢元素不同类的原子2．法拉第曾以《蜡烛的故事》为题为青少年连续开展了多次报告。
下表列举了报告中涉及的问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是A．A B．B C．C D．D3．除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是（）A．A B．B C．C D．D4．有18.6g的NaOH和Na2CO3固体混合物，已知Na元素与C元素的质量比是23：3，把该固体全部加入到盛有100g的足量稀硫酸的烧杯中，充分反应后，烧杯里残留物质的质量是114.2g。
则原NaOH和Na2CO3固体混合物中钠元素的质量是（）A．9.2g B．6.9g C．4.6g D．2.3g5．明胶，可以在制药与食品工业中使用。
明胶里含有多种蛋白质，其中某蛋白质在人内水解产物之一为苯丙氨酸（化学式为C9H11O2N）。
下列对相关物质的说法正确的是（）A．一个苯丙氨酸分子有23个原子构成B．苯丙氨酸分子由碳、氢、氧、氮四种元素组成C．苯丙氨酸中碳、氢、氧、氮四种元素质量比为9：11：2：1D．苯丙氨酸中氢元素的质量分数最大6．推理是学习化学的一种重要方法，以下推理合理的是（）A．组成CO和CO2的元素相同，它们的分子构成不同，所以它们的化学性质不同B．煤既是燃料，也是重要的化工原料，所以煤对人类有利而无害C．同种化合物中，金属元素显正价，非金属元素一定显负价D．一定条件下，碳和一氧化碳都能夺取氧化铜中的氧，都具有氧化性7．将氯酸钾和二氧化锰的混合物30克置于试管中，加热一段时间后冷却称量剩余固体为20.4克。
将此剩余固体加入足量水充分溶解（二氧化锰不溶于水）后过滤，滤渣经洗涤干燥后称得质量为5克。
初三化学上册期末专题复习资料
5.贫血的人在平时的饮食中需注意铁的摄入，这里的“铁”是指
A.分子B.原子C.单质D.元素
6.使用打火机时，按下开关释放液态丁烷，电火花引燃丁烷气体；松开开关停止释放丁烷，火焰熄灭。下列说法正确的是（ ）
A.按下开关，丁烷分子的体积变大B.电火花引燃丁烷时，使丁烷的着火点升高
A．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟
B．硫在空气里燃烧发出微弱的淡蓝色火焰
C．木炭在氧气中燃烧发白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
D．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成氧化镁
3．（3分）正确的实验操作是完成好化学实验的基本要求。小明同学在完成“二氧化碳的实验室制取与性质”实验时，进行了下列操作，其中正确的是（ ）
D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
2．（3分）下列实验操作正确的是（ ）
A．点燃酒精灯B．过滤C．取固体药品D．倾倒液体试剂
3．（3分）空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是（ ）
A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳
4．（3分）今年“世界环境日”的中国主题为：人与自然和谐共生。下列做法不符合这一主题的是（ ）
A．NOB．NO2C．N2OD．N2O4
11．（3分）下列实验现象描述正确的是（ ）
A．铁丝在空气中燃烧产生黑色固体
B．一氧化碳还原氧化铜，固体由红色逐渐变成黑色
C．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰D．水通直流电时负极产生的气体体积比正极大
12．（3分）如图是实验室一瓶过氧化氢溶液的标签，根据标签，下列说法正确的是（ ）
A．该反应属于化合反应B．两种反应物的分子个数比为1：1
C．生成物的化学式分别为H2O和CH4OD．原子的种类和数目在反应前后均发生了变化
【人教版】九年级化学(上册)期末复习及答案
【人教版】九年级化学(上册)期末复习及答案(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。
共20小题，每题2分，共40分）1、某工地发生多人食物中毒，经化验为误食工业用盐亚硝酸钠（NaNO2）所致。
NaNO2中氮元素的化合价是（）A．＋4 B．＋3 C．＋2 D．＋52、某校化学兴趣小组利用数字化传感器探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应过程，测得烧杯中溶液的pH随滴加液体体积变化的曲线如右图所示。
下列说法错误的是（）A．图中b点所示溶液中，溶质是NaClB．向图中c点所示溶液中滴加无色酚酞，溶液不变色C．该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有稀盐酸的烧杯中D．由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应3、从分子、原子角度对下面一些现象和变化的解释，合理的是（）A．花香四溢分子很小，质量也很小B．热胀冷缩温度变化，分子或原子大小发生变化C．滴水成冰温度降低，分子间隔变小、停止运动D．食品变质分子发生变化，分子性质发生变化4、已知生活中厕所清洁剂的pH=1，厨房的清洁剂的pH=12。
下列关于两者的说法不正确的是（）A．厕所清洁剂加水稀释，溶液pH升高B．厨房清洁剂可能含有NaOHC．混合使用能提高两者的清洁效果D．厕所清洁剂可能使铁制下水道腐蚀5、云吞面是我国南方的一种小吃，俗称“碱水面”，因其在制作过程中加入了“碱水”(呈碱性的物质)而略带涩味。
为减少涩味，在吃云吞面时，最好蘸点下列哪种物质（）A．食醋B．花生油C．食盐D．白酒6、小明在学习了元素和物质的知识后，进行了梳理，共中正确的是（）A．铁元素的质量分数由高到低：FeO、Fe2O3、FeSB．钙的化合物在水中的溶解性由大到小：CaCl2、CaCO3、Ca（OH）2C．氮元素的化合价由高到低：HNO3、NH3、NOD．空气中主要气体的体积分数由大到小：O2、N2、CO27、用下图装置进行实验。
下列现象能证明空气中O2的含量的是（）A．红磷燃烧，产生白烟B．瓶中液面先下降，后上升C．瓶中液面最终上升至1处D．水槽中液面下降8、实验室制取CO2的有关操作如下，不正确的是（）A．检查气密性B．制气C．收集 D．验满9、化学肥料是农作物的“粮食”。
人教部编版九年级化学(下册)期末复习题及答案
人教部编版九年级化学(下册)期末复习题及答案(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。
共20小题，每题2分，共40分）1、将一定量甲烷和氧气置于密闭容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表:下列判断正确的是（）A．X可能是反应物B．X可能是该反应的催化剂C．X中含有氢元素D．氧气增加能减少X的生成2、地壳中含量最多的元素是（）A．Si B．Al C．O D．Fe3、硝酸铜受热分解会产生一种污染空气的有毒气体，该气体可能是（）A．N2B．NO2C．NH3D．SO24、实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中，O2和CO含量随时间变化曲线如图，通过分析该图可推理出的结论是（）A．曲线①表示CO含量的变化 B．蜡烛发生了不完全燃烧C．蜡烛由碳、氢元素组成 D．蜡烛熄灭时，容器内氧气耗尽5、对下列词语的有关化学原理解释不合理的是（）A．火上浇油——隔绝空气 B．风助火威——为燃料燃烧提供充足的氧气C．釜底抽薪——燃烧需要可燃物 D．钻木取火——使温度达到可燃物的着火点6、甲、乙、丙、丁表示四种粒子的结构示意图。
下列说法不正确的是（）A．甲、乙属于同种元素 B．甲、乙、丙具有相似的化学性质C．丁中x＝8 D．乙表示阴离子7、化学仪器对应的名称书写正确的（）A．长劲漏斗B．量桶C．坩埚钳D．椎形瓶8、“天宫二号”太空舱利用NiFe2O4作催化剂将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气。
已知Fe元素的化合价为+3价，则Ni元素的化合价为（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+49、以下是四种微粒的结构示意图，下列有关各微粒的说法中，错误的是（）A．①的化学性质比较稳定B．③④属于同种元素C．④是一种阴离子D．②容易得到电子10、《吕氏春秋》记载“金（即铜单质）柔锡（即锡单质）柔，合两柔则刚（即坚硬）”。
这句话说明合金具有的特性是（）A．合金的熔点一般比其组分低 B．合金的硬度一般比其组分大C．合金的抗腐蚀性一般比其组分强 D．合金的耐磨性一般比其组分好11、下列清洁用品中碱性最强的是（）A．厕所清洁剂pH=1 B．牙膏pH=8C．肥皂pH=10 D．炉具清洁剂pH=1312、下列实验现象描述正确的是（）A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B．磷在空气中燃烧产生大量白烟C．木炭在空气中燃烧发出白光D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁13、化学肥料是农作物的“粮食”。
湖北省武汉市武珞路中学(上)九年级化学期末复习卷(解析版)
湖北省武汉市武珞路中学（上）九年级化学期末复习卷（解析版）一.单项选择题1．通过实验测定了空气的组成的科学家是（）A．道尔顿B．门捷列夫C．张青莲D．拉瓦锡【分析】根据对空气组成研究史的了解、根据各位科学家的突出贡献判断，选择最早提出空气组成的科学家即可。
【解答】解：A、道尔顿在化学上的主要贡献是发现了电子，故选项错误。
B、门捷列夫发现了元素周期表，故选项错误。
C、张青莲在相对原子质量的测定方面做出了卓越贡献，故选项错误。
D、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，故选项正确。
故选：D。
【点评】了解空气的发现史，可以了解科学本质、培养科学素养、树立正确的价值观，激励学生树立远大理想。
2．下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（）A．O2B．N2C．CH4D．CO2【分析】可燃性气体或粉尘，与氧气混合达到一定程度时，遇明火会发生爆炸．【解答】解：氧气、氮气、二氧化碳等物质都不是可燃性气体，与空气混合后遇明火也不会发生爆炸；甲烷是一种可燃性气体，与空气混合后达到甲烷的爆炸极限时，遇明火会发生爆炸。
故选：C。
【点评】本题主要考查爆炸方面的知识，爆炸的条件是：在有限的空间内，可燃物剧烈地燃烧，生成气体，放出大量的热．3．“物质是由分子和原子构成的。
”据此说明化学变化的基础是（）A．原子的破裂B．分子的破裂C．分子中原子的重新组合D．分子、原子同时破裂，重新组合成新的分子和原子【分析】根据构成物质的基本粒子来看和化学变化的实质考虑本题。
【解答】解：A、原子的破裂只能说明原子的构成问题，不能说明物质是由分子和原子构成的，故错误；B、分子的破裂只能说明分子的构成问题，不能说明物质是由分子和原子构成的，故错误；C、分子中原子的重新组合，是化学变化的基础，故正确；D、化学变化中原子不变，故错误。
故选：C。
【点评】熟记构成物质的基本粒子：分子、原子、离子；化学变化的实质：分子分成原子，原子再重新组合成新的分子。
九年级化学上学期末复习卷(三)
2022-2023学年九年级化学上学期末复习卷（三）一、选择题：1．下列物质用途，利用其化学性质的是（ ）A ．干冰作致冷剂B ．稀有气体作电光源C ．石墨作铅笔芯D ．氧气用于气焊气割2．宏观与微观相结合是化学学科的思维特点。
下列说法正确的是（ ）A ．空气中含有多种分子，空气属于混合物B ．水变冰后体积增大，是因为水分子体积变大C ．金刚石、石墨、C 60都是由碳原子直接构成的碳单质D ．氧气和臭氧性质不同，是因为氧原子的排列方式不同3．载人航天器工作舱中常用氢氧化锂（LiOH ）吸收过多的二氧化碳。
氢氧化锂中锂元素的化合价为（ ）A ．+1B ．﹣1C ．+2D ．﹣24．下列关于电解水实验的说法中，正确的是（ ）A ．正极产生的是氢气B ．分子和原子的种类都发生了改变C ．水是由氢气和氧气组成的D ．生成氢气和氧气的体积比为2：15．（在氧化还原反应中一定有元素的化合价发生改变。
碳和浓硝酸的反应为氧化还原反应：C+4HNO 3（浓）═CO 2↑+4NO 2↑+2H 2O ，该反应中化合价发生变化的元素种类共有（ ）A ．1种B ．2种C ．3种D ．4种 6．某物质R 完全燃烧，化学方程式为2R+3O 22CO 2+4H 2O ，下列说法错误的是（ ）A ．R 由碳、氢、氧元素组成B ．一个R 分子中含有2个碳原子C ．物质R 中氢元素的质量和水中氢元素的质量相等D ．生成的二氧化碳和水的分子个数比为1：2 7．下列实验操作，能达到实验目的的是（ ）选项实验目的 实验操作 A用H 2O 2溶液和MnO 2制取氧气后，回收MnO 2 过滤、烘干 B除去CO 2中混有的少量CO 通入适量氧气，点燃 C鉴别H 2和CO 分别点燃，观察火焰颜色 D 鉴别CO 2和N 2 分别将燃着的木条伸入集气瓶中8．将一定量的丙醇（C 3H 8O ）和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如表： 下列判断错误的是（ ）A ．该化学反应的反应物有两种B ．表中a 的值为2.8C ．X 中含有氢元素D ．该反应属于氧化反应9．将点燃的镁条伸入充满二氧化碳或氮气的集气瓶中，镁条能继续燃烧，反应的化学方程式分别为2Mg+CO 22MgO+C ，3Mg+N 2Mg 3N 2。
2020初三化学第一学期末复习专题——金属复习卷
金属一、单选题1.下列现象和事实，可用金属活动性作出合理解释的是()①将等量的镁粉、锌片分别放入等体积、等浓度的稀盐酸中，前者产生气泡速率较快，说明镁比铝活泼②用硫酸铜配制农药波尔多液时，不能用铁制容器盛放③尽管金属的种类很多，但在自然界中，仅有少数金属(银、铂、金)以单质形式存在④金属铝比金属锌更耐腐蚀，说明锌比铝的金属活动性强．A. ①②③B. ②③C. ③④D. ①②③④2.下图是某兴趣小组设计的四个实验装置示意图，其中能够达到实验目的的是A. 探究锌和铜金属活动性的强弱B. 探究燃烧的三个条件C. 测定空气中氧气的含量D. 探究铁生锈的条件3.下列物质可由金属与酸发生置换反应直接制取的是()A. 氯化铁B. 氯化锌C. 氯化银D. 硫酸铜4.除去下列物质中的杂质(括号内为杂质)，除杂试剂及方法正确的是()A. AB. BC. CD. D5.18.除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及方法均正确的是A. AB. BC. CD. D6.“愚人金”实为铜锌合金，外观与黄金极为相似，常被不法商贩冒充黄金牟取暴利，下列关于鉴别“愚人金”与黄金的实验方案，合理的是①比较硬度，硬度小的是“愚人金”②灼烧，表面变色的是“愚人金”③浸没在稀硫酸中，表面有气泡产生的是“愚人金”④浸没在硫酸锌溶液中，表面附着白色物质的是“愚人金”A. ①③B. ②④C. ①④D. ②③7.在硫酸和硫酸铜的混合液中加入过量生铁粉末，充分反应后过滤，滤纸上留下的物质是A. 铁、铜、碳B. 铁、碳C. 硫酸亚铁D. 铜和铁8.H2和CO还原CuO的实验装置如图所示，下列说法错误的是()A. 实验时都应该先通入气体后加热，防止发生爆炸B. 两者都可以通过观察黑色固体颜色的变化判断反应是否发生C. 甲图试管略向下倾斜，乙图玻璃管保持水平，是因为两种气体的密度不同D. 甲图无尾气处理装置而乙图有，是因为一氧化碳有毒而氢气无毒9.鉴别下列常见的各组物质，两种方法均正确的是()①硬水和蒸馏水：滴加肥皂水或加热蒸发②甲烷和一氧化碳：滴加澄清石灰水或观察颜色③真黄金和假黄金(铜锌合金)：滴加稀硫酸或在空气中加热④氧气和二氧化碳：滴加石蕊溶液或将燃着的木条伸入A. ③B. ③④C. ①③④D. ①②③④10.在一定条件下，下列物质的转化不能一步实现的是A. Cu→CuOB. CO2→H2OC. H2O2→H2D. Zn→ZnCl211.通过对比实验可探究铁生锈的条件。
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可能用到的相对原子质量：H-1、C-12、N-14、O-16、Na-23、Cl-35.5
（每小题有且仅有一个选项符合题意，共计3×15=45分）
1、物质的性质决定其用途。下列物质用途主要利用其化学性质的是 （ ）
A、石墨棒作干电池电极 B、天然气用作燃料 C、干冰用作人工降雨 D、活性炭用于吸附冰箱异味
2、自来水的净化主要包含以下过程。其中发生化学变化的是 （ ）
A B C D
3、下列图示操作正确的是 （ ）
4、实验室用酒精在浓硫酸做催化剂和加热到170℃的条件下制取乙烯。与选择制取乙烯的发生装置无关的信
息是 （ ）
A、反应物的状态 B、反应温度 C、乙烯的密度 D、催化剂的状态
5、在实验室中制取下列气体，所选择的原理最合理的是 （ ）
A、用Na2CO3和稀盐酸制取CO2 B、用CaCO3和稀硫酸制取CO2
C、用HgO加热分解的方法制取O2 D、用H2O2和MnO2制取O2
6、下列制取二氧化碳的装置中，不能做到“随时控制反应的发生与停止”的是 （ ）
A、 B、 C、 D、
7、有关资源及能源的叙述错误的是 （ ）
A、空气是重要的资源，利用空气作原料制取化肥、霓虹灯，还可以炼钢等
B、石油既是资源又是能源，石油分馏能得到汽油、煤油、柴油和沥青等产品
C、地球上水资源是丰富的，因此现在可以利用电解水的方法来制取氢气作为理想的能源
D、地壳中含量最多的金属元素是铝，但目前世界上年产量最多的金属却是铁
8、下列结构示意图表示阴离子的是 （ ）
- 2 -
9、2014年5月，德国亥姆霍兹重离子研究中心再次成功合成117号元素，该元素已获正式名称“Ununseptium”，
元素符号Uns。该原子的原子核内有117个质子，原子质量约为氢原子质量的291倍，是目前获得正式承认的
最重的原子。该原子的原子核外电子数是 （ ）
A、117 B、174 C、291 D、408
10、为了验证二氧化碳“能与水反应生成酸”且“密度大于空气”的性质，按如
图所示将二氧化碳缓慢的通入玻璃管，一段时间后蓝色石蕊试纸变红的是（ ）
A、II B、II和IV C、IV D、III和IV
11、如图是某化学反应的微观模拟图。下列关于该反应前、后的说法正确的是（ ）
A、均为混合物 B、质量减少 C、原子总数减少 D、分子总数不变
12、下列说法正确的是 （ ）
A、化合物中一定含有不同种元素 B、只含有一种元素的物质一定是纯净物
C、混合物一定由不同种分子构成 D、含氧元素的物质一定是化合物
13、实验室制取氧气可以采用加热氯酸钾（白色固体）和二氧化锰混合物的方法。现加热质量相等的两份氯酸
钾，一份中混有少量的二氧化锰（b曲线），分别同时加热，放出氧气的质量（m）与反应时间（t）的关系图
像正确的是 （ ）
14、燃烧是生活中一种常见的现象。下列有关燃烧和灭火的说法错误的是 （ ）
A、碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈 B、锅里的油着火用锅盖盖灭是为了隔绝氧气
C、用扇子扇炉火是为了提供更充足的氧气 D、图书馆内的图书着火，可用水基型灭火器灭火
15、2011年11月，天宫一号与神州八号飞船成功对接，完成了中国航天史上最有里程碑意义的“天宫之吻”，
我国也由此成为世界上第三个自主掌握空间对接技术的国家。天宫一号搭载的长征二号火箭使用的燃料分为燃
烧剂和氧化剂，燃烧剂是二甲肼（C2H8N2），氧化剂是四氧化二氮（N2O4)。下列各物质中氮元素的质量分数与
氧化剂（四氧化二氮）中氮元素质量分数相同的是 （ ）
A、NO2 B、HNO3 C、NH4Cl D、NaNO3
第II卷 非选择题（共计55分）
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16（15分）（1）用化学用语填空：
①2个氮原子 ②地壳中含量最多的金属元素 ③-2价的硫元素
④4个碳酸分子 ⑤相对分子质量最小的氧化物 ⑥硫酸根离子
（2）写出下列反应的化学方程式，并注明反应的基本类型。
①工业生产二氧化碳（煅烧石灰石） ， ；
②用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气 ， ；
③干粉灭火器是公共场所最常用的消防设施，请写出干粉灭火器的化学反应原理：
， 。
17（12分）类比法是化学研究物质的重要方法之一，草酸的化学性质与碳酸类似。已知碳酸易分解，草酸在
受热条件下也分解，仅生成三种氧化物。某校研究性学习小组对此展开研究：
（1）小明首先根据草酸中含有 元素，可推测生成物中含有水；
（2）小明对分解生成的其它产物进行猜测，验证：
假设一：生成物中有二氧化碳
实验一：将生成的气体通入澄清石灰水，实验现象是 ，小明据此判断生成物中含有
二氧化碳；
假设二：生成物中有一氧化碳
实验二：小明用如图所示装置进行实验，从而证明生成物中含有一
氧化碳
请回答：A装置中黑色固体粉末是 （填化学式），A装置中的实验现象是
；B中发生反应的化学方程式为 ；
（3）讨论交流：
①小芳认为。小明的“实验二”不需要B装置也能推断出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的观
点： （填“支持”或“不支持”），请说明你的理由 ；
小芳认为，从环保的角度看，“实验二”装置有一个缺陷，请你指出该缺陷可能造成的后果： ，改
进方法是 ；
②小林则认为，如果小明在实验中直接将生成的气体通入“实验二”所示的装置中，也不能得到产物中含
有一氧化碳。你认为小林的看法是否正确？ （填“正确”或“不正确”），如果不正确，请说明
你的理由 （如正确，则该空不填）。
18（12分）每次矿难事故发生都触目惊心。瓦斯已成为导致我国煤矿特大恶性事故的“头号杀手”。
（1）瓦斯存在于煤层及周围岩层中，是井下有害气体的总称。瓦斯属于 (选填“纯净物”或“混
合物”)，瓦斯的主要成分是甲烷，瓦斯爆炸会产生高温、高压和冲击波，并放出有毒气体一氧化碳和另一种
氧化物。产生有毒气体的化学方程式可能是 。请用化学方法
解释“瓦斯”爆炸的原因 ；
（2）当发生瓦斯爆炸时，下列自救措施不当的是_______。
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A．站在原地不动 B．背对爆炸地点迅速卧倒
C．若眼前有水，应俯卧或侧卧于水中，并用湿毛巾捂住口鼻 D．选择合适通道迅速逃生
（3）煤矿发生特大瓦斯爆炸后，由于井下情况非常复杂，事故处理专家针对矿井既有瓦斯又有火且可能发生
连续爆炸的情况，提出采用注水或注液氮的灭火方案，注入液氮可以灭火的原因是：
① ；② ；
（4）煤矿瓦斯爆炸有三个必须条件：瓦斯浓度达到爆炸限度、 和足够的 ，对任何
一个条件的有效控制都可避免瓦斯爆炸。据此，我国安全监管部门提出了“先抽后采、监测监控、以风定产”
三项措施．请对其中的任意一项措施进行解释： ；
（5）为了加快推进煤炭资源的综合利用，我国已进行“煤炭地下气化”的科技攻关。 具体方法是通过特制的
鼓风机给地下煤层输送水蒸气并点燃煤炭。写出高温下水蒸气和碳反应，生成一氧化碳和氢气的化学方程
式 。
19（16分）如图是初中化学常见的一些物质之间的转化关系（有一些反应条件已经省略），其中A、B、X、Y
均为无色气体，E、F为常见金属。已知高温下CO能与多种金属氧化物反应生成相应的金属单质和二氧化碳，
金属氧化物能与酸反应生成相应的化合物和水，如CuO+2HCl=CuCl2+H2O），请回答下列问题：
（1）写出化学式：B 、甲 ；
（2）写出化学方程式：蓝色溶液与E的反应 ；
E和稀硫酸发生的反应 ；
（3）描述E和B反应的现象是
；检验B的方法是 。
（4）气体Y对环境有何影响？ ；减少Y在大气中含量的方法是
（任写一条）；
（5）如果要制取气体Y，其发生装置可以选择右图的
，其优点是 ；
如果收集装置选择F，则气体应该从 进入；用
D装置检验气体Y，在D中反应的化学方程式为：
。
+稀硫酸
A
浅绿色溶液
蓝色溶液
+稀硫酸
Y
E
F 黑色固体甲 黑色固体乙 E F
A
B
无色液体
通电
+
点燃
点燃
+X
+X
+E