《小学语文低年级童话、寓言故事阅读教学对策研究》

《小学语文低年级童话、寓言故事阅读教学对策研究》内蒙古师范大学(博士)硕士学位论文

学校代码: 10135

论文分类号:

学号:

20114001020

研究生类别: 全日制

硕士学位论文

小学语文低年级童话寓言文体阅读能力培养研究

英文论文题目

(英文Times New Roman，小2号，加粗并居中)

学科门类:

一级学科: 教育学

学科、专业: 课程与教学论研究方向: 语文

申请人姓名: 赵竹青

指导教师姓名: 阚小琴

年月日

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独创性声明

本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果～尽我所知～除了文中特别加以标注和致谢的地方外～论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果～也不包含本人为获得内蒙古师范大学或其它教育机构

的学位或证书而使用过的材料。本人保证所呈交的论文不侵犯国家机密、商业秘密及其他合法权益。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示感谢。

签名: 日期: 年月日

关于论文使用授权的说明

本学位论文作者完全了解内蒙古师范大学有关保留、使用学位论文的规定:内蒙古师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘～允许论文被查阅和借阅～可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索～可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文～并且本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。

保密的学位论文在解密后也遵守此规定。

签名: 导师签名:

日期: 年月日

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小学语文低年级童话寓言文体阅读能力培养研究

中文摘要

童话和寓言是一种美妙、神奇、幻想的虚构故事,它借助奇特的想像摆脱时空的束缚,将平凡的真实世界幻化为美丽的、超现实的境界,为儿童带来无限的惊喜和愉悦,满足了儿童的好奇心。童话和寓言对于儿童的心灵发展非常重要,它的魅力不仅在于丰富的心理意义,而且来自它的文学特性。另外，当今世界,各国都非常重视儿童的阅读问题,认为阅读能力是一切学习能力的基础与核心,是未来人才必备的基本能力。我国教育工作者也清醒的认识到,当前语文教学存在费时低效的问题,其中很大原因就是学生的阅读量不足,阅读方法不当。所以,我们不能不深思:应该如何及早引导学生去正确面对纷繁复杂而又丰富多彩的阅读世界,博览群书,幵拓视野,

丰富学生的知识储备,培养良好的阅读习惯,不断提升阅读能力,从而使学生身心得以健康的成长,潜能得以充分地发掘,凭借较高的综合素质去迎接未来社会的挑战。

阅读有助于积累语汇，阅读可以培养语感，阅读可以教会学生审美，阅读还可以教会学生做人，阅读对人的发展起着重要作用。但从目前小学生阅读现状来看却不容乐观，为此，本文运用问卷调查法、文献研究法、行动研究法，对小学生童话寓言的阅读现状进行了调查。

本次研究工作通过对当今我国低年级学生在阅读上存在的问题进行了研究，并根据调查结果进行了总结，得出现阶段我国对于低年级学生在教育工作所存在的问题，1学生易混淆童话神话寓言、整体阅

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读量较少等，而造成这些问题的原因则是来自家庭、学校等多方面所共同造成的。最终通过研究，从学生、教师、教学策略等多方面的对策，从而更好的提高小学低年级学生对寓言与童话的认识，并提高他们的整体阅读能力。

关键词:小学语文，童话寓言阅读，童话寓言阅读教学

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ABSTRACT

Fairy tales and fables is a wonderful, magical, fantasy fiction, it is strange to imagine the aid get rid of the shackles of time and space, the mundane real world turned into a beautiful, surreal realm for children tremendous surprise and joy, satisfy the curiosity of children. Fairy tales and fables for the spiritual development of children is very important, it's charm lies not only in the rich psychological significance, but also from its literary characteristics. In addition,

in today's world, countries have attached great importance to children's

reading problems that reading ability is all learning ability foundation and core, the basic ability of future talent is essential. Our educators have a clear understanding, inefficient and time-consuming problem of

the current language teaching presence, much of the reason is the lack

of students' reading volume, improper reading methods. Therefore, we can not but ponder: How early should guide students to the right to face the complicated and colorful world of reading, read, Jian extension horizons, enrich the students' knowledge base, develop good reading habits and improve reading skills , so that the healthy growth of the student body and mind, to fully explore the potential, by virtue of a higher overall quality to meet the challenges of the future society. Reading helps to accumulate vocabulary, reading can cultivate the sense of language, reading can teach students aesthetic, reading can also teach students to behave, so read on to play an important

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role in human development. However, the current status quo primary reading is not optimistic view, this paper the use of questionnaires, literature research, action research method, conducted a survey of students reading the status quo.

The research work in China today by low-grade students in reading

the problems have been studied, and the results of the survey are summarized our results at this stage for low-grade students in the problems of education, and to address these issues out of the corresponding solutions.