小学生阅读理解专题(二)——如何给文章起标题

小学生阅读理解专题（二）

——如何给文章起标题，如何分析人物形象

【答题技巧】

一、如何怎文章起题目？

1.用点明文章中心思想的词语、句子做题目。

如《他们那时候多有趣啊》

2.用能概括文章主要内容的一个词语或句子做题目。如《一夜的工作》

3.用贯穿全文的线索做题目，或课文中重复出现的词语作题目。

如《腊八粥》、《桥》

4.用与文章内容密切相关的特定时间、地点做题目。

如《那个星期天》、《十六年前的回忆》

5.用文章中主要人物或主要事件做题目。如《草船借箭》《詹天佑》

6.用文章中意味深长的词语、句子做题目。如《唯一的观众》

二、如何全面概括人物形象？

1.人物形象包括人物的职业、身份、爱好、性格等各方面特征。

2.清楚文章写了与人物有关的几件事？抓住人物的语言、动作、神态、心理等描写。

3.环境描写、其他人物的描写，来侧面衬托人物形象。

4.抓住文章中抒情、议论的句子。

【例文分析】

1海琳.罗阿特是法国卢尔谷镇的一位居民,她多年前从法国巴黎搬来居住,一直过着无人照顾的生活。

2罗阿特在小镇生活的那几年，疾病缠身，痛苦不堪。但是，在这座不大的小镇上，没有人来关心她，也没有人问它需要什么帮助。是的，这个小镇上的人都不在乎有这样一个老人，即使她步覆蹒跚地从他们身边走过，他们也不知道她叫什么名字，为什么会出现在这里。

3但是，小镇上的人做梦也没想到，老人去世前，立下了遗嘱：把她200万美元的遗产全部捐赠给小镇上的900多人。这以意味小镇上的人每个人都可以得到一笔钱。

4老人下葬后，人们开始等着分这笔钱。但是律师出示了获得遗产的许多附加条件，这些附加条件让人们傻了眼。其中包括：领取遗产后镇上最长的一条街更名为罗阿特大街，镇长办公室里必须悬挂她最喜欢的油画，她的房子必须卖给来自巴黎的人。最后还有一条，必须将她遗产的大部分，用来建造公寓楼，提供给那些需要帮助的穷人。

5小镇上的人都不明白，老人既然捐赠了遗产，为什么还要附加那么多条件。

6小镇上有位牧师知道这件事后，不停地忏悔。有人问他，你为什么要这样做？

7牧师说，这是一笔“会说话的遗产”，难道你们还不明白吗？

老人生前没有对小镇上的人说过她的名字，大家不了解她，也没有关心过她。她要求把小镇上最长的街改名为罗阿特大街，就是要告诉大家，你们应该记注她的名字；镇长办公室里必须悬挂她喜欢的油画，就是告诉大家，你们应该了解她，知道她的爱好。她要求把房子卖给来自巴黎的人，其实是想告诉大家，她来自巴黎。最后她要求将遗产中的大部分，用来建造公寓，提供给那些需要帮助的穷人，意思是说，你们每个人都要懂得帮助别人。

8牧师的话很快传开了，小镇上的人羞愧难当，也没有勇气接受老人的馈赠了。

根据短文回答问题：

1根据你的理解，为短文加上一个恰当的题目,写在文前的横线上。

会说话的遗产

2.根据遗产的内容，说说你对老人的印象。

她是一位来自巴黎，喜欢油画的老人，她用馈赠的方式告诉人们应该懂得帮助别人。