教师实习周记总结
幼师实习周记100篇(共5篇)
篇一：老师实习周记实习第一周主要任务是见习，以听课为主。
现在听课的感觉和以前不一样：以前听课主要是为了学习知识，而现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的注意点也完全不一样，现在更多的注重观察老师怎样讲课，如何驾驭课堂，如何控制授课的时间。
在这期间我也尽量去听其他科系老师的课，做好听课记录，多学习不同专业老师的教学方法和经验。
课下又和队友交流，在听前辈老师的课中获得了哪些知识。
例如对不同的学生要用不同的教学方法，因材施教。
第二周由于尽快进入角色指导老师马上让我第一次正式进行课堂教学，上欣赏课，我的体会是第一次上课感觉自己就是在乱耍猴，幸运的是我早有准备，不过理想和现实很大差距，我认真准备教学课件全未能派上场，没有电脑，一下子蒙了，不过还好学生看到新老师上课都很激动，也很配合，课堂气氛还是比较轻松，而我在讲台上有些战战兢兢，课后老师对我所讲的课进行了总概括的评论，并没有太多批评，害怕打击了我的志气，说只要迈出了第一步，剩下的路就好走了，随后队友又告诉我一些他们的想法与感受。
我回去又重新编写教案，反复备课，尽量挖掘新的教学方法来应对接下来的课堂教学。
从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给学生知识，所以每上一节课前我都准备好教案，考虑课堂会出现的各种细节问题，尽量在讲课的时候发挥好一些，刚开始时声音不够洪亮，后面的学生听起来较困难，我就立刻调整过来，不过在语速语调上面做得还不够，缺乏抑扬顿挫的感觉。
第三周我认为在班主任工作方面：做好学生的思想工作可以从两方面入手，一是重视班会，开好班会；一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。
重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的大环境，重视的是学生的共性。
配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。
又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。
中学英语教师实习工作周记5篇
中学英语教师实习工作周记5篇中学英语教师实习周记1六周的教育实习虽短，却给我们每一位参加实习的同学留下了美好的回忆，通过实习，我们增强了自信，坚定了信念：就是成为一名合格的人民教师，为祖国的建设添砖加瓦!下面我就谈一下这次实习的收获和体会：一.实习收获通过实习，使理论联系实际，使我们接触到与本专业相关的实际工作，培养和锻炼我们运用所学的知识，去独立分析和解决问题，并对学生有了更多的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于今后更快地适应新的工作环境。
通过实习，同学们增强了教师的责任感和荣誉感。
教师承担着“教书育人”重任，因而是光荣的。
因此，备更好的课，讲更多的知识，并且教会学生做人的道理都是我们实习的共同愿望通过实习，同学们增强了交际能力和表达能力。
在和学校领导、指导老师和学生相处的过程中同学们提高了自身的交际与沟通能力，并学会了用诚信、谦虚、好学和负责的态度解决各种问题;而一节课45分钟讲下来，也极大地锻炼了同学们的口头表达能力。
通过实习，提高了我们的教学能力和综合素质。
实习是全方位的实战训练，在艰苦的环境中锻炼了我们的身体素质;在教育教学中提高了我们的专业素质;在文明教育中完美了我们的人格素养.通过这次实习，同学们普遍感到自己在很多方面都有了提高。
直接参与教学工作，学到了实践知识，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务，提高了实际工作能力同时，可以检验教学效果，为进一步提高教学质量、培养合格人才积累经验，为将来就业取得宝贵的经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
这次实习使我得到很大的锻炼，一方面，积极地进行学习和积累;另一方面，在为学生传道授业解惑中，领悟到了一名人民教师的责任和使命. 六周里，同学们在教学认识、教学水平、教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼，向社会展示了百院学子的良好素质，也为今后的工作打下了良好的基矗二.实习心得体会教师，教书育人，既要教书，也要育人，在见习过程中，我首先熟悉初一年级的教材，在此基础上，再听指导教师和其他有经验的教师上课，学习好的教学方法和教学理念，感受优秀教师的教学风采，听完课后自己再将听课笔记整理成教案，使自己融会贯通;与此同时，我认真批改作业，并去熟悉初一10(10)班学生的基本情况。
小学教师实习周记4篇
小学教师实习周记小学教师实习周记精选4篇（一）本周是我在小学实习的第一周，我对这个工作充满了期待和激动。
在这一周的实习中，我学到了很多知识和经验，也遇到了一些挑战。
首先，我发现小学教室的氛围非常活跃和充满生机。
学生们都非常热情和好奇，他们对新的知识和技能都非常渴望。
我感觉很幸运能够成为他们的老师，能够影响他们的成长。
我注意到，教师在小学的角色不仅仅是传授知识，还要关心学生的身心健康和个人发展。
我学到了如何与学生建立良好的关系，以及如何通过鼓励和激励来提高他们的学习兴趣和动力。
其次，我也面临一些挑战。
小学生的注意力很难集中，他们容易分心和走神。
我意识到，尽管教育是一项重要的任务，但教师也需要具备耐心和灵活性。
我学到了如何使用一些活动和游戏来吸引学生的注意力，并提高他们的参与度。
此外，在进行课堂管理方面，我也遇到了一些困难。
尽管我尽了最大的努力去组织课堂和控制学生的秩序，但仍然遇到了一些混乱的情况。
我认识到，课堂管理是一个需要不断学习和改进的过程。
我会继续观察和学习其他老师的做法，并尝试寻找最适合我和学生的方法。
总的来说，这一周的实习给我留下了深刻的印象。
我深刻体会到了教育工作者的责任和重要性。
虽然面临一些挑战，但我对自己的教育职业充满信心，我相信通过不断学习和努力，我能够成为一名优秀的小学教师。
小学教师实习周记精选4篇（二）在小学教师实习的这一周里，我收获了很多宝贵的经验和教训。
通过与学生的交流和观察，我更深刻地认识到作为一名小学教师，教育应该是全方位的，不仅仅是传授知识，更是培养学生的品德和素养。
在教学过程中，我注重与学生的互动，通过提问、讨论等方式激发学生的思考和参与。
我发现，学生在被动接受知识的过程中容易产生疲倦和厌恶，而积极参与的学生更能保持学习的热情。
因此，我尝试了一些活动和游戏来增加课堂的趣味性和活跃性，如小组合作、角色扮演等，这些方式有效激发了学生的学习兴趣和积极性。
另外，在与学生的交流中，我发现了一些学生的问题和困惑。
老师实习周记模板5篇
老师实习周记模板5篇老师实习周记模板1今天对我来说真的是莫大的鼓励，等到下午第二节才被告知第三节要上一节习题课外加一点新课，而且指导老师还会在教室后面听。
本来打算先上完再上习题的，所以用了第二节整节课在看区间的课件，但是下课后才被告知学生都不懂新内容，要我先讲习题。
第一次觉得自己会做一个好老师的，之前一直觉得自己不适合当老师，只适合坐在电脑面前搞点小研究。
或许是因为我急需用别人的评价证明自己吧，或许是因为我急需证明我这四年大学没白读吧，今天对我来说真的是一个特大的鼓舞。
星期二要上新课，那才是真正的挑战，希望新课引入、探究新知、巩固新知和归纳小结这四个部分都做到更精致点，以细节和创意取胜。
老师实习周记模板2在上课的过程中，我也遇到了困难。
如课堂秩序、学生不配合。
正是这些小小的挫折，更让我懂得，作为一名教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，而且教师要把自己当成活动中的一员、学生们的良师益友。
俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。
”对于已经具备了一定程度自学能力，但是还不能够独立思考的初一学生，我的体会是要充分调动他们的主观能动性，将他们的学习兴趣利用起来，使他们在快乐中学习。
我采用以学生为主，教师为辅的启发式教学，适当列出提纲，设置思考题，加以点拨。
由此而来，他们学习的积极性和主动性开始发挥作用，由“要我学”的教学方式转化为了“我要学”的学习方式。
让这群面对中考压力的初中学生学的轻松快乐。
批改作业，纠正学生的错误，弥补其中的不足，是非常重要的。
尤其是对于作文的批改，更是认真严格。
在批改之后，我都会指出其优点和不足，写上激励的评语，并且强调改正缺点的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之、开导之。
我的指导思想是不不断给学生纠正错误，完善缺点的机会，身为教育工作者，必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。
老师实习周记模板3这周才开始与实习辅导老师(__老师)有密切的接触，__老师她很棒，不会认为我必须要义务替她上课或做其它杂事，几乎所有的是她都自行处理，不大会请我帮忙，而她也跟我说我需要什么尽管跟她说，她不会丢很多事给我的，因为她说行政那边一定会有很多事要我去做。
幼儿园教师实习周记【10篇】
【导语】实习使⼤学⽣增加社会阅历，积累⼯作经验。
社会阅历和⼯作经验是职业场中的决定因素。
只有参加实习，通过实习的检验，才能积累⾃⾝的阅历和经验。
以下是⽆忧考为⼤家整理的幼⼉园教师实习周记【10篇】，希望对您有所帮助。
【篇⼀】幼⼉园教师实习周记 今天是我正式实习的第⼀天，我带着对幼⼉教育⼯作的热爱和向往，来到了我的实习单位，虽然⼩时候上幼⼉园，在校⼀直学习相关的知识，但是刚来到幼⼉园还是感觉到有⼀点陌⽣不习惯，可能是因为今天开始，在这⾥，我有了⼀个新的称谓，⽼师。
我第⼀个实习的班级的托班，刚开始来的时候，还稍微有点紧张，但是在和孩⼦们逐渐接触过程中，让我渐渐的融⼊了他们中，那些⼩朋友，真的好可爱，虽然他们都还很⼩，但是每个都是个性⼗⾜，在这⾥，⾸先最重要的是要和⼩朋友们建⽴良好的关系，更重要的是还要有⼗⾜的爱⼼和耐⼼，今天我的主要任务也算是⽐较简单的，主要是帮⼩朋友们穿⾐服，鞋⼦，带他们去上厕所，给他们拿⽔果点⼼吃，最后放学的时候等⼩朋友的家长来接⼩朋友，今天是⼩朋友们到幼⼉园熟悉习惯这⾥⽣活的⼀天，也是我初到幼⼉园开始熟悉的第⼀天，希望以后我能在这⾥做的很好！【篇⼆】幼⼉园教师实习周记 这已经是我实习的第⼆周了，⽽且今天还是个特殊的⽇⼦，教师节，⾸先祝愿所有的教师们，节⽇快乐。
在这10多天的⽇⼦⾥，我收货了很多，有很多感悟，进⼀步熟悉幼⼉园的全⾯⼯作，加深对幼⼉园教育任务的理解。
在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别⼈教育的⾓⾊，到幼⼉园后，每天的流程还是要经过⼀段时间适应，才能很流畅的进⾏下去，⽽且，当我站在教育者、⽼师这⼀岗位上时，我知道我的责任更重⼤了，快乐、威严和责任⼼，这些是幼⼉教师必需的职业素养，对孩⼦负责，对⼯作认真，在实习中努⼒实践，让我们真正能够经验知识相结合，我今后⼀定要好好努⼒，希望成为⼀名优秀的教育⼯作者，更好为幼⼉服务。
【篇三】幼⼉园教师实习周记 实习的第三周结束，我感觉我已经越来越喜欢这⾥的⼯作了，虽然之前也很喜欢，但是现在这感觉，和之前不同。
体育教师实习周记4篇
体育教师实习周记体育教师实习周记精选4篇（一）本周是我的第一周体育教师实习，感觉非常兴奋和期待。
在实习过程中，我有很多新的体会和收获。
首先，在课堂上，我能够亲身体验到教学的乐趣和挑战。
我尝试使用不同的教学方法，例如小组活动和游戏化教学，以吸引学生的注意力和积极参与。
这样的教学方式不仅能够增加学生的兴趣，还能够提高他们的学习效果。
同时，我也意识到教学需要有很强的组织能力和指导技巧，以便有效地传授知识并管理学生。
其次，在课外时间，我参与了学校的体育俱乐部活动。
通过和学生们的互动，我能够更好地了解他们的兴趣和需求，也能够更好地理解他们在体育方面的问题和挑战。
在与学生们交流的过程中，我发现与他们建立良好的关系非常重要，这样才能够更好地引导他们并激发他们的学习兴趣。
最后，在与其他老师的合作中，我受益匪浅。
他们给予我很多指导和支持，帮助我更好地适应实习环境并提高自己的教学水平。
我也很感激他们对我的信任和鼓励，使我更加有信心和动力去做好自己的工作。
在接下来的实习中，我希望能够进一步提升自己的教学能力，学会更好地与学生沟通和交流。
我还希望能够更深入地了解体育教育的理论和实践，为将来的教育工作做好准备。
我相信通过不断努力和学习，我会成为一名优秀的体育教师。
体育教师实习周记精选4篇（二）在进行体育教师实习的过程中，我获得了很多宝贵的经验和体会。
以下是我在实习中的心得体会：1.专业知识的运用：通过实习，我发现将专业知识运用于实践中是非常重要的。
在教学过程中，我充分运用了体育教学的基本理论和方法，并结合学生的实际情况进行教学设计，提高了教学效果。
2.教学能力的培养：实习是培养教学能力的重要阶段。
在实习中，我有机会亲自进行教学实践，提高了自己的教学技巧和能力。
通过反思和总结教学过程，我不断改进和提高自己的教学方法，逐渐形成了自己的教学风格。
3.与学生的互动：在实习中，我与学生之间建立了良好的师生关系。
通过与学生的互动，我了解到每个学生的特点和需求，并根据他们的实际情况进行个性化教学。
实习周记16篇
师范生毕业实习周记（共16周）第一周2月7日,我正式实习上班了，主要工作是先跟着任课教师到各个班级听课，指导教师刘老师虽然不是教语文的但却是很热心的帮我安排听语文老师的课.当我第一次走进教室时，面对着黑板和同学们，我仿佛又回到了学生时代.但这次却是以一位实习教师的身份来到这个教室，感到非常紧张，不过还好我现在只是听课，即使心理紧张,同学们也不会看见。
开始上课了，我调整好紧张的心态，认真的听老师讲课，现在听课的感觉和以前不一样:以前听课主要是为了学习知识，而现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的注意点也完全不一样,现在更多的注重观察老师怎样讲课，如何驾驭课堂，如何控制授课的时间。
课间，当有同学和我打招呼时，感觉好别扭,在不久以前自己还是一个学生,现在却被同学们问好，好在自己能够很快适应.老师和同学也会热心的帮助我,我也虚心受教，不断总结自己，积累经验，因此和老师、同学们相处的很融洽。
每天积极认真的到各个班级听课，到每个班都会有不一样的感受，心理总是在想教师真是一个伟大的职业.在新的环境，新的身份，不一样的心情下。
就这样，一周的实习时光结束了,回顾一周来在学校的工作，我觉得很充实，虽然能够学到很多东西，但是还有那么一点不甘愿。
第二周踏上实习的征程,记得曾经看过这样的一句话：毕业是个残忍的季节，不管成不成熟都要收割。
就像我不管喜不喜欢都要到施刘小学。
当天下午，刘老师给我介绍了施刘小学的概况，之后，便直接见了学生。
第一次面对学生，有些羞涩；学生第一次面对我，很欣喜,“哎,是实习老师！”。
第一天接触,便发现：施刘小学的老师，很友好，很和善;施刘小学的学生很可爱,很好学。
第二周，可能是跟学校的作息有些出入,还不是太习惯—-不是很习惯早起，不是很习惯早睡——但是对于食堂的饭菜，大家都赞不绝口.刚来一周，很清楚的记得,每到快要吃饭的点上，大家都一窝蜂的进入食堂，享受施刘小学的美食。
第一次发现，原来大家的消化系统都活跃起来了，呵呵……看班，是施刘小学的一大特色。
英语教师实习周记大全（通用8篇）
英语教师实习周记大全（通用8篇）英语教师大全篇1这一周，从学生转型到老师，我感触极深，获益匪浅。
面对第一次上台授课，既期待也有少许紧张。
为了上好第一堂课，紧紧一个版面的内容，却奋身备课到凌晨一点！第一堂英语课，大获好评。
第二堂信息技术课，班主任石老师微笑的对我竖起大拇指。
现稍稍总结我的实习表现：优点：精心的设计了，台风不错，教态自然大方，不慌不忙，亲切近人，自信，语言连贯紧凑，应用现代教学手段“多媒体”进行教学，有较好的课程导入方法，奖评制度吸引学生目光，能与孩子们相互交流思想，平时指导他们的作业解题及批改，具备教师优良的道德情操，严格履行了教师职责……大家一致这么评价：第一次上台教课，这种水平已经是非常不错了。
指导老师夸我很老练，让我稍稍有些成就感。
缺点：英语课因不能很好的掌握时间分配，前部分讲解太多，导致内容重点不够突出，及一些小的细节问题等。
虽然信息技术课抹掉了这个缺点，但也有不足之处，依班主任石老师的话说就是：如果理论部分再稍讲慢一点，就很好了。
班主任石老师在我的实习成绩考核上，给了非常高的评价，评分99分（满分100），最后一句这么说的：真正成了学生的良师益友。
这句话，也将会成为对我在未来路上的鼓励！我希望一直保持着这个骄人的姿态。
实习期间，让我深深体会到教师的艰辛和责任感。
亦忙亦累，累的甚至在回家仅15分钟距离的公交车上都睡着了。
有一天上午，差不多上了三堂课，嗓子都疼的有些撕哑。
但看到那一张张热情的笑脸，看到孩子们跑到我身边问我的电话号码和qq，看到孩子们拉着我去打羽毛球，看到孩子们乐呵呵的和我合影，看到孩子们期待我为他们明天的运动会加油，听到孩子们亲切的称呼我马老师……既欣慰，也感动。
实习是我们教育浪漫之旅的第一步，我们只是走出了第一步，对于这步，我还是比较满意的，将来的路还很长，会遇到暴风雨雪，也许会迎接我们的灿烂，明媚的阳光，但是无论怎样，我们都要敢于面对现实，接受挑战，努力去做个好老师，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！相信，我们一定能行的，将来我们一定会成功的！英语教师实习周记大全篇2课余时间我还和他们一起出版报，布置教室，打扫卫生。
小学语文实习周记5篇
小学语文实习周记小学语文实习周记精选5篇（一）这是我今年暑假在一所小学进行的语文实习的周记，记录了我在实习期间的所见所闻和自己的一些感悟。
【周一】今天是我开始小学语文实习的第一天。
在老师的带领下，我参观了学校的语文教室和图书馆，了解了教材的使用和学生阅读的情况。
接着，我参与了一堂六年级的语文课，老师讲解了作文的写作技巧，学生们积极参与讨论，气氛活跃。
我观察到学生们的写作水平和表达能力已经有了明显的提高，感受到了语文教育的重要性。
【周二】今天我担任了一节四年级的语文课的代课教师，讲解了课文中的词语解释和文中的故事情节。
我发现学生们对于课文内容的理解有些局限，他们只看到表面的文字，而没有深入思考其中的幽意。
于是我改变了教学方法，通过提问和互动的方式，引导学生思考，激发他们的想象力和思维能力。
课堂上，学生的回答越来越多，我感受到了自己的进步和成就。
【周三】今天我参加了学校举办的语文大赛。
这是一场全校范围的比赛，参赛者是来自各年级的学生。
我担任了比赛的评委，为学生们的作文打分。
这次比赛不仅展示了学生们的才华和创造力，也让我领悟到了作文教学的重要性。
在评阅作文的过程中，我发现学生们的想象力和表达能力都得到了提高，这让我感到非常欣慰。
【周四】今天是我最后一天的实习。
在这一周的实习中，我学到了很多关于语文教育的知识和经验。
我明白了语文教育不仅是教授知识，更重要的是培养学生的思维能力、表达能力和创造力。
我也发现了自己在教学上的不足，需要不断地学习和提高自己。
感谢老师和学生们的帮助和理解，在他们的陪伴下，我度过了一段非常宝贵的实习经历。
这次小学语文实习让我深刻地体会到了教育的重要性和挑战。
我将继续努力学习，争取成为一名优秀的语文教师，为学生们的成长和未来贡献自己的力量。
小学语文实习周记精选5篇（二）报告题目：小学语文实习报告第一部分：实习背景介绍在实习期间，我选择了在某小学进行语文教学的实习。
该小学位于一个城市的郊区，学生多数来自普通家庭，学校的语文教学水平相对较一般，存在一些问题和挑战。
幼师实习周记100篇(共5篇)
篇一:老师实习周记实习第一周主要任务是见习,以听课为主。
现在听课的感觉和以前不一样：以前听课主要是为了学习知识,而现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的注意点也完全不一样，现在更多的注重观察老师怎样讲课，如何驾驭课堂,如何控制授课的时间.在这期间我也尽量去听其他科系老师的课,做好听课记录，多学习不同专业老师的教学方法和经验。
课下又和队友交流，在听前辈老师的课中获得了哪些知识。
例如对不同的学生要用不同的教学方法,因材施教.第二周由于尽快进入角色指导老师马上让我第一次正式进行课堂教学，上欣赏课，我的体会是第一次上课感觉自己就是在乱耍猴，幸运的是我早有准备，不过理想和现实很大差距，我认真准备教学课件全未能派上场,没有电脑，一下子蒙了，不过还好学生看到新老师上课都很激动，也很配合，课堂气氛还是比较轻松，而我在讲台上有些战战兢兢，课后老师对我所讲的课进行了总概括的评论，并没有太多批评，害怕打击了我的志气，说只要迈出了第一步，剩下的路就好走了，随后队友又告诉我一些他们的想法与感受.我回去又重新编写教案，反复备课，尽量挖掘新的教学方法来应对接下来的课堂教学。
从点滴入手,了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给学生知识,所以每上一节课前我都准备好教案,考虑课堂会出现的各种细节问题，尽量在讲课的时候发挥好一些，刚开始时声音不够洪亮，后面的学生听起来较困难,我就立刻调整过来，不过在语速语调上面做得还不够，缺乏抑扬顿挫的感觉。
第三周我认为在班主任工作方面：做好学生的思想工作可以从两方面入手，一是重视班会,开好班会；一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。
重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风,为学生提供一个良好的大环境，重视的是学生的共性。
配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动,让学生在活动中明事理、长见识.又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。
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教师实习周记总结
的编辑为您准备了关于教师实习周记总结的文章，希望
对您有帮助！
教师实习周记总结
1. 努力工作，虚心学习，圆满完成本周实习任务.
本周上课11节，其中班会课1节，5节新课，5节重复
课。
重点辅导学生共5名，分别是4班的陈智杰、张惠琳、
陈丹丹、孙洁怡和2班的谢振业。
因本周要忙做高英作业、综合测评、竞赛辅导、队伍调
研等相关事宜，故没有找个别学生谈话。
本周没有听课，也没有邀请队友听自己的课。
2.主要经验和收获
A. 班级管理
1) 班会课上讲了5个故事，学生听得很入神、津津有
味，事后学生也表示很有收获、很感动又很励志，很喜欢听
这类故事；
2) 上班会课讲故事比单纯说教要有效得多，但教师之
后要说明其对学生的期望：“提3点要求，希望同学们今后
能做到…”；
3) 关心学生，关怀为主；，这里的学生尤其受软不受
硬；
4) 班级成绩管理：拔尖、提中、陪差-- 成绩中上生统
一开会，落后学生个别辅导；
5) 糖果可派给学生作为小礼物体现关爱和表扬，能有
效拉近师生距离，但派糖时宜自己派，避免由同学派而造成
哄抢、混乱；
6) 周五小班会不宜讲重要事情，因为时间过短，应只
讲周末要求以及注意事项即可，周一大班会再讲上周五安排
的原因；
7) 下周开始利用课间时间给每位同学分析其期中考成
绩以及之前表现，提出需要改进的地方，引导他们订下目标；
8) 下周开始启用班级“成长记录本”，要求学生每周
写周记，反思一周得与失，以及反映班级情况，沟通师生感
情-- 有问题不当面冲突，而是“纸条化”冷处理；
9) 原班会课设置的讨论：为何平时不努力学习，但到
了考试千方百计作弊也要拿高分？既然不在乎成绩，为何还
要冒着被老师抓、被同学唾弃的风险作弊拿“高分”？；
10) 多说：我也很理解你们，因为...嘛，我也年轻过，
我还很年轻，但是…(说明学生那种做法的利弊之处，举例
说明)；多从学生角度思考问题，少说“真搞不懂你们”。
11) 君君臣臣父父子子—尊师重教或无事可做；
B. 英语教学
1) 上英语课可教师多讲，减少提问造句，可改之为小
黑板填空练习；
2) 举例子时以班上同学代入，果然效果明显且印象深
刻;
3) 多读句型、多读书、多读笔记果然见效；
4) 小黑板出练习比造句好—每课必做；
5) 讲课时制宜讲清词性：pleased (adj.) please (v.)
6) 复习点如 learn (a lot) from sb/sth 可略讲，但
必要提到—先讲重点， 主次分明；
7) 从自己角度出发理解句型，多想有趣方法讲解：be
of+ n. =adj.(“没事找事干”句型)；
8) 加快进度，切忌掉以轻心减慢进度；
9) 4班进度落后的原因：
节先上4班，效果没那么好且流程不熟；
4班写出例句后更要多读；
C. 作业情况
1) 备课时要想好明天那节课的作业，当场布置作业，
避免事后拖延至忘记；
2) 用小黑板抄重要句子让学生抄写、听写，而非单纯
抄整篇课文；
3) 没有交作业的同学要及时纠正他们，可以温柔，但
不可纵容；
3.存在的不足
a) 对学生纪律要求不够严格，致使有些学生不听自己
的话；
b) 本周只顾及了竞赛学生，没有考虑到两个班同学的
整体发展，特别是中上的学生的引导；
c) 英语期中考总结、2班期中考后总结还没写；
d) 调研项目自己的贡献不大，仍需抓紧完成自己的工
作；
e
e) 提高效率，做好专八口语复习、英语教学、班主任
谈心、调研访谈工作；
4.听取学生意见，及时修改，在工作中正确认识自己
a) 与张碧慧短暂谈话：碧慧害羞少话，但仍是一名积
极向上、听话懂事的女生。她想学好，无奈身边同学，她在
前半个学期有落后的趋势。但现在她也认识到这一点，便向
原班主任申请调位，也主动跟成绩好的女生来往，作业也比
之前认真了很多，听写都有进步，故此，应给予她足够的机
会发展、提升自我；
b) 平时与同学们交流还是较少，故设置一本“成长记
录本”用以沟通十分必要。
5.下一周计划罗列
a) 纪律上严格要求学生；
b) 完成英语期中考总结、2班期中考后总结；
c) 2班同学逐个谈心，分析期中考反映的各科学习情况，
指导学习策略，订下期末目标分数；
d) 批阅“成长记录本”并及时记下有关情况；
e) 提高效率，做好专八口语复习、英语教学、班主任
谈心、调研访谈工作。
记录人：周家文