最新青岛版年度数学一年级上册《认识图形》ppt1精品课件
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一年级上册《认识图形》PPT课件
2021
6
长方体
正方体 圆柱
球
闯关： 分一分
4
2
3
1
5 6
7
8
正方体
长方体
球
圆柱
摸一摸，说一说。
四四方方，有6个平平的面，大 小一样，无法自由滚动 四四方方，有6个平平的面，大 小不一样，无法自由滚动
直筒筒的，上下一样粗，两头圆 圆、平平的，在平地躺着能滚动
圆圆的，在平地上能自由滚动
完后坐端正。 能不能做到？
搭一搭
闭上眼睛，从布 袋里摸一个图形， 然后说出它们的 名称。
找朋友
判断：在正方）
填一填
3 1 2 1
( 8 )个 ( 6 )个 ( 3 )个 ( 1 )个
温馨提示
1、遵守课堂纪律，不要随便讲话。 2、组员先商量好搭摆的图形，然
后再动手。 3、爱护图形，做到轻拿轻放。摆
直筒筒的上下一样粗两头圆圆平平的在平地躺着能滚动四四方方有6个平平的面大小不一样无法自由滚动圆圆的在平地上能自由滚动四四方方有6个平平的面大小一样无法自由滚动企业文化就是传统氛围构成的公司文化它意味着公司的价值观诸如进取守势或是灵活这些价值观构成公司员工活力意见和行为的规范
北师大版 一年级上册 第六单元 认识图形
一年级数学认识图形(1)优秀课件
认识图形
第1课时
分一分
猜一 猜
和平鸽给我们带 来的八宝箱里装 了什么东西?
分一分
正方体
四四方方的， 不易滚动， 六个面大小相等 。
长方体
长长方方的， 不易滚动， 六个面，相对的面大小相等 。
分一分
球
圆圆的， 可以任意滚动， 没有平的面。
圆柱
上下一样粗，平放易滚动， 立放不滚动，两头是圆形。
长方体
正方体
圆柱
球
生活中的长方体
生活中的正方体
生活中的圆柱体
生活中的球
分一分
小小设计师
﹙ 4 ﹚个 ﹙1 ﹚个
﹙2﹚个 ﹙4﹚个
汽车
1
2 坦克
4
火车
3
机器人
今天我认识了
长方体 正方体 圆柱
球
第1课时
分一分
猜一 猜
和平鸽给我们带 来的八宝箱里装 了什么东西?
分一分
正方体
四四方方的， 不易滚动， 六个面大小相等 。
长方体
长长方方的， 不易滚动， 六个面，相对的面大小相等 。
分一分
球
圆圆的， 可以任意滚动， 没有平的面。
圆柱
上下一样粗，平放易滚动， 立放不滚动，两头是圆形。
长方体
正方体
圆柱
球
生活中的长方体
生活中的正方体
生活中的圆柱体
生活中的球
分一分
小小设计师
﹙ 4 ﹚个 ﹙1 ﹚个
﹙2﹚个 ﹙4﹚个
汽车
1
2 坦克
4
火车
3
机器人
今天我认识了
长方体 正方体 圆柱
球
最新青岛版(五年制)一年级上册数学优质课件 6 认识图形
直直的，一样粗，上下都是圆形的， 能滚动。
圆圆滚滚的，能自由滚动。
典题精讲 连一连易Leabharlann 提醒判断：在正方体下面画√
（）
（）
（√ ）
（√）
易错提醒
错误分析： 正方体是方方正正的，
有六个平平的面，大
判断：在正方体下面画√
小一样，无法滚动。
（）
（）
（√）
（）
学以致用
1、数一数
4 1 2 4
学以致用
（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活 延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。 （二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。 （三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。 （四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。 （五）把课外阅读纳入教材体制。 （六）识字写字教学更加讲究科学性。 （七）提高写作教学的效果。 新教材注重了六个意识。 １、国家意识。 ２、目标意识。 ３、文体意识，非常突出文学素养的培养。 ４、读书意识。 ５、主体意识。 ６、科研意识。 小结：好教，但教好不易。
（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、 学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本”教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。
【精品】第6单元第1课时 认识图形(课件PPT)青岛版(秋)一年级数学上册
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
让我们来验证一下吧
让我们来验证一下吧
4
1 2 4
巩固练习
根据规律，把它圈出来吧？
找一找，我是用哪些形状的物体制作的机器人呢？
猜一猜：
圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。 正正方方六张脸，平平滑滑一个样。 上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。 长长方方六张脸，相对两面一个样。
课堂小结 这节课你有哪些收获？
课堂小结
长方体：长长方方的，有6个平的面。 正方体：四四方方的，有6个平平的面， 而且每个面的大小都一样。 圆柱：直直的，上下一样粗，两端圆圆 的、平平的。 球：圆圆的，可以任意滚动的。
同学们，你们能把这些图形拼凑起来吗？
同学们都拼凑出来什么图形？
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/182021/9/18Saturday, September 18, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/182021/9/182021/9/189/18/2021 4:05:55 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/182021/9/182021/9/18Sep-2118-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/182021/9/182021/9/18Saturday, September 18, 2021
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让我们来验证一下吧
让我们来验证一下吧
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巩固练习
根据规律，把它圈出来吧？
找一找，我是用哪些形状的物体制作的机器人呢？
猜一猜：
圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。 正正方方六张脸，平平滑滑一个样。 上下圆圆一样大，放倒一推就滚动。 长长方方六张脸，相对两面一个样。
课堂小结 这节课你有哪些收获？
课堂小结
长方体：长长方方的，有6个平的面。 正方体：四四方方的，有6个平平的面， 而且每个面的大小都一样。 圆柱：直直的，上下一样粗，两端圆圆 的、平平的。 球：圆圆的，可以任意滚动的。
同学们，你们能把这些图形拼凑起来吗？
同学们都拼凑出来什么图形？
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/182021/9/18Saturday, September 18, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/182021/9/182021/9/189/18/2021 4:05:55 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/182021/9/182021/9/18Sep-2118-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/182021/9/182021/9/18Saturday, September 18, 2021
(赛课课件)一年级上册数学《认识图形》 (共14张PPT)
认识图形
教学目标
1.使同学们认识长方形、正方形、三角形和圆， 能辨认长方形、正方形、三角形和圆,会在 钉子板上围长方形、正方形和三角形。
2.在认识图形的过程中，发展同学们的空间观 念。
正方形 三角形
圆形
长方形
长方体 圆形 长方形
圆柱
正方形 圆柱 三角形 正方体
有（ 1 ）个 有（ 2 ）个 有（ 2 ）个 有（ 2 ）个
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月11日 星期二 2021/5/112021/5/112021/5/11
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021
Hale Waihona Puke •16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/112021/5/11May 11, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/11
你能在钉子板上围一个长方形、一个正方 形和一个三角形吗？
你真行！
考考你
请你说一说教室里哪些物体的面是长方形？ 哪些物体的面是正方形？ 生活中你见过哪些物体的面是圆形？ 哪些物体的面是三角形？
比一比，谁的手最巧？
你能用小棒摆出长方形、三 角形和正方形吗？
你能在钉子板上围一个长方形、一个正方 形和一个三角形吗？
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/112021/5/11T uesday, May 11, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021 11:44:24 AM
教学目标
1.使同学们认识长方形、正方形、三角形和圆， 能辨认长方形、正方形、三角形和圆,会在 钉子板上围长方形、正方形和三角形。
2.在认识图形的过程中，发展同学们的空间观 念。
正方形 三角形
圆形
长方形
长方体 圆形 长方形
圆柱
正方形 圆柱 三角形 正方体
有（ 1 ）个 有（ 2 ）个 有（ 2 ）个 有（ 2 ）个
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月11日 星期二 2021/5/112021/5/112021/5/11
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021
Hale Waihona Puke •16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/112021/5/11May 11, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/11
你能在钉子板上围一个长方形、一个正方 形和一个三角形吗？
你真行！
考考你
请你说一说教室里哪些物体的面是长方形？ 哪些物体的面是正方形？ 生活中你见过哪些物体的面是圆形？ 哪些物体的面是三角形？
比一比，谁的手最巧？
你能用小棒摆出长方形、三 角形和正方形吗？
你能在钉子板上围一个长方形、一个正方 形和一个三角形吗？
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/112021/5/11T uesday, May 11, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021 11:44:24 AM