团结拼搏奋进主题班会教案(通用6篇)

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团结奋进主题班会

团结奋进主题班会

团结奋进对个人和集体的影响
对个人的影响
团结奋进能够培养个人的团队协作能力和精神,增强个人的 责任感和使命感,提高个人的自信心和抗压能力,促进个人 的全面发展。
对集体的影响
团结奋进能够增强集体的凝聚力和战斗力,提高集体的工作 效率和创新能力,推动集体的发展和进步,实现集体目标。
02
团结奋进的表现
班级内部的团结表现
确保活动的顺利进行。
班会效果的评估与反馈
01
02
03
04
收集反馈意见
通过问卷调查、小组讨论等方 式,收集班级成员对班会的反
馈意见。
分析评估效果
根据收集的反馈,分析班会的 实施效果,总结优点与不足。
及时调整改进
针对分析结果,及时调整和改 进班会组织方式,以提高效果

鼓励积极参与
鼓励班级成员积极参与班会活 动,提高他们的团结协作意识
在实现集体目标的过程中,班主 任应指导同学们进行合理分工和 协作,发挥各自的优势,共同进
步。
通过集体活动增强团结意识
组织团队建设活动
通过开展团队拓展训练、合作游戏等集体活动, 增进同学之间的了解和信任,强化团队意识。
参与志愿服务
鼓励同学们积极参与志愿服务活动,共同为社区 和社会贡献力量,培养团结奉献精神。
鼓励与支持
鼓励同学们积极参与班级活动,支 持他们的兴趣和特长,增强班级凝 聚力。
鼓励个人与集体目标的统一
明确集体目标
班主任应引导班级成员明确共同 的目标,如提高学习成绩、争取 荣誉等,使同学们有共同的追求

制定个人目标
鼓励同学们根据集体目标制定个 人目标,将个人发展与集体荣誉
相结合,增强责任感。

激发团结正能量,践行拼搏精神,追求进步主题班会教案

激发团结正能量,践行拼搏精神,追求进步主题班会教案

这篇文章旨在探讨如何激发团结正能量、践行拼搏精神、追求进步的主题班会教案。

在当今社会,快速变化的环境和激烈的竞争使得人们感到困惑和无措。

而班级作为一个学习、交流和生活的集合体,更需要团结、拼搏和进步的精神。

如何在班级中培养这些精神呢?这就需要一份好的教案。

一、教案背景在这个信息时代,知识更新速度惊人,让人们感到无所适从。

加上竞争压力和困难重重,人们往往会失去信心和激情。

而班级作为一个载体和平台,需要教师们用智慧和方法去引导学生,建立互相信任和支持的团结关系,培养拼搏和进步的品质。

二、教案目的1. 帮助学生理解和认识团结正能量、拼搏精神和追求进步的概念和内涵。

2. 增强学生的自信心和自我认知意识,激励学生发挥自己的优势和潜力。

3. 培养学生的团队合作精神,建立相互尊重和配合的关系。

4. 提高学生的学习兴趣和积极性,促进学生的综合素质提升。

三、教学内容与方法1. 团结正能量概念的讲解通过图文并茂的幻灯片,向学生简要介绍“团结正能量”这个词语的来源和定义,以及与班级、生活、社会等方面的联系和重要性,引发学生思考和交流。

2. 拼搏精神理念的讲解以有名的成功案例为例,讲解拼搏精神的内涵和特征。

包括敢于尝试、不屈服于困难、坚持不懈、勇于创新等方面,对其进行解析和讲解,提高学生的认识和体会。

3. 追求进步意义的讲解通过教材和课外阅读的方式,讲解追求进步的意义和目的。

提高学生的自主性和主动性,引导学生树立积极向上、不断追求进步的信念和意识。

4. 团队合作实验与宣讲组织学生在团队内互相协作和讨论,解决毒害社会、绿色环保、公益活动等方面的问题,展示团队合作的精神和能力,对一些成功的实例进行分享和宣讲,让学生体会团队合作的意义和价值。

四、教学评价1. 学生的思维和认识水平有所提高,对团结正能量、拼搏精神和追求进步的理解更加深刻和透彻。

2. 学生之间的关系得到加强和巩固,学生们更加关注和尊重班级中每一个人的长处和贡献,达到了团结的目的。

团结拼搏奋进主题班会的活动方案模板

团结拼搏奋进主题班会的活动方案模板

团结拼搏奋进主题班会的活动方案模板“团结、拼搏、奋进”主题班会活动目的:增强本校学生的集体荣誉感培养学生的自我意识“团结、拼搏、奋进”主题班会活动时间:xxxx年x月x日下午“团结、拼搏、奋进”主题班会活动地点:学校阶梯教室班主任:策划人:主持人:活动过程:一、开场语主持人:各位来宾、各位领导、各位老师、各位同学大家下午好!欢迎来到高一(1)班主题班会活动现场主持人:曾经有这样一个故事一位智者和他的徒弟正漫步于河边智者问徒弟:“怎样才能使一滴水永不干涸”徒弟大惑然后曰:“将它托入掌心”师父笑曰:“非也、非也!将它投入大海之中”……是啊!一滴水只有在大海中才不会干涸我们高一(1)班不正是这一片汪洋大海而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠一个人只有在集体中才能发挥自己一个集体也正因有了我们才生发光芒各位来宾、各位领导、各位老师、各位同学当你刚看到我们的主题是“我、你、他”而不是“你、我、他”时是不是心怀疑惑呢是啊这正是我们的用意之所在我们就是为了告诉自己:我们要不断培养自我意识、树立主人翁形象、增强集体凝聚力!二、团结就是力量主持人:是的团结是一种奋发向上的精神团结使我们紧紧地联系在了一起……下面首先请大家欣赏同学们自编自导的小品《团结就是力量》表演者:408宿舍的男生们(大家鼓掌)(小品结束时响起了《团结就是力量》的音乐)全体合唱:《团结就是力量》(情不自禁)(鼓掌)主持人:在同学们精彩的表演后有一同学由衷地写下自己欣赏后的感受(读发言稿)主持人:是啊!团结的男孩团结的力量下面看看我们女孩们又是如何生活的请听散文朗诵《女孩们》表演者:吴婷附文:缘份使一群来自四面八方的女孩相聚到了一起她们抱着各自的理想同在一片蓝天下飞翔或许是由于水土不服其中一位女孩不幸患了一种上皮肤病女孩们的心万分的焦急都希望其能早日康复每天都监督她不要抓伤口每天为她敷药、打水姐妹们为了让她有更好的休息甚至改掉了平时爱讲话的坏习惯也正是姐妹们的那般呵护、那般团结的精神使那位女孩的病情很快得到了好转从此宿舍里又恢复了往日和欢声笑语(鼓掌)主持人:团结的力量是多么巨大呀!团结的精神离不开大家的奉献一个班级中同样也缺少不了这种无私奉献精神而班级中的班干部是班级的核心的带头人更是这种奉献精神的化身下面听听我们班委代表是如何看的请班委的代表孙阳娜同学为我们谈谈自己内心的感受……(讲话略)(鼓掌)主持人:是啊!只要人人都献出一点爱世界将变成一个美好的人间请听女生独唱《爱的奉献》表演者:李敏……(大家鼓掌)三、拼搏才会成功主持人:如果说团结是成功的前提那么拼搏是成功的关键请欣赏贾进同学的配乐诗歌朗诵《拼搏》……(诗歌略)(鼓掌)主持人:学习是一条坎坷的登山路多少人为达到那光辉的顶点而不懈努力取得成功后摇旗欢呼;又有多少人在崎岖的山路上跌倒了就不愿爬起只是望山兴叹埋怨山路险陡……看狂风折断过海燕的翅膀可海燕继续迎着暴风骤雨搏击长空珠穆朗玛峰曾吞噬过无数攀登者的身躯可未能阻止登山者的行动那强者的脚印不是又出现在了山的绝顶……这是学习的强者这才是强者的学习主持人:请本班的班委、团支委、学生代表分别上台演讲谈谈各自的想法……(演讲内容略)(鼓掌)四、奋进的旋律响起来主持人:我们正值青春让我们团结在一起共同拼搏共同奋进让波涛更加汹涌、澎湃吧!展开你鹰一样的翅膀翱翔苍空向新时代前进!请听范文浩自己谱曲许俊填词的《青春的力量》演唱者:范文浩主持人:倘若将我们高一(1)班看作一条航行的大船我们高一(1)班的同学就是这条船上不可缺少的成员——水手只有我们心往一处想劲往一处使大船才会顺利到达彼岸众人划桨开大船开出一片属于我们自己的天空请欣赏男生合唱《众人划桨开大船》(表演者:男生三人组)全体同学:……情不自禁地跟着唱起了《众人划桨开大船》(先是打节拍然后零星地有人跟唱在高潮部分全班同学都唱了起来)(鼓掌)五、尾声主持人:当然大船的航行还少不了一个掌舵人——班主任老师正是在班主任李老师的指导下我们高一(1)班才会更加茁壮成长我们请我们班主任李老师说两句好不好班主任:寄语(略)(鼓掌)……背景音乐《明天会更好》慢慢响起来……主持人:让这美好的旋律在空气里不停旋转让我们期待明天会更好!高一(1)班主题班会——《我、你、他——班集体》在这优美的音乐声中结束了主持人:谢谢大家!附:节目单序号节目类型名称表演者1故事智者的故事主持人2小品《团结就是力量》408宿舍学生3散文朗诵《女孩们》吴婷4独唱《爱的奉献》李敏5诗朗诵《拼搏》贾进6演讲围绕主题自定各个代表7独唱《青春的力量》范文浩8合唱《众人划桨开大船》男生三人组 9背景音乐《明天会更好》。

团结拼搏奋进主题班会通用课件

团结拼搏奋进主题班会通用课件
斗去争取胜利和成功。
拼搏是一种积极向上的心态,是 面对困难和挑战时所表现出来的
勇气和决心。
拼搏需要付出艰辛的努力和汗水, 需要坚持不懈地追求目标和理想。
拼搏的意 义
拼搏有助于激发潜能
拼搏有助于实现目标
在拼搏的过程中,人们需要不断挑战 自己、突破自己,从而激发出自己的 潜能和创造力。
只有通过不懈的拼搏,才能够实现自 己的目标和理想,取得成功和成就。
劲往一处使。
积极参与活动
班级成员要积极参与各项活动, 发挥自己的特长和优势,为集体
争光。
相互支持和鼓励
在遇到困难和挑战时,班级成员 要相互支持和鼓励,共同克服困
难,取得更好的成绩。
班级活动的设计
团结协作游戏 主题班会 集体活动
班级文化的建设
制定班级口号 布置班级环境 树立榜样
班级成员的激励措施
• 团结的重要性 • 拼搏的精神 • 奋进的目标 • 团结、拼搏、奋进之间的关系 • 如何在班级中推广团结、拼搏、奋进的精
神 • 总结与展望
团结的定义
团结是指个体或集体为了共同 的目标或利益而凝聚在一起, 形成强大的力量。
团结是一种精神状态,表现为 相互支持、协作和共同努力。
团结是集体力量的基础,能够 使个体或集体在面对困难和挑 战时更加坚强有力。
拼搏有助于培养毅力
通过不断努力和奋斗,人们可以逐渐 培养出坚强的毅力和意志力,从而更 好地应对生活中的各种挑战。
拼搏的案例分享
01
案例一
02
案例二
03
案例三
奋进的目标定义 01 02
奋进目标的意义
奋进目标是激发个人和团队积极性的源泉,能够激励人们不断追求进步和发展。

团结拼搏主题班会

团结拼搏主题班会
感谢观看
团结的案例分享
中国女排
中国女排在比赛中展现出了高度 的团结精神和协作能力,通过团 队的努力获得了多次世界冠军,
成为了中国体育的代表之一。
抗击疫情
在全球抗击疫情的过程中,各国 人民团结一心,共同应对疫情, 展现了人类命运共同体的精神。
班级活动
在一次班级活动中,同学们齐心 协力、互相支持,共同完成了任
值。
鼓励合作
在班级日常学习和生活中,鼓励团 队成员相互合作,共同解决问题, 发挥各自的优势,实现共同进步。
分享成功经验
在团队取得成功时,组织分享会, 让团队成员分享自己的成功经验和 心得体会,激发大家的荣誉感和归 属感。
04 团结拼搏的实践 与反思
实践中的团结拼搏
共同完成团队任务
在班会中,学生们通过分工合作,共同完成了一 项具有挑战性的任务,展现了团结拼搏的精神。
对团队发展的影响
1 2 3
提升团队凝聚力
团结拼搏有助于增强团队成员之间的相互信任和 合作精神,从而提高团队的凝聚力和战斗力。
促进团队创新
在团结拼搏的过程中,团队成员可以相互启发、 交流思想和经验,从而激发更多的创新思维和创 意。
提高团队绩效
通过团结拼搏,团队可以共同应对挑战、解决问 题和达成目标,从而提高整体绩效和竞争力。
互相支持与鼓励
在面对困难和挑战时,学生们彼此支持、鼓励, 共同克服困难,体现了团结的力量。
激发个人潜能
通过团队的合作,学生们在班会中发挥了自己的 特长和潜能,为团队的成功贡献力量。
实践中的困难与挑战
沟通障碍
在团队协作过程中,有时会出现沟通不畅的情况,导致任务进展 受阻。
个体差异
由于学生们的背景、能力和性格等方面的差异,有时会影响团队的 协作效果。

团结合作冲刺进步,拼搏助力班级发展主题班会教案

团结合作冲刺进步,拼搏助力班级发展主题班会教案

团结合作冲刺进步,拼搏助力班级发展主题班会教案班级作为学校教学组织的基本单位,在学校教育中具有十分重要的地位。

一个团结合作、互相协作、共同进步的班集体,对于学生的成长、学习效果、心理健康等多方面都具有不可替代的作用。

如何提高班级整体素养,促进班级建设,是班主任不断探索的课题。

本次主题班会的主题是团结合作冲刺进步,拼搏助力班级发展,旨在提高班级成员间的凝聚力和团队合作意识,同时加强班集体的学习氛围,推进班级整体素质的提升。

以下是本次班会的具体安排和计划。

1. 班会主题的引入和解读时间:10分钟活动目的:让学生了解本次班会的主题和目标,激发他们的学习热情,增强他们的责任感和使命感。

活动方法:班主任向学生介绍本次班会的主题和目的,引导学生思考班级建设的重要性,提高班集体的凝聚力。

同时请学生分组,思考如何在班级中发挥自己的作用,共同推进班级的发展,提高班级整体素质。

2. 小组活动——“班级发展路径”时间:30分钟活动目的:让学生深入了解班级发展的不同层次和发展路径,增强学生对班级建设的认识和理解,培养学生团队协作能力。

活动方法:班主任按照班级发展的框架,让学生分成若干个小组,让学生用脑图等形式呈现班级发展路径,并分析出各个阶段的重点和难点。

每个小组完成后,学生互相交流、互相学习。

3. 演讲比赛——“班级我的感受”时间:40分钟活动目的:让学生用文字和语言表达自己对班集体的感受和建设的想法,展示学生的语言表达能力和沟通能力,同时让学生感受到班级力量的重要性。

活动方法:每个学生准备一篇5分钟的演讲稿,表达自己对班级建设的认识和感受,以及对自己角色转变的思考,班主任和同学们点评和评选最佳表现。

4. 谈心活动——“班级个体化快速发展”时间:30分钟活动目的:让学生了解班级每个成员的不同特点和优势,并探讨如何让每个成员的个性发挥出来,推动班级快速发展。

活动方法:班主任展示一个班级的成员档案,学生通过讨论和投票,总结学生个性化的特点和优势,并分析如何发挥个性化的优势对班级建设做出贡献。

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团结拼搏奋进教案主题班会团结拼搏奋进教案主题班会作为一名老师,通常需要准备好一份教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

教案应该怎么写呢?以下是小编收集整理的团结、拼搏、奋进主题教案(通用6篇),欢迎阅读与收藏。

团结拼搏奋进教案主题班会1一、活动目的:同学们在军训期间,刻苦训练,团结友爱,互帮互助,充满了朝气和活力,具有较强的拼搏意识和进取精神。

然而,自从正式上课以来,我发现一些不和谐的音符:同学之间漠不关心,大学生活迷茫,学习动力不足,学习目标不明确,迟到、早退现象严重。

为了进一步加强同学之间、师生之间的沟通和交流,增强班级的凝聚力和向心力,提高同学们的集体荣誉感,找回军训中的那种感觉和自我,特开展此主题班会。

二、活动意义:主题班会通过文艺节目及讨论的形式,充分调动每一名同学的积极性和参与意识,增强同学、师生间的互信和深厚友谊,树立健康的身心素质和积极向上的心态,明确自我价值和社会责任。

从不同层次和角度使同学们认识到团结同学、努力拼搏、奋发进取的重要性,以饱满的热情和勤奋进取的姿态投入到美好的大学生活当中,形成“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围。

三、活动形式:讨论和文艺相结合四、活动前准备:1、观察了解学生及班级状况,发现问题所在,寻找符合班级实际的主题。

2、召开班委团及学生代表会议,正式确定班会主题。

3、划分班委工作范围,拟写班会方案。

4、在班级进行宣传,鼓动同学们的积极性,划分活动小组准备材料和主题节目。

5、落实方案,确定活动时间、地点及活动前的准备。

五、活动过程:1、开场语主持人:各位老师、各位同学,大家晚上好!欢迎来到国商一班主题班会活动现场。

主持人:曾经有这样一个故事,一位智者和他的徒弟正漫步于河边,智者问徒弟:“怎样才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑,然后曰:“将它托入掌心。

”师父笑曰:“非也、非也!将它投入大海之中。

”……是啊!一滴水只有在大海中才不会干涸。

我们国商班不正是这一片汪洋大海,而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗?一个人只有在集体中才能发挥自己,一个集体也正因有了我们才生发光芒。

我们要不断培养自我意识、树立主人翁形象、增强集体凝聚力!2、团结就是力量主持人:是的,团结是一种奋发向上的精神,团结使我们紧紧地联系在了一起……下面首先请大家欣赏歌曲《团结就是力量》,表演者全体男生。

主持人:在同学们精彩的表演后,有一同学由衷地写下自己欣赏后的感受。

主持人:是啊!团结的男孩,团结的力量。

下面看看我们女孩们又是如何生活的,请听散文朗诵《团结》,表演者:--吴相会、马翩翩吴相会:同学们,当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时,当你和朋友们一起游戏,一起活动,一起劳动时,当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时,你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊,团结带来的快乐呢?给大家讲一个真实的故事吧。

在辽宁省师范大学教育系里,有两位特殊的学生,一位叫周婷婷,另一位叫王铮。

她们一个双目失明,一个双耳失聪。

然而,就是这样的两个人组成了“海伦——凯勒”号联合舰队,两人在生活上、学习上互帮互助,周婷婷听不清看得清,她做了王铮的眼睛;王铮看不清,她做了婷婷的耳朵,两人取长补短,扬长避短,在学习上取得了优异的成绩。

他们为什么会取得成功?那是因为她们掌握了成功的一个法宝--团结友爱,互相协作。

马翩翩:“一滴水只有融入大海才不会被蒸干”“根根筷子只有绑在一起才坚不可摧”“众人划桨开大船”。

这一句句富含哲理的话语,告诉我们,一个人只有融入集体才不会落后。

在学校,班级是我们最亲近的集体,也是最能体现“蚂蚁精神”即集体观念的集体。

按时到校、自习课安静、宿舍卫生搞好、校服穿戴整齐、说话用语文明等等,这些都是团结的行为。

也许有很多人认为这些不过是些微不足道的小事,可却不曾认识到这些小事上的不到位,恰恰反映出了某些人责任意识淡薄,缺乏足够的集体主义观念。

主持人:团结的力量是多么巨大呀!团结的精神离不开大家的奉献,一个班级中同样也缺少不了这种无私奉献精神,而班级中的班干部是班级的核心的带头人,更是这种奉献精神的化身。

下面听听我们班委代表是如何看的?请班委的代表闫佳林同学为我们谈谈自己内心的感受…主持人:是啊!只要人人都献出一点爱,世界将变成一个美好的人间,请听女生合唱《爱的奉献》3、拼搏才会成功主持人:如果说团结是成功的前提,那么拼搏是成功的关键。

请欣赏崔莹李培培同学的配乐诗歌朗诵《拼搏》李培崔莹:成功是美好的,它能给予人优越感,卓越感,每个人都幻想着成功,但往往都忽略了成功的主要因素--拼搏。

有句话说得好:“三分天注定,七分靠打拼,爱拼才会赢。

”从古至今,经过拼搏成伟绩的人不胜枚举,我们从他们的背后,看到的是拼搏,是奋斗,是汗水。

是啊,"不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香"?跳水名将伏明霞,当她在为亚特兰奥运会作准备时,大大小小的伤出现在她的身上,但是,顽强的拼搏精神驱使着她,坚强的斗志激励着她,因此,她把一切都抛诸脑后,带伤训练,正是因为有了这种拼搏精神,才使得她取得了成功。

由此可见:拼搏精神是一个人成功的主要因素,没有了拼搏精神,这个人,就很难有一番成就。

我们相信:爱拼就会赢,肯拼就是赢!主持人:学习是一条坎坷的登山路,多少人为达到那光辉的顶点而不懈努力,取得成功后摇旗欢呼;又有多少人在崎岖的山路上跌倒了就不愿爬起,只是望山兴叹,埋怨山路险陡……看,狂风折断过海燕的翅膀,可海燕继续迎着暴风骤雨搏击长空。

珠穆朗玛峰曾吞噬过无数攀登者的身躯,可未能阻止登山者的行动,那强者的脚印不是又出现在了山的绝顶……这是学习的强者,这才是强者的学习。

主持人:请本班的班委、团支委、学生代表分别上台演讲,谈谈各自的想法。

4、奋进的旋律响起来主持人:我们正值青春,让我们团结在一起,共同拼搏,共同奋进,让波涛更加汹涌、澎湃吧!展开你鹰一样的翅膀,翱翔苍空,向新时代前进!请听范志强同学为大家带来的《向天再借五百年》主持人:倘若将我们国商班看作一条航行的大船,我们国商班的同学就是这条船上不可缺少的成员--水手,只有我们心往一处想,劲往一处使,大船才会顺利到达彼岸。

众人划桨开大船,开出一片属于我们自己的天空。

请欣赏男生合唱《众人划桨开大船》5、尾声主持人:当然大船的航行还少不了一个掌舵人--辅导员老师,正是在辅导员尹老师的指导下,我们国商班才会更加茁壮成长。

我们请我们辅导员尹老师说两句好不好?六、辅导员总结:同学们,今天晚上的主题班会开的很成功。

作为老师,我很高兴,也很欣慰。

高兴的是:没想到同学们准备的这么充分,人人都有节目,人人都有感言。

欣慰的是:我们国商一班的同学们又找回了军训中的那种感觉,那种团结进取的精神。

“人生能有几回搏,此时不搏,更待何时!”我深信:只要我们团结一致,互相帮助,勇往直前,就一定会战胜任何艰难险阻,到达理想的彼岸。

希望和要求1、团结就是力量,是我们班级的基础。

真心的希望同学们能够以此为契机,敞开心扉,包容理解对方,关键时刻伸出你、我的友爱之手。

2、拼搏是关键。

爱拼才会赢,爱拼就会赢,只要生命不息,就要拼搏不止。

大学期间是锻炼自己、提升自己的大舞台,我们要不断开拓创新,锐意进取。

3、奋进是方向,是目标。

任何时候,我们都要“咬定青山不放松”,具有“愚公移山”的精神。

每一名同学都要“学有目标,赶有方向”,具备现代化的专业知识和技能。

同学们,没有比脚更长的路,没有比人更高的山。

只要你们团结、拼搏、奋进,用科学的发展观规划自己的大学生活,就会一步一步向着自己的理想迈进!七、学生对主题班会的建议:本次主题班会虽说达到了预期目标,但从班会的内容、过程来看还存在着一些不足。

比如在某些方面材料收集的不够全面,形式还不够多样化,有个别学生干部的积极性还没有充分调动起来,学生讨论、交流的时间还不够多。

在以后的主题班会活动中我将会努力克服不足,逐步提升主题班会的质量和效果。

团结拼搏奋进主题班会教案2为了充分发挥《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的教育作用,以“守则”和“规范”为准绳,约束学生日常行为,对学生进行良好品质的养成教育。

我们以主题班会形式,检测学生对“守则”和“规范”内容的掌握情况。

活动目的:1、教育学生以《小学生日常行为规范》严格要求自己,做德、智、体、美、劳等全面和谐发展的创新型小学生。

2、提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。

培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的好学生。

活动过程:1、学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

2、小组交流讨论。

3、学生结合身边的事例谈谈自己的见解。

4、教唱:童谣《小小学生守规范》同学们把小学生日常行为规范编成了一首童谣《小小学生守规范》,全员参与来读。

设计意图:要做规范学生,少先队员就得时时刻刻注意自己的言行,从一点一滴做起。

再次提升他们的规范意识。

5、组织开展班级游戏:《沿着红军的足迹》设计意图:让孩子们时时刻刻用《小学生日常行为规范》和《小学生守则》来规范自己的行为,让我们的集体成为一个和睦的集体,温馨的集体,团结的集体。

班主任采访学生:你觉得这个游戏好玩吗?你认为取得胜利的关键是什么?设计意图:使学生明确在游戏中大家要团结协作,心中有他人,要给同伴提供帮助,只要大家一条心,都能取得最后的胜利的意识。

班主任:茫茫人海,我们能相聚在三年(1)班,一同学习,一同游戏,一同成长,是多么不容易啊!设计意图:在班级这个大庭里,让学生养成互相关爱,互相帮助,团结友爱的好品质。

通过学习活动的开展,让学生真正领悟到了《守则》、《规范》的内涵。

学生纷纷表示:从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做到言行一致,表里如一。

做文明学生,做文明人。

团结拼搏奋进主题班会教案3主题班会班会目标:通过本次班会,明确搞好卫生的重要性。

让个人卫生和班级卫生面貌焕然一新。

班会方式:合作讨论,各抒己见。

参加人员:全班同学、班主任。

班会程序:一、谈话导入班主任:最近一段时间流感病情十分严峻,那些我们肉眼看不见的、空气中到处漂浮着的细菌令我们害怕。

请大家想一想,我们要注意讲究什么?全体学生:卫生!班主任:今天,我们开一节班会,主题是《讲卫生,任我行》。

板书主题:健康伴我行二、组织讨论1.结合“健康教育”介绍卫生的重要性。

2.个人卫生讨论:我们从哪些方面来注意卫生呢?学生自由交流:生1:每天洗两次脸、饭前便后要洗手。

生2:拿了脏东西要洗手。

生3:每天要刷两次牙。

3.环境卫生师:上周,我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。

那么我们的第2个家——班级也要从哪些方面来注意呢?学生自由交流:①不能随地吐痰。

要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。

②教室要注意通风。

③每天都要擦柜门和窗台。

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