全民阅读活动总结(5篇)
2024年开展全民阅读活动总结
2024年开展全民阅读活动总结
2024年的全民阅读活动是我国历史上规模最大、参与度最高的一次活动。
活动期间，全国各地广泛开展了各种形式的阅读活动，包括阅读讲座、书展、阅读比赛等，吸引了广大群众的关注和参与。
一、参与人数大幅增加：2024年全民阅读活动吸引了更多的人参与阅读。
通过宣传和推广，让更多的人了解到阅读对个人成长和社会进步的重要性，激发了人们的阅读兴趣。
二、阅读环境得到改善：全民阅读活动促使公共图书馆、学校图书馆等阅读场所的改善。
政府投入资金提升图书馆设施，购买新书籍，提供更好的阅读环境，提升了人们的阅读体验。
三、阅读水平提升：全民阅读活动不仅让更多人参与到阅读中来，还提升了人们的阅读水平。
各地组织了阅读推广和培训活动，为人们提供更多的阅读资源和知识，提高了阅读能力和素养。
四、阅读习惯养成：全民阅读活动帮助人们养成了良好的阅读习惯。
通过每天阅读、分享阅读心得等方式，加强了人们对阅读的认识和理解，形成了长久的读书习惯。
五、文化交流增加：全民阅读活动促进了文化交流和理解。
通过共同的阅读活动，人们可以交流和分享对书籍的理解和感悟，促进了不同人群之间的交流与沟通。
综上所述，2024年的全民阅读活动取得了显著的成效。
活动不仅普及了阅读知识，提升了阅读水平，还改善了阅读环境，养成了良好的阅读习惯，并促进了文化交流与理解。
这不仅对个人的成长和发展有着积极的影响，也为社会的进步和发展提供了宝贵的力量。
开展全民读书节阅读活动总结7篇
开展全民读书节阅读活动总结7篇全民读书节阅读活动总结（精选篇1）在这春光明媚的四月，迎来了第27个“世界读书日”，今年世界读书日的主题是“__”。
为了丰富校园文化氛围，培养学生良好的阅读习惯，倡导广大师生多读书、读好书，形成读书的热潮，__县青少年校外活动中心和__小学在该校合作举办“世界读书日”活动——师生读书报告会。
现将此次活动总结如下：一、深入宣传，营造良好氛围根据学校工作计划，教导处制订了本次活动的具体方案。
按照活动方案，我们迅速在全校开展了读书活动的动员工作。
校园内张贴标语，随后各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言精心布置教室的读书角，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，提高广大师生的思想认识，为开展读书报告活动奠定了坚实的基础。
二、认真对待，全校师生积极筹备自活动发起之日起，全校师生就以饱满的热情投入到了读书的热潮中。
办公室里，教师们手捧书本，潜心阅读，认真摘抄。
教室里，同学们手不释卷，徜徉于书海中，乐此不疲。
x个月的时间里，全校师生亲近书本，喜爱读书，让读书成为了一种习惯。
随后，利用教研活动时间，对师生上交的读书心得进行了综合评比，评选出三位老师和十位学生参加全校的读书报告会。
三、内容丰富，师生演讲令人叹服本次报告会，无论是教师还是学生，所读书籍堪称经典，内容丰富，引人入胜。
__老师就教育家李镇西的著作《爱心与教育》做了报告，她深情地讲述了李镇西老师关心学生的一个个生动的例子，让我们感受到了王老师对学生的一腔爱心，以及他如何转化后进生的方法，给在座的老师上了一堂生动的师德课。
四(x)班的__同学和我们分享了一本故事书《长袜子皮皮》，她用充满童真的语言讲述了皮皮的故事，从中让我们认识了一个勇敢、善良而又乐观的小女孩……书中所表达的真、善、美，打动了每一个人的心灵，精彩的演讲赢得了老师和同学的阵阵掌声，一篇篇生动的读书心得把报告会推向了高潮。
总之，此次活动的举办达到了预期的效果。
校园全民阅读活动总结7篇
校园全民阅读活动总结7篇篇1一、引言本次全民阅读活动是为了推动校园文化发展，提高学生阅读素养而举办的一项重要活动。
活动自启动以来，得到了全校师生的积极响应和广泛参与。
现将本次活动的实施过程、效果及所遇问题进行总结，以便为今后的活动开展提供有益的参考。
二、活动目的与背景本次全民阅读活动旨在培养全校师生的阅读习惯，提升阅读素养，打造书香校园。
活动背景源于对当前学生阅读现状的深刻反思，我们希望通过此次活动，引导学生走进书籍，领略阅读的魅力，从而提高学校整体的文化氛围。
三、活动实施过程1. 活动筹备活动筹备阶段，我们成立了专项工作小组，负责制定活动方案、策划宣传方案、筹备活动物资等。
同时，我们充分利用校园媒体进行宣传，如校园广播、官方微信公众号、宣传栏等，以确保活动的广泛传播。
2. 活动启动活动启动仪式上，我们邀请了校领导、知名作家及优秀学生代表进行发言，分享阅读的心得与体验。
此外，我们还组织了签名墙活动，让全校师生共同为阅读活动留下自己的承诺。
3. 活动实施活动期间，我们组织了多种形式的阅读活动，如主题阅读、读书分享会、阅读沙龙等。
同时，我们还设立了阅读角、读书墙等阅读空间，提供丰富的图书资源供师生借阅。
此外，我们还开展了阅读挑战赛，激发学生的阅读热情。
四、活动效果1. 参与度高本次活动得到了全校师生的积极响应，参与人数远超预期。
从活动启动到结束，全校师生共同营造了一种浓厚的阅读氛围。
2. 阅读氛围浓厚通过本次活动，全校师生的阅读习惯得到了有效培养，阅读氛围愈发浓厚。
无论是在教室、图书馆还是宿舍，都能看到师生们手持书籍，沉浸在阅读的世界。
3. 文化素养提升通过本次活动的阅读与交流，全校师生的文化素养得到了显著提升。
许多师生表示，通过本次阅读活动，他们对世界有了更深入的认识，对人生有了更深刻的思考。
五、问题与反思1. 书籍资源不足在活动过程中，我们发现学校图书资源有限，部分热门书籍供不应求。
为解决这一问题，我们计划加强与外部机构的合作，丰富学校的图书资源。
全民阅读活动总结三篇
【导语】开展全民阅读活动是全⾯提⾼⼴⼤⼈民⽂化素质的有效途径，是促进社会主义精神⽂明建设的具体体现，是倡导科学、⽂明、健康的⽂化⽣活。
以下是⽆忧考整理的全民阅读活动总结，欢迎阅读！【篇⼀】全民阅读活动总结 为提⾼⼲部群众⽂化素质，提升城市⽂化品位，营造爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。
根据宣传部《关于开展“全民阅读”活动的通知》要求，区卫⽣和计划⽣育局开展了全民阅读活动，现将活动总结如下： ⼀、⾼度重视，⼴泛宣传，营造读书学习的良好氛围 区卫⽣和计划⽣育局领导⾼度重视读书⽉活动，及时召开了班⼦会，学习了全民活动⽂件，明确活动内容，层层落实责任。
⼴泛宣传，按照宣传部⽂件要求，牢牢把握“建设幸福⽂明美丽⼀流城市区”的⽬标，以创建全国⽂明城市为契机，激发领导⼲部群众读书学习热情，不断提升党员⼲部综合素质和机关服务效能。
⼆、加强领导，严密组织，确保读书活动的顺利开展 为确保全民读书活动有效、规范、深⼊、有序地开展，区卫⽣和计划⽣育局根据⽂件要求，制定了活动⽅案，明确成⽴领导⼩组，由何xx局长为组长、杨xx副局长为副组长，其他⼯作⼈员为成员，领导⼩组下设办公室，办公室负责统⼀组织、指导和实施系列宣传活动⼯作。
三、内容丰富、形式多样、效果显著。
在本次全民阅读活动中，着眼于提⾼党员⼲部综合素质和机关服务效能，倡导科学、⽂明、健康的⽣活⽂化，以形成⼈⼈爱读书，终⾝学习的⽬标，开展了⼀系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了良好的效果。
1、发起⼀个倡议。
区卫⽣和计划⽣育局通过络、宣传栏、电⼦屏等形式向⼴⼤⼲部职⼯发出“每天阅读⼀⼩时”的倡议，倡导科学、⽂明、健康的⽣活休闲⽅式，营造⼈⼈爱读书的良好氛围。
2、组织体会交流活动。
按照学有所思、学有所获、学有所⽤的要求，组织⼲部、党员、职⼯参加了读书交流会，谈读书感想、讲读书体会，⽤“⼀⼈谈体会，⼤家受启发”的体会交流⽅式，推进群众性阅读活动的健康发展。
3、推荐⼀批优秀读物。
2024年全民阅读的活动总结
活动中最受欢迎的当属旧书交换活动。在好书置换点前，居民们互相询问着、翻看着，拿着自己的图书寻找交换的对象。据介绍，参加活动的居民只要拿着自己的图书，在社区阅览室登记后，就可以与社区阅览室或者其他居民进行换书。居民余蓉艳说，在读书、藏书中可以广交朋友，收获知识与快乐。多年的经历使她深刻感受到:“只有多读书、读好书才能使自己真正做到态度平和、减少分歧、观点中正、以理服人。”当晚，不少居民找到了自己喜欢的图书。
2、在学校体念订阅报刊杂志的基础上，两年来学校为骨干老师订报刊杂志，省市骨干老师每人自选订阅两套，县级骨干老师订阅一套。让骨干老师以阅读为荣，引领全校师生阅读活动。同时，学校还定期赠送师生图书。如，20xx年，送给老师的书有《给教师的100条建议》《不做教书匠》等，今年送给每个班主任一本〈做不再瞎忙的班主任〉，在召开的531骨干教师牵手联盟仪式上师傅为徒弟赠书，所备图书均由我校提供，目的是通过这种方式让老师及时学习借鉴先进的教育教学理念，树立教育理想，优化教育方式，提高教育素养。
下一步我局将不断总结全民阅读进社区的好做法，将开展全民阅读活动与和谐社区创建相结合，进一步丰富社区居民的精神文化生活，激发居民读书热情，在社区形成好读书、读好书、善读书的良好风尚，力求形成全民阅读的长效机制。
全民阅读的活动总结4
为进一步促进我街居民群众的素质，继续深入推广全民阅读活动，做好“书香羊城”系列活动，我街结合实际，制定出如下计划：
2、注重阅读方法指导。
关于全民阅读活动的总结范文
关于全民阅读活动的总结范文关于全民阅读活动的总结篇1“立身以立学为先，立学以读书为本。
”“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书!”“好书是伟大心灵的富贵血脉。
”“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
”从古至今，议书名言层出不穷，可想而知，书对于一人来说，是何等重要!书是全世界的营养品，被大家公认;书是人类进步的阶梯，被大家肯定;书是随时在你近旁的顾问，被大家认同!书的重要性也被大家周知。
学校也引领开展了以班级为单位的读书活动。
现就本班开展情况总结如下：一、阅读书籍班级内组织读书活动的主题偏向“动物”或“动物与人”这一类方面。
所以，我引导学生借阅大量的动物小说，进行阅读。
动物小说中，我特别向推荐沈石溪的系列动物小说。
而我提醒学生，这次阅读，并非像平常的阅读，这是一次有目的性、针对性的阅读。
就是，在阅读过程中，不单单注意那些引人注目的故事情节，要理解许多问题，例如：为什么要写这篇文章(想表达什么);笔下的动物有什么样的性格特征;是通过一些什么描写将动物的性格特征凸显的;与笔下的动物相比，你曾经描写的动物有哪些不足之处(从写作上讲)……在阅读中还要特别注意，是怎样将那些动物写具体，写活的。
二、观察动物在阅读完动物小说之后，学生便要亲自饲养小动物，观察小动物。
我提醒学生，在饲养或观察的过程中，一定要把动物看成一个真真正正的人：看到一种动物的某一动作，你会联想到什么，你会认为它在干嘛;听到一种动物低低的呻吟，你认为它的心情会怎样，有可能会在喊些什么……总而言之，观察不仅仅是看，也要有联想，有思考。
三、撰写佳作阅读动物小说、观察小动物，并不是无事生非，而全部都是为写作做好充分的准备，打好稳定的基础!写的作文正是小动物，而这篇作文，并不能像以往那样胡编乱造了，这次作文得结合观察小动物的事件来撰写。
而写作那些描写方法，修辞手法，要尽量的靠近所阅读过的动物小说来写，读起来会令人耳目一新，引人入胜!而这次的作文不同于往日的还有一点：那就是得清楚地告诉自己在阅读时所提的问题!例如：学生为什么要写这篇作文(学生想表达什么);学生笔下的小动物有什么特点;学生用什么描写来写出这个像动物的某种特点更好……而且这种种问题的答案，尽量都要从文章中表现出来，却又不能太直白!学生想，这也是本篇作文的一大难点。
2023全民阅读活动大会总结(7篇)
2023全民阅读活动大会总结（7篇）人间最美四月天，恰是读书好季节。
4月23日是第27个世界读书日，各地都在开展全民阅读活动，下面是我共享的2023全民阅读活动大会总结，欢迎大家阅读。
2023全民阅读活动大会总结1“书是人类进步的阶梯”。
好书，像长者，谆谆教育;似导师，循循善诱;如伴侣，心心相印。
积累语言，丰富学问，而且能陶冶情操，受益终生。
(一)老师推举，坚持日有所诵。
儿童阅读的推广人薛瑞萍老师说过：诵读是深层阅读。
日不间断的记诵，就是炼心的过程。
水滴石穿，绳锯木断，天长日久，积累的是语言，培育的是诗性，也是定力和静气。
在第__届读书节时，我校提倡各班有打算地进行“日有所诵”。
我们二班级老师经过商议向同学推举了三本必读书：《小猪唏哩呼噜》(上、下)、《木偶奇遇记》;选读书目推举了《小布头奇遇记》《逃家小兔》和《格林童话》，同学依据自己的状况在读完了我推举的书目后又自发的选择了自己感爱好的书籍。
(二)营造良好读书气氛，开展共读活动。
爱读书的老师带出爱读书的同学。
读书节期间，我坚持早读和同学一起读书，让同学放出声音，读出感情，遇到精彩段落进行背诵。
同学的阅读主动性很好的调动了起来，一些害羞、内向的的孩子在其他孩子的带动下也慢慢放开了声音。
除了师生共读以外，我班还开展了“亲子共读”，目的是催促家长和孩子一起读书，相互影响，在家里为孩子制造一个良好的读书气氛，培育孩子的读书爱好，同时也能提高家长的素养。
经过多半学期的阅读，今日，同学们把自己平常的积累呈现出来，利用第一、二节课，在我班同学吴瑞睿的主持下，同学们开头了自己的表演，有的同学背诵古诗，他们时而摇头晃脑，时而拖腔拉调，那样子还真像个小诗人呢;有的同学背诵故事，一段段、一篇篇，我不禁感叹同学潜力的巨大;还有的把书中的内容表演出来，这需要同学间的充安排合，同学们带着动作，带着感情，把我们引入到一个个的童话世界中。
同学们的精彩表演赢得了观看同学的强烈掌声。
开展全民阅读运动心得体会6篇
开展全民阅读运动心得体会6篇篇1自从全民阅读运动开展以来，我作为一名普通的市民，也积极参与其中，深刻感受到了阅读带来的乐趣和益处。
在本文中，我将分享我的阅读经历和心得体会，希望能够对大家有所启发和帮助。
一、阅读经历在全民阅读运动中，我选择了从书籍入手，因为书籍能够更系统地传递知识和思想。
我首先选择了《人类简史》这本书籍进行阅读。
这本书以全新的角度探讨了人类的历史和发展，让我对人类文明有了更深刻的理解。
通过阅读，我不仅学到了知识，还培养了思考问题的新视角。
在后续的阅读中，我又选择了《红楼梦》等经典文学作品进行阅读，通过阅读这些作品，我感受到了中华文化的博大精深，也提升了自己的文学素养。
二、心得体会1. 阅读能够拓展视野。
通过阅读不同类型的书籍，我可以了解到不同领域的知识，拓宽自己的视野，增强自己的综合素质。
同时，阅读还可以帮助我们了解历史、认识世界，更好地把握现实。
2. 阅读能够培养思考能力。
书籍是人类智慧的结晶，通过阅读，我们可以学习到前人的思考方式和智慧成果，从而培养自己的思考能力和创新能力。
在阅读过程中，我常常会思考书中的观点和思想，尝试用自己的语言进行总结和表达，这样不仅能够加深对书籍的理解，还能锻炼自己的思维能力和表达能力。
3. 阅读能够提升素养。
在全民阅读运动中，我选择了一些经典文学作品进行阅读，通过阅读这些作品，我感受到了中华文化的博大精深，也提升了自己的文学素养。
同时，阅读还可以帮助我们养成良好的阅读习惯和阅读品味，让我们在忙碌的工作和生活中保持一颗平静的心，更好地享受生活的美好。
三、建议和展望1. 推荐书籍。
对于想要参与全民阅读运动的市民朋友们，我推荐从经典文学作品入手，如《红楼梦》、《西游记》等，这些书籍不仅具有很高的文学价值，还能够帮助我们更好地了解中华文化。
此外，还可以选择一些涉及历史、科学、哲学等方面的书籍进行阅读，以拓宽视野、增长知识。
2. 注重思考和总结。
在阅读过程中，我们应该注重思考和总结，尝试用自己的语言对书中的观点和思想进行概括和表达。
全民读书月活动总结7篇
全民读书月活动总结7篇篇1一、引言全民读书月活动是一项旨在推动全民阅读、提高国民阅读素养的重要文化活动。
通过举办读书月活动，可以营造全民阅读的氛围，激发人们的阅读热情，提高国民的阅读素养。
本文将对全民读书月活动进行全面总结，分析活动的成效与不足，并提出改进建议，为今后的读书月活动提供参考。
二、活动概况今年的全民读书月活动于X月份举行，主题为“阅读，让生活更美好”。
活动期间，各级政府、图书馆、学校、企业等单位纷纷举办了丰富多彩的阅读活动，如书籍展览、阅读讲座、读书分享会等。
同时，各大媒体也积极参与，通过电视、广播、报纸、网络等渠道广泛宣传，形成了全民参与、全社会关注的浓厚氛围。
三、活动成效1. 提高了全民阅读意识。
通过读书月活动，人们的阅读意识明显提高，许多人表示会更加注重阅读，把阅读当作一种生活习惯。
2. 推动了书香社会的建设。
读书月活动促进了书籍的传播和阅读，推动了书香社会的建设，为构建和谐社会做出了积极贡献。
3. 丰富了群众文化生活。
读书月活动期间，各种阅读活动层出不穷，为群众提供了丰富多彩的文化生活，满足了不同年龄段、不同群体的阅读需求。
4. 促进了文化交流与融合。
读书月活动不仅促进了本地文化的传承与发展，还为不同地区、不同民族之间的文化交流与融合提供了平台，推动了中华文化的繁荣与发展。
四、活动不足与改进建议1. 活动宣传不够广泛深入。
尽管各大媒体积极参与宣传，但仍有部分地区和群体对读书月活动了解不足、参与不够积极。
建议加强宣传力度，扩大宣传范围，提高全民参与度。
2. 活动内容与形式有待创新。
随着时代的发展和人们阅读习惯的变化，一些传统的阅读活动可能不再适应现代人的需求。
建议不断创新活动内容与形式，吸引更多人参与。
3. 活动组织与管理有待加强。
一些地方的读书月活动组织不够严密、管理不够规范，影响了活动的效果和参与者的体验。
建议加强组织与管理力度，提高活动的质量和水平。
五、结论总的来说，全民读书月活动取得了显著成效，为推动全民阅读、提高国民阅读素养发挥了重要作用。
2024年社区全民阅读活动总结（3篇）
2024年社区全民阅读活动总结为贯彻____市____宣传思想文化工作要求及文明办《____全民阅读活动方案》文件精神，进一步提升我社区干部及群众的文化素养，营造全民阅读的良好氛围，依据街道的部署要求，并结合本社区实际情况，特制定《____全民阅读活动实施方案》。
据此，我们组织并实施了形式多样的全民阅读活动。
现将活动开展情况汇报如下：一、领导层高度重视，活动组织井然有序成立了社区全民阅读活动领导小组，办公室负责方案的拟定、监督及组织全社区性活动，各部门分别负责各自领域的阅读组织工作。
二、活动主题明确，内容丰富多彩1、以“学习业务知识，提升服务人民的能力，增强个人文化素养”为核心，鼓励全体社区工作人员开展自我阅读。
2、开展全民荐书活动。
向社会征集优秀阅读书目，经过筛选后确定推荐书目。
3、举办“书香伴我行”青年读书活动。
依托共青团组织，在青年干部和青年学生中广泛开展读书活动及演讲、知识竞赛等。
4、社区读书节活动。
通过悬挂标语、张贴海报、发放宣传单，举办各具特色的读书会、读书经验交流会、读书讲座等主题活动，并利用共享工程向辖区居民提供免费绿色上网环境。
三、成果丰硕，成效显著1、本次阅读活动内容覆盖多个领域，丰富了专业知识，拓宽了视野，为今后更好地服务群众打下了坚实基础。
2、在工作和学习中，全体社区职工积极响应号召，倡导健康的生活方式，多读书、读好书，通过阅读优秀文学作品，提升了个人的思想道德水平和文化素养。
四、总结经验，展望未来本次全民阅读活动，具有明确的指导思想、鲜明的阅读主题、有力的领导组织，以及全民参与的热情。
在社区读书领导小组的领导下，活动圆满结束，取得了令人欣喜的成果。
全体社区工作人员通过参与阅读活动，在业务能力和文化内涵方面均获得了显著提升。
我社区将继续在今后的工作中开展此类活动，致力于打造一个全民热爱学习、处处展现新风尚的航兴社区。
2024年社区全民阅读活动总结（二）今年伊始，我局遵循市委市政府的指导方针，创新性地实施了“书香广电”全民阅读活动，旨在进一步推广全民阅读的良好风尚，不断提升我局干部群众的思想文化素养，有效促进了学习型党组织和学习型社会的建设。
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全民阅读活动总结（5篇）
阅读是一个学习的过程。
一本书有一个故事，一个故事讲述一个人生，一个人生反映一个世界。
下面是为大家精心整理的全民阅读活动总结5篇，希望对大家有所帮助。
全民阅读活动总结篇1
襄城区王府办事处铁佛寺社区共有9个事业单位、4个居民小区，2个居民小组，3315户，6742人。
“书香溢襄阳”全民阅读活动启动后，社区依托特色文化资源优势，强化基础文化设施建设、丰富文化活动载体，力求打造一个学习进取、奋发有为、温馨和谐的书香型社区。
轮执单位领头读
由于社区人员的多阶层性，文化素质需求的多元化，仅靠社区自身组织难以实施好量大面广的阅读工作。
所以，社区动员辖区单位参与进来，由辖区单位“轮流坐庄”，组织开展各类阅读活动。
社区与辖区轮执单位合作建设“益民书社”，轮执单位结合自身实际，编印各类读物，内容包括科普、文化教育、医学养生等，供居民免费领取，满足了居民多样化、多层次的需求。
社区“益民书社”免费开放，积极开展各类读书活动，让居民们远离了酒桌、麻将桌，崇尚科学、亲近科学、亲近书桌。
家住枣阳
市七方镇的郑付海，在偶然一次路过社区中，看到“益民书社”免费发放图书的消息后，发现很多图书都是与自己的生活息息相关，他一次性领取了14本书，内容包括新农村建设、养殖等一些村里急缺的书籍，还准备回家后将部分书籍送给乡亲。
阅读大户推广读
家住在辖区滨江苑的熊军武，今年43岁，是一位藏报迷。
自1986年开始与报纸结缘，收藏的第一份报纸是原武汉军区的《战斗报》，也是他第一份发表新闻作品的“军报”。
从这一次开始，熊军武更加热爱阅读，从单一新闻写作，发展到文学和摄影创作，从业余收藏爱好者到专业集报家。
28年以来，他先后收藏清朝时期的《申报》、《汉口日报》、《国风报》、《京报》等20余种，民国时期、建国初期到20世纪的老报3000余种，发表作品样报200多种。
熊军武自家的书房还建立了“隆中轩报纸收藏馆”，目前藏报3000多种，共5万余份，其中特色的有“百版报”、“丝绸报”、“布报”、“神舟报”等一系列报纸，成为了辖区当之无愧的阅读大户。
读书之星引导读
辖区居民刘序玲，在2000年经济济体制改革的浪潮下，由一个衣食无忧，捧着铁饭碗的在岗职工变成了一名下岗失业人员。
很长的一段时间里，出门总是躲着人，生怕见到熟人，好象干了什么丢面子的事。
想找个体面的工作，可是自己年纪大，又无一技之长，这些带给她的不仅是身份的转变，还是思想观念和生存能力挑战。
下岗后的她先后做过零工，却很难维持家庭正常开销。
让家人过上宽松的生活，成了她的梦想。
在她心灰意冷的时候，读书却给她带来希望。
她通过阅读创业书籍，学习创业成功人士的经验和心得体会，她决定利用身边的资源，尝试开家庭旅馆。
在一次次阅读与践行中，逐渐摸索经验。
凭着价格适中、坦城的服务，旅馆在同行业竞争中渐渐站稳了脚跟，回头客越来越多，她还招收几个和她一样的下岗工人，带着他们一起阅读，一起创业。
全民阅读活动总结篇2
1、广水分公司将“图书拥军”与全民阅读活动有效结合，分别于9月30日和10月5日，与驻广某部联合开展了送书到军营活动。
门店精心组织了适合部队官兵阅读的图书千余种，受到了全体官兵的热烈欢迎，1000余名官兵以连为单位、有秩序地挑选图书。
两次活动共销售二十余件图书，优惠售书1723册、码洋21278.5元。
2、10月22日至24日，为进一步推进全民阅读进校园活动，郧阳分公司在郧阳师专举办“特价书市”展销活动，展出图书20__种、近4000余册。
活动吸引了广大师生的热切关注，师生们纷纷驻足阅读购买，销售图书近1000册、码洋达1.8万余元。
活动受到了校方热忱肯定，获得了社会效益和经济效益的双丰收。
3、11月6日，由枝江市分公司协办的市全民读书活动表彰大会暨“新华崇文杯”读书演讲比赛圆满举行。
会议对枝江市公安局等10家“十佳书香机关”、枝江一中等10家“十佳书香校园”、马家
店街道办事处余家溪村农家书屋等10家“十佳农家书屋”和曾亚平等10个“十佳书香家庭”进行了表彰。
枝江市全民读书活动自启动之日起，陆续开展针对不同人群、采取不同形式的规模性读书活动6次，参与读书活动人数达20万人次，全民读书在枝江渐成风气。
4、为配合全民阅读活动的开展，鄂州市分公司与市团市委积极联手，向全市青少年推荐百本优秀出版物，并多方争取资源，援建红领巾书屋5所、红领巾图书角3个、青年书屋1所。
同时借党的_召开、建团90周年契机组织“学_、知党情、跟党走”学习教育活动，创建“青年书香号”，引导青少年广泛参与阅读实践。
全民阅读活动总结篇3
为大力推进全民阅读，营造书香__氛围，促进文明和谐社区建设。
20__年4月16日，工人村办__社区开展“魅力__·阅享人生”讲文明、树新风，全民阅读活动。
好的图书能够起到陶冶情操，增长见识、树立正确人生观的作用，我们要及时充电，丰富精神食粮。
并号召大家“每天少看一小时电视，多看一小时书”。
交流活动中，大家就自己阅读的各种文学类图书，以及_精神图书与大家分享，大家积极发言，畅谈自己的读书感想和心得，相互推荐自己的心仪好书。
在温馨安静的环境里共享阅读的快乐。
社区居民们也纷纷表示：“社区组织的读书活动，丰富了我们的业余文化生活，让我们许多人都爱上了读书。
”现场气氛活跃，在图书室，大家纷纷对图书进行借阅。
__社区通过组织开展此次读书活动，积极引导辖区居民参与阅读，同时加大宣传力度，发起全民阅读倡议，推动全社区上下形成“魅力__·阅享人生”“好读书、会读书、读好书”的阅读氛围，使辖区居民了解到读书的意义，让社区书香四溢，从而提高辖区居民的整体素质，也对街道的精神文明建设起到了积极的促进作用。
全民阅读活动总结篇4
为响应上级号召，充分发挥社区图书室的作用，激发社区群众的读书热情，推进全民阅读活动兴起热潮，大力弘扬科学精神和人文精神，努力营造多读书、读好书的良好社会氛围，龙兴社区开展了全民阅读活动，取得了良好的效果。
现将活动开展情况总结如下：
一、宣传发动
一是在全体社区居民当中大力宣传，并动员大家积极参与到活动中来。
二是制定了活动实施方案，明确活动的指导思想、内容以及活动的原则，确保活动的顺利开展。
二、积极开展好各项活动
向社区群众发出倡议，号召每人读一本好书。
通过广泛开展读书交流活动，引导群众读书、爱书，提高社区群众的文化素质。
开展了开展优秀图书推荐活动，社区图书室对到室读者进行读书宣传和有针对性的阅读指导，引导广大群众多读书，读好书，提高图书室资源的利用率。
主要针对社区青少年群体，开展了一次赠书活动，提高青少年的读书热情和质量。
三、活动效果
通过组织全民阅读活动，在社区工作人员的不懈努力下，社区居民结合自身实际，充分发挥社区图书室作用，引导群众读书、爱书，社区群众口碑相传，陆续走进图书馆，利用图书馆，群众参加了各种活动，活动取得了可喜的成绩，提高社区群众的文化素质，提高图书室资源的利用率，在社区营造出了“以求知为荣，以读书为乐”的良好氛围，为群众献上了精彩的文化活动，让全民读书结出了丰收的硕果。
全民阅读活动总结篇5
为传承优秀地域文化、弘扬龙江地方文明、推进全民阅读，黑龙江省图书馆以地域精品文献《白云飞渡——中国首位战地女记者张郁廉传奇》为20__年阅读推广活动主线，特别围绕此书设计了系列阅读推广活动，通过深入挖掘书中人物故事、历史背景、建筑素材，激活书中文字，唤醒共同的城市记忆。
《白云飞渡》系列阅读推广活动于20__年4月23日正式启动，在全省范围内组织实施。
经过长达半年多的努力，在各合作方的鼎立配合与协助下，组织完成了由全省19所图书馆和8家读书会积极参与的千人“共读时光”活动，与省老艺术家协会联合举办的“哈尔滨老建筑漫谈”活动、“文化踏查之旅”活动，与省台国际交流部共同推出的“张郁廉纪录片观影会”活动，与中央书店、呼兰河读书会合作开展的“真人图书名家访谈”活动，与浩源地方文献博物馆联合录
制的“口述历史”活动，以及由黑龙江省图书馆主导的启动仪式、读书会、真人图书活动等，在全省范围内广泛宣传推广张郁廉女士的事迹，掀起了读书热潮，增加了公众对哈尔滨的城市文化认知与了解。
《白云飞渡》系列阅读推广活动于7月16日圆满结束，特别感谢孙宇立先生对活动的积极推进，感谢各合作方对活动的鼎力支持，也感谢益海嘉里集团的公益捐助。
相信在省图书馆的倡导下、全省各级图书馆的支持与努力下，定会将伟大的精神力量转化为推进龙江社会发展和进步的文化力量!。