北京课改版七上第七单元检测题
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第七单元检测题
时间:60分钟满分:100分
一、积累与运用(20分)
1.漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。(2分)
诵读是学习文言文行之有效的方法之一。
2.下列注音有误的一组是()(2分)
A、愠(yùn)鸠(jiū)柘(zhâ)溺(nì)
B、罔(wǎng)邓(dâng)鲧(gǔn)殆(dài)
C、腠(còu)喙(huì)融(róng)桓(huán)
D、锲(qì)镂(lòu)堙(yīn)盂(yù)
3.下列句中加点词解释有误的是()(2分)
A、学而不思则罔.
罔:通“惘”,这里是不能解决疑难问题的意思。
B、心之官.则思
官:器官。
C、扁鹊望桓侯而还.走
还:还没有。
D、火齐之所及.也
及:达到。
4.下列加点字意思相同的一组是()(2分)
A、温故.而知新
桓侯故.使人问之
B、汤熨之所及.也
及.其日中如探汤
C、臣是.以无请也
是.炎帝之少女
D、扁鹊望桓侯而还走.
夸父与日逐走.
5.下列句中不含通假字的是()(2分)
A、日知其所亡
B、医之好治不病以为功
C、火齐之所及也
D、不亦说乎
6.探究下面的材料,说说你获得的启示。(3分)
材料:正是青黄不接的初夏,一只饿慌了的老鼠掉进了一个半满的米缸,在经过最初的警惕之后,它就一通饱吃,吃完了倒头就睡,不知不觉中这样丰衣足食地过了好长一段时间。有时,它也想跳出来算了,但一想到这么多这么好的白米,嘴里便直发痒痒。直到有一天,它发现米缸见了底,才发现自己再也不能跳出米缸去了。结果可想而知:不是被主人乱棒打死,就是活活饿死在缸中。
7.用一句话概括下面一段话的主要信息。(不超过10个字)(3分)
目前,全球已有85个国家的2300余所高校开设了汉语课程,3000万外国人正在学习中文。许多外国人为留学、就业、投资、贸易等,苦学“方块字”,苦练“中国话”。英国计划在未来五年内拨款100万英镑普及中文学习;美国将汉语纳入国民教育体系;韩国不少企业都开设中文学习班。
8.根据画浪线句子进行仿写。(4分)
学会宽容,宽容是容纳大树小草的田野,是接受阳光暴雨的天空,是_______________ ;宽容是吹开闭锁保守的清风,是选涤狭隘自私的雨水,是_____________________。
二、阅读理解(40分)
(一)阅读课内文章,回答9-13题。(15分)扁鹊见蔡桓公
扁鹊见蔡桓公,立有间,扁鹊曰:“君有疾在腠理,不治将恐深。”桓侯曰:“寡人无疾。”扁鹊出,桓侯曰:“A医之好治不病以为功。”居十日,扁鹊复见,曰:“君之病在肌肤,不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出,桓候不悦。居十日,扁鹊复见,曰:“君之病在肠胃,不治将益深。”桓候又不应。扁鹊出,桓候又不悦。居十日,扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之,扁鹊曰:“疾在腠理,汤熨之所及也;在肌肤,针石之所及也;在肠胃,火齐之所及也;在骨髓,司命之所属,无奈何也。今在骨髓,臣是以无请也。”B居五日,桓侯体痛,使人索扁鹊,已逃秦矣。桓侯遂死。
9.解释下列加点的词。(3分)
①不治将益深深:
②桓侯故使人问之之:
③臣是以无请也臣:
10.“疾”和“病”在古代文言文中意思有什么区别?(2分)
11.说说文中画线句子的意思。(4分)
A、
B、
12.蔡桓公屡次拒绝扁鹊善意的劝告,表现了蔡桓公怎样的心理状态?(3分)
13.扁鹊最后一次见到蔡桓公,为什么“望桓候而还走?”(3分)
(二)阅读下文,完成14-16题。(7分)
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
节选《资治通鉴》14.下列句中加点词的解释不正确的一项是()(2分)
A、卿今当涂掌事当涂:处在道路中间
B、但当涉猎涉猎:粗略的阅读
C、卿今者才略才略:才干和谋略
D、大兄何见事之晚乎见事:认清事物
15.对下面句子的翻译,正确的一句是()(2分)
蒙辞以军中多务。
A、吕蒙因为军中事务繁忙而告辞。
B、吕蒙借军中事务多而推托。
C、吕蒙因为军中任务很多而拒绝。
D、吕蒙说军中事务太多了。
16.吕蒙的变化对你有什么启示?(3分)(三)阅读下文,回答17-20问题。(10分)
荀巨伯探病
荀巨伯远看友人疾,值胡贼攻郡,友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去。”巨伯曰:“远来相视,子令吾去,败义以求生,岂荀巨伯所行耶?”贼既至,谓巨伯曰:“大军至,一郡尽空,汝何男子,而敢独止?”巨伯曰:“友人有疾不忍委之宁以我身代友人命。”贼相谓曰: