【部编版】道德与法治一年级下：《花儿草儿真美丽》(20200427153310)
部编版一年级下册道德与法治-花儿草儿真美丽课件PPT
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
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呀，手划破了！
我容易花粉 过敏。
妈妈说 这种草有毒。部来自版一年级第二学期《道德与法 治》
部编版一年级第二学期《道德与法 治》
再见
小学道德与法治一年级下册6《花儿草儿真美丽》(教案)
课题花儿草儿真美丽教学目标：1.知识与能力探索大自然，欣赏大自然中植物的美，知道花儿草儿是有生命的，在与大自然相处时保护自己，愿为保护环境做力所能及的事。
2.过程与方法掌握与大自然相处时保护自己的方法，感受与同伴在户外活动的乐趣，学会与大自然中美好生命共成长。
3.情感态度与价值观树立与植物和谐共在的意识，乐于亲近植物，对花儿草儿有好奇心，体会与自然共在的美好情感。
教学重难点：1.重点（1）培养学生独立观察、得出结论的能力。
（2）知道花草也是有生命的，懂得怎样爱护花草。
2．难点（1）培养独立观察、得出结论的能力。
（2）知道花草也是有生命的，懂得怎样爱护花草。
教材分析：本课依据《课程标准》“愉快、积极地生活”中第二条“亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受自然的美”，“负责任、有爱心地生活”中的第八条“爱护动植物、节约资源，为保护环境做力所能及的事”编写。
通过《走，看花看草去》《爱护花和草》《花草面前要小心》这三个板块的教学活动以及绘本材料的补充拓展，旨在引导学生欣赏大自然的美，亲近大自然，对自然界有共在感、好奇心，乐于探索；在与大自然相处时学会保护自己。
课时安排：2课时第一课时学习内容：走，看花草去教学目标：1.情感态度与价值观目标：喜欢花草，结合生活实际，感知花草的美，激发爱护大自然的环保意识。
2.能力目标：了解神奇植物，激发对植物世界的好奇心，了解自然界中植物的作用。
3.知识目标：了解植物的生长和四季轮回的变化，知道植物是有生命的，懂得植物的作用。
教学重点：通过认识植物来欣赏大自然的美，亲近大自然，了解花儿草儿的生命现象。
教学难点：激发学生感受植物生命的美丽与奇妙，培养学生对大自然的好奇心，乐于探索大自然的乐趣。
课前准备：教学课件、视频、板贴、盆栽（含羞草，绿萝等）教学过程：一、走，看花儿看草儿1．师导入课件图片，问：图中的两种景象，你更喜欢哪一种？为什么？2师：春天来了，万物复苏，大自然变的漂亮起来，知道为什么吗？是谁把春天打扮的这么漂亮呢？我们一起去寻找一下春天的脚步吧……视频歌曲：《春天在哪里》3.花开了，春天就从花朵里跑出来。
部编版道德与法治一年级下册第6课《花儿草儿真美丽》优秀教学设计
部编版道德与法治一年级下册第6课《花儿草儿真美丽》优秀教学设计一. 教材分析本课的主题是“花儿草儿真美丽”，通过观察和欣赏自然界中的花儿和草儿，让学生认识到大自然的美丽和生命的可贵。
教材内容主要包括花儿的开放和草儿的绿意，以及它们给人们带来的美好感受。
此外，教材还引导学生关注环境问题，培养学生的环保意识。
二. 学情分析一年级的学生对大自然充满好奇，喜欢观察和探索。
他们已经具备了一定的审美能力，能够欣赏到自然界中的美丽。
但学生对环保的认识还比较肤浅，需要通过教学活动来加深他们的理解。
三. 教学目标1.让学生欣赏到自然界中的美丽，培养审美能力。
2.引导学生关注环境问题，提高环保意识。
3.培养学生热爱大自然，珍惜生命的情感。
四. 教学重难点1.重点：让学生通过观察和欣赏，体会到大自然的美丽。
2.难点：引导学生关注环境问题，培养环保意识。
五. 教学方法1.观察法：让学生观察花儿和草儿的美丽，培养审美能力。
2.讨论法：引导学生关注环境问题，培养环保意识。
3.情境教学法：创设大自然的情境，让学生身临其境，感受大自然的美丽。
六. 教学准备1.准备一些花卉和草地的图片，用于展示和观察。
2.准备一些关于环保的资料，用于讨论和思考。
3.准备一个美丽的大自然情境，如播放自然风光的视频或音乐。
七. 教学过程1.导入（5分钟）–教师展示一些花卉和草地的图片，引导学生观察和欣赏。
–提问：你们觉得这些花儿和草儿美丽吗？为什么？2.呈现（10分钟）–教师展示一些关于环保的资料，引导学生关注环境问题。
–提问：我们应该怎样保护花儿和草儿，让它们更加美丽？3.操练（10分钟）–教师学生进行小组讨论，探讨如何保护环境。
–学生发表自己的观点，共同制定一个环保计划。
4.巩固（5分钟）–教师引导学生回顾本节课的内容，巩固所学知识。
–提问：今天我们学到了什么？怎样保护大自然？5.拓展（10分钟）–教师引导学生思考：除了保护花儿和草儿，我们还应该做什么来保护大自然？–学生发表自己的看法，共同探讨如何爱护环境。
(部编版)道德与法治《花儿草儿真美丽》公开课PPT1
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部编版《道德与法治》一年级下册第二单元
连翘
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说一说：你喜欢的花草……
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和同桌说一说： 我喜欢的花草
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1、4人小组，选择爬山虎或者三色堇观察。 2、小组内交流自己的发现。
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有关花草的书：
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部编版人教版道德与法治一年级下册课件说课课件-花儿草儿真美丽 人教(新版)(24PPT)
说学情
• 品德行为习惯的形成期
• 品德潜能开发的黄金时期
说Байду номын сангаас标
01
能够懂得要爱护花儿草儿。
课时目标
能够在与大自然相处时保护
02
自己，与花草和谐共在。
说目标
懂得爱护花草，01
知道怎么爱护。 在花草面前， 建立保护自己 意识。
02
在知道爱护花草的
01 前提下，学会具体
环节三：学种些花草
• 激发兴趣 • 图片联播：一起来种花草
环节二：爱护花和草 环节三：学种些花草
• 设计意图 • 培养学生与自然共在 的美好情感
环节二：爱护花和草 环节三：学种些花草
• 设计意图 • 培养学生与自然共 在的美好情感 • 学会自我保护
• 美丽却有毒的
• 常见却有刺的
• 易引起过敏的
一年级下册第二单元《我和大自然》
《花儿草儿真美丽》说课
第二课时
说教材
说内容 说学情
说目标
说过程
说教材
01
课程标准
爱护动植物， 节约资源，为 保护环境做力 所能及的事
《爱护花和草》 《花草面前要小心》 绘本
02
03
说内容
• 《爱护花和草》
• 爱护植物行为的辨析与引导
说内容
• 《花草面前要小心》
情况具体分析。
教学重点 教学难点
02 建立与大自然和谐
共在的美好情感。
说过程 环节一：爱护花和草
环节二：花草面前要小心
环节三：学种些花和草
环节一：爱护花和草——绘本导入 承上启下
上节课，我们知道了什么？
环节一：爱护花和草——绘本导入 承上启下
一年级道德与法治下册课件-6 花儿草儿真美丽-部编版(共18张PPT)
（1）美化环境 （2）净化空气
10
11
12
小组说一说： 应该怎样爱护花草树木
13
课间休息
欣赏美丽的花儿草儿
14
花草面前要小心
说一说：与花草接触时注意什么？
我们在与花草接触的过程中要注意保护自己防止受伤害15 。
我和小树的故事
16
今天，我们了解了这么多花 草的知识，懂得了怎样爱护花草， 知道了在与花草接触的过程中如 何保护自己。
让我们一起行动起来，种 些自己喜欢的花和草，比一比 谁种的花最漂亮!
17
再见！
18
一年级《道德与法治》下儿草儿
吊兰
玫瑰海棠 3
看一看：老师办公室的花儿草儿
绿萝
虎皮兰 4
看一看：同学们家里花儿草儿
5
看一看：同学们家里花儿草儿
6
看一看：同学们家里花儿草儿
7
看一看：同学们家里花儿草儿
君
蟹爪兰
子
兰
8
大树有生命， 花儿有生命， 小草也有生命。 它们会发芽， 会开花，会结果。 种子落在地上， 又长出新的嫩芽……
一年级统编版道德与法治《花儿草儿真美丽》教学设计
一年级统编版道德与法治《花儿草儿真美丽》教学设计一、教学目标1.情感与态度目标引导学生感受花儿草儿的美丽和神奇，培养学生对大自然的热爱之情，激发学生欣赏和保护自然的积极情感。
让学生在与花儿草儿的接触中，体验到生命的多样性和宝贵，增强学生尊重生命、珍惜生命的意识。
2.行为与习惯目标鼓励学生在日常生活中积极观察身边的花儿草儿，培养学生善于观察自然、热爱自然的良好习惯。
教育学生爱护花草树木，不随意采摘、践踏花草，不破坏自然环境，养成保护自然的文明行为习惯。
3.知识与技能目标让学生认识常见的花儿草儿，了解它们的基本特征和生长环境，知道花儿草儿是大自然的重要组成部分，对生态环境有着重要的作用。
引导学生学会用简单的方法观察和记录花儿草儿的变化，培养学生的观察力和实践能力。
二、教学重难点1.重点帮助学生认识各种花儿草儿的特点和美丽，让学生感受大自然的神奇和美好，培养学生对大自然的喜爱和敬畏之情。
教导学生如何爱护花草树木，让学生明白保护花草树木的重要性，养成自觉保护自然环境的良好习惯。
2.难点如何以一年级学生的认知水平和生活经验为基础，引导学生深入理解生命的意义和价值，培养学生尊重和珍惜生命的意识。
在培养学生保护花草树木的习惯过程中，如何让学生将意识转化为实际行动，并在日常生活中持续坚持，形成稳定的行为模式。
三、教学方法直观演示法、情境教学法、游戏体验法、讨论法、实践操作法四、教学过程（一）导入新课（3分钟）1.教师播放一段优美的大自然风光视频，视频中展示了各种各样盛开的花朵和嫩绿的草地，有五彩斑斓的花园、郁郁葱葱的山坡等美丽景色，同时伴有轻快的音乐。
2.视频播放结束后，教师提问学生：小朋友们，你们在视频里看到了什么？这些花儿草儿漂亮吗？你们喜欢它们吗？引导学生说出自己对花儿草儿的初步感受，从而引出本节课的主题——花儿草儿真美丽。
（二）新课讲授1.认识花儿草儿（7分钟）教师通过图片、实物展示或多媒体课件，向学生介绍一些常见的花儿和草儿，如牡丹花、玫瑰花、百合花、菊花、小草、蒲公英等。
2020年人教部编版一年级下册道德与法治课件-6 花儿草儿真美丽
请介绍你喜欢的一种花草树木吧！
我们是氧气制造厂
我们是巨大 的吸尘器
我们 是灭 菌队
以下哪些行为是错的？哪些行为是对的？
花儿草儿真美丽
大树有生命， 花儿有生命， 小草也有生命。 它们会发芽，会开花，会结果。 种子落在地上，又长出新的嫩芽……
我们我可爱花以，做我些爱什草么？
我爱青青小树苗 不摘花，不踏草 不折树枝不乱摇 花草树木是朋友 我们都要保护好
注意！
在和这些美丽的花草做朋友 的过程中，有没有需要注意的 一些地方呢？
小心有刺！
小心过பைடு நூலகம்！
小心有毒！
黄色的杜鹃花
郁金香：花中含
白色的有杜毒鹃碱花 ，人和动 物在这种花丛中 呆上2-3小时就会 头昏脑胀，出现 中毒症状。
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菊花
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爱护花草树木
草儿绿，花儿香， 蝴蝶飞舞蜜蜂忙。 花草香，花草美， 我给花草浇浇水。 树儿高，树儿壮， 挡风挡雨遮阴凉。 从小爱护花草树， 人人有责请记住！
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在这些花草树木朋友 中，你最喜欢谁？为什 么？
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小画家
拿起画笔，画一画你最 喜欢的花草树木朋友。
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花儿草儿真美丽
活动一：花草名字我知道
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兰花
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课题花儿草儿真美丽教学目标：1.知识与能力探索大自然，欣赏大自然中植物的美，知道花儿草儿是有生命的，在与大自然相处时保护自己，愿为保护环境做力所能及的事。
2.过程与方法掌握与大自然相处时保护自己的方法，感受与同伴在户外活动的乐趣，学会与大自然中美好生命共成长。
3.情感态度与价值观树立与植物和谐共在的意识，乐于亲近植物，对花儿草儿有好奇心，体会与自然共在的美好情感。
教学重难点：1.重点（1）培养学生独立观察、得出结论的能力。
（2）知道花草也是有生命的，懂得怎样爱护花草。
2．难点（1）培养独立观察、得出结论的能力。
（2）知道花草也是有生命的，懂得怎样爱护花草。
教材分析：本课依据《课程标准》“愉快、积极地生活”中第二条“亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受自然的美”，“负责任、有爱心地生活”中的第八条“爱护动植物、节约资源，为保护环境做力所能及的事”编写。
通过《走，看花看草去》《爱护花和草》《花草面前要小心》这三个板块的教学活动以及绘本材料的补充拓展，旨在引导学生欣赏大自然的美，亲近大自然，对自然界有共在感、好奇心，乐于探索；在与大自然相处时学会保护自己。
课时安排：2课时第一课时学习内容：走，看花草去教学目标：1.情感态度与价值观目标：喜欢花草，结合生活实际，感知花草的美，激发爱护大自然的环保意识。
2.能力目标：了解神奇植物，激发对植物世界的好奇心，了解自然界中植物的作用。
3.知识目标：了解植物的生长和四季轮回的变化，知道植物是有生命的，懂得植物的作用。
教学重点：通过认识植物来欣赏大自然的美，亲近大自然，了解花儿草儿的生命现象。
教学难点：激发学生感受植物生命的美丽与奇妙，培养学生对大自然的好奇心，乐于探索大自然的乐趣。
课前准备：教学课件、视频、板贴、盆栽（含羞草，绿萝等）教学过程：一、走，看花儿看草儿1．师导入课件图片，问：图中的两种景象，你更喜欢哪一种？为什么？2师：春天来了，万物复苏，大自然变的漂亮起来，知道为什么吗？是谁把春天打扮的这么漂亮呢？我们一起去寻找一下春天的脚步吧……视频歌曲：《春天在哪里》3.花开了，春天就从花朵里跑出来。