四年级科学下册实验复习总结题
小学四年级科学下册复习教学知识点归纳总结
小学四年级科学下册复习教学知识点归纳总结,期末测试试题习题大全花的各部分构造中，雄蕊和雌蕊与形成果实和种子有关。
根据花的构造，可以把花分为完全花和不完全花，有些花同时具有雄蕊和雌蕊，有些只有雄蕊或只有雌蕊。
第3课花、果实和种子科学概念果实和种子是植物开花、传粉、受精以后形成的。
雄蕊和雌蕊在形成果实和种子的过程中有十分重要的作用。
雄蕊和雌蕊有特殊的构造，使胚珠可以受精长成果实和种子。
第4课把种子散播到远处科学概念植物传播种子有不同的方式，都是为了能将种子散布得更广，有利于繁殖后代。
种子和果实的外部形态、结构与种子的传播方式之间是有联系的。
第5课种子的萌发科学概念植物的种子能够孕育新的生命，条件适宜的时候，种子就会萌发，新的生命就会开始生长。
植物种子最重要的部分是胚，胚是有生命的。
种子的各个部分在种子萌发的过程中起着不同的作用。
第6课动物的卵科学概念很多动物都要产卵，卵有相似的构造，卵可以发育成动物。
卵孵化成动物需要一定的时间和条件。
像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫做卵生;靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。
7课动物的繁殖活动科学概念有的动物通过产卵来繁殖后代，有的直接产下小动物，卵生和胎生是动物产生新生命的主要方法。
第三单元食物单元教学目标科学概念人的生长与活动需要营养，营养是从食物中得到的。
食物的种类很多，并含有丰富的营养，保持合理营养，才能使身体健康。
食物也会发生多种变化，有的变化有利于人体生长，有的变化对人体有害。
食物腐败变质是微生物大量繁殖引起的，微生物的生长需要适宜的环境，破坏微生物生长繁殖的条件可以减慢食物变质的速度。
了解食品，从包装上可获取不少信息。
第1课一天的食物科学概念我们一天要吃很多不同的食物来保持身体的健康。
食物可以分成不同的类别。
第2课食物中的营养科学概念人体所需要的营养是从食物中得到的。
人体保持健康需要的营养成分包括蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质和水。
蛋白质是构成我们身体的主要成分之一。
四年级下册科学 全面复习 带答案
第一单元 变与不变1 有些物体的形状或大小发生了变化，但构成物体的物质 ( 不变 )。
生活中还有这样的变化，泥巴捏成泥人，纸片变成纸团 吸管弯折成各种形状，吹大气球，泡奶粉 木头被锯断2.有些物体的状态发生了变化，但构成物体的物质（ 不变 ）如冰雪融化，巧克力融化，炼钢,蜡烛融化,蜡液冷却形成形3 有些物体的（ 形状 ），（ 状态 ）或（ 大小）发生了变化，但构成物体的物质并没有改变4， 早在（4000 ）年前，我们的祖先已能铸造（青铜器），商周时期是我国（青铜）文化的鼎盛时期，青铜器的生产包括( 制模 )( 制范 )( 熔铸 )( 修整 )等过程。
5.分离盐和芝麻的实验步骤是，一，（加水）溶解盐； 二，（过滤 ）分离出芝麻；三，（加热蒸发），析出盐 。
6.分离盐和芝麻实验要注意，一，使用（坩埚钳 ）取放蒸发皿； 二，液体不能超过蒸发皿容积的（ 2/3）；三，加热时不断用玻璃棒（ 搅拌 ），防止（液体飞溅 ）； 四，（大量晶体析出）后就熄灭酒精灯，用余热蒸干剩余水分； 五，戴（护目）镜 。
7，一些物体混合在一起后，还保持着他们原有的（ 性质特征）， 可以使用一定的方法将它们分离，利用能否被（磁铁）吸引，可以分离出（ 铁屑）和（ 木屑），利用大小不同，可以用（筛子）分离绿豆和沙，利用（轻重）不同，可以用（ 风力 ）分离饱满的稻粒和瘪稻壳， 把种子放在一定浓度的（ 盐水 ）里，利用（ 浮力 ）可以分离出好种子和坏种子8.蒸馏白酒的技术早在中国( 元代 )就已经很普遍，它利用了酒精和水的（ 沸点 ）不同，分离（ 酒精 ）和（ 水 ）9、请填写下图中仪器的名称。
A B图A 玻璃棒的作用是（ 引流 ），图B 玻璃棒的作用是（ 搅拌 ）。
（ 烧杯 ）（ 漏斗 ）（ 铁架台 ） （ 玻璃棒 ）（ 蒸发皿 ）（ 酒精灯 ）第二单元，动物的一生1，早在（3000-4000 ）年前，我国劳动人民就知道（养蚕）。
2.蚕宝宝喜欢（温暖通风）的环境,蚕宝宝爱吃（桑叶）。
四年级科学下册复习知识点
四年级科学下册复习知识点1．温度计的秘密1．物体有冷有热，物体的叫温度。
2．液体温度计是根据的性质制成的。
3．水遇冷结冰后，体积会（）。
A．膨胀B．不变C．缩小4．烧水时，水还没有开，就从壶里往外溢，是因为（）。
A．壶里的水变多了B．水热胀冷缩了C．水受热体积膨胀5．动物油熬好后，放在碗里，本来油面是平的，过一会儿它们凝固了，为什么油面的中间会凹下去？动物油遇冷后体积缩小了，所以油面的中间会凹下去。
6．物体具有热胀冷缩的性质，为什么水结了冰会“胀”呢？物体一般具有热胀冷缩的性质，但是有些物体却是相反的，比如水。
水在4℃以下，随温度降低，其体积不断增大。
因此水结了冰不会缩，反而会“胀7．这是被冻裂的水管，同学们想想该怎样防止冬天水管冻裂呢？深埋在地下或是缠上“棉外衣”，保持温度。
8.用带胶塞的玻璃瓶（2），玻璃杯（2）、细塑料管（2）等材料设计一个液体热胀冷缩的实验方案。
步骤：将细塑料管插入胶塞中，玻璃瓶中分别盛满酒精、水，将胶塞塞紧在玻璃瓶口。
首先将酒精的瓶子放到热水杯中观察在放到冷水杯中观察。
同样操作装有冷水的玻璃瓶。
2．自行车胎为什么爆裂1．一般情况下，物体（液体、固体、气体）具有的性质。
不同材料的物体热胀冷缩的，在相同情况下，受热膨胀的体积最多，较多，最少。
2．冬天司机叔叔把机箱里的水放掉，原因是（）。
A．水太热了B．水太多了D．水结冰会胀坏机箱3．油罐里装的油不能太满，是为了避免（）。
A．油太多，油罐被压坏B．油受热膨胀溢出来4．说一说下列场景人们是怎么做的措施来防止热胀冷缩的。
5．你知道煮熟的鸡蛋怎样好剥皮吗？把煮熟的鸡蛋放入冷水后，鸡蛋受冷体积收缩。
由于蛋壳和里面部分收缩的程度不相同，所以鸡蛋壳和里面部分容易分开6.用气球、玻璃杯锥形瓶、细线冷热水等设计一个气体热胀冷缩的实验方案。
固体的热胀冷缩实验是怎样做的？将气球套到锥形瓶口用细线扎紧。
将锥形瓶的瓶体放到热水杯中观察现象、然后放到冷水杯中观察现象。
教科版本小学四年级的下册的科学第一单元总结复习测试卷试题及含答案
一、填空1、带同种电荷的物体（），带异种电荷的物体（）。
2、当电池的两头被（）直接连结起来的时候，就会发生（）。
3、简单电路的构成有（）、（）、（）。
4、不可以用电路检测器检测（）电路。
5、我们利用（）阻挡电流到人们不需要的地方。
6、大部分电器都有（），有些是（）的，有些是（）。
7、在使用电器的时候，应先（），而后（），用完后应先（），后拔（）。
二、判断1、塑料梳子与头发摩擦，梳子会带负电荷。
（）2、220V的电是安全的。
（）3、能够依据实物图画电路图。
（）4、电路检测器实质上就是一根导线。
（）5、绝缘体能够保护人们的安全，防备触电。
（）6、电灯的开关一般都是在明处。
（）7、只需有电池，小灯泡就能发光。
（）8、碰到雷电的时候能够到大树下避雨。
（）三、选择1、冬季干燥而严寒，用手碰金属经常会有触电的感觉，这属于（）A、静电现象 B 、生物现象 C 、热现象2、以下属于节俭用电的行为是（）A、电视机不看了仍旧开着B、家里没有人，电灯所有开着C、把家里的白炽灯换成节能灯3、在检测电路故障的做法中正确的选项是（）A、在检测以前不用切断电源B、检测的时候能够随意找一根导线即可检测C、检测时应当有必定的次序，按次序检测4、以下资料属于绝缘体的是（）A、回形针 B 、钥匙 C 、篮球5、组装电路时把小电珠串连起来发出的光（）A、较亮 B 、较暗 C 、没有变化6、以下做法，属于不安全用电的是（）A、保护绝缘体B、不用湿手触摸电器和开关C、用湿布冲洗开关7、两节的电池，两个小灯泡，要使两个小灯泡同时发光且最亮，（）连结最好。
A、两节电池串连，两个小灯泡也串连B、两节电池并联，两个小灯泡也并联C、两节电池串连，两个小灯泡并联四、简答1、安装电池的时候应注意哪些问题？2、举例说明什么是导体？什么是绝缘体？四年级下册科学第一单元测试题答案一、填空1、互相排挤互相吸引2、导线短路3、导线电池小灯泡4、家用 220V 的电器5、绝缘体6、开关接触式非接触式7、插电源插头开电器开关关掉电器开关电源插头二、判断1、√2、×3、√4、×5、√6、√7、×8、×三、简答1、答：（1）应选择串连电路。
苏教版小学四年级科学下册知识点总结大全
苏教版小学四年级科学下册复习题大全(试题及答案)一、填空题：1、人体中共有（206）块骨头。
2、骨骼具有(支持身体)（保护内脏器官）(重要组织）的作用。
3、骨与骨之间能够活动的相连地方叫做(关节）4、人体的各种动作都是由肌肉的（收缩）和(舒张）带动（骨)(关节)而实现的.5、判断物体是否在运动的标志是这一物体相对于另外一个物体的（位置）有没有改变，我们把这另一个物体称为（参照物)6、运动的速度就是指(在一定时间内通过的距离）。
7、一个摆，摆锤来回往返一次，我们算它摆动(1）次.8、气象台在发布台风预报时,除了有时间、风速、风级以外，还强调（风向）。
9、蚕的一生分为以下四个阶段:卵，幼虫，蛹,成虫。
10、刚孵出的小蚕叫（幼虫)。
11、蚕蛾的身体分为（3）部分，有（3)对足，它的触角是（羽状）形状的。
12、世界上最先种桑养蚕生产丝织品的国家是(中国）。
13、使用弹簧秤测力的大小前要先检查指针是否在（0）处。
14、当物体受到外力时,形状或体积会发生（改变）；去掉外力后，还恢复原来的形状或体积,这种性质叫做(弹性)。
这种能使物体恢复到原来的形状或体积的力叫做(弹力）。
15、（地心引力)使地球上的万物都具有竖直向下的重力。
16、一个物体在另一个物体表面上运动时，在两个物体的接触面上会产生一种（阻碍）的力，这种力叫摩擦力。
17、历时40年的研究,能够预测黑猩猩行为的科学家是(珍妮8226；古道尔）。
18、科学的预测不是随意的猜想.而是有(根据）推论。
19、调查的常用形式有：（现场调查)（访问调查）（问卷调查）（资料调查）。
20、骨干里有(骨髓）和（血管），骨髓可以制造（血细胞)。
21、骨头中空的，里面的软物质叫（骨髓）。
22、我们全身的骨头分为四部分（头)（躯干）（手臂）(腿脚）。
23、我们的身体动起来仅靠骨骼是不够的，还必须有(肌肉）的参与.24、肌肉总是成对在一起工作,一个(收缩），另一个就(恢复）.25、肌肉除了同骨骼一起完成运动以外还能保护（骨骼）和（身体）.26、以坐在行驶的汽车里的人为例，如果选汽车为参照物，则人（没动),如果选地面上的树为参照物,则人（在动)。
教科版小学科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》知识点总结与实验
教科版四下科学第一单元《植物的生长变化》一、科学概念1.种子都有种皮、胚。
其中胚将来发育成植物，包括胚根、胚芽、子叶、胚轴；种皮具有保护作用。
2.选种时要挑选饱满、没有受过伤的种子。
3.种子的萌芽需要适量的水分、适宜的温度和充足的空气。
4.植物的根向下生长，有吸收水分和固定植物的作用。
根有直根系、须根系、变态根三类。
5.植物叶的作用：吸收阳光、蒸腾水分；植物茎的作用：支撑植物、运输水份和养料。
6.花主要由花萼、花瓣、雌蕊、雄蕊组成。
有这四部分组成的花叫完全花，缺少其中一部分或几部分的花叫不完全花。
雌蕊和雄蕊可以授粉繁殖。
5.植物的果实由果皮和种子组成。
果皮的作用是保护种子，使种子正常发育，种子的作用是繁殖后代。
7.植物传播种子的方式有：①弹力传播：如凤仙花、蚕豆等；②动物传播：如苍耳、葡萄等；③风力传播：如蒲公英、柳树等；④水力传播：如莲蓬等。
7.运动相同的（时间）：距离（长），运动（快）；距离（短），运动（慢）。
8.绿色开花植物在生长过程中会不断发生变化，发育出根、茎、叶、花、果实、种子等器官。
9.植物都有自己的生命周期，植物的一生中会经历种子萌芽、幼苗生长发育、开花结果以及衰老死亡的过程。
其中幼苗期和营养生长旺盛期生长较快，进入开花结果期，生长缓慢、接下来不再生长。
二、实验实验一：收集各种植物的种子，观察并记录它们的外部特征实验器材：花生、玉米、绿豆、红豆、小麦、香豆、凤仙花等植物的种子、放大镜实验目的：了解不同种子的外部结构的不同点。
实验步骤：①用肉眼观察种子的颜色，大小、形状及其他显著特征；②用手摸一摸种子的软硬、光滑程度；③用鼻子闻一闻种子的气味；④用放大镜观察较小的种子的特征；⑤记录观察的数据。
实验结论：不同种子在它们的形状、大小、颜色等特征各不相同实验二：观察种子在土壤中发生的变化实验材料：种植杯、种子，卫生纸、土槐、水实验目的：观察种子在土壤中的变化实验步骤：①在透明玻璃杯的内壁垫几层卫生纸，装进一些土壤，使卫生纸贴住杯壁；②把种子放在杯璧和卫生纸之间，向土壤中浇适量的水，不要让种子浸在水里；③做一个植物生长变化的观察计划，根据植物生长的时间，做好观察记录。
新大象版科学四年级下册期末复习知识点梳理及练习
新大象版科学四年级下册期末复习知识点梳理及练习一、内容综述亲爱的小朋友们，四年级下册的科学课程即将结束，期末考试即将到来。
为了帮大家更好地复习，这里特地为大家梳理了期末复习的重要知识点，并准备了一些练习题。
让我们一起回顾这一学期所学的内容，为期末考试做好充分的准备吧！首先我们回顾一下本学期的重点内容，在这一学期中，我们一起学习了动物世界、植物王国、物质的神奇变化以及地球与宇宙等多个主题。
每个主题下都有许多有趣而又实用的知识点，比如动物的种类与习性、植物的生长过程、物质的三种状态等。
这些都是考试的重点内容，希望大家能够认真复习。
接下来我们来梳理一下各个章节的关键知识点，从动物的特征到植物的生长，从物质的神奇变化到地球的奥秘，我们一起探索了科学的奇妙世界。
在这个过程中，我们学到了很多科学知识，也掌握了许多实验技能。
现在让我们一起回顾这些知识点，巩固所学内容，为期末考试做好准备。
1. 简述科学四年级下册的重要性和学习意义科学四年级下册，是一学期中孩子们与大自然奥秘深度接触的重要时光。
这一学期的学习，不仅能让孩子们了解到生活中无处不在的科学知识，更是培养孩子们好奇心、探究欲和逻辑思维能力的关键时期。
科学并非遥不可及，而是与我们的日常生活紧密相连。
从物体的运动规律，到身边植物和动物的生长变化，这些看似平常的事物背后都隐藏着科学的奥秘。
学习科学四年级下册，不仅能增加孩子们的知识储备，更能让孩子们在探索中感受到科学的乐趣，激发他们对未知世界的好奇心和探索欲望。
因此学好科学四年级下册，不仅是为了考试，更是为了孩子们的未来，为了他们拥有一双发现美的眼睛和一颗探索的心。
让我们一起帮助孩子们迎接这个充满挑战与乐趣的学期吧！2. 引出期末复习的重要性和方法嘿，小伙伴们四年级下册即将结束，期末复习的大战已经打响啦！我们都知道，复习是学习的重头戏，更是检验我们学习成果的关键时刻。
那么如何高效地进行期末复习呢？别担心让我给大家指点迷津，首先我们要明白复习的重要性。
大象版科学四年级下册复习题
大象版科学四年级下册复习题work Information Technology Company.2020YEAR1、搜集事实与证据的方法：查阅资料，调查，访问，实验，观察。
2、蝴蝶有一对明亮放光的复眼，是由15000多只小眼睛组成的，它们呈六角形的楔状。
蝴蝶的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫等阶段。
5、蝴蝶是由毛毛虫变来的，毛毛虫在食物链中起着重要作用，毛毛虫的大量消失同样会导致鸟类数量的减少,甚至灭绝8、人的呼吸系统有鼻、咽、喉、气管、支气管、肺等器官组成。
9、呼吸时，我们吸进了空气中的氧气，呼出了二氧化碳。
二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。
10、在阳光的照射下，植物的绿叶能吸收空气中的二氧化碳，并放出氧气。
11、空气是一种混合气体，主要由氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气等多种气体混合而成的，人体所需要的氧气约占空气的五分之一。
12、机动车尾气污染已成为大气污染的主要原因之一。
13、鳃是鱼的呼吸器官，蝗虫是通过气孔呼吸的，青蛙通过肺和皮肤呼吸、肺鱼还能通过膘呼吸。
16、种子都有种皮。
种子发芽需要空气、水分和温度。
植物生长需要空气、水分、温度、土壤、阳光及营养物质。
23、太阳是一个能自己发光发热的巨大球体，太阳表面火舌翻滚温度达到约6000摄氏度，内部温度高达1500万摄氏度到2000万摄氏度。
24、太阳的体积很大，大约是地球的130万倍，从地球到太阳的距离大约1.5亿千米。
25、在我们平常生活里，我们所见到的植物的光合作用、太阳灶、太阳能热水器、太阳能暖房、太阳能发电站、太阳能汽车、太阳能电池、日光浴、晒衣服都要用到太阳。
30、二十四节气是我国古代人民根据太阳的周年视运动而确定的。
31、二十四节气歌：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
32、工作中为了省力或方便而使用的一些工具或装置叫做机械。
机械是人类的伟大创造。
有了它，就如同延长了我们的肢体，加大了我们的力量，提高了工作效率，改善了工作环境。
小学四年级下册科学实验题目及解析
小学四年级下册科学实验题目及解析实验一：测量物体的重量题目：如何使用弹簧秤测量物体的重量？- 解析：学生可以按照以下步骤进行实验1. 准备一个弹簧秤和一些不同重量的物体。
2. 将物体挂在弹簧秤下方，使其悬空。
3. 观察弹簧秤指示的重量数值，即可得知物体的重量。
实验二：观察水的沸腾现象题目：为什么加热到一定温度时，水会沸腾？- 解析：学生可以按照以下步骤进行实验1. 准备一个装有水的和一个加热器具（例如炉子）。
2. 将放在加热器具上加热。
3. 观察水的变化。
当加热到一定温度时，水开始冒起气泡，即为沸腾现象。
实验三：探究空气的存在题目：空气是存在的吗？如何证明空气的存在？- 解析：学生可以按照以下步骤进行实验1. 准备一个杯子，一段吸管和一些水。
2. 将吸管插入杯子中，并将杯子倒置放在水中，确保吸管末端仍在水中。
3. 观察现象。
当倒置的杯子中有空气时，水不会进入吸管，证明空气的存在。
实验四：观察金属物质的导热性题目：金属物质是否有导热性？通过实验如何观察金属物质的导热性？- 解析：学生可以按照以下步骤进行实验1. 准备几种金属物质和塑料物质（例如金属勺子、铁钉和塑料勺子）。
2. 将金属物质和塑料物质分别插入左右手，持续数分钟。
3. 观察现象。
金属物质会感觉较热，而塑料物质则较凉，证明金属物质具有导热性。
实验五：观察饮用水与河水的颜色题目：为什么饮用水与河水的颜色不同？- 解析：学生可以按照以下步骤进行实验1. 准备一杯饮用水和一杯河水。
2. 用眼睛观察两杯水的颜色。
3. 观察现象。
饮用水的颜色通常较为清澈，而河水的颜色可能较为混浊，这是因为河水中含有更多的杂质。
实验六：观察物体的密度题目：如何观察物体的密度？- 解析：学生可以按照以下步骤进行实验1. 准备一个装有水的和几个不同材质的物体（例如金属块、木块、塑料块等）。
2. 依次将物体放入水中，观察其浮沉情况。
3. 观察现象。
密度较大的物体会下沉，密度较小的物体会浮在水面上。
【新版】教科版四年级下册科学知识点归纳总结
教科版四年级下册科学知识点归纳第一单元植物的生长变化1.1种子里孕育着新生命1.种子包括种皮和胚，部分种子还有胚乳。
2.绿色开花植物从种子开始新生命，有些植物可以用根、茎、叶来繁殖。
3.种子里重要的是胚,它能生长发育成一株植物。
4.不同植物种子的内部结构相同之处是都有胚。
5.种子的胚有可能发育成植物。
6.种子由种皮、胚等组成，其中胚又分为胚芽、胚根、子叶等部分。
7.种子萌发后，胚根形成植物的根，胚芽形成植物的茎和叶。
8.最小的种子——斑叶兰的种子,一亿粒种子重50克7.种子是由种皮和胚构成，胚是构成种子最重要的部分，是新植物的幼体，它是由胚芽、胚根、胚轴和子叶四部分所组成。
8.不同植物的种子形状、大小、颜色、光滑程度、气味等外部特征各不相同。
9.种子的内部结构又有相同之处，一般来讲植物的种子都包括种皮、胚、胚根、胚芽、子叶几个部分。
Z J10.说说种子的结构及各部分的作用：胚是种子的重要部分，胚芽将来发育成茎和叶，种皮具有保护作用，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用。
11.种子的哪一部分有可能发育成植物呢？种子里最重要的部分是胚。
胚是有生命的，可以发育成一株植物。
胚根发育成了根，胚芽发育成了茎和叶，子叶逐渐消失。
13.不同植物种子的内部结构有什么相同之处?不同植物种子的内部结构相同之处是都有胚。
胚是构成种子最重要的部分，是新植物的幼体，它是由胚芽、胚根、胚轴和子叶四部分所组成。
Z J1.2种植凤仙花1.种植凤仙花，应该挑选饱满、没有受过伤的种子。
2.种子萌发的基本条件有充足的空气、一定的水分、适宜的温度等。
3.光照不是种子的萌发的必要的环境条件，多数种子在黑暗中也可以萌发。
4.凤仙花的最佳播种时间是每年4月份。
5.凤仙花种子在泥土里的种植深度约1厘米比较合适。
6.做一个种植杯，可以观察种子在土壤中发生的变化。
7.谈谈种植凤仙花的步骤1准备好花盆和土，先把小块小石头放在花盆的出水孔上，然后放入多半盆土。
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四年级科学下册实验复习总结题
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四年级下册科学实验
实验一： 连接带灯座的电路
实验材料：小灯泡、小灯座、电池、电池盒各1个、导线2根。
实验步骤： 1、在电池盒的两端各连接好一根导线，把电池正确安装
在电池盒里；2、用连接电池的两根导线的另一端接触小灯泡，确定
能使小灯泡发光；3、将小灯泡安装在灯座上，再连接上导线——小
灯泡亮了；4、拆分器材5、整理器材。
实验二：用电路检测器检测电路中的故障
实验器材：一个由2个灯泡、灯座、1节电池、电池盒连接组成的出
故障的电路，一个“电路检测器”。
实验步骤：1、检查电路检测器，确保电路检测器能正常工作；2、先
预测再用电路检测器检测电路中所发生的故障；3、说出故障原因，
并采用替换法使电路中的小灯泡重新亮；4、填写实验记录单，整理
好实验器材。
实验三：检测导体与绝缘体
实验材料：足够多的被测材料、 1个电路检测器。
实验步骤：1、检查电路检测器，确保电路检测器能正常工作；2、
用电路检测器的两个检测头分别接触被测材料的两端，观察小灯泡是
否发光（注意要重复检测一次）；3、将小灯泡亮或不亮的情况记录下
来。
实验结论：小灯泡亮了的是导体，不亮的是绝缘体，导体能让电流
通过，绝缘体不能让电路通过。
四年级科学下册实验复习总结题
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实验四：做个小开关
实验材料：图钉、小木板、回形针、电池、电池盒、小灯泡、导线
实验过程：1、把两个图钉钉在一块小木板上，用回形针做成能连接
两颗图钉的钩状，将导线连接到两颗图钉上；2、把开关接到电路中
验证。
实验结论：开关接通电流可以控制小灯泡的亮灭。
实验五：观察一朵油菜花
实验材料：油菜花1朵、镊子1个、放大镜1个、白纸1小张
操作步骤：1、用放大镜观察1朵油菜花；2、用镊子解剖观察：用镊
子尖轻轻夹住油菜花各部分的基部（由外及里），小心撕下来粘在白
纸上；3、观察并能说出油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分
组成的，以及各部分的数量。
实验六：辨别食物中是否含有脂肪
实验材料：花生米、瓜子、馒头、面包、土豆、肥肉、米饭、梨、
白纸。
实验步骤：1、分别用被测食物在白纸上挤压、滑动，观察现象； 2、
含有脂肪的食物会在白纸上留下油渍。
实验现象：花生米、瓜子、肥肉在白纸上留下了油渍，馒头、面包、
米饭土豆、米饭、梨没有在白纸上留下油渍。
实验结论：花生米、瓜子、肥肉含有脂肪，馒头、面包、米饭土豆、
米饭、梨不含有脂肪。
实验七：辨别食物中是否含有淀粉
四年级科学下册实验复习总结题
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实验材料：花生米、瓜子、馒头、面包、土豆、肥肉、米饭、梨……
滴管、碘酒。
实验步骤：1、在被测食物上滴1-2滴碘酒，观察现象；2、如果有变
蓝色的现象出现，说明这种食物中含有淀粉。
实验结论：滴上碘酒会变蓝的食物含有淀粉，滴上碘酒不会变蓝的食
物不含有淀粉。
实验八：设计一个“温度对面包上霉菌生长的影响”的实验。
实验材料：两块烘干的面包、水、霉菌、牙签、冰箱、塑料袋、滴
管。
相同条件：潮湿程度相同；不同条件：温度不同。
实验过程：1、用牙签在每块面包上放一些霉菌；2、在两块面包上
都滴十滴水，分别装在两个塑料袋里，扎紧袋口；3、将一块面包放
在冰箱的冷藏室中，另一块面包放在窗台上。观察变化。
实验现象：几天后，窗台上的面包很快长出了霉菌，而冰箱里的面
包霉菌很少。
实验结论：温度对霉菌的生长有影响，温度高的地方霉菌生长快，
温度低的地方霉菌生长慢。
实验九：设计一个“潮湿程度不同对面包上霉菌生长的影响”的实
验。
实验材料：两块烘干的面包、水、霉菌、牙签、滴管、塑料袋。
相同条件：温度相同；不同条件：潮湿程度相同；
实验过程：1、用牙签在每块面包上放一些霉菌；2、让第一块面包
四年级科学下册实验复习总结题
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保持干燥，在第二块面包上滴十滴水；3、将两块面包分别装在两个
塑料袋里，扎紧袋口，放在窗台上。观察变化。
实验现象：几天后，滴了水的面包很快长出了霉菌，而干燥的面包
霉菌很少。
实验结论：潮湿程度不同对霉菌的生长有影响，潮湿的环境霉菌生
长的快，干燥的环境霉菌生长的慢。