我最好的老师作文500字

我最好的老师作文500字

【篇一：我的好老师作文600字】

我的好老师作文600字

我的好老师作文600字（一）

老师，您像一支红烛，为后辈献出了所有的光和热，您的品格和精

神就是——不停地燃烧！老师，我们生活的引路人；老师，我们学

习的领航员！我的班主任姓薛，她有对清秀的大眼睛，短短的削发

显得她格外干净、利落，椭圆形的脸使得她更加和蔼可亲。

她是个尊重学生的老师。记得有一次，我犯了错误，被老师叫去办

公室。我的脸红得像个熟透的苹果一样，羞得无地自容，恨不得找

给地缝钻进去，心里想：“我可是个班长啊，办公室里那么多老师，

怎么看待我？”可是，“师令”如山，我只好硬着头发慢吞吞地走进了

老师办公室。果然不出所料，办公室里座无虚席，张老师忙碌地批

着作业；王老师悠闲地喝着茶；唐老师正讨论着教学遇到的难题??

我更加不好意思了，但也只得鼓起勇气，慢慢地走到了薛老师办公

桌旁，这是薛老师放下了笔，环顾了下四周，略加思索一番，带我

走到办公室外。她与我侃侃而谈，不仅使我认识到了自身错误，还

使我知道了许多做人的道理。

薛老师不仅尊重学生，还教学有方。有一次公开课上，老师用她那

甜美的嗓音，生动的讲解，引人入胜的故事征服了我们。一只只小

手举了起来，像一棵棵挺立的小树苗，在老师的带动下，每个人的

回答都堪称精彩，公开课成功极了！

一滴水可以折射出太阳的光芒，无数滴水灵感的水则汇聚成知识的

海洋，灵魂的工程师是从一点一滴开始，用心血和汗水托起明天的

太阳。

我的好老师作文600字（二）

在小学阶段，有许许多多的老师给我传授了知识，我十分感谢他们。仔细想来，在这六年里，对我们最好的是现在的班主任—李老师。

李老师是一名优秀的语文老师，他当我们的班主任有三年了。他个

子不算高，胖胖的，有时说笑的时候，眼睛眯成一条缝，十分有趣。他的才华使同学们羡慕，工作十分认真，很负责任，对同学们是宽

容对待。上课时，总是全身心的投入到课堂上，用流利的普通话给

我们讲课。

有一次放假，李老师放学前给我们布置了一大堆任务，由于太多了，记也记不住。对于我来说是记住了一半的家庭作业，而另一半作业

没有记住，也就因此没有完成。周一到来了，我背着书包高高兴兴

地来到学校。听到同学一提起作业来，我立刻慌了神。直到中午时，老师才发现我的作业没有完成。我向老师承认了错

误，不应该忘记重要的任务，可李老师并没有生气，只是亲切地说：“不要紧，补起来吧，以后要注意方法，你可以把作业记在本子上，

这样就不会忘记了，要注意！”

从那次以后，我几乎不再忘记作业了。

李老师上课经常教我们有感情地读书，平常叫我们做人的道理，和

同学一直沟通。他很了解我们，一直体谅着我们。上课他一直一本

正经地融入到课堂，课外他一直努力的备课，李老师给我们改作文

也是一丝不苟，十分的仔细。他一个字一个字的看，细心地瞧，他

可以将不连贯不通的句子，改成一句精练的简洁的语句，真让我敬仰！

多年来，李老师最体谅我最了解我，他语言流利、通畅，教学方法

也独特，真是一名优秀的语文教师，是我最敬爱的班主任！

我的好老师作文600字（三）

前天看到我们四年级的班主任侯老师了，她说她马上教一年级了，

我们五年级的班主任是一位刘老师，虽然舍不得侯老师，但我还是

好期待新的班主任是什么样子的，温柔的？慈祥的？还是好凶好凶的。妈妈说不管换什么样的班主任，都会喜欢学习好的，乖巧一点

的孩子。所以我到五年级就不能调皮捣蛋了，要好好学习，比起前

还要努力才行！

我心目中的老师：“ 我希望有一个女老师来当我们五年级的班主任，她性格温顺，不摆架子，能陪我们讲心里话，唠家常，像妈妈在陪

自己的孩子说话，让我们感觉很亲切，善解人意的她每逢遇到我们

不乖巧的时候她总是一副慈祥的样子对我们说：“我希望你下次不要

这么做好吗？每个人都会犯错，但改正就是好孩子，老师相信你以

后能做到！”听了这样的话我们的心就会踏实很多，温和的对孩子说

话比怒气冲冲的说话效果好很多，孩子就会自知错误以后不让老师

伤心！”

“想象中的老师一定要有好脾气，不会对我们发火，能给我们布置

的很少的作业，每逢下课都陪我们玩游戏，聊家常谈心，上课的时

候他一定会很幽默的给我们讲知识，带动大家的积极性，在期中考

试或期末考试的时候所有的题目都是老师每节课讲到的知识，最好考的和老师讲的一模一样，所以在复习的时候我们都开开心心的学习其他知识，没有以前每次考试前的繁忙和压力，有个这样的老师我做梦就会笑醒的！好期待！”

【篇二：我最好的老师作文1200字】

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩，很多很多的人我要感恩我的老师。从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师；当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。有一位教师曾经说过这样的话：我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢老师这两个字这些质朴的言语无疑是教师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，老师您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心理带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。当我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心理带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤，气馁的心带进了自信的天空中，带进了浩瀚的海洋里，也带进了以后成功的大门里。当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲，浮躁的心带到了巍巍的高山上，带进了上进的流水中，也带进了自强不息的世界里。当我不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢