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2018中学第二学期教务处工作总结5
20xx-20xx年第二学期中学教务处工作总结本学期教务处在学校领导下，认真贯彻落实学校的各项工作要求，以提升教育教学质量为中心，积极推进高效课堂教学模式的改革，努力打造紧张加愉悦的高效课堂，牢固树立质量意识，以科学发展观抓教学，努力造就一支优秀的教师队伍，全面提高教育教学质量，促进课程改革有序有效发展。
现将本学期的有关工作作如下小结：一、做好教学常规工作1、期初教务处在课程安排上，严格按照教育部门的文件精神，加强课程管理。
严格执行课程计划，开齐开足规定课程。
进一步规范小学科和各类活动课。
每月底开展教学常规检查，每次检查都有重点，从而进一步提高小学科的教学质量；维护课表的严肃性，严禁随意调课，严禁旷课、上课迟到、随意进出教室、上课接打手机等影响教学秩序的不良现象发生，禁止考试科目挤占非考试课时；教师外出学习必须经教务处安排好课务，并报教务处备查，教师病事假在履行请假手续后，由教务处安排调代课。
2、做好第八节课活动方案设计，并按照该方案开展大课间活动，我校的课外活动根据每天体育锻炼1小时的标准先安排好体育活动，各年级安排了丰富多彩的社团活动，如：美术、书法、棋艺、科技等。
活动定点定人，有效、有针对性。
3、加强起始年级的教育、教学工作。
为更好地衔接小学与初一的教学工作，保证学生能尽快适应初中生活，教务处在学期初狠抓初一学生良好的学习习惯的养成，如：重视课前预习、做好课堂笔记、课后及时复习、认真完成作业等。
保证学生能尽快适应初中生活。
二、强化教学管理，规范教学行为，提高教学质量1、积极落实教学“新课标”努力提高教学质量。
本学期教务处协同教研室、政教处分别在期中、期末对中学教师的教学进行检查并及时反馈整改建议。
为全面提高教育教学质量，切实减轻学生课业负担，制定了“关于减轻学生过重作业负担的管理规定”，敦促教师改进不好的教学行为，优化作业质量。
2、九年级定期开展期中、月考考试质量分析。
本学期，教务处组织在期中、月考考试后，教师根据试卷成绩写出质量分析，对考试情况进行进一步的分析，也对下一步的教学工作进行部署，督促老师认真剖析和总结，完善教学方法，弥补不足，缩小差距。
2018教导处工作总结范文
教导处工作总结范文
教导处工作总结（高中）本学期，教导处坚持以转变观念、注重实效为指导思想,认真贯彻落实学校制定的“更新理念、夯实基础、硬件拉动、科研兴校、特色突出、品牌过硬”的发展策略，认真履行学校教学三级管理网络中承上启下的作用，积极推进教学管理与改革，为更好的在我校形成积极向上的教育教学氛围，更好的指导本校以后的教学工作，本着“求真、务实”的态度，特对本年度的教导处工作做详细总结。
一、强化教学常规管理首先是完善教学工作中的规章制度，强化教学的规范化、制度化、科学化。
开学初在学校主要领导的指导下，教导处会同教研组长并结合许多先进校教学管理的先进经验先后制定了《长海高中教学工作制度》、《教学工作量化管理细则》、《新教师培训制度》，成立了新的《听评课领导小组》、《新教师培训领导小组》，为规范考试中教师和学生的行为，制定了《长海高中考试制度》。
其次是规章制度的落实。
本学期根据学校的统一部署，为适应新的“3+x+1”高考考试模式，改教研组办公为年级组办公，同时采取了“教导处——年级组——备课组——教师”教学群体管理操作系统，在组织架构上进行精简和调整。
经推荐，研究重新确认15位思想过硬、责任心强、业务精的教师担任备课组长，其中7位教研组长兼任备课组组长。
常规的检查考核主要采取年级组长周检查，教导处月汇总的检查工作模式，对量化考核部分的考核项目得分情况定期对教师公示，即要体现量化中的积极因素，让工作中确实做了实事、富于创新精神的老师的工作得到应有的承认，又要激发那些在某方面工作相对不足的教师的工作热情，在可见的参照面前更加努力地工作。
这样在充分
- 1 -。
教导处教学工作总结(3篇)
教导处教学工作总结在繁忙的迎检中、在充实的常规检查与督促中，即将结束____年下学期工作。
本学期教导处面对任务重、要求高、压力大的困难，坚持以转变观念、注重实效为指导思想，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学教研活动，在规范中求发展。
现将一期来工作总结如下：一、狠抓常规管理，提高教学效率。
1、加强常规检查的力度，搞好教学常规反馈工作。
本学期教导处坚持“备课、批改、听课、反思、笔记”月检查制度和教学常规反馈制度。
工作三年以下教师的教案必须有80%的教学后记，其他情况要有30%的教学后记，所有教师超前一周备课，都要积极参加各类课堂教学和说课比赛，骨干教师要发挥带头作用。
2、加强巡课。
值周行政、教导处每天都有专人负责巡课检查，加大对课堂教学的监控力度，发现问题及时反馈。
设常规检查记录，严肃查处误课、不备课上课、上课迟到、随意离开课堂、提前下课、体罚学生等教学事故。
3、加强听课管理。
教导处加强随堂听课的力度，每位行政和教研组长每周至少听一趟随堂课，并及时与教师交换意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况。
这样，有利于加强教师对教材的钻研，认真上好每一堂课，课后积极认真进行教学反思。
本学期要求校长、副校长、教导主任、教研组长听课30节以上；教师听课不少于20节，听课都要有评课，听课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。
教导处每月检查听课记录本，公布检查结果。
4、实行分层管理。
一是教导处和教研组两个层次对教学工作实行有序管理。
教导处负责全校总的教学活动的监控调度，主要抓下属的教研组，各教研组长负责日常管理，落实具体的教学目标及各项任务的完成。
这样的“分层管理”做到了条块结合，职责明确。
既让教导处集中精力抓教学，又使教师兢兢业业搞教学。
有效地稳定了正常的教学秩序。
二是对教师队伍以50岁为界限，进行分层管理，重点放在50岁以下教师身上。
二、深化教研教改，推进教学质量全面提高。
教导处学期工作总结6篇
教导处学期工作总结6篇篇1本学期，教导处在校长的正确领导下，紧紧围绕学校工作目标，积极推进素质教育，不断更新教育观念，加强教学管理，强化教学研究，全面提高教学质量。
同时，我们也面临着教育改革不断深入、学生个性发展需求多样化的挑战。
在此背景下，我们努力探索，取得了一定的成绩，但也有许多问题亟待解决。
一、教学管理本学期，教导处根据学校实际情况，制定了切实可行的教学计划，并严格按照计划推进教学管理。
通过加强课堂巡查、定期召开教师会议、组织听课评课等活动，确保了教学工作的有序进行。
同时，我们还加强了学籍管理，完善了转学、休学等学籍手续，规范了档案管理。
二、教学研究本学期，教导处围绕学校课题研究，组织了多次教学研讨活动。
通过观摩课、示范课、专题讲座等形式，促进了教师的专业成长。
同时，我们还鼓励教师参加各类教学竞赛，如教学能手评选、优质课评比等，取得了显著成绩。
此外，我们还组织了学科组活动，加强了学科组内的交流与协作，提高了整体教学水平。
三、教学质量本学期，教导处通过加强教学管理和研究，取得了显著的教学质量成果。
在期末考试中，各学科成绩均有显著提高。
同时，我们还注重了学生的全面发展，组织了多种课外活动，如文艺汇演、运动会、书法比赛等，让学生在轻松愉快的氛围中全面发展。
四、面临的挑战与问题尽管本学期取得了显著成绩，但我们仍面临着许多挑战与问题。
首先，随着教育改革的不断深入，我们需要不断更新教育观念，加强学习与培训。
其次，学生个性发展需求多样化，我们需要更加关注学生的差异性和多样性，提供更加个性化的教学服务。
最后，家庭教育和社会环境的变化也对我们提出了更高的要求和挑战。
五、总结与展望本学期，教导处在校长的正确领导下，取得了显著的成绩和进步。
我们将继续努力，加强学习与培训，更新教育观念，关注学生差异性和多样性，提供更加个性化的教学服务。
同时，我们也将积极应对挑战与问题，不断改进和优化教学管理。
在未来的工作中，我们将以更高的标准要求自己，努力提高教学质量和效率。
2018小学第二学期教务处工作总结4
20xx学年第二学期教导处工作总结时间过得真快，一转眼，一学期又过去了。
回过头来看看这一学期一路走来，感慨颇多。
一、根据开学初制定的计划，进一步加强教育教学常规管理，切实提高了教师的教学业务素养。
1.加强对教学常规落实情况的检查，重视教学质量的管理。
教学常规常抓不懈，检查考核落到实处，并加强与教师的沟通，有效地规范教师的教育教学行为。
个人备课与集体备课相结合，认真钻研教材，做好教材处理。
根据学生接受知识和发展能力的要求恰当运用教材，突出重点，解决关键，突破难点。
注意新旧知识的联系，帮助学生形成知识体系。
教案要求教学目标明确：三维目标、重点、难点、关键确定合理并符合学生实际，教具选择合乎教学内容并能为课堂教学发挥切实作用。
教学案格式规范，层次清晰、字图工整，项目齐全。
双边活动设计全面、充分、合理。
教学后记体现教师反思内容，有助于教师今后教学的改进。
每学期对学生成绩、作业、教师、教案问题，严格仔细分析，查找原因。
2. 抓作业批改、单元验收、考试分析，反馈教学效果，了解学生学习情况。
在作业布置上，我校要求每位教师必须做到：“四精四必”：“四精”即“精选、精讲、精练、精批” ；“四必”为“有发必收，有收必改，有改必评，有评必纠” 发挥考试的反馈、评价功能，考后认真开好质量分析会，总结得失，寻找差距，提出相应的对策，明确努力的方向，增强教师的质量意识。
各年级在月考、期中、期末考试中，都要对各班各科成绩进行切实有效的分析，并拿出整改措施，形成书面材料交教导处。
教务处每学期定期与不定期相结合检查教师教案、作业批改情况和考试分析情况。
3.抓严辅导,切实贯彻因材施教原则课后辅导是教学系统运行的环节之一，是课内教学的辅助、补充形式，有利于教师了解学生情况、沟通师生情感、实行因材施教。
课后辅导的内容广泛，不一定围绕作业问题；作业讲评要经常进行并且面向全体学生，课后辅导则主要面向一部分学生。
课后辅导要有的放矢，事先要确定辅导的对象和内容。
2018教导处工作总结
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------2018教导处工作总结本学年度我校坚持以教学工作为中心，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十六大精神，落实县教育局工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，大力推进素质教育，大面积提高教学质量，从而加速了学校发展。
一、加强学习，树立新的理念1、我校紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
我校教师将新一轮课程改革视为一次难得的历史机遇，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》，教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有创造能力的人。
从而形成了“实施新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念”的共识。
确立了“一切为了人的发展”的教学理念。
树立“以人为本，育人为本”的思想。
树立学生主体观，贯彻民主教1 / 18学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能，积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件。
树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性、自主性的培养与发挥，使获取知识，学会学习，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。
2018中学第二学期教务处工作总结1
20xx年度xx中学教务处工作总结在学校校长室的正确领导下 ,在各处室的共同配合和年级组、教研组以及全体师生员工的支持下,本学年教务处认真贯彻嘉祥县教育局的指导思想和会议精神,遵循学校的办学方针,牢固树立教学质虽是学校生命线的思想,改进方法,扎实工作,细致到位,提升实效,圆满完成学期初制定的各项教务工作方案 ,在学期即将结束之际,就教务教学工作完成情况作如下总结.一. 学习探究,努力提升教学水平教务处十分重视各类会议的功能作用,除积极参加上级部门的各项教学工作会议和培训会议外,校内组织开好年级组长教研组长会、年级教师会、毕业班工作会、组内工作会、学生和家长会等,通过学习使组长和教师都能统一思想, 明确方向,发现问题,探讨方案,组织教师学习教学新理念、教学新方法,指导教师营造和谐、积极向上、互帮互助的教学工作气氛,努力提升工作效率和教学质虽.二. 教务工作力求“细〞、“实〞教务处肩负教学治理和教学效劳双重职能,工作内容涉及全校初中师生教与学的方方面面,教务工作是学校教学工作的重要组成局部,它对稳定教学秩序、提升师生的工作和学习效率起到至关重要的作用,因而,每学期教务处的各项工作、每个细小的环节无不追求细致、扎实,从课程的调配、教学用书的征订发放、学籍治理到考务工作等诸多方面, 我处都做到出色完成.以考务工作为例,全年进行期中测试、期末测试、毕业测试、招生测试等到达近10次之多,教务处总是精心准备,细致组织,从制定监考表到配备监考老师, 从分卷到发卷,从巡视到处理问题,从登分到汇总. OO环环相扣、紧紧有条,考务工作的细致到位,促进了良好考风的形成.三. 立足校情,很抓常规治理1.严格考勤查巡制度.教务处和行政值日人员轮流随时查堂,听课,登记教师上课、坐班、学生学习等情况, 严肃工作纪律,促进良好教风的形成.2.增强教学常规检查.除上面提及的每日查堂查课外,教务处布置教师写好教学方案和总结,每学期开学初和学期末对教师教案和作业批改情况进行检查,同时检查教师的备课思路、授课方案、作业批改、听课记录和实验落实等情况,发现问题及时要求相关老师进行整改,几年来,教师的教案书写和作业批改合格率到达90 %以上.3.增强音、体、美、信息学科的教学治理.完善音体美的考核标准和评估方法,为了把初三毕业班的学生综合素质评定工作做得更好,重新调配任课教师,要求改进教学方法,调整评价方案,充分发挥学生的特长优势.协作体育组开展形式多样的体育活动,推进学生课外活动的正常进行.信息组成立专门学科小组,任命新组长,提出新要求, 该组一年来各项工作井然有序,成效显著.四. 增强毕业班工作,成绩斐然毕业班工作历来是学校教学工作的重中之重,这是检测我校教学质虽的重要依据,时间紧、任务重,教务处和分管年级领导做到了既协作乂分工,共同指导教师搞好复习, 注重信息分析与整合,注重团体合作、协同作战,做好学生思想、应试心理和应试技巧等工作,每月开教师碰头会、一期开两次学生会、二次家长会,各种会议都有明确的目标和主题,为今年的中考获胜做了很好的铺垫.五. 招生工作今年学校招生工作仍然是在校长的领导下由教务处主办,初中招生由于受到重点中学扩招和地方保护主义的影响,今年初中新生人数与往年有所下降,但初中招生仍然形势喜人,招进来的初一学生整体素质较高,教务处为了把好生源关,除协同相关人员到外校宣传、校内宣传、查看资料外,还精心组织了两次测试, 从组织老师制卷、评卷到登分, 均严格保密,做到把真正优秀的学生选拔到我校学习.虽然教务处在各方面取得了一定的成绩,但仍有许多方面存在缺乏,今后将吸取经验教训,改正缺乏,来年取得更好的成绩.20xx 年 1 月23 号政史地生教研组工作总结〔20xx—— 20xx学年度上学期〕时光飞逝,转眼间乂到了期末.在这一学期中,我们政史地生教研组在学校有关部门领导下,在全组老师的共同努力下,坚持以教育局教育工作要点和学校工作方案为指向,以提升课堂教学效率和各科教学质虽为目标,以提升师生整体素质为核心,坚持以人为本的观念,以求真、务实、创新的工作作风,抓住课程改革这一契机,顺利、有效的开展了我组工作,并取得了一定的成效.1.学课标,提素养.本学期定期增强了政治、历史、地理、生物学科新课程计划和新课程标准的理论学习,并形成笔记.理解精神,更新观念,使新课程改革的理念内化成我们自己的理念,渗透性地应用于整个教学过程中.2.确立科研主题,向科研型教师迈进.在本学期,政治、历史、地理、生物各学科教科研互相结合,紧紧围绕我校主持的县级课题在教研组内开展小课题研究.围绕如何指导学生自学,如何落实学校课改模式等问题展开讨论.同志们积极探究,各位老师的教研理论水平都得到了提升.3.团结协作,努力进取.积极配合教务处做好每月教师各项常规工作的检查,并不断催促本组教师进行教育教学工作反思,自觉学习教学理论,倡导在教学反思和理论学习中提升自己的教学技能.认真落实常规教学各项任务,坚持集体备课活动,落实重点和难点,统一进度和内容,写好教案,同时也备学生的思想动态,分析反响学生的想法.本学期每位老师都已经完成或超额完成听课任务,课后都参加了评课活动并写了评课稿.在本学期中进一步增强了政治、历史、地理、生物学科校本培训,以校本培训为主题促进了政治、历史、地理、生物教师队伍建设,提升了教师的业务素养.4.网络进课堂,学习有兴趣.利用现代科学技术手段,树立现代化教学观念计算机辅助教学的同时,积极开展研.网络教研.既是课堂教学改革的方向,也对我们教师提出了更高的要求.下载和制作各种利于吸引学生注意力的教学课件,使现代教学技术走进课堂,使学生乐学.全组老师都已积极开展了此项工作,参与其中积极上传各种资料和网上评课活动.充分调动了学生学习积极性,到达愉快教学的目的.在本学期中培养了学生对政治、历史、地理、生物学科的兴趣,开展了学生特长,全面地推进了素质教育.5.转变观念,让新课改“进头脑〞.在本学期中全组老师一起定位在“学生开展的促进者〞、“课程的研究者、开发者〞的角色上；努力提升教学的境界；超越教材,创造课堂情境,灵活把握当时的课堂资源,教出兴趣,教出美感.在理论学习的根底上,联系实践案例,在政治备课组、教研组活动中通过思维碰撞,使新课改的理念真正走进了大家的头脑.6.改革备课,减负增效“磨好课〞.老师在制定规划、教学目标时突出了情感、态度、价值观的多维设定；备课突出了学生的主体性,突出了学生活动、合作学习、探究方式,以教学方式的改革带动学生学习方式的转变；明确了重点、难点及其对策,强化了支撑点；将备课大而化之、实而共享,增强了备课组的治理,实施分工合作备课.7.听课评课,共同开展.每位教师在本期中都积极的参加了学科听课活动, 开展了跨学科听课；不定期的开设组内研讨课,在教研活动中针对性的研究和探讨,对课堂教学过程、方法等方面提出了评课意见；增强了组内交流,采取随堂听课的开放模式,听课教师负责将听课意见及时反响给了被听课的教师.当然,这学期的教研组的工作取得了一定的成绩,但同样也有很多的缺乏：1.集体备课没有真正的落到实处.2.对青年教师的培养做的不是很理想.3.工作虽有主动性但创新缺乏.下一学期教研组的工作除了继续扎实开展各项常规工作之外,我准备从以下几个方面着手开展工作：1.加大教学研究的力度,把探究式教学推向更深的领域.2.探索如何提升课堂教学效率,更好的为大学科让出时间.3.探索如何提升学生的学习兴趣, 让学生好学、会学.总之,在半年的教研组活1动中我组顺利的完成了学校下达的各项任务,取得了良好的成绩,在今后的工作中,我组成员会保持这样的工作态度,由于我们始终坚持“没有最好,只有更好〞的工作宗旨.秦艳秋20xx年1月3日。
2018学年下学期教导处工作总结.4docx
教导处工作总结光阴似箭、日月如梭，转眼间，忙碌而充实的一个学期过去了。
回顾本学期，教导处以“打造有效课堂，提升学校内涵”为工作目标，开展形式多样的教学教研活动，努力提高教学质量，并取得一定成效。
现简单总结如下：一、落实常规工作，提高课堂实效1.严格落实课程计划。
学校开齐开足各类课程，教师严格按课表上课。
校行政和教导处进行巡课制，做好检查督促工作。
2.加强常规管理。
期初以学科教研组为单位组织教师学习《学科教学规范》，使教师们明确教学常规工作中的要求；每月底进行一次教学常规检查，并及时将检查情况向教师们反馈。
平时，校行政和教导处做好常规管理的巡查工作，及时发现当场纠正。
在本学期街道教育局对我校进行的第三方自主评价及教学教研工作视导中，领导、专家深入课堂，对老师的备课、作业批改等情况进行全面的检查。
由于我校教学管理规范、教师们工作严谨、认真，受到了领导组的高度赞扬。
3.严抓毕业班工作。
学校定时召开毕业班教师会议，对这届毕业班各学科成绩进行了对比分析，明确毕业教学工作的努力方向，同时对毕业班的教学工作提出了具体要求，更加注重教学常规的落实，提倡老师们做好后进生的个别辅导工作。
另外，我们还组织了月测及多次模拟测试，让学生进一步熟悉毕业考试流程，更多的接触毕业考试的题型。
在六年级全体师生的共同努力下,毕业班学生成绩实现质的飞跃,今年累计有？名优秀学子被重点中学录取。
二、加大培训力度，促进教师成长本学期，加大对中青年教师的培训力度，通过组织教师外出听课、观摩，积极参加学校及上级教育部门组织的部编教材培训等各类活动，学习了不少的先进方法和理念，活跃了思维、开阔了视野。
努力提高教师综合素质。
切实认真地开展科组活动。
各科组都能制订切实可行的活动计划，根据教研专题组织教师定期进行业务学习，教师之间能相互听课、评课，提高教师教学教研能力。
积极开展校内公开课活动。
各科组期初确定本学期上公开课名单，教导处汇总制定校级公开课活动表。
教导处教学工作总结范本(4篇)
教导处教学工作总结范本一学期即将结束，在上级主管部门的指导下，在校领导的直接领导下，在全体教师的大力支持下，在各部门的共同配合下，以学校工作计划为指导方针，紧紧围绕学校教学工作这个中心，做了一些应该做的工作。
现总结如下：一、指导思想：以素质教育为中心，依据课程改革要求，严格执行"新课程标准"，顺应时代发展，更新观念，使我校的教育教学成绩更上一个台阶。
二、工作思路：在充分总结近几年工作经验基础上，切合学校实际，注重常规工作扎实开展，坚持把提高教学质量放在重要位置，不断加大我校的教学教研能力，大力开展网络教研。
三、工作措施：(一)及时完成"两务"工作，保证学校教学工作正常运行1、首先是安排"课务"工作。
组织起始年级班主任，公平合理的进行分班，使新入学学生能按时到新的班级上课。
并且协助年级组对八年级一班学生进行新的调整分划，做好安抚工作。
一方面在开学前几天待学校人事确定以后，把____个年级，____个班级和近八十位老师的课程全部排出来，这是保证开学工作正常进行的前提。
另一方面则是尽可能安排好平时经常性的调课。
2、是组织"考务"工作。
按照《____市回民中学样内考试办法》实施校内考试，组织了期中和期末考试，及时进行周密的安排，从考场编排到监考安排，到组织年级组组改卷、登分及文印室登记和成绩统计等，这是加强终端教学管理的重要手段。
(二)努力推动"五项建设"，加强教研、教学管理的制度化1、首先是推动教研组建设，促进教研活动经常化。
这项工作是协同教研组，以"教研组群体创优"活动为载体进行，分别在____月____日、____月____日、____月____日、____月____日召开教研组长会议，对计划的讨论制定到实施，进行指导和要求，并对专项研讨活动进行详细安排，由主管副校长亲自对课题的研究进行组长培训，及时对阶段工作进行总结。
2018中学第二学期教务处工作总结41
二0xx—二0xx学年度第二学期教导处工作总结本学期，我校教导处在上级教育部门的正确领导下，在学校各教师的积极配合下，牢固树立和全面落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，按照学校期初提出的工作思路和工作要求，向管理要质量，深化教学改革，提高教育质量，充分调动每一位教师的积极性，圆满完成了本期教学工作任务。
现将一学期来，教导处工作总结如下：一、加强培训，转变观念，提高素质在课改的新形势下，我们努力加强教师队伍建设，制定与素质教育要求相适应的教师发展目标，进一步转变教育思想，提高教育教学能力，树立全新的现代化教育理念，增强了教师的整体素质。
1、继续组织教师理论学习。
理念是先导，学习是保证。
继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的办法，把整体培训与实践应用结合起来，做好业务学习笔记，提倡每节课进行教学反思，并经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有效地指导了自己的教学实践。
2、多方面创造条件为教师提供提高和培训的机会，学习先进的教育理论和实践经验。
二、狠抓教学常规管理教学常规管理，是教学管理的基本内容，加强教学常规的建设与实施，是提高教学质量的基本保证。
本学期，我们依然遵循此规律，狠抓教学常规管理，向管理要质量。
为了规范教学行为，我们认真学习了《旺草镇中心初中教学常规管理制度》，讨论并通过我校《教师积分制度》和《教师奖惩制度》，从本校实际出发，根据教学常规的流程，从教师的备课、上课、作业批改和教学质量以及教育活动等方面提出了具体明确的要求，并建立了相应的考核内容，使全体教师的教学行为统一到规范的尺度之内。
各项制度的建立和完善，虽然使教学管理逐步走向规范化、制度化，但更主要的是引导教师重视教学常规的执行。
为此，本学期我们采取了强化检查，分层管理的有力措施，使常规管理切实执行。
１、强化检查，教导处不定期抽查和分阶段普查相结合的形式，检查每位教师的教案、作业批阅、听课笔记、学生成绩考核(记分册)等，随查随记并做总结通报，达到规范教学各环节的目的。
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学年度第二学期教导处工作总结
一学期来，教导处结合学校工作计划，立足我校实际，以育人
为根本任务，以提高教育教学质量为主要目标，切实加强各学科的研究和指
导，努力提高课堂效率，使我校的教学管理常规化、规范化。
一、加强理论学习，重视常规工作，规范教学过程
教导处根据上级教育主管部门的要求，加强教师业务理论学习，重视教学
常规工作，加强教学管理，努力引导教师将本事显在课堂上。
1、开学初，我校就制定了《xx中心小学关于组织“国家中小学教育质量
综合评价改革实验”实验学校教师开展“课程标准”学习和践行活动的方
案》，组织教师认真学习了《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基
础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。5月13日徐朝阳老
师带领教研组老师学习了课程标准中的《感悟数学思想，积累数学活动经验》
一文，使老师们体悟数学思想重在悟、做。6月4日江xx、张xx、曹xx老师
参加了安庆市教育教学研究室举办的《课程标准》学习通识培训会。会后曹老
师总结自己的感受，数学教学要《寻求支点，返璞归真》。
2、备课：认真落实集体备课制度。本学期我们继续实行集体备课，认真落
实集体备课制度，切实提高备课质量。本学期曹xx老师主备的《年、月、
日》、储xx老师主备的《一个中国孩子的呼声》、王xx老师主备的《白
杨》，经过教研组教师积极参与研讨后，主备人根据学生实际情况和自己的教
学风格进行个性化的修改，写出个性化的二次教学设计，根据二次备课的教学
设计进行上课，上课后再反思，再讨论，以追求精品课堂，使备课落到实处。
3、上课：一方面，在各位老师认真备课的基础上，狠抓质量，向40分钟
要效率，做到精讲多练，改变以往重视知识传授、忽视能力培养的做法，使学
生积极主动地学习，从整体上看效果明显，各学科教学有了明显地变化。
4、抓好作业布置和批改工作：通过随机柚查和常规检查相结合的形式，了
解学生的作业情况，及时总结，及时反馈。
5、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，
加强信息技术与课程整合，进一步提高教师信息技术应用水平。本学期陈秀娟
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老师做了专题报告《微课向我们走来》，让全组教师了解微课，并尝试制作微
课。汪云霞老师制作的《分数和除法》一课参加了微课比赛。
6、认真做好“抽测”工作，重视教学质量。教导处五月初开始全面部署迎
接县教育局的“抽测”工作。主要措施有：一是注重书本，研透课本；二是注
意教学进度；三是注重常识课的教学，讲清开卷考试的注意事项，多方面（多
层次）准备好资料，并探索用好资料的方法；四是启动早上和中午看班制度，
由各授课老师根据实际需要，因材施教，补缺补差。经过我们的努力，我校顺
利完成抽测工作。
7、组织期中（末）考试，认真做出分析。 教导处做好期中和期末检测的
各项工作，尤其是期末考试工作，召开专题考务会议，布置相关工作。教导处
及时进行成绩统计和分析，老师写出试卷分析，深入剖析，以提高学生成绩。
8、总结省级课题，准备结题工作。教导处组织课题研究老师认真总结前期
研究工作，形成了我校省级课题《信息技术环境下提高农村小学低年级学生写
话能力的实效性研究》结题报告，并已通过课题结题的资格审查，正准备结
题。
二、精心组织活动，促进师生成长
1、重视读书活动 取得良好成绩
教导处根据xx县青少年爱国主义读书教育活动组委会组织的中小学生征文
活动要求，我校于XX年4月3日组织开展了以“走复兴路 圆中国梦”为主题
的征文比赛活动。选送的501班孙xx同学（指导老师：张小琼)荣获了第二十
届县青少年爱国主义读书教育活动征文比赛二等奖。4月21日下午，举行以
“走复兴路 圆中国梦”为主题的讲故事比赛，来自三至六年级男、女生各10
名同学参加了此次比赛。通过选拔，601班徐xx同学、葛xx（指导老师：叶
xx））参加县级比赛。此后的比赛中，他们获得了第二十届县青少年爱国主义
读书教育活动讲故事比赛优秀奖。
2、举办“六一”活动，赢得广泛好评。
教导处四月底就召开专题会议，根据学校的安排全面部署庆“六一”活
动。老师和学生们精心准备，认真排练，相互切磋，心向一处。XX年6月1
日，天公作美，“六一”庆祝大会如期召开。此次大会，节目精彩纷呈，学生
欢声笑语，家长掌声阵阵，领导点头称赞，赢得广泛好评！
3、我校开展送教下村校活动，促进教育均衡发展。
6月11日，中心本部陈xx老师（音乐专业）到孙塝小学展示一节音乐
课。这节课——《我是少年阿凡提》，熟悉歌词，感受旋律，师生练唱，学习
升号（#），思想教育，环环相扣，行如流水；精美的课件，优美的旋律，甜美
的歌喉，自然的课堂生成，让我们师生感到音乐的美。
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4、关爱“留守儿童”，懂得礼仪，学会感恩。
5月4日，高界高速公路管理处天柱山所团员青年们在第四团支部书记张
燕带领下来到我校开展关爱留守儿童活动。她们向留守儿童涂xx和汪xx同学
送上了学习用品并祝愿他们学习进步、生活快乐。天柱山所女子班程xx同志还
给同学们上了一堂文明礼仪课，她着重讲解了“校园礼仪”。孩子专心听讲，
认真做笔记，积极互动，课堂气氛活跃、融洽。课后，孩子们纷纷表示：认真
自查，纠正不文明行为，做一个文明的孩子。
5、高度重视“防震减灾”工作。
4月中旬，我乡各村校开展地震逃生暨紧急疏散演练活动。各村校根据中
心小学的指导方案，根据学校实际，制定了详细、有效的实施方案以及有序的
撤离路线。每次演练按照避震——紧急疏散——清点人数三大程序进行，演练
活动顺利、有效。演练活动，师生掌握了避震的方法，熟悉了撤离程序和路
线，提高了突发事件下的应急反应能力和自救互救能力，从而最大限度地确保
师生的生命安全。
6、积极开展好学生暑假读一本好书征文活动。
教导处根据县局文件要求，鼓励学生每天看书，选择一本好书，写写读后
感，参加征文活动。
三、今后努力方向
1、将集体备课与“同课异构”结合起来。
2．激发教师激情，尤其是参加大赛的勇气，进一步拓宽教学交流的平台。
3、加强各项活动的总结与反思 。
总之，在过去的一学期中，教导处的工作有条不紊，稳步推进，但也存在
着种种不足，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究
实效，努力开创新局面！
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“山不在高，有仙则灵。”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而
至。你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆
柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。春冬之时，等风来，
等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑
意和光，让人也心生端庄与慈祥。还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交
叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。
设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅
然。而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感
觉到了寡淡、不稀奇。
诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。
清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。依然先
是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读
石柱上的对联，做若有引动之状。