人教版九年级政治第四单元复习教案

九年级思想品德第四单元主干知识默写
第九课 我们的共同理想
一、我们的共同理想
1．我们的最高理想和共同理想
⑴、我们的最高理想是。
⑵、共产主义社会，将是极大丰富，极大提高，每个人而的社会。
⑶、在社会主义初级阶段，我国各族人民个共同理想是把我国建设成为
国家。
2、最高理想和共同理想的关系
实现，是实现共产主义理想的和。
只有实现，才能为实现共产主义准备好和打好。实现，是实现共同理想的和。在现阶段，我
们为建设中国特色社会主义、实现社会主义现代化而奋斗，也就是为远大理想而奋斗。
3、同绘小康蓝图
⑴、今天，我们的衣、食、住、行、用等都实现了由到、
再由到的历史性跨越。这是制度的伟大胜利，是中华民族发展史上一个新的里程碑。
⑵、但是，我国现在达到的小康还是、、
的小康。
⑶、本世纪头20年，我们要集中力量，小康社会，使、、
、、、。
⑷、我们坚信：小康社会目标的实现，我们的祖国将更加，将更加幸福美好，将进一步显示
出巨大的优越性。
⑸、小康社会，人人，人人。作为当代中国
青年，我们应该立足于，着眼与
的发展目标，关注世界，自觉投身于中国特色社会
主义、、和建设，抓住机遇，
迎接挑战，担当起实现的使命。
4、共创和谐伟业
⑴、构建社会主义和谐社会，是我们党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“”
重要思想为指导，全面贯彻落实，
从中国特色社会主义事业总体布局和小康社会全局出发提出的重大战略。
⑵、我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是、、
、、、的社会。这既为我们描绘了社会主义和谐社会的美好蓝图，又提出了扎实构建社会主义
和谐社会的。
⑶、和谐社会，人人；促进和谐，人人。和谐美好的社会，需要脚踏实地的，需要全体人民
的。我们既是和谐社会这首优美交响乐的享受者，更是演奏者。只要既着眼长远，又立足当
前，人人有、人人有、人人有，构建社会主义和谐社会的宏伟目标，就能早日变为美好的
现实。
二、艰苦奋斗 开拓创新
1、代代相传的精神
⑴、为了巩固和提高目前达到的小康水平，为了实现各族人民的共同理想，我们还需要进行
长期的。
⑵、艰苦奋斗精神是中华民族的，勤劳勇敢、自强不息自古以来就是我们的重要内容。几千
年来，正是依靠这种艰苦奋斗精神，中华民族才历经沧桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林。
2、艰苦创业 与时俱进
⑴、艰苦奋斗集中表现为。创业实践需要的支持和鼓舞。人类社会的发展史，就是人类的创
业史。人类社会的一切成果，无一不是精神的结晶。精神不是某个时代所特有的精神，而是
与人类社会发展同在的。人类在改造自然与社会的过程中，使的创业精神逐渐积淀成为一种
崇高的，成为后人继往开来、创造更加辉煌灿烂的、、的巨大动力。
⑵、艰苦创业，在不同的时代有不同的。艰苦创业精神，作为一种积极、健康的生活态度，
一种思想境界，无论什么时代，都被人们视为成就事业不可少的和崇高。
⑶、在新时期，推进现代化建设，更需要大力倡导和发扬精神，尤其是精神。

第十课 选择希望的人生
第一框：正确对待理想与现实
1、理想的含义：
理想是指向未来的。是我们在、未来职业、

甚至家庭生活方面的追求的，代表着我们对生命的
一种盼望，反映了我们对生活的。
2、人生与理想的关系（理想的作用）
①人生，就是立足，不断追求各种的历程。

②人生需要理想。理想对人的行为有、和
的作用。
③在人生发展的过程中，理想激励我们不断，让我们充满了实

现的喜悦，使我们的人生充满幸福。亿万人民在追求自己理
想，特别是追求美好的过程中，推动了社会向前发展。
3、实现理想的途径
①实现理想，需要对人生作出。这个规划要尽可能，

这样我们就不会在人生的某个阶段因为找不到目标而迷失方向；这个规划还要尽
可能，可以按远近、划分
若干个阶段性目标。
②我们的具体理想不是一成不变的，而是的，有时需要我们根

据自己的、等实际情况，对自己的理想适当进
行调整。以缩短理想与之间的距离，推动理想的实现。
③理想可以有很多，但通向理想的道路只有一条，那是、
。我们需要不断，；
还需要不屈不挠、……
第二框：理智面对学习压力
1、 正确认识学习压力
①学习压力给我们带来的影响，既有，也有 。
的学习压力可以激发我们的干劲和，使我们表现得
更积极；的学习压力则会使焦虑不断增加，影响和
已有水平的正常发挥。
②学习需要的压力，我们要在现有的基础上给自己提出更高的要

求，自觉，增强学习动力。
2、 怎样缓解学习压力的有效方法
学习压力常常与我们的内心和有关。明确学习

的，培养学习的，是缓解学习压力的。
我们了解学习压力，不是要消除学习生活中的压力，而是要学会正确对待压力，

学会将压力化为。
3、 克服考试焦虑的策略和方法
①树立正确的观念，从容面对考试。
②要实事求是地调整。
③要增强，这是获得成功的重要途径。

第三框：未来的道路我选择
1、生活充满选择，选择要慎重
①生活充满选择。一方面，随着年龄逐渐增长，我们的不断扩

大，不断增强，面临的选择越来越多；另一方面，随着社会
的发展，与前人相比，我们选择的更多，更大。多种
多样的选择对我们的选择提出了更高要求。
②漫漫人生路，有无数的选择，但的只有几步。的
选择，可能会决定我们不同的道路。因此，我们要认真对待人
生旅途中出现的岔路口，地进行选择。
2、进行合理选择的方法和策略
①我们在进行选择时，常常会受到各种因素的影响，因此，我们有必要掌握一些

的方法和策略，进行的选择。
②在作出人生的重要选择之前，要弄清自己的真实需要，多方面，
学会辨别、；
③还要考虑的重要性以及实现的。
3、树立正确的选择观念，做选择的主人，在选择中成长
① 世界上没有的选择，我们在选择中通往不同的道路。不管选择
升学还是选择就业，都有各自的理由。每一种选择都会带来相应和
。我们要有勇气为自己的选择担负起。
②学会自己作出选择，我们才能做自己的主人，才能在作出选择时，
享受成功的快乐；或者在作出错误的选择时，从中吸取教训，提高选择。
通过不断的选择并从中总结成败的经验和教训，我们的选择会更为
明智，人生会更加积极。
第四框：拥抱美好未来
1、21世纪（未来社会）对人的素质的新要求
①是一个国家和民族发展的不竭动力，也是现代人应该具备的素质。只有具有，我们才能
在未来的发展中不断开辟新的天地。
②社会发展需要个人的智慧，同时更需要发挥团队的力量。具备了，我们才能更好地施展个
人才华，实现自身价值；才能更好地发挥团队的，形成、团结高效的集体，推动进步。
③人类进入21世纪，门类激增，大量的边缘学科涌现，更新周期不断缩短，信息化特征明
显。在这样的背景下，如果我们没有具有扎实宽厚的，是很难适应社会和时代发展需要的。
2、树立终身学习的观念，提高终身学习的能力
①终身学习的意义
终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的；能满足我们和的需要；能使我们得
到更大的发展空间，更好地实现自身价值；还能充实我们的，不断提高生活；能使我们应对
未来社会的挑战，肩负起的使命。因此，终身学习既是的要求，也是发展的必然选择。总之，
终身学习，成就自己美好的未来；人人学习，成就祖国辉煌的明天。
②终身学习与在校学习的关系
终身学习，要求我们珍惜在学校学习的机会。在学校学习的过程中，我们不仅掌握了，而且
增强获取知识、与的能力，确立了的观念，养成了学习、学习的习惯。