环保手工艺品活动策划模板

环保手工艺品活动

策划

主办方: 中瑞酒店管理学院女生工作部

活动背景

十七届五中全会指出, 要加速建设资源节约型, 环境友好型社会, 提高生态文明水平, 积极应对全球气候变化, 大力发展循环经济, 增强可持续发展能力。随着人们的生活水平日益提高,很多小时候的记忆不复存在,童年的快乐也在流逝.想找回童年的快乐回忆吗?想再次体验自己动手化腐朽为神奇的激动吗?。

活动目的及意义

1.此次活动以展示出中瑞学子自制的手工艺品的形式, 让

中瑞学子再次体会童年时的快乐,同时体现中瑞学子对环

保的关注。

2.这次活动能够营造良好的校园文化和学习环境, 提高青

年团员素质, 提高我院学生的动手能力,促进我院学生综

合素质的发展。

3.经过此次活动达到宣传环保的目的,并经过这个平台使环

保理念深入中瑞学子心中.并进一步倡导”绿色校园, 和

谐校园”的理念。

活动主题

”童年记忆, 手随心动”手工艺术品展

活动对象、时间及地点

活动对象: 全校师生

活动时间: .10.18- .10.20 12.00-2.00

活动地点: 教学楼****教室或图书馆下面大厅( 二选一)

活动中, 各手工艺品均将展示2-3天, 同学们能够在活动期间随意续参观, 并投票。

活动前期准备

<1>宣传准备

( 1) 横幅一条: ( 内容为”童年记忆, 手随心动”—中瑞酒店管理学院女生工作部) , 用于当天邀请观众签名, 活动后悬挂于食堂二楼平台之外。

( 2) 海报六张, 主要用于前期的宣传及后期获奖结果公布(组建3人海报小组, 负责海报的制作, 人员待定。大型宣传海报一张( 宣传海报附A4征集要求) , 用于张贴于六号门展板; 小型宣传海报2张( 要求同上) , 用于张贴于1、 2号宿舍楼入口。后期三张小型海报, 用于公布获奖者名单, 张贴地同上。海报要求:简洁明了, 贴合主题, 内容积极, 体现环保元素。征集要求见参赛要求( 下面) 。海报最迟张贴时间9.28)

( 3) 视频一份, 主要用于对本次活动的扩大宣传。( 成立临时视频宣传小组, 成员如下: 王盟( 总负责人) 、季璇( 视频构想及后

期负责人) 、仲博笙( 外联负责人) 、李珅( 协助) 、陈珊珊( 协助) , 张思佳( 协助) 。内容: 小组成员商议决定, 可是必须积极向上、贴近主题。时间安排: 9月19日-25日内( 一周时间)

小组成员讨论视频内容及情感方向, 报告上级。

9月26日-30日内( 一周时间)

外联人员确定视频主角, 交流视频内容, 与演员商定视频拍摄时间及地点。

10月1日-10月14日

提交视频

10月12-10月14日

外联人员确定校内、论坛、食堂能否使用视频。

拍摄后用于在食堂, 校内, 贴吧及论坛宣传) 。

参赛要求:

（一）参赛形式: ( 1) 以班级为单位, 每班必须上交一件手工艺品。

( 2) 以个人或团体形式参赛。

（二）参赛作品必须是原创手工制作, 不得从市场上购买, 不得抄袭, 题材积极向上。

（三）参赛者用自己的巧手, 制作各式手工艺品。

1）纸艺类: 剪纸, 纸花, 纸艺小品, 纸艺包装等

2）布艺类: 布艺熊, 布衣灯等

3）编制类: 十字绣, 围巾, 花环, 中国结等

4）自制小饰品类: 挂件, 吊坠, 手链等

5）雕刻工艺类

6）泥捏类: 泥捏动物, 花草等

7）自主创新类: 特制模型, 用简单布料或别的制作的衣物, 用易拉罐制成呈筒等

以上只做参考, 凡大家精心制作的工艺品均可拿来参赛。

（四）参赛作品上交时须附带作品简介, 内容为此手工艺品的意义和价值( 100-200字) , 充分展示手工艺品的其魅力所

在。

（五）如手工艺品体现环保价值, 在最后评分中可作酌情加分处理。

（六）如遇抄袭或购买市场, 则取消参赛资格。

<2>前期调查报告

组建调查小组, 采取调查表( 50份) 及人员询问相结合的方式, 以新入11级为中心, 开展调查工作, 调查同学们对此次活动的积极性, 调查时间为10.12( 星期三) 中午12点半, 地点食堂门口, 问卷当时下发, 当时回收, 口头询问应及时做好记录, 整理完后上交。调查表主要内容鲜明, 写明活动主题, 意义、活动时间, 同学们对活动是否有兴趣, 是否会参与进来, 对活动有什么提议等。调查表样式见附录

<3>外联协调

组建外联小组, 负责联系老师及各班大众评审团, 10.13号( 星期四) 之前敲定好参与老师名单( 可着重邀请外教参与) , 说好时间及内容, 联系好大众评审团( 大众评审团由每班出一人组成。活动现场, 由大众评审团分成五组, 就环保性, 实用性, 创意性, 美观性, 精致性进行评分, 选出每一项的前五名, 班级个人分开。( 第一名2.5分, 第二名2分, 第三名1.5分, 第四名1分, 第五名0.5分) , 交代时间及活动中需要她们参与的评分。依据调查报告, 申请活动地点。

<4>作品收集人员安排及存放处

一、个人作品搜集人员安排: ( 待定)

1.10.10-10.14上交班长, 由班长收起作品和介绍单统一上交。

2.也可个人于10.10-10.14中午12.00-1.30或晚上6.00-8.00交到****教室( 或图书馆下面大厅)

二、班级作品搜集安排:

由各班班长在制作完成后, 随收齐的个人作品一起上交至****教室( 或图书馆下面大厅) 。

注: 1.在接收作品时, 要登记作者的姓名, 班级, 联系方式及作品名称, 并给所有作品贴上编号卡( 卡上写有作者名字、

班级、作品名称、创作目的、作品简介编号卡见附

录) 。注意分清作品编号, 作品简介由作者提前写好。 2.所有作品, 需及时存入****教室( 或图书馆下面大厅) , 每天