《我是小小书法家》
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
实验小学校本生活课程五年级上册
汉字的结构要点(上)
←(1)上面是宝盖的字,其余笔画应帽于其下。
←如:宇、宙
←(2)下面有底托状的字,其余笔画应托于其上。
←如:至、孟
←(3)以左半部为主的字,左高右低。
←如:部、即
←(4)以右半部为主的字,右长左短。
←如:绩、议、读
←(5)勾拿笔不应弯曲、短小。
←如:葡、萄、蜀、葛
←(6)勾衄笔不应直长。
←如:句、匀、勿
←(7)横短撇长;
←如:左、在、尤、龙
←(8)横长撇短;
←如:右、有
←(9)横短竖长,撇捺应延伸。
←如:木、本、朱
←(10) 横长竖短,撇捺应缩短。
←如:乐、集
←(11)横长竖短。
←如:上、士
←(12)横短竖长。
←如:才、斗、丰、井
←(13)上下有横画的字,应上短而下长。←如:丕、正、亚
←(14)左撇右竖,应撇短竖长。
←如:川、升、邦
←(15)左竖右撇,左竖应收敛而右撇应舒展。
←如:伊、侈、修
←(16)左右有竖画的字,左边应收而右边伸展。
←如:目、固、柳
←(17)由三部分组成的字,中间务正。
←如:御、谢、树
赏一赏
1、有感情的朗读。
2、说笔顺,书空。
3、带领学生分析书写要领。
4、演示书写过程。
5、学生练习书写,教师巡视。
古诗书写二
1、有感情的朗读。
2、说笔顺,书空。
3、带领学生分析书写要领。
4、演示书写过程。
5、学生练习书写,教师巡视。
董其昌发愤临池
有一次,董其昌跟他家堂房长兄传绪一起到郡里考试。考试结束,郡的地方官认为董其昌的文章写得虽然高深,可他的字并不妙,所以将他的名字排在第二位。这件事给了他很大的触动,从此以后,董其昌便发奋练字。遍临历代名家碑帖,博采众长,自出新意。成为明朝最负盛名的书法家之一。