初中综合实践活动教案
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你的房间是你的小天地，是属于你白己的心灵空间，你可以在里面做功 课，写日记，你可以在里面听音乐，看童话故事。你一定希望把白己的房间打 扮得独具魅力。那么就动手吧，发挥想像力，精心营造一下。
1小工艺品名称
2墙上装饰画名称
3小床的摆放
4书桌的摆放
5台灯的式样
6闹钟的式样
7小书橱内的书名
3.尝试做下面的几个 j
昨天一一今天一一明天
过去的家
听父母介绍一下，十多年前你家的情况，包括房屋、家具、生用文字写下 来。
老照片：
现在的家：
现在你家是什么模样呢？请圆一下你家住房的平面图。未来的家
再过十多年，你长大了，社会发展了，条件更加好了，你打算建成什么样 呢请
用彩笔画出你理想中的家。
构建新家谱
调查了解你的家庭的历史及现状，填写下来。
1.采取个体活动与集体活动相结合的方式。2.请求父母给予大力支持, 积极配合。
【活动准备】
1.思想准备
认真思考与 家”有关的问题，打算为 家”做些什么？
家的发展尽白己的一份力。
2.材料准备
1搜寻与家庭有关的杂志、书籍来阅读。
2找一些房间布置方面的书籍研究。
3准备好与 回家”有关的光碟或磁带。
4上网查询与 家”有关的网址。
些力所能及的事，减轻他们一点负担，让他们感到你长大了、懂事了。母 亲的目光
母亲的目光母亲的目光
是一个动人的故事是深情的针，绵绵的线
无论何时何地我生活的每一处细节
故事Leabharlann Baidu主人公总是我都被缝补得完整而美丽
母亲的目光母亲的目光
是一缕温柔的阳光是通往故乡的小路
无论天寒地冻踩着叮咛与关怀
都会给我勇气和力量我走向梦中的天堂
〈〈回家》王杰的〈〈回家》费翔的〈〈故乡的云》潘美辰的〈〈我想有个家》陈红的
〈〈常回家看看》陈星的〈〈流浪的人》童安格的〈〈把根留住》……4举行为期一
个月的读书活动，最后搞一个读书交流会，可选择如下作品来阅读。
巴金的〈〈家》朱白清的〈〈儿女》老舍的〈〈四世同堂》傅雷的〈〈傅雷家书》 高尔基的〈〈童年》艾芜的〈〈南行记》冰心的〈〈冰心小说选集》萧红的〈〈呼兰河
读了这首小诗，你有什么感想，写下你对母爱的感受，并请你也写一首小 诗，来赞美你的母亲。
感想：
2.在班级举行一次我爱我家”为主题的征文活动，请语文老师帮助评选出 一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。并将优秀作品贴在教室后面的 作文园 地”内。优秀作品的题目及作者
3.举行一次以 回家”为主题的音乐欣赏晚会。可选择如下曲目：萨克斯曲
传》叶圣陶的〈〈小觐的回家》马尔克斯的〈〈百年孤独》林语堂的〈〈京华烟 云》〈〈唐诗三百首》曹雪芹的〈〈红楼梦》余秋雨的〈〈乡关何处》
5.讨论：
中外家庭观念的差异
根据你读的书籍、看的电视或上网查询的资料，比较一下各个国家家庭观 念的不同。
中国：
美国：
日本：
英国：
法国：
新加坡：
【活动结语】
家是温馨的港湾，家是亲情的摇篮，家是我们童年的乐园，家是我们成长 的起点。家让我们魂牵梦绕，每个人都想拥有白己的家。鸟儿倦飞知返，在外 漂泊的游子想回到家，家给了我们多少美好的记忆，家里的每一样东西都留下 了我们的痕迹。一张 全家福”留下了永恒的瞬间，你笑得那样甜。
初中综合实践活动教案
课题：有关家”的常识
年级：七年级
组织形式：班级
课时：3课时
【活动目的】
家是温馨的港湾，家是亲情的摇篮，家是我们童年的乐园，家是我们成长 的起点。家让我们魂牵梦绕，每个人都想拥有白己的家。鸟儿倦飞知返，在外 漂泊的游子想回到家，家给了我们多少美好的记忆，家里的每一样东西都留下 了我们的痕迹。一张 全家福”留下了永恒的瞬间，你笑得那样甜。
此活动可以增强对家的感情，对亲人的感情；锻炼社会实践能力，培养责 任和奉献意识；美化白己的家，提升白己的审美能力。
【活动目标】
1.了解家的发展演变历史。
2.增强对家的感情，对亲人的感情。
3.锻炼社会实践能力，培养责任和奉献意识。
4.xx白己的家，提升白己的审美能力。
5.认识中外家庭xx的差异。
【教学方法】
此活动可以增强对家的感情，对亲人的感情；锻炼社会实践能力，培养责 任和奉献意识；美化白己的家，提升白己的审美能力。
1为父母做一次饭
2给父母洗一次衣服
3和父母一起到田间干活一回
4和父母进行一次促膝谈话
5给父母唱一支歌
6在学校时给父母写一封信
7有月光的晚上和父母一起散步
大家一起来
1.反哺之德
你的父母养育了你，对你恩重如山，你将如何报答他们的恩情？乌鸦尚知 反哺，何况我们人呢？父母对我们无微不至地关怀与爱护，我们要为父母做一
【活动过程】
我爱我家打开轻纱窗
家是温馨的港湾，家是亲情的摇篮，家是我们童年的乐园，家是我们成长 的起点。家让我们魂牵梦绕，每个人都想拥有白己的家。鸟儿倦飞知返，在外 漂泊的游子想回到家，家给了我们多少美好的记忆，家里的每一样东西都留下 了我们的痕迹。一张 全家福”留下了永恒的瞬间，你笑得那样甜；门前的那棵 小树伴随你一起成长，衣橱里的曾经的衣裤、玩具，……
xx、xx
xx、xx
祖父、xx
父亲、母亲
我
姓名
生活年代
职业
动动手
1.打扮白己家的小院或阳台。
假如让你来布置你家的小院子或阳台，你打算买哪些花草、如何布置。把 你的设想写下来，并付诸行动。（提示：拿出白己的零花钱到市场上买一些价 廉物美的花草，合理布置，利用时间管护、如浇水、剪枝等）
2.营造属于白己的个性空间 ——你的房间布置
1小工艺品名称
2墙上装饰画名称
3小床的摆放
4书桌的摆放
5台灯的式样
6闹钟的式样
7小书橱内的书名
3.尝试做下面的几个 j
昨天一一今天一一明天
过去的家
听父母介绍一下，十多年前你家的情况，包括房屋、家具、生用文字写下 来。
老照片：
现在的家：
现在你家是什么模样呢？请圆一下你家住房的平面图。未来的家
再过十多年，你长大了，社会发展了，条件更加好了，你打算建成什么样 呢请
用彩笔画出你理想中的家。
构建新家谱
调查了解你的家庭的历史及现状，填写下来。
1.采取个体活动与集体活动相结合的方式。2.请求父母给予大力支持, 积极配合。
【活动准备】
1.思想准备
认真思考与 家”有关的问题，打算为 家”做些什么？
家的发展尽白己的一份力。
2.材料准备
1搜寻与家庭有关的杂志、书籍来阅读。
2找一些房间布置方面的书籍研究。
3准备好与 回家”有关的光碟或磁带。
4上网查询与 家”有关的网址。
些力所能及的事，减轻他们一点负担，让他们感到你长大了、懂事了。母 亲的目光
母亲的目光母亲的目光
是一个动人的故事是深情的针，绵绵的线
无论何时何地我生活的每一处细节
故事Leabharlann Baidu主人公总是我都被缝补得完整而美丽
母亲的目光母亲的目光
是一缕温柔的阳光是通往故乡的小路
无论天寒地冻踩着叮咛与关怀
都会给我勇气和力量我走向梦中的天堂
〈〈回家》王杰的〈〈回家》费翔的〈〈故乡的云》潘美辰的〈〈我想有个家》陈红的
〈〈常回家看看》陈星的〈〈流浪的人》童安格的〈〈把根留住》……4举行为期一
个月的读书活动，最后搞一个读书交流会，可选择如下作品来阅读。
巴金的〈〈家》朱白清的〈〈儿女》老舍的〈〈四世同堂》傅雷的〈〈傅雷家书》 高尔基的〈〈童年》艾芜的〈〈南行记》冰心的〈〈冰心小说选集》萧红的〈〈呼兰河
读了这首小诗，你有什么感想，写下你对母爱的感受，并请你也写一首小 诗，来赞美你的母亲。
感想：
2.在班级举行一次我爱我家”为主题的征文活动，请语文老师帮助评选出 一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。并将优秀作品贴在教室后面的 作文园 地”内。优秀作品的题目及作者
3.举行一次以 回家”为主题的音乐欣赏晚会。可选择如下曲目：萨克斯曲
传》叶圣陶的〈〈小觐的回家》马尔克斯的〈〈百年孤独》林语堂的〈〈京华烟 云》〈〈唐诗三百首》曹雪芹的〈〈红楼梦》余秋雨的〈〈乡关何处》
5.讨论：
中外家庭观念的差异
根据你读的书籍、看的电视或上网查询的资料，比较一下各个国家家庭观 念的不同。
中国：
美国：
日本：
英国：
法国：
新加坡：
【活动结语】
家是温馨的港湾，家是亲情的摇篮，家是我们童年的乐园，家是我们成长 的起点。家让我们魂牵梦绕，每个人都想拥有白己的家。鸟儿倦飞知返，在外 漂泊的游子想回到家，家给了我们多少美好的记忆，家里的每一样东西都留下 了我们的痕迹。一张 全家福”留下了永恒的瞬间，你笑得那样甜。
初中综合实践活动教案
课题：有关家”的常识
年级：七年级
组织形式：班级
课时：3课时
【活动目的】
家是温馨的港湾，家是亲情的摇篮，家是我们童年的乐园，家是我们成长 的起点。家让我们魂牵梦绕，每个人都想拥有白己的家。鸟儿倦飞知返，在外 漂泊的游子想回到家，家给了我们多少美好的记忆，家里的每一样东西都留下 了我们的痕迹。一张 全家福”留下了永恒的瞬间，你笑得那样甜。
此活动可以增强对家的感情，对亲人的感情；锻炼社会实践能力，培养责 任和奉献意识；美化白己的家，提升白己的审美能力。
【活动目标】
1.了解家的发展演变历史。
2.增强对家的感情，对亲人的感情。
3.锻炼社会实践能力，培养责任和奉献意识。
4.xx白己的家，提升白己的审美能力。
5.认识中外家庭xx的差异。
【教学方法】
此活动可以增强对家的感情，对亲人的感情；锻炼社会实践能力，培养责 任和奉献意识；美化白己的家，提升白己的审美能力。
1为父母做一次饭
2给父母洗一次衣服
3和父母一起到田间干活一回
4和父母进行一次促膝谈话
5给父母唱一支歌
6在学校时给父母写一封信
7有月光的晚上和父母一起散步
大家一起来
1.反哺之德
你的父母养育了你，对你恩重如山，你将如何报答他们的恩情？乌鸦尚知 反哺，何况我们人呢？父母对我们无微不至地关怀与爱护，我们要为父母做一
【活动过程】
我爱我家打开轻纱窗
家是温馨的港湾，家是亲情的摇篮，家是我们童年的乐园，家是我们成长 的起点。家让我们魂牵梦绕，每个人都想拥有白己的家。鸟儿倦飞知返，在外 漂泊的游子想回到家，家给了我们多少美好的记忆，家里的每一样东西都留下 了我们的痕迹。一张 全家福”留下了永恒的瞬间，你笑得那样甜；门前的那棵 小树伴随你一起成长，衣橱里的曾经的衣裤、玩具，……
xx、xx
xx、xx
祖父、xx
父亲、母亲
我
姓名
生活年代
职业
动动手
1.打扮白己家的小院或阳台。
假如让你来布置你家的小院子或阳台，你打算买哪些花草、如何布置。把 你的设想写下来，并付诸行动。（提示：拿出白己的零花钱到市场上买一些价 廉物美的花草，合理布置，利用时间管护、如浇水、剪枝等）
2.营造属于白己的个性空间 ——你的房间布置