基于web的在线答疑系统
基于Web网络辅助教学资源平台的设计与实现
一
台 的
没 计
要： 本文对基于Ｗｂ ｅ 的网络辅助教学资源平台的组成和功能进行了分析，介绍了平台实现的相关核心技术，提 出了
种比较完善的网络辅助教学平台建设与应用模式。 该平台采用层次化结构设计， 将相互独立的教学服务子系统集成起来， 为 用户提供统一的、个性化的教学服 务。 关键词： 教学平台： 网络教学： 辅助教学
中图分类号 ：Ｔ ３ ；４ ４ Ｐ １ｌＧ ３ 文献标 识码 ：Ａ 文章编号 ：１ ７ — ７ ２ （０ ６８ ０ ２ 一 ２ １ ４ ９ 一 ２ ０ ）— ０ ５ Ｏ ６
与 实 现
Ａｂ ｔａ ｔＴ ｅ ａ ｃ ｉ ｅ ｔ ｒ ｎ ｕ ｃ ｉ ｎ ｏ ｈ １ ｔ ｏ ｍ ａ ｅ ａ ａ ｙ ｅ ｎ ｏ ｐ ｅ ｅ ｓ ｅ ｏ ｕ ｉ ｎ ｏ ｅ ｗ ｉ ｓｒ ｃ： ｈ ｒ ｈ ｃ ｕ ｅ ａ ｄ ｆ ｎ ｔ ｏ ｆ ｔ ｅ ｐ ａ Ｆ ｒ ｒ ｎ ｌ ｚ ｄ ａ ｄ ａ ｃ ｍ ｒ ｈ ｎ ｉ ｓ ｌ ｔ ｏ ｆ ｎ ｔ ｏ ｔ ｖ ｋ
Ｗ ｎ ． ｎ Ｊ ａ ｇ ｅ ｌ ｎ Ｈ ａ Ｊ ｅ Ｄ ｎ ｕｉ ｉ ｇ Ｈ ｎ Ｑ ａ ｇ ａ ｇ ｉ ｎ Ｗ ｎ ｏ ｇ ｉ ｕ ｉ ｉ ｇ Ｇ ｙ ｎ ａ ｉ ｎ
络 辅 助 教 学 资 源
亚
（ ｉｅｅｏ Ｉ ｏｍｔ ｎＴｃｎｌｇ， ｉ ｎＮｒａ Ｕｉｅｓ ｙ Ｓｐ ｇ ３００ Ｃ ｌ ｆ ｎ ｒａｉ ｅｈｏｏｙ Ｊ１ ｏ ｌ ｎｖｒｉ ， ｉ ｎ ｏ ｇ ｆ ｏ ｛ ｍ ｔ ｉ １ ０） ６
进行作业题 目的布置 、 线评 阅、 在 作业 内容雷同 比较和管理
学 ＿ 教 ＿ ｛教学资源子系统
资
等操作； 学生可以 进行在线 业、 做作 提交作业、 查看评 语等
基于Web的教学资源应用系统的设计与实现
第19卷第4期2008年12月广西广播电视大学学报J O U R N A L O F G U A N G X I R A D I O A N DT V U N I V E RSI T YV O L．19一N o．4D ec．2008基于W eb的教学资源应用系江祖辉统的设计与实现(桂林电子科技大学广西桂林541004)【摘要】文章主要从资源应用的角度作为切入点，探讨如何在现有的远程教育多媒体教学资源建设成果的基础上。
设计一个能够更好地整合现有教学资源、为学生个性化自主学习提供人性化教学支持服务的教学资源应用系统。
【关键词】远程教育；教学资源；W eb；应用系统[中图分类号】C一1．34【文献标识码】A【文章编号】1008—7656(2008)04—0036—04罔嗣前，各种远程教育采用的技术模式更多的是从宏观上对整个远程教育系统的进行架构，主要解决的是远程教育教学平台的设计问题，而对于所采用的教学平台在具体的远程教育实践过程中出现的一些细节问题，却未能够很好反应并同时给予解决，比如，各类远程教育教学资源的整合情况，以及有关教学资源有效应用等问题的研究。
基于w eb的教学资源应用系统正是以这些问题作为依据进行开发设计。
主要是在现有的远程教育多媒体教学资源建设成果的基础上，从局部对远程教学平台给以完善，以整合现有教学资源、为学生个性化自主学习提供人性化教学支持服务。
1教学资源应用系统的重要性回顾电大的发展历程，自1979年成立之初，就把远程教育引向了第二代的广播电视教育，教学资源也由单一的文字印刷教材扩展到广播电视及音像资源。
电大当初的学员主要以“老三届”为主，命运的磨难使他们渴望学习，广播电视成为主要的学习手段，音像资源也是弥足珍贵，虽然资源贫乏，但利用率极高。
到了80年代中后期，电大的学员主体产生了转变，不少是刚出校门不久的中学生，他们接受了传统教学的方式，习惯于面授，对于电大的广播电视教学音像资源普遍使用效率低下。
计算机专业毕业设计参考题目
计算机专业毕业设计参考题目目录ASP。
NET类计算机专业毕业设计题目 (1)第1-50个题目 (1)第51—100个题目 (3)第101-150个题目 (4)JAVA类计算机专业毕业设计题目 (5)第1-51个题目 (5)JSP类计算机专业毕业设计题目 (6)第1-50个题目 (6)第50—100个题目 (7)第101—150个题目 (8)PHP类计算机专业毕业设计题目 (9)C＃类计算机专业毕业设计题目 (9)第1-100个题目 (9)第101-200个题目 (11)第201—300个题目 (14)类计算机专业毕业设计题目 (16)VC类计算机专业毕业设计题目 (17)第1-50个题目 (17)第51-100个题目 (18)网络类题目 (18)自选题目 (18)类计算机专业毕业设计题目第1-50个题目1。
城市公交查询系统2.电子邮件客户端软件(C#)3.图书管理系统(C#）4。
网上书店系统5。
图的遍历动态演示程序(C#）6.网上选课系统7。
职工信息管理系统8.题库专家系统9。
视频点播系统10.校园新闻发布管理系统11.客户管理系统12.车间管理系统13。
停车管理系统14。
毕业设计管理系统15。
教师评定管理系统16.基于PowerDesigner的合同管理系统17。
校园新闻发布系统18。
知识库管理系统19。
网上数码商店20.网上宠物店21。
库存管理系统22.电子商务网站23.JAVA语言考试系统的设计与实现24。
课程教学网站25.留言板(版)管理系统26。
学生选课系统27。
应用ASP。
NET开发和制作网络课程28。
书店图书管理系统29。
火车站管理系统30。
基于B/S结构的车辆管理系统31.基于WEB的新闻管理系统32。
基于Web的网络论坛系统33。
旅游网站(信息平台)研究与实现34。
学生管理系统35.学生选课系统36.同学录校友录37。
在线答疑系统38.图书馆管理系统39。
作业批改系统40。
房产管理系统41.选课系统42.校友录43.购物网站的设计与实现44。
基于Web的高校教学系统的研究
・ ３ ０ ９ ・
基于 Ｗபைடு நூலகம் ｂ的高校教 学系统 的研究
滕 文
（ 陕西国际商贸学院， 陕西 成 阳 ７ １ ２ ０ ０ ０ ）
摘 要： 随着计算机 网络的不断进步和发展 ， 网络技术在教育方面的潜力越 来越 明显 ， 尤其在 开放 的和远程 的教 学方面。 在基 于 Ｗｅ ｂ 的网络教 学 中， 可以全 面利 用校 园网的优势 ， 实现 网络教 学。利 用先进 的技 术提 高教 学水平 ， 并能实现远程教 育， 给教 学带来更 大的灵活 性。随着对管理和教学需求的 日益加 强， Ｗｅ ｂ在 高校教 育方 面发挥着 日益重要 的功能。 关键词 ： 高校教 学； 发展 现状 ； 重要功能
１ 高校教学系统的改进需求 互与点对点交互。 同学之间可 以通过 Ｅ ｍ ａ ｉ ｌ 、 Ｂ Ｂ Ｓ 进行非实时讨论， 也可 传统的教育教学教学模式在现代教育中的矛盾逐渐凸显 ， 信息 化 以通过视频会议系统 、 聊天室等技术进行在线交流 ， 实时讨论 ， 求助解 并支持教师组织学生开展网络协作学 时代给传统的教育教学带来新的发展动力。学校在管理各部门信 息 过 疑。方便教师开展网络教研活动， 程中以及现代化的教育教学都必须脱离传统的手工方式 ，用最新的基 习。通 过在 线 学 习和 交流 ， 可 以进一 步加 强学 生和 老师 之 间的沟 通 ， 有 也有助于教师陕速掌握相关的学生 睛况。 在一 一 于 Ｗｅ ｂ的网络环境来取代传统教学系统势在必行。网络教学可以实现 助于学生及时解决问题， 优秀教育资源和教育方法不受时间和空间等约束 的共享 ，受教育者根 定程度上拓宽了课堂教学的空间， 解决了学生个体差异的问题。学生在 据 自己的水平和时间情况安排 自己的学习计划和学习进度 ，实现传统 课后通过在线系统进行复习总结 ，根据个 ＾ 、 对课堂内容的掌握情况进 教育无法做到的“ 个性化教育” 。基于 Ｗｅ ｂ的网上教学系统作为一种全 步学 习， 明确了学习目的， 提高了能动 陛和积极性。 新的教学手段 ， 受到越来越多的 ＾ 、 关注。 作为校园网络教学平 台不仅是 ４ ． ２教师答疑模块 。 通过技术的使用来扩展和延伸课堂 ，应更倾 向于建立学习者之间以及 教师答疑模块 主要是实现教师在学生留言 中回答学生遗留的问 学习者和教育资源之间的联系。网络教学平 台充分利用了多媒体和网 题 ， 提出解答问题的方法。 教师针对答疑ｆ 青 况， 建立相应的错题库， 可以 络技术 ，既能充分发挥教师的主导作用 ，又能发挥学生在学习过程中 存人后台数据库 ， 加人 自动化解答库中， 成为经验参考。另外 ， 教师通过 的主动性和创造 ｌ 生，增强学生的学习积极陆。 答疑 ， 可以集 中查找学生 中存在的问题， 对以后的教学工作也有很大的 帮助。 可以进一步增强教师和学生之间的交流 ， 以及学生与学生之间的 ２ Ｗｅ ｂ网络技术在高教系统的发展现状 基于 Ｗｅ ｂ的网络教学可 以实现优秀教育资源和教育方法不受 时 交流。学生通过教学系统向老师提问， 消除了当面提问的紧张， 能够敢 间和空间等因素的制约 ，受教育者根据 自己的实际水平和时间情况安 于 提 出问题 。 排 自己的学 习进度和计划 ， 从而打破 了传统的教学模式， 实现传统教育 ４ ． ３学习工具模块 无 法达 到 的“ － ＇ ｈ ｆ 生 化 教 育” 。基 于 Ｗｅ ｂ的实 现方式 ， 在这 种方 式下 ， 用户 学习工具模块的应用 ， 用以支持学生基于网络的学习和探索。学生 书签” 可以标记所感兴趣的内容 ， “ 学生学习记录” 可以记录下学 只需要有一台连 网的计算机 ，就可以通过浏览器或者客户端软件进行 利用“ 远距离教学 ， 不需要特殊 的硬件 的支持 ， 在这样的系统中学生可以进行 生学过的知识 和对知识 的掌握情况，以方便学生了解 自己当前的 各种类 型的学习、 讨论 、 考试 ， 学生和教师之间可以传输文字 、 图形 、 声 学习状况 ， 及时对学习 目标 、 学习计划做出调整 ， 也方便教师掌握每个 音、 图像等各种各样 的信息。在基于 Ｗｅ ｂ的网络教学中， 除了可实施传 学生的学习情况 。 此外 ， 还应为学生提供网上搜索工具 、 学生主页制作 统的讲授式 （ 包括利用电子邮件或者利用素材、浏览网页等异步式讲 工具、 学生作品展示工具等等 。帮助学生进行 自主学 习、 形成个ｆ 生化学 授） 、 讨论式 （ 通过进入 Ｂ Ｂ Ｓ系统参加讨论） 以及个别辅导式 （ 通过一系 习环境的工具系统 ， 是面 向教学系统 中的主要组成部分。 列Ｃ Ａ Ｉ 软件）以外 ，还可实施最具网络特色的探索式教学和协作式教 ４ ４ 教学评价反馈模块 学。 基于 Ｗｅ ｂ的教学系统还有—个重要模块就是对教学评价和反馈的 ３ Ｗｅ ｂ 平台的搭建 实现。 虽然再教学活动中， 教学 内容 、 教学过程 、 教学测量服从于教学目 Ｗｅ ｂ 校园教学系统平台的搭建可借助于经典 的Ｌ Ａ ＭＰ完成。采用 标 ， 但教学评价却对教学 、 学习的具体实施起导 向作用 ， 所 以再面向学 Ｌ ｉ ｎ ｕ ｘ 作为服务器的操作系统 ， 安全可靠 ， Ｗｅ ｂ 服务器可以采用 Ａ ｐ ａ ｃ ｈ ｅ 生基于网络这个学习平台中， 要真正百多传统教育模式的影响 ， 真正体 服务器 ， 后 台数据库借助于 ＭＹ Ｓ Ｑ Ｌ开源数据库， 高效安全。Ｍｙ Ｓ Ｑ Ｌ是 现学生以人为本的主体地位 ， 达到学习的个性化 ， 建立新型的、 智能型 已个随 Ｌ ｉ ｎ ｕ ｘ 操作系统发行的开源的数据库 ， 支持标准的 Ｓ Ｑ Ｌ 语句 ， 以 的评价体系是网络学习支撑环境建设的必要条件 ，是衡量学生学习活 其强大的功能、 高度的灵活 、 丰富的编程接 口及精 巧的系统结构 ， 受到 动效果的方法和调控学生学 习方 向的重要手段。教师可以对学生进行 广大用户的青睐。脚本语言则采用向对象的 Ｐ Ｈ Ｐ来实现 ， Ｐ Ｈ Ｐ是内嵌 对一教学。 教师可以在批阅学生作业或澳 ０ 试练习情况后 ， 对学生的情 于Ｈ Ｔ ＭＬ中的服务器端脚本编程语言、 开发和运行环境 ， 支持大量的数 况进行总结和评价。 学生也可以对教师的评价提出 自己的简介， 有效的 据运算 ， 对数据库的存取非常方便 、 简练， 效率极高 ， 可胜任基于 Ｌ ｉ ｎ ｕ ｘ 提高 了学生的学习积 殴陛， 增强了师生互动。 操作系统的 ＷＥ Ｂ服务器的各种动态数据发布。作为面 向对象的 Ｐ Ｈ Ｐ ４ ． ５在线考试系统模块 在 Ｗｅ ｂ平台搭建过程中具有以下优点 ： 在线考试模块在整个教学过程 中起着非常重要的作用。无纸化考 ３ ． １ Ｐ Ｈ Ｐ独特的语法混合 了 Ｃ 、 Ｊ ａ ｖ ａ 、 Ｐ ｅ ｒ ｌ以及 Ｐ ＨＰ 自创新的语 试已经成为信 息化教学系统 的—个重要指标。一个良好 的考试系统能 法， 使用起来灵活陛很高 ， 更加人 胜化 ， 而且功能特别强大。 够及时 、 准确地反馈教学成果 ， 为教学提供有意义的策略 ， 优化教学过 ３ ． ２ Ｐ ＨＰ源代码开放， 程序可读 强。和其它技术相 比， Ｐ Ｈ Ｐ本身 程 。与传统的考试模式相 比， 网上在线考试系统具有处理智能化、 教学 免费且是开源代码。 评估准确化 、 教学效率高等优点。 而且可以依据考核内容的 难度及对知 ３ ． ３ Ｐ Ｈ Ｐ可 以编译成具有与许多数据库相连接 的函数 。Ｐ Ｈ Ｐ与 识 掌握要求将试题划分为不同分值 ， 并依此制定组卷策略 ， 提供强大 Ｍｙ Ｓ Ｑ Ｌ是绝佳的组合 ， 再加上 Ａ ｐ ａ ｃ ｈ ｅ 服务器 ， 就是相 当完美的了。你 的 报表分析功能 ， 为教学效果评价提供科学的依据和及时准确的反馈。 还可以 自己编写外围的函数取间接存取数据库 。通过这样的途径当你 基于 Ｗｅ ｂ的 教学管理系统平台的 设计与实现， 对于提高学生的学 更换使用的数据库时， 可以轻松的更改编码 以适应这样 的变化。另外 ， 习兴趣 ， 加深对课程内容的理解和掌握 ， 方便学生 自由选择学习时间和 在Ｌ ｉ ｎ ｕ ｘ 操作系统下 ， Ｍ ｙ Ｓ Ｑ Ｌ与 Ａ ｐ ａ ｃ ｈ ｅ 和Ｐ Ｈ Ｐ的结合堪称完美搭配 ， 内容 、 掌握学 习进度 ， 增强学习的灵活性和主动性 ， 都具有重要 的现实 因此 ， 选择了 Ｐ ＨＰ 结合 Ｍ ｙ ｓ ｑ ］ 技术架构教学平台。 意义 。 ４高校教学系统模块的实现。 参考文献 ４ ． １在线学习交流模块 （ １ 】 易明． 基于 Ｗｅ ｂ 挖掘的个ｌ ｝ 生 化信息推荐【 ＾ 幻 ． 北京： 科学出版社， ２ ０ １ ｆ ５ 在线学习交 流模块的实现 ， 实现了文字 、 学科公式 、 学科 图形 、 图 ［ ２ ］ 王行仁． 基 于 ＷＥ Ｂ的信息服�
计算机学院毕业设计(论文)题目上报格式
刘锐讲师小型电子商务网站的规划与设计1、网站具备的基本功能：用户注册、公司简介、产品目录、商品展示、订购及查看购物车等。
2、网站更新要求才用后台管理管理的方式。
3、主页要求：清纯简洁、主题鲜明、内容编排得当合理、有一定的艺术感，美观、实用，相关链接正常，能体现网站首页的基本功能。
刘锐讲师基于Web在线辅导答疑系统的设计与实现基于Web的多媒体在线答疑系统的功能及实现方法进行了讨论,并给出了实际的解决方法.刘锐讲师基于和Access开发人事信息管理系统用和Access数据库开发一个人事信息管理系统刘锐讲师P2P协议研究与实现研究P2P协议，并给出一个实现的例子刘锐讲师嵌入式浏览器开发研究研究嵌入式浏览器开发所涉及到的技术，对HTML词法分析、浏览器JavaScript支持、linux和gtk编程等做相应的分析，并分析某种浏览器的主要模块的功能和组成，并给出主要算法。
刘锐讲师基于.NET的短信平台系统设计与开发设计一个基于.NET的短信平台系统刘锐讲师XML在电子商务中的应用研究XML在电子商务中的应用，并给出一个实例方义秋副教授重、选修实践课程管理系统要求对重修、选修学生的实践课程进行申请、确认、成绩登记、查询等管理。
方义秋副教授虚拟实验设计 1.设计常用I/O接口芯片的内部结构图及外引角图。
2.设计合理的接口，利于动态调试时，能动态显示控制信号、数据等流向。
方义秋副教授机房开放管理系统设计在机房面向学生开放时，对学生和老师的管理。
方义秋副教授实验报告网上批阅的研究与设计对学生提交的实验报告自动进行批阅的可行性和方法研究方义秋副教授基于WEB的在线拍卖网站设计1．通过调研建立相应的数据模型。
2． 实现在线拍卖功能。
3．实现相应的统计、查询功能。
方义秋副教授校园二手物品交换市场网站设计调研架构网站。
实现相应的管理、统计、查询功能。
方义秋副教授企业人力资源管理系统1.通过调研建立相应的模型。
2. 实现人力资源的管理。
基于公众号的课程答疑助教系统的设计与实现
基于公众号的课程答疑助教系统的设计与实现
劳传媛;蒙江;周慧怡
【期刊名称】《电脑知识与技术:学术版》
【年(卷),期】2022(18)21
【摘要】在国家政策的有力支持下,人工智能技术在教育中的落地应用得到重视与发展。
针对实际课堂教学中答疑情境下存在的内向学生不敢问、教师手工搜集学生问题并答疑的效率不高等问题,提出基于微信公众号,设计并实现一个课程答疑助教系统,主要功能是智能识别学生提问并实现自动回复,从而有效提高教学效率。
【总页数】3页(P52-53)
【作者】劳传媛;蒙江;周慧怡
【作者单位】桂林航天工业学院
【正文语种】中文
【中图分类】TP319
【相关文献】
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5.基于“编译原理”课程的在线答疑系统设计与实现
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基于Web的个性化作业系统的开发研究
学生 的所有 权限 ，还 可以直接和任课 教师进行在 线 交流 ，提高 家长联 系的针 对性。 出于安全性考 虑， 登 录处理 系统使 用 了通 用的验证 程序 ，以提高 系统
１ ０ ． ３ ９ ６ ９ ／ ｊ ．ｉ ｓ ｓ ｎ ． １ ６ ７ １ — ４ ８ ９ Ｘ ． ２ ０ １ ３ ． ０ ８ ． ０ ４ ３
基于 Ｗ ｅ ｂ的个性化作业 系统 的开发研究
■ 王 正
随着 时代 的发 展 ，社会教 育 的要 求也在逐 步提 高， 因此 ，学校 “ 大锅饭” 的教 育模 式 已经不适 应 时代 的要 求 ，迫切 需要 改变。 因材施教 ，基于 学生
家长和任 课教 师直 接交流 的问答 系统 ，使 家长 能更
客 观 地 和 任 课 老 师进 行 一对 一 的 交 流 。
学生和教 师用户。 学生可 以通 过该模块 实现在 线完 成 作业和在 线考试 、客观题 自动评分 、标 准答 案实
时校对 等功 能，大大提高作 业效果 反馈 的时效性 ； 教 师 可以组织编 辑作 业和 试卷 、主观题 阅卷 、作业 得分 率分析 、作业 ／ 考试设置等功能。其中，组卷模 式分为 自动和手 动两种模 式，既可 以通 过设置 的条
的安全性和减少 恶意登 录的情况发 生 ，所有登 录行
为 ，无论 是否验证成功 ，均对登 录的时间、Ｉ Ｐ 地址、 用户名等信 息进行记 录，以备查验 。
３ ） 题 库管理模 块 ， 提供 对单选、多选 、填 空、
判 断、解答 等 ５类题 型的编辑 功能。为 了便 于大批 量地 导 入 现有 的试题 ，还 提供 试 题 的批 量 导入 工
基于Web的教学系统在计算机教学中的应用
基于Web的教学系统在计算机教学中的应用□夏魁良【内容摘要】本设计是通过对计算机基础课程教学内容进行研究开发的基于web的计算机基础课程辅助教学系统，利用网络为学生营造良好的学习氛围，目的是为了更好地激发学生的学习热情，使学生更主动地学习知识，并且学会合作学习，进而有效地提高学生的学习效率，并更大程度地激发学习的潜能。
【关键词】辅助教学系统；教师模块；学生模块；管理员模块【作者简介】夏魁良，吉林德惠人；黑河学院计算机科学与信息工程系讲师，硕士；研究方向：计算机网络工程当代信息社会的发展，要求大学生必须具备一定的信息素养和能力。
国际21世纪教育委员会的报告认为信息素养与能力是指“吸收，处理，创造信息和组织利用，规划资源”的能力和素质。
换句话说，就是要求每一位大学生都具备在浩瀚的信息海洋里检索出自己需要的知识并且加以分析利用，使之可以为自己在学习，工作中提供便利与帮助的能力。
本系统就是基于这一提高学生对计算机知识及使用的能力的目的开发设计的，使学生可以熟练掌握这项技术，并且掌握应用计算机解决问题的思维方式，可以有效，主动地应用计算机去解决专业问题。
一、系统需求与功能分析（一）需求分析。
该系统能够实现网上在线学习，在线考试。
在网上教学中教师可以随时上传与学生学习相关的教学资料及时更新知识，可以进行答疑和对考试的管理；学生可以进行网上学习，提问，可以下载资料。
（二）功能分析。
该系统主要由教师模块，学生模块，和管理员三个模块组成。
在教师模块中信息修改用来修改个人信息；在答疑管理中教师可以对学生提出的问题进行回答；在教程管理中教师可以根据需要对课件进行修改，添加，删除等操作；在试题管理中教师可以按照学习进度或课程需要修改试题。
在学生模块中信息修改是用来修改个人信息，在线学习用来检索资料，下载资料；在线习题中用来在线练习，在线考试用来做自我测试，在线答疑用来提出问题。
管理员模块班级管理是用来对班级进行添加或删除；公告管理是用来对公告进行添加或删除。
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精心整理
河南
大学
2012届毕业论文（设计、创作）任务书
题目名称基于Web的在线答疑系统的设计与实现
学院 学生 姓名 所学专业
学号
精心整理
指导
教师
签名：
河南大学2012届毕业论文（设计、创作）开题报告
一、毕业论文（设计、创作）要求
1.符合教学管理规定，满足网上教学的需要，界面美观，操作直观、方便。
2.相关数据库（表）的设计，满足3NF，具有数据库维护功能。
3.系统应具备一定的安全性。
4.采用模块化程序设计方案，完成系统的总体规划、分析、设计、实施、运行与维护，
并进行系统的开发总结。
5.完成系统的集成测试和调试，运行正常，能在指定的服务器上演示，提交源程序，
并按要求完成毕业设计说明书的撰写。
二、毕业论文（设计、创作）进度安排
1.2011年11月6日到12月8号：撰写开题报告、任务书
2.2012年3月30日前：完成论文评阅
3．论文答辩
三、需收集的资料和指导性参考文献
【1】王珊、萨师煊数据库系统概论[M].高等教育出版社2006
【2】余雷、周松建ASP.NET应用开发百例[M]北京：清华大学出版社2003
【3】李劲精通ASP数据库设计[M]北京：科学出版社2001
【4】武苍林、罗晃Web数据库的ASP开发方案[J]计算机工程与科学1999
【5】刘志成、宁云智Web项目开发教程：ASP.NET北京：电子工业出版社
【6】徐人凤、曾建华SQLServer2005数据库及应用北京：高等教育出版社2007
题目名称：基于Web的在线答疑系统的设计与实现
作者姓名 所在学院
所学专业 指导教师 姓名职称
一、课题的目的、意义以及和本课题有关的国内外现状分析：
1.课题的目的
随着互联网的普及，远程教育在经历了基于邮政系统的函授教育和机基于广播电视系统的电大教育之后，
正向着基于Web的方向发展。在基于Web的自主学习式远程教育环境中，分布各地的学生、老师不再需
要面对面地进行教学活动。这样，远程教育在提供了一些便利的同时，也面临着这样一个问题：如何使
传统的答疑活动在远程教育中得以实现。因此，目前在教育领域中，答疑系统的研究与开发，及如何在
基于Web的自主式学习环境中实现有效答疑就成了发展基于Web的远程教育的核心问题之一。建立基于
Web的、高效的、专门为教学服务的远程答疑系统已经成为现代教育研究和计算机应用研究的一个重要
领域。希望通过本课题的研究，使得教育者和学习者都能从
中获得更加优质的教育和服务。
2.课题的意义
（1）信息技术的发展带来教育的变革，网络教育成为现代远程教育的主要形式。
近几年内，Internet的广泛使用，各种基于Web的远程教育系统的开发、传送和教学考核工具的
问世，都使网络教育中生生之间、师生之间的交互成为可能，成为辅助网络远程教育的重要组成部分。
（2）提高远程教育质量依赖答疑系统的建立和完善。
在远程教育环境中，由于教师和学生在地理位置上的分离，没有了教师面对面的解释和演绎，学习者必
须从听众直接变成索求者，自主进行深入思考和学习。答疑系统在加强教师和学生的交流，帮助学生明
确问题的所在方面具有
不可或缺的作用。因此很有必要建立一套高效的、科学的、智能化的答疑系统来支持大规模网络学习。
3.有关国内外现状分析
国内：考察国内很多已经存在的用于高等教育和中小学教育的远程教育系统，我们会发现解答疑问的功
能在这些系统中或者被忽视或者被置于一个很次要的地位。目前，国内的网上答疑系统多是嵌套在教育
网站中，作为一个子系统存在，而具有答疑功能的独立的平台或系统非常少。从功能上说，国内的网上
答疑系统的功能较为丰富和全面，主要包括答疑、问题查询、浏览、用户信息和知识管理、问题统计等，
除此之外，还有一些答疑系统提供了一些附加功能，以增强其系统的特色，例如：用户个性化定制等。
国内答疑系统功能的实现主要是通过人工答疑和基于数据库的自动答疑两种方式。从系统的智能化方面
来看，国内的大部分答疑系统在提高关键词的匹配上，经常答非所问；问题和大多数答案的智能管理都
不是很完善；而且智能分析、统计功能薄弱，不能根据所提的问题给老师提出教学建议。
国外：国外有很多专门的、出色的、智能化的答疑系统。从功能上来说，国外的答疑系统比较简洁，但
是所有的功能都是围绕答疑功能而设计，重点突出。在问题呈现方面，系统会基于问题的类型给用户提
供较为简洁的答案，一
般有关时间、人物、地点、概念等类型的问题，其答案的简洁性和正确性较高。
二、研究目标、研究内容和准备解决的问题：
1.目标和内容：该设计是利用ASP.NET开发的在线答疑系统，要求可以实现在线交流辅导、资源共享、
留言答疑等
功能。
精心整理
年月日
2.准备解决的问题：
（1）如何获取用户的需求
（2）老师如何知道学生有问题需要进行答疑（可用留言板解决），学生如何知道问题已经解答及怎样进
行问题提交
和教师答疑（最重要的模块）
（3）该系统涉及多方面的数据交互，如用户对数据库的读取和写入，系统根据数据库的变化在页面上有
所显示，大
量的学习资料该怎样存储，应该怎样设计数据库
（4）该系统不是简简单单的页面，完善系统的时候应该采用哪些技术
（5）如何方便的输入一些专业公式等
三、拟采取的方法、技术或设计（开发）工具：
设计开发中主要运用了ASP.NET技术与C#语言、SQL等相关技术，根据面向对象开发原理，采用了基
于B/S的开
发模式系统。以IIS为服务器，SQLserver2005为数据库平台。
河南大学2012届毕业论文（设计、创作）提纲
一、摘要概括一下本篇毕业论文编写的主要内容，其中包括摘要的英文翻译。
二、正文
（一）网站概述
1、概括网站开发的现状。
2、本网站开发的意义和目的。
（二）网站开发平台的选用
1、数据库技术的现状与发展的一些描述。
2、选用哪些网站系统开发工具。
（三）网站系统分析
1、网站的可行性分析，从技术、经济等角度进行系统可行性的研究。
2、网站系统的需求分析。
3、绘制网站系统的数据流程图，描绘出网站的大致运行流程。
（四）网站系统的总体设计
1、为对网站的功能有一个整体上的把握，画出系统的功能模块图。
2、对网站各部分的功能进行简单的说明。
（五）网站系统的详细设计与实现
1、数据库的设计其中包括三个部分：数据库的概念设计、E-R图的绘制、数据库表的制作。
2、在此对系统的功能模块进行详细的说明还有一些源代码的简单介绍。
（六）对网站系统的整体评价
这一部分主要写系统的特点，有优点也有缺点，还有一些对系统将来可能提出的一些要求的预测。
三、结尾
参考文献：
【1】王珊、萨师煊数据库系统概论[M].高等教育出版社2006
【2】余雷、周松建ASP.NET应用开发百例[M]北京：清华大学出版社2003
【3】李劲精通ASP数据库设计[M]北京：科学出版社2001
【4】武苍林、罗晃Web数据库的ASP开发方案[J]计算机工程与科学1999
【5】刘志成、宁云智Web项目开发教程：ASP.NET北京：电子工业出版社
【6】徐人凤、曾建华SQLServer2005数据库及应用北京：高等教育出版社2007