福建师范大学2020年8月课程考试《民法》作业考核试题非免费

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福建师范大学2020年8月课程考试《刑事诉讼法》作业考核试题.docx

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刑事诉讼法A卷一、名词解释(每题4分,共20分)1、管辖:是确定同级人民法院或者上下级人民法院之间受理第一审民事案件的分工和权限,使当事人在民事权益受到侵害或者发生争议后到哪一级的哪一个人民法院去起诉或应诉,请求给予司法保护。

2、强制措施公检法机关为了保证诉讼的顺利进行,依法对刑事案件的犯罪嫌疑人、被告人采取的限制或者剥夺人身自由的各种方法和措施。

3、附带民事诉讼是指司法机关在刑事诉讼过程中,在解决被告人刑事责任的同时,附带解决因被告人的犯罪行为所造成的物质损失的赔偿问题而进行的诉讼活动。

4、书证就是以文字、符号、图画等记载的内容和表达的思想来证明案件的事实的书面文件和其他物品。

5、辩护权是指法律赋予犯罪嫌疑人、被告人的一项专属的诉讼权利,即犯罪嫌疑人、被告人针对指控进行辩解,以维护自己合法权益的一种诉讼权利,它在犯罪嫌疑人、被告人各项诉讼权利中,居于核心地位。

二、简答题(每题10分,共30分)1、刑事诉讼法第15条规定的不追究刑事责任的情形有哪些?法定不追究刑事责任的情形:(1)情节显著轻微、危害不大,不认为是犯罪的;(2)犯罪已经超过追诉时效的;(3)经特赦令免除刑罚的;(4)依照刑法告诉才处理的犯罪,没有告诉或者撤回告诉的;(5)犯罪嫌疑人、被告人死亡的;(6)其他法律规定免予追究刑事责任的。

2、不起诉的种类和适用条件是什么?不起诉的种类和适用条件:(1)法定不起诉:具有法律规定不追究刑事责任情形的,检察机关应当作出不起诉的决定。

(2)酌定不起诉:犯罪情节轻微,依照刑法规定不需要判处刑罚或者免除刑罚处罚的,人民检察院可以作出不起诉的决定。

(3)证据不足不起诉:对于补充侦查的案件,人民检察院仍然认为证据不足,不符合起诉条件的,可以作出不起诉的决定。

3、简易程序适用的案件范围是什么?简易程序适用的案件范围:(1)对于可能依法判处3年以下有期徒刑、拘役、管制、单处罚金的公诉案件,事实清楚、证据充分,人民检察院建议或者同意适用简易程序的;(2)告诉才处理的案件;(3)被害人起诉的有证据证明的轻微刑事案件;(4)人民法院对公诉案件的被告人可能判处免予刑事处分的。

福建师范大学2020年8月课程考试《商法》作业考核试题

福建师范大学2020年8月课程考试《商法》作业考核试题

▆ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■▆ 《商法》 试卷 共2页(第 1 页) 答案务必写在对应的作答区域内,否则不得分,超出黑色边框区域的答案无效!《商法》期末考试A 卷姓名: 专业:学号: 学习中心:一、问答题(每小题 10分,共50 分) 1、简述商业名称登记的效力。

答:(1)创设效力(2)排他效力 (3)救济效力2、简述制作商业帐簿的作用。

答:(一)对商主体自身及其成员的作用对于商主体自身而言,商事账簿使其可以及时准确地了解自身经营状况和财务状况,可以依此进行盈余计算和利润分配,进而判断有关经营决策和方式是否合理、是否需要调整以及如何进行调整。

(二)对第三人的作用在交易过程中,相对人可以借助商事账簿了解商主体的经营情况和资信情况,进而决定是否交易以及如何进行交易。

(三)对监管者的作用政府的社会经济管理部门可通过商事账簿,进行有关统计,并作为政府有关决策和宏观调控的重要依据。

作为税收机关,商事账簿是其征税的依据,因为无论是利润还是营业额,其确定依据均是商事账簿。

(四)对诉讼的作用在诉讼中,商事账簿属于重要的证据之一。

3、简述商业登记的作用。

答:商业登记是指将商人的某些法定事项记载或记录于商业登记所置备的商业登记簿上的行为。

换言之,商业登记是指登记申请人对商业上的法定事项在国家登记机关依据法定的程序进行登记。

有效力的商业登记有以下几个特点:第一,登记的实质在于将有关商人的某些法定事项记载或记录于登记簿上,以备人们查阅。

这是其公信力的要求。

即使登记的申请已经获得有关登记部门的同意但没有完成记载或记录手续,仍然不构成登记。

第二,登记的内容应能够为人们所查阅。

这是公示力的要求。

登记的内容都是公开的信息,而登记完成以后也意味着将登记的事实向社会公示、公开。

如果记载或记录的事实属于不宜向社会公示、公开的,也不构成登记。

第三,登记是由一定的国家机关做出的。

虽然在各国商业登记的主管机关并不相同,有的国家为法院(如德国),有的国家机关为司法行政机关(如日本法务局及其分支机构),有的国家为行政机关(如英国的商业部、美国各州政府),但都具有明显的公权性。

福建师范大学2020年8月课程考试《小学德育理论》作业考核试题

福建师范大学2020年8月课程考试《小学德育理论》作业考核试题

福建师范⼤学2020年8⽉课程考试《⼩学德育理论》作业考核试题⼩学德育理论A卷试题需答案75149 5932⼀、单选(共10题,每题1分,共10分。

)1.孟⼦⽇:“⼈之所以异于禽兽者⼏希,___去之,__存之。

舜明于庶物,察于⼈伦,由仁义⾏,⾮⾏仁义也"。

A.庶民;君⼦B.君⼦:⿇民2.伦理是以⼈性.__、⼈与⼈之间的正的关系为基准(相对于邪的关系),显现⼈在宇宙或者世界上的⼀-切关系,以及这些关系遵循的___,还有关于⼈性和这些关系的知识。

A.⼈伦结构:道理和规则B.物性:道理和规则C.⼈伦结构:制度D.物性:制度3.伦理学,说得最直⽩⼀⼀点,当然是研究伦理的学问,它是讨论⼈的存在、⽣存、⽣活的合理性、合法性和现实性,以及⼈性的_____变成.2__的学问。

伦理学的最⼤话题是⼈的幸福。

伦理学具有浓烈的思辨意义,因为伦理主要是针对⼼性结构、⼈伦秩序进⾏逻辑上的融通与交合。

A.有限性:现实性B.⽆限可能性;现实性C.有限性;合理性D.有限性;⽆限可能限性4.伦理学的最⾼追求是___A.幸福B.快乐C.正义D.良⼼5.近亲不能结婚,那么,同类能不能相⾷,___;异类不能不能性交,_____。

个⼈没有⽣命处置权利。

A.能;不能B.不能;能C.能;能D.不能:不能6.佛家说,世界⽣灭变化,分为成、住、坏__四劫。

A.灭;B、空:C、劫:D.⽣7.道德指个⼈和⼈类在⾏道过程中,内⼼对道的体认。

这个体认就是⼈的内在品质,使⼈与道⼀体化,⽽这种______,显现在⼈与周围的⼀-切___之中。

道既是本体论的,⼜是认识论的,还是政治学的。

A.关系;内在的品质B.体认:事物C.内在的品质;关系D.事物;体认8.在中国⼈的概念中,道德是__,也叫良知,是⼈性中先天的善。

道德在中国⼈看来,是⼀种很⾼的_____。

A.修养;良⼼B.善良;责任C.责任;善良D.良⼼:修养9.西⽅的道德概念,集中在⼏个话题上:理性,只有理性才能体认道德;最⾼道德即最⾼______,那就是上帝或者神,上帝或者神才是__;道德在于⼈的⾃由、精神与意志。

福建师范大学2020年8月课程考试《刑事诉讼法》作业考核试题

福建师范大学2020年8月课程考试《刑事诉讼法》作业考核试题

刑事诉讼法A卷
一、名词解释(每题4分,共20分)
1、管辖:
答:是指国家通过立法、司法和行政等手段对特定的人、物、事进行管理和处置的权利。

2、强制措施
答:是指公安机关、人民检察院和人民法院为了保证刑事诉讼的顺利进行,依法对犯罪嫌疑人、被告人、现行犯和重大嫌疑分子所采取的限制或剥夺其人身自由的各种强制性方法。

3、附带民事诉讼
答:是指公安司法机关在刑事诉讼过程中,在解决被告人刑事责任的同时,附带解决被告人的犯罪行为所造成的物质损失的赔偿问题.而进行的诉讼活动。

4、书证
答:是指能够根据其表达的思想和记载的内容查明案件真实情况的一切物品。

这些物品大致可包括:用文字记载的内容来证明案情的书证,以符号表达的思想来证明案情的书证,以及用数字、图画、印章或其他方式表露的内容或意图证明案情的书证。

5、辩护权
答:辩护权是法律赋予犯罪嫌疑人、被告人的一项专属诉讼权利是犯罪嫌疑人、被告人针对指控进行反驳、申辩和解释以维护自己合法权益的一种诉讼权利。

辩护权在犯罪嫌疑人、被告人享有的各项诉讼权利中居于核心地位。

辩护权是法律赋予犯罪嫌疑人、被告人的一项专属诉讼权利,是犯罪嫌疑人、被告人针对指控进行反驳、申辩和解释,以维护自己合法权益的一种诉讼权利。

辩护权在犯罪嫌疑人、被告人享有的各项诉讼权利中,居于核心地位。

福建师范大学2020年2月课程考试《民法》作业考核试题.docx

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2、试述物权与债权相比较自身具有的特点。(12分)
答:1. 物权为支配权,债权为请求权 2. 物权具有排他性,债权具有相容性;物权具有优先性,债权具有平等性;物权具有追及性,债权没有追及性 3. 物权为对世权,债权为对人权 4. 物权的客体是物,债权的客体是行为 5. 物权是静态财产权,债权是动态财产权
(二)特殊情况下可不均等分配遗产。我国继承法在规定相对均等原则的同时,也不排除特殊情况下的不均等:
(1)对生活有特殊困难而又缺乏劳动能力的继承人,在分配遗产时,应当予以照顾;
(2)对被继承人尽了主要扶养义务或者与被继承人共同生活的继承人,分配遗产时,可以多分;
(3)有扶养能力和扶养条件的继承人,不尽扶养义务的,应当不分或少分给遗产;
请问:(1)甲将药卖给丙的行为是一种什么性质的行为? 请说明理由。(6分)
(2)乙是否有权要求甲和丙两人赔偿?为什么?(10分)
答:(1)无效。代理人与第三人恶意勾结,损害被代理人利益的,代理行为无效。
(2)能。代理人与第三人恶意勾结损害被代理人利益的,代理人和第三人承担连带责任。
(4)经继承人协商同意,可以不均等分配。
此外,对被继承人以外的依靠被继承人扶养的缺乏劳动能力又没有生活来源的人,或者继承人以外的对被继承人扶养较多的人,可以分给他们适当遗产。分割遗产时,应当保留胎儿的继承份额,胎儿出生时是死体的,保留的份额按照法定继承办理。无人继承又无人受遗赠时,遗产归国家所有,死者生前是集体所有制组织成员的,归其所在的集体组织所有。
4、简述租赁合同的效力。(8分)
答:承租人经出租人同意,可以将租赁物转租给第三人。承租人转租的,承租人与出租人之间的租赁合同继续有效,第三人对租赁物造成损失的,承租人应当赔偿损失。承租人未经出租人同意转租的,出租人可以解除合同

福建师范大学2020年8月课程考试《社会学原理》作业考核试题(答案)

福建师范大学2020年8月课程考试《社会学原理》作业考核试题(答案)
二、多项选择题(答案务必写在答题纸上,每小题2分,共20分)
1.社会学研究社会结构的主要角度有()
A、自然环境、人口、文化
B、经济基础、政治上层建筑、意识形态
C、阶级结构
D、经济、政治、文化
E、阶层结构
2.我国现代社会结构的主要特点是()
A.稳定性B.封闭性C.双重性D.过渡性E.整合性
3.家庭的结构主要有()
2.简述社会化的内容与影响社会化的因素
答:社会化的内容包括四个方面:(1)教导生活技能---衣食技能和职业技能。(2)传递社会文化---价值观念体系和社会规范体系。(3)完善自我观念---对自己生理、心理状况的认识及对自我与他人、社会的相互关系的认识。(4)培养社会角色---角色学习过程就是社会化过程,社会角色是个人社会化的结果。 社会化的制约因素主要有:家庭、学校、社会以及生活实践。
1.社会结构
2.社会化
3.社区
4.社会流动
四、简答题(每小题10分,共30分)
1.西方社会分层理论述评2.简述社会化的内Fra bibliotek与影响社会化的因素
3.简述科层制的含义与特征
五、论述题(20分)
论述社会学的学科特征
《社会学原理》答题纸
一、单项选择题(每小题1分,共10分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
D
D
C
D
C
A
A
3.简述科层制的含义与特征
答:
科层制是指建立在法理型权威基础上的,以正式规则为管理主体的,具有职权分工和职位等级体系的组织形式和管理方式。
特征:
(1)明确规定的固定权限
(2)明确规定的职位等级

福建师范大学2020年8月课程考试《小学课程与教学论》作业考核试题.doc

《小学课程与教学论》期末考试A卷姓名:专业:学号:学习中心:成绩:一、名词解释(每题10分,共3题,计30分)1.课程答:广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和,它包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。

狭义的课程是指某一门学科。

2. 课程标准与教学大纲课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。

教学大纲指课程的教学纲要,包括这门课程在教学目的、教学任务、教学内容、教学要求、教学进度、教学法的基本要求等。

3. 学习方式答:学习方式是学生在完成学习任务时基本的行为和认知的取向,它不是指具体的学习策略和方法,而是学生在自主性、探究性和合作性方面的基本特征。

二、简答(每题10分,共3题,计30分)1.简述有效教学的三个考量指标。

答:根据学生学习有效性的三个考量指标。

学习速度:学习特定内容所花费的时间;学习结果:学生在学习过程中发生的变化、获得的进步或取得的成绩;学习体验:所伴随或发生的心理感受。

主要是通过教师在一种先进教学理念指导下经过一段时间的教学之后,使学生获得具体的进步或发展。

2. 简述对“中国学生发展核心素养”总体框架的理解。

答:中国学生发展核心素养,以科学性、时代性和民族性为基本原则,以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。

综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养,具体细化为国家认同等十八个基本要点。

基本内涵核心素养课题组历时三年集中攻关,并经教育部基础教育课程教材专家工作委员会审议,最终形成研究成果,确立了以下六大学生核心素养。

(一)文化基础文化是人存在的根和魂。

文化基础,重在强调能习得人文、科学等各领域的知识和技能,掌握和运用人类优秀智慧成果,涵养内在精神,追求真善美的统一,发展成为有宽厚文化基础、有更高精神追求的人。

1.人文底蕴。

主要是学生在学习、理解、运用人文领域知识和技能等方面所形成的基本能力、情感态度和价值取向。

福建师范大学2020年8月课程考试《大学语文(一)》作业考核试题.doc

《大学语文(一)》期末考试A卷姓名:专业:学号:学习中心:成绩:一、多项选择题(以下正确答案至少有两项,每题4分,共20分)1、以下不属于《庄子》一书的篇目是(ABC )A.《秋水》B《逍遥游》 C 《劝学》D《天论》2、李煜疏于整军治国,却通晓文艺,擅长的有(ABCD )A书画B音律C诗文D词3、在“新乐府运动”中,白居易写的批判社会黑暗现实的诗作有(AC )A《秦中吟》B《长恨歌》C《新乐府》D《将进酒》4、柳宗元《始得西山宴游记》中“自余为僇人”,僇人的意思不正确的是(ABD )A.闲人B被贬谪的人 C.受刑戮的人,罪人D地方官5、杜甫《秋兴八首》(其一)所表现的心情有(BC )A悲秋B因战乱流落他乡C家国之思D身世之感二、判断题(打“√”或“×”,每题4分,共20分)1、《老子》又名《道德经》、《德道经》。

√2、“青青子衿,悠悠我心”的最初出处是曹操的《短歌行》。

×3、《将进酒》中的岑夫子、丹丘生都是典故中的人物。

×4、王维《汉江临泛》中的汉江指的是汉水。

√5、著名的《垓下之围》中的垓下在今江西省境内。

×三、分析题(每题15分,共30分)1、以《蒹葭》为例,谈谈你对诗歌的朦胧美的认识。

答:本诗中所描述的这种景象,不是眼前所见的实景实事,也不是对这种朦胧的美感是由读者的阅读期待视域和文本的召唤结构所造成的。

一方面,不同的读者具有不同的思想情趣、生活阅历和审美经验等个性特征,对同一文本在阅读过程中会产生不同的定向性期待和交流思路,最终必然形成不同的理解,人情之游也无涯,而各以其情遇,斯所贵于有诗。

鉴赏这样的作品,我们不必尽依本旨,而是要展开自己想象的翅膀,在其广阔的意境空间中自由地翱翔,找到自己心灵的栖息地,从而尽情地享受审美创造的快感。

2、李煜《虞美人》(春花秋月)表达了作者什么样的感情?末二句以水喻愁,对表达作者胸中的愁情有何助益?答:《虞美人》是李煜的代表作,也是李后主的绝命词,这首词通过今昔交错对比,表现了一个亡国之君的无穷的哀怨。

福建师范大学2020年8月课程考试《大学语文(二)》作业考核试题.doc

《大学语文(二)》期末考试A卷姓名:专业:学号:学习中心:成绩:一、多项选择题(以下正确答案至少有两项,每题4分,共20分)1、以下属于苏轼的作品的是(ABD )A.《前赤壁赋》B.《后赤壁赋》C《鹏鸟赋》D《秋阳赋》2、辛弃疾词的特点有(ABCD )A爱国抱负B满腔忧愤C雄奇豪壮D苍凉沉郁3、以下生平诗作近万首的诗人有(AB )A陆游B乾隆C杜甫D王维4、徐渭的《四声猿》杂剧包括(ABCD )A《狂鼓史》B《玉禅师》C《雌木兰》D《女状元》5、欧·亨利的作品有(ABC )A.《麦琪的礼物》B《警察和赞美诗》 C.《最后的藤叶》D《项链》二、判断题(打“√”或“×”,每题4分,共20分)1、苏轼的《前赤壁赋》写于宋神宗元丰四年。

×2、袁宏道是晚明文坛“公安派”的领袖。

√3、欧阳修《梅圣俞诗集序》中提出了“文章合为时而著”的命题。

×4、爱因斯坦《我的世界观》一文最初题为《我的信仰》。

√5、当代著名女作家宗璞的父亲是著名哲学家冯友兰。

√三、分析题(每题15分,共30分)1、蒲松龄《聊斋志异》佳作甚多,其中《阿宝》卓然异色,除去人物形象生动,富有个性,故事情节离奇等原因外,还有哪些特点?答:还有三个显著特点:1.点铁成金。

《阿宝》故事的展开是以孙子楚求婚,阿宝设“去枝指”“去痴”二难题为起点。

“难题求婚”是各民族民间文学普遍存在的故事模式,蒲松龄虽用此模式有所超越,如突出了两情相感,两心相契的过程。

另外,因恋情而灵魂出窍的故事古已有之,蒲桦龄却又演化出附体于鹦鹉的情节,使之更加生动,离奇,让读者耳目一新。

2.自我投射。

本篇的中心题旨是痴”人天佑,因“痴”得福。

孙子楚也带有作者本人的影子。

在“孙痴”身上,他投注了很多的切身体验,可能有些借此形象表达其白日梦的意味。

3.含哲理意味,由于作品不无夸张的描写孙子楚之“痴”且与其命运遭际联系起来,于是便隐含有对“痴”,“拙”与”慧“,”巧“两种不同人生的态度的反思。

福建师范大学2020年8月课程考试《小学德育理论》作业考核试题

福建师范大学2020年8月课程考试《小学德育理论》作业考核试题小学德育理论A卷试题一、单选(共10题,每题1分,共10分。

)1.孟子曰:“人之所以异于禽兽者几希,___A___去之,____2____存之。

舜明于庶物,察于人伦,由仁义行,非行仁义也”。

A.庶民;君子B.君子;庶民2.伦理是以人性、___A___、人与人之间的正的关系为基准(相对于邪的关系),显现人在宇宙或者世界上的一切关系,以及这些关系遵循的____2____,还有关于人性和这些关系的知识。

A.人伦结构;道理和规则B.物性;道理和规则C.人伦结构;制度D.物性;制度3.伦理学,说得最直白一点,当然是研究伦理的学问,它是讨论人的存在、生存、生活的合理性、合法性和现实性,以及人性的___B___变成____2____的学问。

伦理学的最大话题是人的幸福。

伦理学具有浓烈的思辨意义,因为伦理主要是针对心性结构、人伦秩序进行逻辑上的融通与交合。

A.有限性;现实性B.无限可能性;现实性C.有限性;合理性D.有限性;无限可能限性4.伦理学的最高追求是___A___。

A.幸福B.快乐C.正义D.良心5.近亲不能结婚,那么,同类能不能相食,__D___;异类不能不能性交,____2____。

个人没有生命处置权利。

A.能;不能B.不能;能C.能;能D.不能;不能6.佛家说,世界生灭变化,分为成、住、坏、__B____四劫。

A、灭;B、空;C、劫;D、生7.道德指个人和人类在行道过程中,内心对道的体认,这个体认就是人的内在品质,使人与道一体化,而这种___B___,显现在人与周围的一切____2____之中。

道既是本体论的,又是认识论的,还是政治学的。

A.关系;内在的品质B.体认;事物C.内在的品质;关系D.事物;体认8.在中国人的概念中,道德是__B_,也叫良知,是人性中先天的善。

道德在中国人看来,是一种很高的____2____。

A.修养;良心B.善良;责任C.责任;善良。

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《民法》期末考试A卷
姓名:
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学习中心:
成绩:

一、(34分)
1、简述抵押权的概念及含义。(6分)

需答案75 149 5932

2、简述租赁合同的效力。(6分)

3、简述遗嘱的有效要件。(6分)

4、简述意思自治原则的含义及主要体现。(8分)
5、简述宣告失踪的概念、条件及法律后果。(8分)

二、(42分)
1、试述实现留置权的条件及程序。(10分)

2、试述建筑物区分所有权的概念及客体。(10分)
3、何为同时履行抗辩权?其构成要件有哪些?(12分)
4、试述保证的主要特征。(10分)
三、案例分析题(24分)
杨某(男)与马某(女)于1990年登记结婚。后因感情恶化,于2001年11月经协商,双
方到婚姻登记机关办理了离婚登记,并对夫妻共同财产进行了分割。2005年12月3日,马
某得知,杨某曾于2001年8月以10万元购买套房屋,在办理离婚手续时并没有告知马某,
致使这一本属夫妻共同财产的房屋为杨某独自占有,因而于2006年1月向人民法院起诉,
要求重新分割这部分财产。杨某辩称:当初离婚时,双方已经就夫妻共同财产进行了分割,
现在已经四年多,诉讼时效已过,马某再来请求分割财产,没有法律依据。
根据本案案情,回答下列问题。并说明理由:

1、马某能否请求再次分割夫妻共同财产?(8分)
2、本案中,马某请求权的诉讼时效从何时起算?是否已超过诉讼时效?(8分)
3、人民法院应当如何处理这一案件?(8分)

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