苏教版三年级下册数学《期末测试卷》附答案

苏 教 版 数 学 三 年 级 下 学 期

期 末 测 试 卷

学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________

一、填空。 （每空1分，共30分）

1、96的59倍是（ ）。25×40积的末尾一共有（ ）个0。

2、与39相邻的两个数的积是（ ）。

3、一个长方形的面积是56平方分米，宽是7分米，长是（ ），周长是（ ）。

4、6吨=( )千克 2元6角=（ ）元 14平方米=（ ）平方分米 3000米=（ ）千米 6分米= m 米 米 4角= 元 元

5、2019是（ ）年，这一年2月有（ ）天，全年共有（ ）天。

6、王阿姨在医院值班的时间是23：00到第二天的6:00，他值班的时间是（ ）小时。

7、在（ ）填上合适的单位名称。 （1）小力跑100米用了12（ ）。 （2）一头鲸重72（ ）。 (3)小军的手掌面积为1（ ）。 （4）教室的面积为48（ ）。 （5）小张骑摩托车每小时行38（ ）。 （6）一个西瓜重5（ ）。

8、在填○上“＜” “＞ ”或 “＝”

480千克○4吨 0.6元○6角 1天○24时 2千米 ○1900米 3000平方分米○ 3平方米 4米 ○400分米 9、小猴摘了64个桃子，吃了1

4

，还剩（ ）个。

10、将19千克黄豆平均装入8个袋中，每个袋中分得这些黄豆的

11、一种方砖边长是5分米，它的面积是（ ）平方分米。用80 块这样的方砖正好将这个房间的

地面铺满，这个房间的面积是（ ）平方米。

二、判断。 （ 对的打“√”，错的打“×”。每小题1分，共6分）

1、王芳的生日在儿童节前2天。她的生日是6月2日。 （ ）

2、正方形的边长是40米，它的面积是1600平方米，周长是160米。 （ ）

3、80-60=20,20×12=240合并成一个综合算式是80-60×12 （ ）

4、公历年份是4的倍数的都是闰年。 （ ）

5、整数都比小数大。 （ ）

6、第二季度和第三季度的天数同样多。 （ ）

三、选择。（选择正确的序号填在括号里。共6分）

1、用一张长8厘米，宽6厘米的长方形纸剪出一些边长为3厘米的正方形，最多能剪（ ）个。

A.4

B.5

C.6

2、某工厂每月节约用电20千瓦时，第二季度共节约（ ）千瓦时。

A. 120

B.1820

C.60

3、一节火车车箱可以装货（ ）。

A.50 吨

B.500千克

C.5000克 4、1小时的3

4

是（ ）分。

A.30

B.45

C.75 5、如图，长方形分成了甲、乙两个部分，这两个部分的（ ）。

A.周长和面积都不相等

B.周长面积都相等

C.周长相等，面积不相等

6、用12个边长为1厘米的正方形拼成不同的长方形，其中周长最短的是（ ）厘米。

A.16

B.14

C.12

四、计算。 （共28分）

1、直接写得数。（每题0.5分，计8分）

10×36 = 40×50= 1.4+1.2= 3000÷5= 360÷3= 0.9-0.6= 90×0= 0.9+0.2= 84-18= 720-50= 210×4= 0÷7=

2、用竖式计算。带★要验算（12分）

24×75= ★ 1.9+4.4= ★30×84=

19.8-8.8= 48×35= 12-2.9=

3、脱式计算。（8分）

500-23×19 207÷（806-797）

（500-423）×25 375-828÷6

五、解决问题。（1---6题，每题4分，第7题6分，共30分）

1．一块长方形菜地，长12米，宽8米，它的2

6 种南瓜，南瓜占地多少平方米？

2．工地上有一堆煤共重5.6吨，第一次运走2.1吨，第二次运走2.7吨。 （1）两次一共运走多少吨煤？

（2）还剩多少吨煤没有运完？

3．一块长方形菜地，长90米，宽50米，平均每平方米收西红柿5千克，这块菜地可收西红柿多少千克？

4、一条公路长28千米，已经修了它的2

7

，还剩多少千米没修？

5、王大伯利用一面墙围了一个长10米、宽6米的养鸡场，这个养鸡场占地多少平方米？如果用竹篱笆

围，至少要竹篱笆多少米？

6．一种地板每平方米的售价是58元。给一间长10m,宽6m 的计算机教室的地面上铺这种地板，一共需要多少元？

7、用一根16厘米的铁丝围一个长方形或正方形，把数据填入下表。

参考答案

一、填空 。 （每空1分，共30分） 1、5664 2、1520 3、8 30

4、6000 2.6 1400 3 610 4

10

5、平 28 365

6、13

7、秒 吨 平方分米 平方米 千米 千克 8、﹤ = = ＞ ＞ ﹤ 9、48

10、1

8

11、25 20平方米

评分标准：每空1分 计30分

设计意图：主要检测学生对基础知识的掌握及灵活应用情况。

考查知识：考查学生对面积单位、分数的初步认识、小数的初步认识等综合知识的掌握程度。 二、判断。 （ 对的打“√”，错的打“×”。每小题1分，共6分） × √ × × × × 评分标准：每题1分 计6分

设计意图：主要检测学生分析能力和判断、理解能力

考查知识：考查学生对分数概念的理解小数知识的理解掌握情况。 三、选择。 （选择正确的序号填在括号里。每题1分，共6分）

B B A B

C B

评分标准：每题1分计5分

设计意图：主要检测学生分析能力和判断、理解能力

考查知识：考查学生对分数概念的理解小数知识的理解掌握情况。 四、计算。 （共28分） 参考答案：1、直接写得数。略 2、用竖式计算。略 3、脱式计算。

500-23×19 207÷（806-797） =500-437 =207÷9 =63 =23 （500-423）×25 375-828÷6

=77×25 =375-138 =1925 =237