幼儿园月工作总结

幼儿园月工作总结

幼儿园月工作总结篇1

时光匆匆，充满希望的9月在孩子们的喧闹声中结束了，回顾这个月，我想就自己的工作情况做以下总结，9月份工作小结。

1．开学前我跟班上的两位老师进行了家访：通过家访我们了解到本班幼儿情况本班幼儿共27人，男孩：12人，女孩：15人，有4名幼儿是新入托。大部分幼儿都是上太小小班，对园内生活有了1定的经验和知识上的准备，但由于孩子们都放了1个漫长的暑假，因此在回幼儿园的情绪上都有不同的变化、不稳定。首先我们先稳定幼儿情绪，让孩子喜欢上幼儿园。我们每天都跟孩子们介绍幼儿园的情况，带他们到幼儿园周围走走，让他们去玩玩，在平时我们常常表扬独自上幼儿园不哭不闹的孩子，让其他孩子模仿，对有进步的孩子用抱1抱，摸1摸，笑1笑等密切的爱抚动作，把孩子的迷恋家人的感情转移到老师的身上。1个月下来，我发现哭闹的孩子少了，乐意来上幼儿园的多了，入园情绪有了明显的进步。特别是肖恒小朋友，他现在每天都能高高兴兴地上幼儿园，跟老师打招呼，跟妈妈说再见。

2．在教学方面：我们根据幼儿的年龄特点，展开了“嗨，你好”的主题活动。在活动展开的进程中，我和本班的老师选择了相干的教学内容，布置了与主题相匹配的环境，做好课前准备工作。应用儿童化的语言及有趣的情形导入活动，使孩子们愿意跟老师学，乐意主动的去探索，幼教文案《9月份工作小结》。

3．在生活自理方面：大部分幼儿都能自己吃饭、喝水、入厕、洗手。午睡方面的质量也比较好，但有个别幼儿在午睡时要老师叫起来小便。本班幼儿挑食比较严重，有很多幼儿不喜欢吃蔬菜。针对此我们常常说：“火车开了，开到岩穴里去了，快张大嘴巴

吧。”“你的牙齿真有用。”“你的嘴巴可真大啊。”1个月下来，孩子们都有了进步，特别是：晓岚，她每天吃完饭，都高高兴兴的告知老师我吃完了。在摆鞋子方面，我用童谣“左的鞋是鞋爸爸，右侧的鞋是鞋妈妈，爸爸和妈妈要说悄悄话！”来引导孩子，由于语言的加入，孩子们很快就在童谣声中学会了摆鞋。通过1系列活动，我觉得小班孩子的生活习惯有了良好的开端。

4．主动与家长沟通，做好家长工作。每天我都会利用早送和晚接的时间主动跟家长了解幼儿在家的情况，让家长也知道孩子在园的情况。对1些特别的幼儿，我还会利用电访跟家长沟通，每一个星期我都会认真写好《家园联系手册》并定时发放给家长。

5．不足支处：孩子们虽然在各方面都有了不同方面的进步，但在生活自理能力方面还要继续加强，还要培养幼儿的视察能力和语言表达能力。

时光匆匆，充满希望的9月在孩子们的喧闹声中结束了，回顾这个月，我想就自己的工作情况做以下总结。

1．开学前我跟班上的两位老师进行了家访：通过家访我们了解到本班幼儿情况本班幼儿共27人，男孩：12人，女孩：15人，有4名幼儿是新入托。大部分幼儿都是上太小小班，对园内生活有了1定的经验和知识上的准备，但由于孩子们都放了1个漫长的暑假，因此在回幼儿园的情绪上都有不同的变化、不稳定。首先我们先稳定幼儿情绪，让孩子喜欢上幼儿园。我们每天都跟孩子们介绍幼儿园的情况，带他们到幼儿园周围走走，让他们去玩玩，在平时我们常常表扬独自上幼儿园不哭不闹的孩子，让其他孩子模仿，对有进步的孩子用抱1抱，摸1摸，笑1笑等密切的爱抚动作，把孩子的迷恋家人的感情转移到老师的身上。1个月下来，我发现哭闹的孩子少了，乐意

来上幼儿园的多了，入园情绪有了明显的进步。特别是肖恒小朋友，他现在每天都能高高兴兴地上幼儿园，跟老师打招呼，跟妈妈说再见。

2．在教学方面：我们根据幼儿的年龄特点，展开了“嗨，你好”的主题活动。在活动展开的进程中，我和本班的老师选择了相干的教学内容，布置了与主题相匹配的环境，做好课前准备工作。应用儿童化的语言及有趣的情形导入活动，使孩子们愿意跟老师学，乐意主动的去探索。

3．在生活自理方面：大部分幼儿都能自己吃饭、喝水、入厕、洗手。午睡方面的质量也比较好，但有个别幼儿在午睡时要老师叫起来小便。本班幼儿挑食比较严重，有很多幼儿不喜欢吃蔬菜。针对此我们常常说：“火车开了，开到岩穴里去了，快张大嘴巴

吧。”“你的牙齿真有用。”“你的嘴巴可真大啊。”1个月下来，孩子们都有了进步，特别是：晓岚，她每天吃完饭，都高高兴兴的告知老师我吃完了。在摆鞋子方面，我用童谣“左的鞋是鞋爸爸，右侧的鞋是鞋妈妈，爸爸和妈妈要说悄悄话！”来引导孩子，由于语言的加入，孩子们很快就在童谣声中学会了摆鞋。通过1系列活动，我觉得小班孩子的生活习惯有了良好的开端。

4．主动与家长沟通，做好家长工作。每天我都会利用早送和晚接的时间主动跟家长了解幼儿在家的情况，让家长也知道孩子在园的情况。对1些特别的幼儿，我还会利用电访跟家长沟通，每一个星期我都会认真写好《家园联系手册》并定时发放给家长。

5．不足支处：孩子们虽然在各方面都有了不同方面的进步，但在生活自理能力方面还要继续加强，还要培养幼儿的视察能力和语言表达能力。

幼儿园月工作总结篇2

今年10月5日（农历9月初9）是中华民族传统的.敬老节日―重阳节。也是我区第25个老人节。根据《淄博市人民政府办公厅关于在全市展开第8个敬老月活动的通知》（淄政办字〔20xx〕102号）精神，幼儿园领导依照文件要求研究决定，9月10日至10月9日在全园展开以“宏扬尊老敬老美德，亲老敬老从我做起”为主题的敬老月活动。内容包括4个方面：

1、展开亲老敬老宣扬教育，努力营建浓厚的亲老敬老氛围。

幼儿园领导高度重视，以庆祝我区第25个老人节为契机，研究制定了切实可行的“敬老月”活动方案，在9月19日召开了“亲老敬老从我做起”为主题的研讨会，成立了以任翠华园长为组长，穆立娜副园长为副组长，各科室、各班组长为组员的领导小组，会议要求，结合幼儿园实际情况，各科室、各班组以符合本班幼儿年龄段经验的活动展开，以多种情势向老人庆祝节日，努力营建亲老尊老敬老的浓厚氛围。

2、展开访问慰劳活动，向老年人送温暖。

老人节期间，任翠华园长带领党政工成员访问慰劳幼儿园退休的老职工，送上了全园教职工的温馨话语、慰劳品，切实关心老年人的生活，帮助他们解决实际困难。

3、积极其老人做事，掀起亲老敬老服务活动高潮。

各科室、各班级都采取了多种情势，掀起了为老人做事、做好事，亲老、敬老服务高潮。做甚么事应当先想到老人，再想到自己。教育孩子应当帮助老人，为老人做1些事情，不要厌弃老人，不但要尊重家里的老人，还要尊重他人的老人。比如没有儿孙的老人，如果是我们的邻居，就抽空跟他聊聊天，热忱的打招呼等。

我们的亲老爱老行动，对身旁的孩子有着身教言传的作用，