计算机软件测试技术浅谈
浅析计算机软件安全检测存在问题及方法

一
( 四)故 障安全检测技术 。这类似 于专家诊断系 统,将 些常见 的软件故 障输入计算机软件 ,藉 由这种形式 分析 检 测计算机软件 的使用 状况 。故障分析树 和故障最d , N集 是两 个基本 因素 。故 障树将最不可能 出现 的故障 问题所发 生的时 间置顶 ,分析研 究顶事件的原 因,这些 原因的集合谓之 中间 事件 ,再分析 中间事件,它们 的原 因成 为底 事件 ,这 一系列 的事件结合在一起便构成 了一个 典型的故障树 。 五 、结束语 近年来软 件产业发展 迅猛 ,随之 而来的便是软件 安全隐 患 ,这对计算机 软件安全检测提 出了新挑战 。很 多软 件安全 问题需要特 定检测方法 , 良好 的检 测方案有助于指 导软件进 行安全性 能改善,进而不断提升软 件性能 。计算机 软件安全 检测在软件 工程中是不可或缺 的一环 ,为 了有效 发挥软件功 件 性能进行综合考 量,制定合理 的安全检 测方案 。再者 ,计 用 ,软件 安全 检测是一项很重 要的工作 。计算机 软件工程师 算机安全检测 人员的配置尽量多元化 ,专 门的软件安全分析 在学 习工作中要加强对软件 安全检测方法 的研 究 ,使之更好 员和系统总体 设计人员是必不可少 的,只有整合人力 资源 , 地服 务于 客户 。 各方面人 ‘ 通 力配合 ,才能 圆满完成软件检测任 务。 ‘ 参考文献: 『 1 1 赵妍 . 计 算 机 软 件 安 全 检 测 方 法探 讨 卟 科 技 传 ( 二 ) 进行软件安全检测 前,需要完成对系统 级、需 求级和代码级 的详细分析 。软件 规模 不 同,软件结构往往 相 播 , 2 0 1 0 ( 1 6 ) : f 2 1 柳淑 玉 , 孔 维广 . 软 件安 全 漏洞挖 掘技 术 的研 究 Ⅱ l _ 差很大 ,这 需要测试人员先行分 析清 楚 。计算机安全检测 是 2 0 1 0 ( 0 5 ) . 个系统 T作,涉及面广而 杂,很难用单一方法解 决所有安 山 东纺织经济 , 『 3 1 王俊 民 . 关于计 算软件的安 全检测 方法探 究 Ⅱ J . 计算 全 问题 ,实际中选择合理 的检测 方法,并进行灵活搭 配,唯 机光盘软件与应用 , 2 0 1 2 ( 0 4 ) . 有此才 能准确 完成 软件 安全检测 。 『 4 1 牛洁 , 王搞 . 浅谈 计 算机软 件安 全检 测技 术 田. 计算 四、计算机软件安全检测 问题的常用处理方法 当前阶段 ,软件安全检测方法包括几种方法 : 机光盘软件与应用 , 2 0 1 2 ( 1 3 ) : 1 0 2 — 1 0 6 .
浅谈软件测试用工具的设计与实现

科 技 创 新
浅谈 软 件测试 用工 具 的设 计 与实 现
张 旭
( 黑龙江 司法警官职业 学院 , 黑龙 江 哈 尔滨 10 6 ) 50 0
摘 要 : 着计 算机 应 用 的 更加 广 泛和 深 人 , 计 算 机硬 件 价 格 的 下 降和 专 用 器件 的 出现 , 件在 整 个 工程 项 目中所 占比 重越 随 以及 软 来越 大 , 但是 软 件 质量 是 制 约整 个 工 程 质量 的 关键 。因此 , 软件 测 试 工具 的开 发是 软 件 测试 领 域 的一 个 重要 活动 。笔 者将 对 软件
测 试 用 工具 的 设计 与 实现进 行 一 定 的探 讨 。 关键词: 试; 测 工具 ; 计 ; 类 设 分
1软件 测试工具 的分类及选 择方 法 1 . 1软件测试 工具 的分 类 l. _1测试 管理工具 1 通过测试 管理 工具 ,可 以有效地 管理测试 需求 并确保 每个需 求都 有相 应 的人 员完 成 。项 目管理 人员也 能对项 目的测 试投入 和测试 进程 及T 作效率 有一 个全局 的 了解 。从 而知道 自己 的资源投入 以及人 员利 用情 况 , 知道哪 里可能 出现意外 的风险并 对其加 以预 防和控 制。 1. .2测试 用例 十 1 工具 这类 测试T 具分为 两类 , 类是基 于需求 的测 试用例 设计 工具 , 一 另 类 是基于 代码 的测试 用例设 计工具 。 对于基 于需求 的测试 用例设 计工具 而言 , 多用于 系统级 别的测试 , 且 在使 用 中不受 软 件开发语 言 和运 行平 台 的限制 。用 这种测试用 例设 计 工具 生成测试 用例前 ,事 先需要 人工将 软件 的功能需 求转化 为工具
计算机软件技术专业行业需求现状和培养策略浅谈

计算机软件技术专业行业需求现状和培养策略浅谈
袁 鹰
( 湖北省荆 楚理 工学院计算机学院 , 湖北 荆楚 4 4 8 0 0 0 )
摘 要: 随 着信 息技 术 的 不 断发 展 , 人 们 对 计 算机 的 软 件技 术越 来 越 重视 , 很 多 高校 已经 开设 了计 算机 的 软 件技 术 专业 , 文章 分 析 了软 件人 才的 需求 现 状 , 探 讨 了与行 业 需 求相 符 的软 件技 术人 才 培养 策略 。 关键 词 : 计 算机 ; 软 件技 术 ; 专业 ; 行 业 需求 ; 策 略 随 着社 会 经 济 的快 速 发 展 , 信 息 技 术 得 到 了很 大 提 高 , 计 算 机 软件 技 术 作 为 高 附 加 值技 术 , 受 到 了 国家 的高 度 重 视 , 高 校 中普 遍 开 设 了相关 专业 。计 算机 软 件 产 业要 想 得 到 发展 , 离 不开 高 素 质 软 件人 才 的支 持 , 我 国高 校 尽 管 开设 了相 应 的计 算 机 软 件 专 业 , 并 有 大量 的软件技术专业学生毕业 , 但很多软件企业依然抱怨软件人才 匮乏 , 这主要是软件技术 的行业需求和专业培养 目标不相匹配造成 的。 本文从人才结构 、 人才培养与人才供求状况方面 , 分析了软件人 才 的行 业需 求 现 状及 与行 业 需 求 相符 的 软件 技 术人 才 培养 策 略 。 1计算 机 软 件人 才 的需 求 现状 在全球信息技术发展下 , 信息产业 已成为国家综合竞争力判断 的重 要 指标 之 一 , 随着 我 国软 件 内部 需求 的增 大 , 有 效 推 动 着 我 国 软件产业的发展 , 但 我 国 目前 的软 件 人 才 状况 却 不 尽人 意 , 其 主要 个 软 件行 业 的发 展方 向相 一致 。在 教 学 中 , 可倡 导 项 目驱 动教 学 形 式, 为 学 生 提 供 大量 的实 践 或 实 习 环 境 , 以锻 炼 学 生 的 团 队协 作 力 与动手力 , 让学 生能在学 中做与做中学 , 让学生 的软件技术理论学 习与实践能力 同时得到提高 , 教师在教学 中, 尽量少灌输 , 而是多给 予启发诱导, 以培养学生的独立思考能力与创新 能力。 2 _ 3加强考核方式的改革 , 并培养学生的实践力 在高校教学 中, 考核方式的改革应该多样化 , 改 变 书本 知 识 打 分模 式 的基础 上 , 还 应 重 点考 核 学 生 运用 所 学 知识 对 实 际 问 题 的解 决能力 , 要 加 强 学 生 实 际 问题 解 决 力 的考 核 , 需 要 教 师拥 有强 烈 的 责任心 , 并付出更多努力 , 以提高教师本身的专业业务素质 , 从而培 养 出更 符 合 软件 行 业需 求 的 软件 人 才 。 2 . 4 培养 学 生 的实 践 能力 表 现在 下 列 方面 : 在 我 国计 算 机 教 学 中 , 应 试 教 育 仍 占主 导 地 位 , 基 础 理论 课 开 1 . 1人 才 结构 状 况 设较多 , 而关 于 软 件 技 术 专业 的 实践 课 程 开 设 较 少 , 使 得 软 件 技 术 从软件人员角度看 , 我 国软件人 才构成呈 现出“ 纺锤体 ” 结构 , 专 业 的学 生 动 手能 力 不 足 , 进 而影 响 学 生 的就 业 竞 争 能力 。为 了增 硕 士 以上 学 历 占据 8 %左 右 , 本 科生 约 占据 6 7 %, 而专 科 以下 学 历 的 强 学 生 的实 践 能 力 , 学 校 应 采 用有 效 措 施 进 行 改 善 , 如 构 建 模 拟 仿 人员 占据 2 5 %左右。而从企业的现状来看 , 多数软件企业缺乏中高 真 的实训基地 , 也可 为学生提供真实的岗位实践训练平 台 , 或者开 端 的人才 , 致使企业的规模 较小 , 质量控制力差 , 管理不是很规范 。 展 校 企合 作 , 强 化 实践 教 学 , 让 学 生 和企 业 、 学 校 和 企 业 间形 成 良好 并 且 很 多企 业 过 于重 视 编码 力 , 而 对 项 目管 理 、 工程 规 范 、 知 识 管 理 的互动。在这个方面 , 我 院引进工信部和微软合作开办的蓝桥培训 与质量控制等却忽视 了, 致使很多从业人员仅是止步在重复的编码 班 为 提 升学 生 的实 践 能 力 , 拓 宽 学生 的就 业 门路 进 行 了积极 有 益 的 工作 方 面 , 极 少 有 中 高端 领 域 的实 践 锻 炼 机会 。尽 管 近些 年 的 软 件 尝试 , 并 取 得 了 良好 的效 果 。 人才 结 构 得 到 很 大 改 观 , 积 累 了 一些 中端 人 才 , 但 既 懂 系 统 的 分 析 为 强化 学 生 实践 环 节 , 可 将 一些 专 业 的基 础课 程 安 排 到 大一 与 设计 , 又 懂 团 队带 领 与编 码测 试 的 软件 人 才 比较 少 。 大二学年 , 剩余 时间让学生专注于实习当中 , 让学生对软件技术行 1 . 2人 才培 养 体 系状 况 业 具 有一 些 感 性 认 识 , 并 认 清 自身 优 势 , 为学 生 将 来 的就 业 工 作 进 我国教育部已批准 了多个 软件学院 ,哲学软件学 院的开设 , 有 行合 理 定位 奠 定 基础 。 效 缓 解 了人 才 供 给 与 产 业发 展 问 的矛 盾 , 软 件 学 院根 据 学 校 、 本 省 3 结束 语 区 实 际情 况 , 结 合 当地 软件 产 业 的 发 展状 况 , 积 极 引 进 国 际 先 进 教 随 着 全球 信 息 技术 的不 断发 展 , 人 们 对 计 算机 技 术 的 重 视性 越 学理念 , 积 极 制定 建设 规 划 、 目标 、 思 路 与改 革 措 施 , 加 强 软 件 人 才 来 越 高 , 为 了 满 足计 算机 软件 产 业 的发 展 , 很 多 高 校 开 设 了计 算 机 的培养 模 式改 革 , 促 进 软件 人 才 的 培养 , 开展 产 学 研 相合 作 的教 育 , 软件专业 , 以培养软件行业所需求 的人才 , 这就需要提 高软件 教学 为我国软件行业培养所需求的实用人才 。 水平 , 改革考核方式 , 加强课程的合理设 置, 提高教师业务素质 , 尽 1 - 3人 才 供求 状 况 分析 量 紧 跟 软 件 行业 发展 形 势 ,培 养 出 与软 件 行 业 需 求 相 符 的 技 术 人 在后金融危机时代 , 全球的软件与信息技术 的应用市场需求逐 才 , 真正促进我国软件行业 的快速持续发展 。 参 考 文献 步在缩小 , 一些发达地区为减少软件开发的成本 , 将大量 的低端产 业 外 包给 了人力 成 本 相对 低 的地 区。目前 企 业 软件 人 才 的需 求 主要 [ 1 ] 彭 海云 , 杨 素锦 . 新 就 业形 势 下软 件 技 术 专业教 学改 革研 究[ J ] . 周1 : 2 存在两类倾向 , 一是恰 当引进人才 , 等待发展机会 ; 二是避免大量 的 师范学院学报, 2 0 1 1 ( 2 ) . 招人与扩张 ; 不过企业软件人才 的需求更倾 向于中高端人才的引进 【 2 ] 牛德雄 职计算机软件技术专业能力培养浅析f J ] _ 职业教育研 究, 与储 备 , 而对 进 入 企业 之 后 , 需 要通 过 较 长 时 间 的培 养 , 方 能 胜任 岗 2 0 1 2 ( 2 ) . 位 的毕业 生 来说 , 企业 大都 持 谨 慎 的态 度 。 从 提来 看 , 企业 对 低 端人 才 的需求 减 少 , 对 中高 端 的人 才 需求 比较 旺盛 。 作者简介: 袁鹰 , 湖北省荆楚理工学院计算机学院讲 师, 计算机 软件 专 业 。 2与 行业 需 求 相符 的计算 机 软 件技 术 人才 培 养 策略 2 . 1合 理设 置课 程 , 并 提 高师 资 队伍 在 高 校计 算 机 软 件 专 业 中 , 普 遍 存 在 课 程 教 材 偏 旧 问题 , 课程 的设 置也不是很合理 , 和现在的最新技术相脱节 , 为了给学生提供 更好 的就业环境 , 高校应紧跟软件技术产业 的发展趋势 , 不断更新 课程 教材 , 与前沿软件技术紧密结合 , 让学生及时了解现代软件技 术的发展状况 。软件教师作为软件教学的主导者 , 对学生的软件学 习具有直接影 响, 为了适应现代软件行业需求 , 学校应提高师资队 伍水平 , 加强师资队伍建设 , 紧密联系前沿技术 , 将理论和实际有机 结合, 并及时传授给学生 , 让学生重视软件理论基础的学习 , 提高学 生 的 软件 技 术水 平 。 2 . 2 加强 软 件课 程 内容 和 授课 方 法 的完 善 在计算机专业教学中,存在教学理论与实际相脱离的现状 , 要 彻底改变这种现状 , 学校需要对计算机专业 的课程 内容与教学方式 进行改革 , 加强计算机理论学习的同时 , 还要重视课 程内容的新颖 与实用 , 以适合软硬件课程项 目的实践 。 软件教学 当中, 应采取灵活 授课方法 , 让学生能选择 的计算机专业方 向更为 多样化 , 与现代整
浅谈计算机辅助工程(CAE)的发展及应用

浅谈计算机辅助工程(CAE)的发展及应用摘要:计算机辅助工程软件是一门新兴技术,它包括计算力学、计算数学、结构动力学、数字仿真技术、工程管理和计算机技术等,是计算机技术与工程分析技术相结合的综合性知识密集型信息产品。
现如今,是信息时代,计算机技术向更高、更小的方向发展,分析软件不断开发和完善,网络和通信技术日益普及,CAE技术的应用将越来越广泛。
关键词:计算机;辅助工程;发展及应用引言在计算机技术飞速发展的今天,基于计算机技术的CAE技术越来越受到各行各业的重视。
特别是建筑行业,利用 CAE模拟试验,可以快速模拟试验的施工各个环节,大大缩短了试验的时间,保证了施工的质量。
在此基础上,分析了 CAE技术在国内外的发展状况,明确了CAE技术在汽车制造业、飞机制造业、板材加工与成型、模具制造、建筑及其它行业中的实际应用情况,并对 CAE技术的未来发展进行了分析,提出了发展的可行性建议。
1计算机辅助功能的具体应用一般而言,要经过多次反复的设计,不断的制作实物样品,并进行试验来验证。
周期性和费用很高。
而且只是知其然、不知其所以然。
若能在产品设计的数字化样机中,即在计算机上设计出完整的三维模型,并通过计算机模拟 CAE,在计算机上进行测试,判断性能是否满足设计要求,则设计迭代的大部分工作都可以在计算机上完成,而不需要物理样机的制造和测试,也不需要材料采购、开模、工装夹具、生产制造、设备、测试等耗时耗资巨大。
等到数字样机和计算机测试做一遍又一遍,最后再去做几个物理样机制造和测试,产品基本就可以定型了。
就拿飞行器的设计来说,众所周知,飞行器可以克服起飞时的重力,依靠飞行器机体,主要是机翼上的空气以一定的速度、角度产生升力。
这是一个由空气动力学引起的问题,当飞机以一定速度和角度切开空气时,空气会绕着机身流动,在机身的不同位置会有不同的气压,速度,例如机翼,上下表面的压力差就构成了向上提升飞机的升力。
可用一组称为Navier-Stocks方程的偏微分方程来精确描述空气绕流飞机的运动过程,该方程于1827年由法国和英国科学家联合提出。
计算机软件安全检测问题研究及检测实现方法

S F WA E 0 T R
国际 I T传媒品牌
计算机 软件安全检 测 问题研 究及检测实现 方法
张 开
( 北京 天融信 科 技有 限公 司 ,北 京 10 8 ) 00 5
摘
要: 计算机软件就是计 算机 系统中的程序 与其文档 , 是计算机 系统设计 的重要依据。程序是计 算任务 的处理对象和处理规
计 算 机 软 件 编 程 语 法 安 全 测 试 技 术 方 法 就 是 通 过 被 检 测
测技 术, 就是 只检测程序 源代 码中有危险的 C 库 函数和 系统
调 用 , 是 程 序 评 注 技 术 , 是 依 据 评 注 信 息 加 深 静 态 分 析 查 二 就
软件 的功能接 口的语法 , 生成 计算机软 件的测试 输入环 节 , 利 用这种方式来检 测计 算机 软件对不 同类别输入所 反映 的状况。
全 测试 技术在检 查 中常用 的形式规格 语言 主要有基于 模型 的
语 言 、 于 行 为 的 语 言 以及 基 于 有 限 状 态 的语 言 等 形 式 规 格 语 基 言 。 定 理 证 明 与模 型 检 测 是 形 式 化 安 全检 测主 要 两 种 方 法 。
34 计算 机软件 编程 语法安 全测试 技术 方法 .
构 设 计 方 , 据 软 件 不 同 用 户 对软 件 的 不 同要 求 来 选 择 合 理 的 根 软 件 分 析 技 术 与 安全 检 测方 法 。
作者简介 : 张开 (9 6 ) , 1 8 一 男 软件设计师 , 北京邮 电大学硕士 , 研究方向 : 网络安全。
1 ’ 3 1
n l ss F n l t es c rt o a ay i , i al ,h e u i fc mp trs f r e e t h i t o s y y o u e o wa et d tc e s meh d . t o t x
【精编范文】论文测试用例-范文模板 (15页)

本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==论文测试用例篇一:软件测试用例设计论文浅谈软件测试用例设计摘要软件测试是保证软件产品质量的一个重要因素,而测试用例是实现软件测试的关键,是测试发现错误的必要文档。
从测试用例概述,测试用例的重要性,以及如何设计软件测试用例来介绍它的一种使用方法。
关键词软件测试测试用例测试用例设计一、测试用例概述软件测试是软件生命周期中的一个重要阶段,它是软件品质得以保证的重要过程,是根据软件开发各阶段的规格说明和程序的内部结构而精心设计的一批测试用例,并利用这些测试用例运行软件测试,以发现软件错误的过程。
测试用例是软件质量保证的重要子域。
测试用例(testcase)是关于具体测试步骤的文档,它描述了测试的输入参数、条件及配置、预期的输出结果等,以判断被测软件的工作是否正常。
从表现形式上而言,测试用例可以是纯文本的说明文档,也可以是用脚本语言或高级语言编写的一段程序代码。
二、测试用例的重要性随着中国软件业的日益壮大和逐步走向成熟,软件测试也在不断发展,从最初的由软件编程人员兼职测试到软件公司组建,成立独立专职测试部门,测试工作也从简单测试演变为:编制测试计划、编写测试用例、准备测试数据、编写测试脚本、实施测试、测试评估等多项内容的正规测试。
测试方式则由单纯手工测试发展为手工、自动兼之,并有向第三方专业测试公司发展的趋势。
因此在测篇二:测试论文之《测试用例》测试用例发布日期: 8/19/201X | 更新日期:8/19/201XMicrosoft Corporation内容:讨论 Offline Application Block 的测试方法。
本页内容功能测试白盒测试安全性测试性能测试集成测试内容测试安装测试附录 A 说明了针对 Offline Application Block 运行以确保其正常工作的测试。
浅谈计算机软件技术对现代生活的影响

浅谈计算机软件技术对现代生活的影响一、前言随着信息技术的不断发展,计算机软件技术在日常生活中扮演着越来越重要的角色。
从智能手机到汽车导航系统,从电脑到智能家居,计算机软件技术的影响已经渗透到了我们的生活之中。
在这样的背景下,本文旨在探讨计算机软件技术对现代生活的影响,以及计算机软件技术所带来的机遇和挑战。
二、计算机软件技术的定义及发展计算机软件技术是指人类运用计算机来解决问题、实现各种功能的技术。
计算机软件是一种由程序、数据、文档等组成的计算机系统的重要组成部分。
计算机软件经历了从单纯的批处理系统,到分时系统,再到分布式系统和云计算系统的发展过程。
随着这些技术的不断发展,计算机软件技术所能实现的功能也不断扩展。
三、计算机软件技术对现代生活的影响1、便利生活:计算机软件技术使得人们的生活变得越来越便利。
例如,智能手机上的移动支付功能,可以让人们在购物、用餐等场合方便地完成支付流程。
此外,还有像智能家居、智能穿戴设备等等让人们可以通过计算机软件来控制家里的电器、管理自己的健康等等。
2、提高工作效率:计算机软件技术也是企业管理和生产制造中的重要组成部分。
诸如ERP、CRM、MES、SCADA等软件应用系统可以辅助企业进行全面、快速、高效的管理和生产制造。
与此同时,也推动了工作的自动化和信息化,提高了工作效率,降低了企业成本,为企业提供了重要的竞争优势。
3、增强娱乐功能:计算机软件技术还为人们的休闲娱乐生活带来了更多元化的选择。
例如,游戏软件、影音娱乐软件等等,使得人们可以在家中就能够享受到各种丰富多彩的娱乐活动。
4、改变人们学习方式:计算机软件技术也给人们的学习方式带来了极大的改变。
例如,现在很多学校都已经开始推行网络课程,学生不必再像过去那样去到实体教室上课了。
他们可以在家里通过计算机和网络来学习和交流。
此外,还有像智能教室等等的学习辅助软件,也有助于提高学生的学习效率和学习成果。
四、计算机软件技术所带来的机遇和挑战1、机遇:计算机软件技术的发展为我们带来了很多机遇。
浅谈Web应用系统性能测试

段 。软件 测 试 就是 在软 件投 入 运行 之 前 ,使用 人 工 和 自动手 段 运 行或 测试 软件 的过 程 ,其 目的在 于检 验 它是 否 满足 规 定 的需求 或 弄清 预 期 结果 与 实 际结 果之 间的差 别 。 ’ 传 统 的软件 测 试方 法有 两 种 :静态 测试 和 动态 测试 。静态 测试 就 是对 被 测 软件 进行 特 性分 析 的方 法 的总 称 ,通 过人 工评 审 软件 文 档或 程序 , 以 发现 其 中 的错 误 的 方法 ,它 不 实 际 运 行 程序 。静 态 测 试 常 用 的方 法 是 会 审 、办公 桌检 查 和走 查 ,它 实 施 比较简 单 、有 效 ,但 要 受人 工行 为 的局 限 性 。动态 测试 是 在计 算 机上 实 际运 行被 测 试 的软 件 ,通过 选 择适 当 的测 试 用 例 ,使 被测 程序 有 控制 地 运行 , 并从 多 角度 观 察程 序 的运 行 ,判 定执 行 结 果是 否符 合 要求 ,从 而测试 软 件 的正 确性 、 可靠 性和 有 效性 。动态 测 试 的方 法 主要 有 三 种 : 白盒 测试 、 黑盒 测 试 和 灰 盒 测试 。动 态 测 试 比 较 复 杂 ,成 本也 很高 ,但 它便 于 自动化 测试 。
23W b 用 系统性 能 测试 方 法 。 目前 已经 出现 了多种 Wb 能 测试 方 . e应 e性
法 。具有 代表 性 的主要 方法 有 :虚拟 用户 方 法 、W S U 方法 和S E P 方法 。
面做 出 了大 量 的研 究 ,希望通 过 测试 工作 ,保 证W b e 系统 的开 发质 量 。
2W e 应 用 系统 性能测 试 b
2 1 W b 用 系 统 体 系 结 构 及 特 点 。 W b 用 系 统 一 般 采 用 客 户 机 . e 应 e应
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
实 现 了用户 的要 求 ,确立 人们 对软 件质 量 的信 心 。 二 、软 件质 量保 证 与软件 测试 人 们对 计算机 的依赖 程度 与 日俱 增 ,市面 上软 件 的数 量呈 爆 炸 性 的增长 ,像 诸如 空 中交通 管 制系 统 ,火箭 卫星 飞 行系 统 ,地 震监 测 系统 等都 是非 常复 杂 的软件 系 统 。保障 软件 的质 量 , 当下 面对 的 问题就 是 软件 系统 越来 越 复杂 ,加 之面 向对 象软 件 开发 等 方法 的 出现 和 I DE的使用 , 使得 软件质 量 更加 难 以度量 。 软件 质量 保证 涉 及软 件开 发周 期 的每 个阶 段 ,保证 软件 质 量 的方 法很 多 , 庸置 疑 , 毋 软件 测试 是其 中非常 有效 和关 键 的方 法 。
集 ,用高斯消去法求解该约束集 ,获得一个输入增量,最终产生
选定 路径 的 测试数 据 。 ( )组 合测 试 用例 生成 技术 二
旨在 生成 较 少的测 试用 例 有效 的检 测 软件 系统 中 的各 因素及 其 相 互作 用对 系统 产 生的 影响 ,具 有较 高 的错 误检 错 能力 。如今 两两 组合 覆 盖方法 已经得 到广 泛应 用 ,使 用该 方法 可 以发现 很 多 传 统 方法 难 以发现 的错 误 ,但 该方 法仍 存在 着 一些 局 限 ,这 一课
技 术 ,介 绍 了软件 测试 所使 用 的相 关技 术。 关键词 :质量保 证 ;测 试 用例 ;黑 盒测 试 ;白盒 测试
中图分类号:T 330 文献标识码:A 文章编号 :10 — 59 21) 1 0 1一 2 P9. 7 07 99 (02 1~ 13 o
一
、
软件 测试 的概 念
( ) 成 测试 :在 单元测 试 基础 上 ,当模 块组 装后 查 找模块 2集
( 下转 第 15页 ) 1 用
2 1 第 1 期 0 2年 1
C m u e D S f w r n p l e t o s o p t r C o t a e a d A p i a in 工 程 技 术
软 件 测试 理论 在 17 年 由 God nu h首次 提 出 , 95 o o g e 尽管 当 时 对 “ 件 测试 ”的真正 含义 还缺 乏共 识 ,但 这~ 词条 已经 频繁 出 软 现 。 92年 , 一次 软件 测试 技术 大会 在美 国北 卡 莱纳 大学 召开 , 18 第
计 算机 光盘 软件 与应 用
21 第 1 0 2年 1期 C m u e D S fw r n p 1c t0 s o p t r C o ta ea dA p i a i n 工 程 技 术
计算机软件测试技术浅谈
李翼 ,陈创 ( 四川大学 ,成都 60 2 ) 1 2 5
摘 要 :随着人 们对 软件 质 量越 来越 重视 ,使 得作 为保 证软 件 质量 重要 手段 之 一的软 件 测试 也越 来越 引起 人们 的关 注。 本 文 简述 了软件 测试 的 定义 等基 本概 念 ,指 出了软 件质 量保 证 与软 件测 试 间的 关 系 ,简要 概 括 了 3种软 件 测试 用例 的 生成
现在 越来 越 多 的公司 开始 重视 软件 测 试这 一块 ,有些 软件 开发 机
构如 微软 据 说其 软件 测试 的人 员 甚至 是软 件 开发 人员 的两 倍 。虽 然人 们也 在用 形 式化 描述 或是 模 型化 方法 来保 障软 件质 量 ,但 这 些方 法存 在 一定 局 限性 ,因此 , 软件测 试 在今 后较 长 时间 内将 是 保证 软件 质 量 的重要 手段 。
容 错和 恢 复能 力 。 5功 能测 试 :根 据规 格 说 明书 对产 品 的各 功 能进 行验 证 ,检 . 查 产 品是 否达 到用 户要 求 的功 能。 6性 能测 试 :验 证软 件 系统 是 否达 到用 户 提 出的 性能 指标 , .
系 列与 所选 路径 谓 词相 关 的语句 进行 迭代 ,得 到一个 线性 约 束
五 、结 束语 网络环 境下 的 自主 学习 是在 教师 的 引导 下 ,学生 利用 网络 环
境提 供 的教 学 资源平 台主动 的、 有主 见 的探索 性 学 习。它 打破 了 传 统教 学 中 以教 为 中心 的教 学模 式 ,走 向 以学生 中心 ,充 分发 挥 学 生 的主观 能动 性和 创造 性 ,通 过 自主查 阅 资料 、分 析 问题 ,与 同学 、老师 之 间展 开交流 和探 讨 的学 习模 式 。学 生对 学 习少 了些 排 斥 ,多 了些兴 趣和 热情 ,这 对 学生 综合 能力 的培 养 是至 关重 要 的 ,为 学生走 向社会 ,进 而终 身学 习打 下基 础 。
一
操 作 ,轻理 论 。在这 种培 养方 案 下 ,不应 局 限于 期末考 试 等终 结 性 形式 ,应 更加 注 重学 生在 学 习过程 中 的阶 段性 考核 。 即学 生在 阶 段任 务 中分担 的工作 量 以及做 出的成 绩 。这既 能 充分 体现 学生 的学 习情况 ,又 能对 学 生每个 阶段 的学 习有 一 个督 促作 用 。
参 考文 献 :
【 吴伟 伟 . 环境 下大 学 生 自主 学 习 :问题 及 对 策 卟 学理 1 1 网络
论 ,0 01 2 1,6
【 章 萍. 环境 下如 何提 高 高职 学 生 自主 学 习能 力 Ⅱ. 樊 2 1 网络 ] 襄
职 业技 术 学院 学报 , 0, 2 6 0 3
【】 3常蕾, 阳, 赵春 闫水华计 算机 网络环境 下大学英语 自主学习 的优势和学习策略Ⅱ冲 国现代教育装备 , 1, 】 2 11 0 1 【 陈顺 立. 4 1 网络环境 下高职学生 自主 学习能力现状及培 养策 略研 究Ⅱ. 沙通信 职业技 术 学 院学报 , 1, ] 长 2 0 0 6 『1 艳 . 内多媒 体及 网络 环境 下的 大 学英 语 自主 学 习研 究 5 杨 国
综 述 m. 中国 电力教 育, 1 , 2 13 0 1
( 接第 13页 ) 上 1
间接 口的 错误 。
试 、负载 测试 和 压力 测试 。 ( )其 他 测试 技术 四
( )系统测试:将软件系统与系统中的其它部分 ( 3 硬件 、
信 息 )集 成起 来 ,以保证 各组 成部 分不 仅 能单独 受到 检验 ,而且 在 系 统各 部分 协调 工作 的环 境下 也能 正常 工作 。 ( )验 收测 试 : 以用 户 为 中心 ,软 件 开发 人 员和质 量保 证 4
数据 。
1 . 可靠性测试:软件系统在规定的时间内及特定的环境条件
下 ,完成 规定 功 能的能 力 。 2安 全性 测 试 :验证 软 件 系统 的安 全 服务 和识 别 潜在 安 全性 .
缺 陷 的过 程 。
基于 程序 实 际执 行 的方法 中 , oe提 出了分 支 函数极 小化 的 K rl 方法 。对 于 不满足 要 求 的分支 ,利 用分 支 函数 极 小化 ,确 定新 的
输入 值 ,直至 找 到使 程序 沿指 定路径 执 行 的测试 数据 。 基于 目标 路 径 的方法 ,G pa提 出了迭 代逼 近 法 ,通 过选 择 ut
一
3适 用性 测 试 :在 指定 使用 条 件下 ,产 品被 理解 、 学 习、 使 .
用 和 吸 引用户 的能 力 。
4健 壮性 测 试 :指软 件 系统 在 异常 输入 或 异常 动 作情 况 下 的 .
部 接 口行 为 的和 基 于 内部结 构 的测试 用例 生 成 。
四 、软 件 测试 技术
( )软 件测试 阶 段 一 软 件测 试 分为 单元 、集 成 、系统 和验 收测 试 四个 阶段 。
() 1 单元测试 : 在隔离环境中对独立的软件模块进行测试以
发现 其 中 的缺 陷 。
试 成为 表 明软件 产 品中 不存 在错 误 的过程 ,验 证 该软 件 已正确 地 ( )面 向对 象测 试用 例 生成技 术 三
面 向对 象 测试 用例 生成 技 术通 常是 根据 程序 内部结 构和 规 范
自动或 半 自动 的生 成测 试用 例 。主 要有 两种 方法 ,分 别 是基 于外
同时发 现 系统 中存在 的性 能瓶 颈 , 目的在 于优 化系 统 。
( ) 目的 二 ,
软 件 测试 的 目的在 于发 现错 误 。通俗 的讲 ,从用 户 的角度 出
发 ,就 是希 望通 过软 件测 试暴 露 软件 中 隐藏 的错误 和 缺 陷 ,以考 题 很 多人 在研 究 ,至今 还没 得 到完美 解 决 。 虑 是否 可接 受 该产 品;从 软 件开 发者 的角 度 出发 ,则 希望 软件 测
在 网络 资源 部署 上 ,强调 方 便易 用 ,符合 学 生的认 知 习惯 。 方面 ,在 平 台上加 入 站 内地 图和站 内搜 索功 能 ,使 网站 资源 归 类 有序 ,方 便 学生 快速 查找 、定 位 到所 需资源 ;另一 方面 ,对 教 学 内容 重新 进行 整合 ,以工作 过 程为 导 向划分 教 学模 块 ,使教 学 内容更 加系 统 化, 方便 学生对 内容的整 体 认识 。 2资源 优质 。 . 放 入 网络平 台上 的课 程 资源 都是 经过 课程 组老 师 高度加 工 制 作 完成 的成 品 ,既包 含 学 习课 件 、学 习案 例等 文 本资源 ,也包 含 课程 教 学视 频等 ,更加 适合 于不 同学 习者 。 文本 资源 的整 合 上 , 在 注 重 图文 并茂和 内容 的条 理 性 。一是 表述 更加 形象 、生动 ,二 是 充 分调 动 学生 的注 意力 ,提 高学 生学 习兴 趣 。而在 视频 资源 的 录 制 和整 理上 , 改变 传 统课 堂每 次课 4 应 5分钟 的制作 习惯 , 改为 最 多不 超过 1 分 钟 的一个 个 的微小 课程 ,短小精 悍 , 点讲 述一 个 O 重 内容。因为学生很难在电脑面前,抵制所有的网络诱惑,持续观 看教学视频 4 5分钟 。 3可 管理 。 . 网络 教学 平 台是一个 动态 网站 , 一个 强大 的后 台 管理系 统 , 有 可 及 时更 新教 学资源 。同时 网站 还建 有学 生 自我 管理 单元 , 自动 记 录 每一 个学 生的 学 习进 度 ,方 便学 生的 自我 管理 4可交 流 。 . 网站 建有 论坛 ,方便 师 生 、生生 之 间进行 学 习交流 ,同时 可 利用 O C I Q等即时通讯软件进行时时交流 。 ( )改变 教 学评价 模式 ,注 重 学生 能力培 养 四 高职院校的培养方案中主要是提高学生的实际动手能力,重