2015年常德市中考生物试题
湖南省益阳市2015年中考生物试题(word版,含答案)
益阳市2015年普通初中毕业学业考试试卷生物考生注意：1．本学科试卷分为试题卷和答题卡两部分；2．请将姓名、准考证号相关信息按要求填写在答题卡上；3．请按答题卡上的注意事项在答题卡上作答，答在试题卷上的无效；4．本学科为闭卷考试，考试时量为60分钟，满分100分；5．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。
祝你考试顺利！试题卷一、选择题（共50分，每小题2分。
下列各题均只有一个最符合题意的选项，请选出该选项，并将其序号在答题卡中相应的答案栏内填涂）1．以下流程图中不正确的是A．食物链的结构：阳光→草→兔→狐B．细胞分裂过程：细胞核分裂→细胞质分裂→新细胞形成C．植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体D．人类进化的大致过程：南方古猿→直立人→智人2．对下列实验的描述不正确的是A．口腔上皮细胞取材部位是口腔内侧壁 B．测种子发芽率可采用抽样检测的方法C．叶横切徒手切片须用一块刀片缓慢切割D．燃烧的蜡烛放入萌发的种子瓶中立刻熄灭3．下列关于使用显微镜的说法正确的是A．物镜越长视野中看到的细胞越多B．对光时要用低倍镜对准通光孔C．观察“b”，看到的物像是“P”D．当光线较强时，用反光镜的凹面对光4．下列关于绿色植物的描述错误的是①芽都能发育成枝条②光合作用的产物主要是淀粉等糖类③气孔就是指一对保卫细胞④缺氮植株矮小瘦弱叶发黄⑤植物落叶能带走部分废物⑥幼苗的茎是由胚芽发育来的A．①③B．②④C．⑤⑥D．②⑤5．下列有关细胞的叙述，错误的是A．细胞膜能够控制物质进出细胞B．眼虫既含有叶绿体也含有线粒体C．细胞核控制着生物的发育和遗传D．动物细胞不具有细胞壁、叶绿体，通常有液泡6．下列关于生态系统的说法正确的是A．生产者、消费者和分解者构成了完整的生态系统B．沼泽是典型的淡水生态系统C．一块农田中的农作物可看做一个生态系统D．过度放牧会破坏草原生态系统7．右图是生殖过程简图，下列对图中①、②、③、④的判断不正确的是A．①----精子B．②----卵巢C．③----受精卵D．④----分娩8．下列各结构与构成它的主要组织搭配有误的是A．心脏——肌肉组织B．筛管——输导组织C．唾液腺——结缔组织D．叶表皮——保护组织9．关于人体生理活动或现象说法正确的是A．青春期身体的变化与性激素有关B．鼓膜传递声波并产生神经冲动C．消化腺分泌的消化液都含有消化酶D．输尿管的主要功能是排出尿液10．下列疾病与其对应的原因不正确的是A．佝偻病――缺乏含锌的无机盐B．糖尿病――胰岛素分泌不足C．侏儒症――幼年生长激素分泌不足 D．夜盲症――缺乏维生素A11．近年来有多处报道某些地方所产大米“镉超标”。
2015年生物中考真题解析——生物体的结构层次
2015年生物中考真题解析——生物体的结构层次参考答案与试题解析一．选择题（共24小题）1．（2015•福州）下列操作与显微镜对光过程无关的是（）调节反光镜视野变明亮A．转动转换器使低倍物镜对准通光孔B．将载玻片放到载物台上C．转动遮光器使较大光圈对准通光孔D．解答：解：使用显微镜进行对光时，应转动转换器，让低倍物镜对准通光孔，用较大的光圈对准通光孔，并调节反光镜，同时左眼注视目镜，看到明亮的视野为止．而将载玻片放到载物台上，属于观察过程，故C符合题意．故选：C．2．（2015•绵阳）显微镜由低倍转为高倍观察，下列步骤排序正确的是（）①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③转动转换器④移动装片⑤调节反光镜．A④③①② B ④③⑤② C ④②⑤③ D ⑤④①③．．．．解答：观图可知：①是粗准焦螺旋、②是细准焦螺旋、③是转换器、④是物镜、⑤是反光镜，从低倍镜转换到高倍镜进行观察的步骤是：在低倍镜下观察清楚，找到物像→将物像移到视野中央→转动转换器换用高倍镜观察→调节反光镜或光圈使视野变亮，同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见（注意高倍镜下只能进行微调）．据此解答．解：低倍镜观察到物像如何换用高倍物镜观察呢，首先要移动玻片把物像移动到视野中央，因为高倍镜的视野窄，虽然在低倍镜下能看到的物像，如果偏离视野中央的话，换上高倍镜，物像可能就不在视野中了．低倍镜换高倍镜是通过转动转换器来完成的．当换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要调节光圈或反光镜使视野变得亮一些．换上高倍物镜后物像只是有点模糊，一般转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰．故B符合题意．故选：B．3．（2015•乐山）如图是同一显微镜观察同一植物组织标本4次得到的图象，下列推测正确的是（）③所用的目镜的放大倍数一定大于④A．更换物镜一定是转动转换器来实现B．图象③中能非常清楚的看到细胞膜C．每个细胞中都一定能找得到叶绿体D．解答：分析题图可知，①②③④中，视野中细胞数目最少的是③，细胞数目最多的是④，因此③视野放大倍数最大，④视野放大倍数最小，据此解答．解：A、显微镜的放大倍数是指目镜与物镜放大倍数的乘积，③视野放大倍数最大，但目镜倍数不一定比④目镜大，A错误；B、物镜安装在转换器上的，因此更换物镜一定是转动转换器来实现，B正确；C、细胞膜是紧贴在细胞壁上的一层透明且极薄的膜，具有控制进出的作用，使有用的物质不能任意的渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞．在显微镜下不易观察到，C错误；D、见光部分的植物细胞中含有叶绿体，不见光部分的植物细胞中没有叶绿体，D错误．故选：B．4．（2015•潍坊）如图是某同学观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野，以下分析正确的是（）按照正确的操作顺序，该同学先后看到的视野依次③④②①⑤A．若观察过程中没有更换目镜，则观察视野⑤时用的物镜比观察②时用的物镜短B．观察到视野④后，该同学向右上方移动装片可观察到视野②C．要使视野①的亮度增加，把显微镜移到明亮处即可D．解答：解：A、使用显微镜，该同学先后看到的视野依次③对光、④视野不理想、②将物象移到视野中央、①换高倍镜、⑤调节细准焦螺旋，使物象更加清晰．A正确．B、②到⑤，细胞变大，若观察过程中没有更换目镜，则观察视野⑤时用的物镜比观察②时用的物镜长，B错误；C、显微镜呈倒像，观察到视野④后，该同学向左下方移动装片可观察到视野②，C错误；D、要使视野①的亮度增加，可选用大光圈和凹面镜，D错误；故选：A5．（2015•泰州）小明在用显微镜观察人血涂片时发现视野中一片黑暗，他检查了目镜和物镜，并且把物镜对准了通光孔，遮光器选用了大光圈，还是看不见明亮的视野，小明的显微镜需要继续调整的是（）A反光镜 B 转换器 C 遮光器 D 粗准焦螺旋．．．．6．（2015•湘潭）如图所示显微镜的几个操作步骤，规范的操作顺序是（）A①→②→③→④ B ③→①→②→④ C ①→③→④→② D ③→①→④→②．．．．解答：图①是放置玻片标本；进行图②所示操作时，眼注视图示部位的目的是：以免物镜碰到玻片标本．图③没有放玻片标本，眼视目镜，因此是对光．该步操作的目的是使光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜在同一直线上．图④的操作是反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止．解：显微镜的观察包括1、取镜和安放2、对光 3、放置玻片标本 4、观察（1）把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔．（2）转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片．眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本．（3）左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止．再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰．所以图示中正确的顺序是：③①②④．故选：B7．（2015•永州）在显微镜使用中，下列操作与其结果不匹配的是（）调节粗准焦螺旋﹣﹣镜筒较大幅度的上升或下降A．目镜选用5×，物镜选用10×﹣﹣观察到的物像被放大50倍B．将平面镜换成凹面镜﹣﹣视野变暗C．向左上方移动玻片﹣﹣左上方的物像移至视野中央D．解答：解：A、转动粗准焦螺旋能较大幅度地升降镜筒，转动细准焦螺旋能调节物象的清晰度．A正确；B、显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积，放大的是物像的长度或宽度．目镜的放大倍数是5倍，物镜的放大倍数是10倍，因此该显微镜的放大倍数=5×10═50倍．B正确；C、将平面镜换成凹面镜﹣﹣视野变亮，C错误；D、显微镜成的像是倒立的，因此像的移动方向和物体的移动方向相反，即向左上移动装片，物像就向右下移动．D正确．故选：C．8．（2015•内江）下面是萌萌学习了显微镜的使用后进行的有关叙述，你认为其中错误的是（）在光线较弱的情况下对光时，应将[9]的凹面镜对准[7]A．浴使图中结构[4]大幅度上升，应反响转动图中结构[1]B．低倍物镜换用高倍物镜时，应首先转动[5]，再调节[2]C．视野的放大倍数等于[3]的放大倍数与[6]的放大倍数之和D．解答：如图所示：1是粗准焦螺旋，2是细准焦螺旋，3是目镜，4是镜筒，5是转换器，6是物镜，7是通光孔，8是遮光器，9是反光镜．解：A、光线较弱时，应选用反光镜的凹面镜和遮光器上的大光圈对准通光孔，故A 正确；B、要使镜筒上升，应反方向转动转动粗准焦螺旋，故B正确；C、物镜安装在转换器上，当低倍物镜换用高倍物镜时，应首先转动粗准焦螺旋，再转动细准焦螺旋调出更加清晰的物像，故C正确；D、物像（视野）的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，故D错误．故选：D9．（2015•济宁）要使视野中单个细胞最大，你认为应选用的显微镜镜头组合是（）A ．1和4 B．2和6 C．3和4 D．1和6解答：解：1、2、3一端无螺纹为目镜，4、5、6有螺纹为物镜．显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数．物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短；显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大．若要在视野内看到的细胞最大，应选用放大倍数大的目镜和物镜，其目镜和物镜的组合是短目镜3和长物镜4．故选：C10．（2015•呼和浩特）下列有关显微镜使用的叙述，正确的是（）A．逆时针转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛要看着物镜B．将10×和10×的镜头改为10×和40×的镜头后，可看到更多的细胞C．看到的物像在视野右下方，应把玻片向右下方移动方可将物像移到视野中央D．实验完毕用洁净的纱布擦拭目镜和物镜解答：解：A、顺时针转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，为防止物镜碰到玻片，眼睛应注视物镜，故A错误；B、显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目就越少，看到的细胞体积越大．所以将10×和10×的镜头改为10×和40×的镜头后，显微镜的放大倍数由100倍变为400倍，放大倍数变大，看到的细胞数目减少了，故B错误；C、由于使用显微镜时，看到的是实物的倒像，所以当物像在视野的右下方，应把玻片向右下方移动方可将物像移到视野中央，故C正确；D、实验完毕用洁净的纱布将显微镜的镜身擦拭干净，用擦镜纸将目镜和物镜擦拭干净，故D错误．故选：C11．（2015•泰州）如图为某同学观察植物根尖细胞有丝分裂装片时看见的某个视野，为把图中所观察的染色体移向视野中央，该同学想把装片往右上方移动，如果这样移动，视野中染色体移动的方向是（）A ．右下方B．左下方C．右上方D．左上方解答：解：显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反．因此，为把图中所观察的染色体移向视野中央，该同学想把装片往右上方移动，如果这样移动，视野中染色体移动的方向是左下方．故选：B．12．（2015•福州）制作“洋葱鳞片叶内表皮细胞临装片”时，染色正确方法是（）A．先在载玻片上滴碘液，再将洋葱表皮放在碘液中展平B．将碘液直接滴在洋葱表皮上，然后盖上盖玻片C．将碘液滴在盖玻片的一侧，在另一侧用吸水纸吸引D．盖上盖玻片后，将碘液滴在盖玻片上解答：解：实验步骤为：擦、滴、撕（刮）、展（涂）、盖、染．其中在“染”这一步，需要在盖玻片的一端滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，使染液浸润到标本的全部．由于细胞是无色透明的，这样做可以对比明显，便于观察细胞的结构．故选：C．13．（2015•泰州）在“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验中，操作不正确的是（）A．撕取单层的洋葱鳞片叶表皮B．把撕取的表皮放入载玻片上的清水中C．盖盖玻片时先让盖玻片一侧接触水滴D．在盖玻片一侧滴加碘液在同侧用吸水纸吸引解答：解：A、把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；A正确；B、把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；B正确；C、用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；C正确；第6 页（共16 页）D、在盖玻片的一侧滴加碘液．另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部．D错误；故选：D14．（2015•德州）小明在观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，在显微镜视野内只看清无色的细胞A ．改用凹面反光镜，放大光圈B．改用平面反光镜，放大光圈C ．改用凹面反光镜，缩小光圈D．改用平面反光镜，缩小光圈解答：解：细胞质与液泡的界面较小、透光性强，颜色浅，为了看清要把视野调暗；小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮．因此可以换用D、平面反光镜和较小光圈．故选：D．）A．制作临时装片时，观察用的实验材料越大越容易看清楚细胞结构B．为在视野中看到较多的细胞，可转动转换器用较大倍数的物镜C．用碘液对临时装片染色，目的是更清楚的看到细胞的各部分结构D．在视野中呈圆形或椭圆形、边缘较黑，内部空白的物像就是细胞解答：解：A、在显微镜下，细胞放大的倍数=目镜×物镜．所以是否有利于观察，与目镜和物镜的倍数有关，与材料关系不大，实验材料越大不代表材料上的细胞也越大．A错误；B、显微镜的放大倍数越大所观察到的范围越小，观察到的细胞数目就越少，细胞体积就越大；反之，显微镜的放大倍数越小所观察到的范围越大，观察到的细胞数目就越多，细胞体积就越小．因此，显微镜的放大倍数越高，在同一视野中看到的细胞个数越少而不是越多，B错误；C、洋葱鳞片叶内表皮是一层无色透明的薄膜，组成它的细胞也几乎是透明的；口腔上皮细胞颜色也很浅，不染色在显微镜下看不清；想要看的更清楚一些，就要用碘液染色．碘液是碱性的，细胞核中的染色体易被碱性染料染色．因此细胞核内的核酸可以被碱性染液染成棕色．碘液染色后，显微镜下所观察到的染成棕色的细胞结构就是细胞核，C正确；D、边缘很黑、较宽，里面为空白的圆形或椭圆形；用镊子轻压盖玻片，会移动、变第7 页（共16 页）形．这个结构是气泡，D错误；故选：C．16．（2015•滨州）如图是制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程，其正确顺序是（）A①④②③ B ④③①② C ④②①③ D ②③④①．．．．解答：观图可知：①是盖、②是染、③是刮、④是滴，据此解答．解：口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：擦拭载玻片和盖玻片→在载玻片上滴一滴生理盐水→漱口→用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞→将牙签在生理盐水中涂抹均匀→盖盖玻片→染色．通过分析知道人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程可知，正确顺序是：④③①②．故B符合题意．故选：B．17．（2015•广东）在进行“观察人体口腔上皮细胞”的实验中，操作规范的是（）A ．在载玻片上滴清水B．先盖盖玻片再染色C ．绘细胞核时直接涂黑D．直接用高倍镜观察解答：解：A、在载玻片上滴生理盐水，A错误；B、制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染．可见先盖盖玻片再染色，B正确；C、图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示．不能涂阴影表示暗处，C错误；D、先用低倍镜观察，D错误．故选：B18．（2015•乐山）细胞的生活依赖细胞各结构的分工合作，发生着非常复杂的物质、能量和信息的变化，这些活动的控制中心是（）A细胞膜 B 细胞质 C 线粒体 D 细胞核．．．．解答：解：A、细胞膜能控制物质的进出，A错误；B、细胞质能流动，有利于细胞与外界物质交换，B错误；C、线粒体是呼吸的场所，能够分解有机物，并释放能量，为生命活动提供物质和能量，C错误；D、细胞核是细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心．遗传物质能经复制后传给子代，同时遗传物质还必须将其控制的生物性状特征表现出来，这些遗传物质绝大部分都存在于细胞核中．所以，细胞核是物质和能量变化需要统一的指挥和控制中心，D正确；故选：D．19．（2015•威海）洋葱根尖的一个细胞经过一次分裂，结果是（）A．形成两个细胞，遗传物质减少一半B．形成两个细胞，遗传物质不变C．形成一个细胞，遗传物质减少一半D．形成一个细胞，遗传物质不变解答：解：细胞的分裂就是一个细胞分裂成两个细胞．细胞的分裂过程：首先细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向凹陷，缢裂为两个细胞．若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新细胞壁．于是，一个细胞就分裂成为两个细胞．细胞分裂过程中染色体的变化如图：从图中看出新形成的细胞和原细胞染色体数目相同．保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同．故选：B20．（2015•呼和浩特）如图表示细胞发生的一系列变化过程，图中过程A和过程B分别表示（）A ．细胞生长、细胞分化B．细胞分裂、细胞分化C ．细胞分裂、细胞生长D．细胞生长、细胞分裂解答：解：图中A代表细胞分裂、B代表细胞分化。
湖南省常德市澧县2015-2016学年八年级(上)期末生物试卷(解析版)
2015-2016学年湖南省常德市澧县八年级（上）期末生物试卷一、选择题（每小题2分，共50分）1．如图示地钱、满江红、松树和水稻的分类，其中乙和丙所代表的植物分别是（）A．地钱和满江红 B．松树和水稻C．满江红和松树 D．地钱和水稻2．下列关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（）A．鱼的身体大多呈流线型，可减少游泳时的阻力B．鳄鱼体表有角质的鳞片，可以减少体内水分的蒸发C．动物都具有支持身体体重和运动的器官D．动物的形态结构都与生活的环境相适应3．下列生物钟，哪一个生物的细胞结构显著不同于其它生物（）A．青霉 B．乳酸菌C．酵母菌D．曲霉4．下列关于生物类群及主要特征连线错误的是（）A．苔藓植物﹣﹣﹣只有茎叶的分化B．线形动物﹣﹣﹣消化腔有口有肛门C．节肢动物﹣﹣﹣身体和附肢分节D．爬行动物﹣﹣﹣生殖过程需要水5．近年来，由于抗生素的滥用致使细菌的抗药性越来越强．用达尔文的生物进化论分析，产生的主要原因是（）A．细菌为了适应环境，产生了适应环境的变异B．抗生素选择了发生耐药性变异的个体使其生存下来C．耐药性的细菌繁殖能力比不耐药性的细菌繁殖能力强D．生产抗生素质量下降，使抗生素的杀菌能力下降6．脊椎动物运动系统的组成包括（）A．骨、骨连结和关节 B．骨、骨骼和肌肉C．骨、骨连结和骨骼肌D．骨、骨骼和骨连结7．下列动物的运动结构与运动方式，对应出现错误的是（）A．青蛙﹣﹣﹣后肢﹣﹣﹣跳跃 B．昆虫﹣﹣﹣翅膀﹣﹣﹣飞行C．鸟﹣﹣﹣翅膀﹣﹣﹣滑翔D．鳄鱼﹣﹣﹣四肢﹣﹣﹣爬行8．下列关于动物运动的叙述，错误的是（）A．是动物与植物的主要区别之一B．能使动物主动的适应环境C．只有动物才能运动D．有利于动物的生存和繁殖9．在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，以逃避敌害．蜥蜴的这种行为属于（）A．防御行为 B．繁殖行为 C．攻击行为 D．取食行为10．下列关于人体运动的叙述，不正确的是（）A．只要有运动系统就能产生运动B．运动时需要多块骨骼肌的参与C．需要多个系统的密切配合D．需要神经系统和内分泌系统的调节11．下列行为属于学习行为的是（）A．乌贼释放墨汁 B．燕子求偶交配 C．蜘蛛织网 D．鹦鹉学人说话12．蚂蜂遭受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，从个体和群体的角度来看，其行为应属于（）A．攻击行为和社会行为B．防御行为和社会行为C．取食行为和社会行为D．学习行为13．下列关于黄鼠狼遇到敌害时释放臭气的叙述，不正确的是（）A．是一种防御性行为 B．是一种先天性行为C．由体内的遗传物质决定 D．通过学习获得14．某校的生物兴趣小组利用三种动物探究动物绕道取食行为，得到如表数据．三种动物从低等到高等的顺序可能是（）动物甲乙丙绕道取食前的尝试次数28 15 78A．甲、乙、丙B．乙、丙、甲C．丙、甲、乙D．乙、甲、丙15．下列动物行为的叙述，不正确的是（）A．生殖行为动物生下来并没有，所以不属于先天性行为B．一只失去幼崽母狗给一只小虎哺乳是一种生殖行为C．蜜蜂的社会行为从来源看是一种先天性行为D．所有动物的行为都是动物适应环境的表现16．下列关于生态系统各成分的叙述，不正确的是（）A．生产者主要是绿色植物B．动物都是消费者C．分解者主要是微生物D．非生物成分是生态系统不可缺少的成分17．秸秆还田既增加了土壤肥力，又降低了环境污染．你认为秸秆变为肥料过程中起主要作用的是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．无机环境18．在一定区域内，各种生物之间由于食物关系所形成的联系叫食物链．下列各项中可表示食物链的是（）A．老鼠→蛇→鹰B．阳光→草→老鼠→蛇→鹰C．草→老鼠→蛇→鹰D．土壤→草→老鼠→蛇→鹰19．如表是某生态系统中各种生物体内某毒素的含量．请写出正确的食物链（）种类水甲乙丙丁毒素含量0.001 0.12 0.03 1.56 30.8A．水→甲→乙→丙→丁B．甲→乙→丙→丁C．乙→甲→丙→丁D．丁→丙→甲→乙20．有关生物圈的叙述，不正确的是（）A．是最大的生态系统B．包括全部的大气圈、水圈和岩石圈的表面C．是一个统一的整体D．有一定的自我调节能力21．生态系统能保持动态平衡的原因是（）A．各种生物的数量保持相等B．食物链中有大量的生产者和消费者C．分解者能分解动植物遗体D．生态系统有一定的自我调节能力22．下列图表中，能正确表示生态系统物质流动（碳循环）的主要渠道的是（）A．B．C．D．23．下列能正确表示生态系统中生产者、消费者、分解者之间能量流动关系的是（）A．B．C．D．24．与生态系统自我调节能力大小有关的主要因素是（）A．生态系统的无机环境B．生态系统的气候环境C．生态系统的生物多样性 D．生态系统的地理位置25．下列关于生态系统的叙述中，错误的是（）A．生态系统的结构由生产者、消费者和分解者三种成分组成B．生态系统中的能量最终都以热量形式散发到大气中C．森林生态系统的自动调节能力大于草原生态系统D．生态系统的物质循环是通过食物链、食物网这种渠道进行的二、简答题（每小题10分，每空2分，共50分）26．根据如图回答下列问题：（1）图中数量最多的生物是；（2）鹰从哪条食物链获得的能量最多？．（3）在这个生态系统中，能量的流动是从开始．（4）从能量流动特点分析，说明为什么鹰的数量最少？．（5）若有人大量捕杀鼠，对该生态系统有何影响？．27．20世界50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾，世界卫生组织采取了一种简单的也是直截了当的解决方法：喷射DDT．蚊子死了，疟疾也得到了控制．可是没多久，由于DDT同时还杀死了吃的屋顶茅草的毛虫的天敌﹣﹣﹣小黄蜂，导致人们的房屋纷纷倒塌．与此同时DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食，壁虎又被猫吃掉，对猫造成杀伤力，猫数量的减少又导致了老鼠大量繁殖起来．在其一手造成的有大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前，世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降1万多只猫．（1）蚊子在生物分类中，它属于门．（2）壁虎和老鼠这两种生物都属于陆生动物，它们之间的主要区别是（只答一点）：．（3）你认为人类随意灭杀某种动物首先破坏的是生物多样性中的．（4）从资料中可以看出：蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，可见动物在维持中起重要作用．（5）根据你所学知识回答：动物在物质循环中的作用是．28．根据如图回答下列问题：（1）在图甲中，骨骼肌是依靠附着在骨上，从图中可以看出一块骨骼肌的该结构附着在骨上的特点是：．（2）在伸肘过程中，图甲中肌肉①所处的状态是．（3）在图乙中，该结构在运动中的作用是．（4）在图乙中，使运动灵活和牢固的结构分别是．29．如图是动物运动的能量来源图，请你居图回答下列问题：（1）食物中的有机物变成细胞中的有机物必须经过生理过程1，1的生理活动名称是．（2）图中生理活动3叫．它在细胞结构2中完成．2是．（3）从图中可以看出，动物运动的能量直接来源于，动物运动的能量最终来源于．30．某生物兴趣小组的同学发现夏季多雨天气时落叶很容易腐烂．他们为证明细菌对植物树叶的分解作用，分别提出三种实验方案．其共同之处是：将同一种树的落叶分成甲乙两份．实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润．其他实验条件和步骤如表所示：序号实验处理甲乙方案一无菌条件自然条件方案二先灭菌，再放于无菌条件下自然条件方案三先灭菌，再放于无菌条件下先灭菌，然后接种细菌，最后置于无菌条件下（1）为什么夏季多雨天气落叶很容易腐烂？；（2）该实验的变量是什么？；（3）该实验过程中用自来水代替蒸馏水可以吗？为什么？．（4）你认为哪个实验方案能够达到目的？请说明原因．．（5）该实验说明，细菌在生态系统中的作用是．2015-2016学年湖南省常德市澧县八年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共50分）1．如图示地钱、满江红、松树和水稻的分类，其中乙和丙所代表的植物分别是（）A．地钱和满江红 B．松树和水稻C．满江红和松树 D．地钱和水稻【考点】植物的分类．【分析】（1）植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物．孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．（2）藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物，有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．【解答】解：由图可以看出：乙和丙属于种子植物，乙的果皮裸露属于裸子植物，丙的种子外面有果皮包被着，属于被子植物，在地钱、满江红、松树和水稻中，地钱属于苔藓类植物，满江红属于蕨类植物，松树属于裸子植物，水稻属于被子植物，所以乙是松树，丙是水稻．故选：B2．下列关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（）A．鱼的身体大多呈流线型，可减少游泳时的阻力B．鳄鱼体表有角质的鳞片，可以减少体内水分的蒸发C．动物都具有支持身体体重和运动的器官D．动物的形态结构都与生活的环境相适应【考点】陆生动物及其与环境相适应的特征．【分析】（一）陆生动物适于陆生的特点：（1）陆地气候相对干燥，与此相适应，陆生动物一般都有防止水分散失的结构．（2）陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌．（3）除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官．（4）陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应．（二）鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；④用鳍游泳；⑤鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官．【解答】解：A 、鱼的身体大多呈流线型，可减少游泳时的阻力；B 、鳄鱼体表有角质的鳞片，可以减少体内水分的蒸发，适应干燥的陆生生活；C 、陆生动物一般都具有支持身体体重和运动的器官，而不是“动物都具有支持身体体重和运动的器官”；D 、适者生存，因此，动物的形态结构都与生活的环境相适应．所以，“关于动物形态结构特点与功能的叙述”，错误的是“动物都具有支持身体体重和运动的器官”．故选：C ．3．下列生物钟，哪一个生物的细胞结构显著不同于其它生物（ ）A ．青霉B ．乳酸菌C ．酵母菌D ．曲霉【考点】细菌和真菌的区别． 【分析】细菌和真菌的区别：比较内容 细菌 真菌个体大小 单细胞 单细胞类型，也有多细胞的类型细胞结构 细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA 集中的区域，没有成形的细胞核 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核营养方式 异养 异养繁殖方式 分裂生殖 孢子生殖【解答】解：ACD 、青霉、酵母菌、曲霉，都是真菌，都有成形的细胞核；B 、乳酸菌是细菌，没有成形的细胞核，只有DNA 集中的区域．因此“乳酸菌”的细胞结构显著不同于其它生物．故选：B ．4．下列关于生物类群及主要特征连线错误的是（ ）A ．苔藓植物﹣﹣﹣只有茎叶的分化B ．线形动物﹣﹣﹣消化腔有口有肛门C ．节肢动物﹣﹣﹣身体和附肢分节D ．爬行动物﹣﹣﹣生殖过程需要水【考点】植物的分类．【分析】苔藓植物只有茎、叶的分化，被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子的分化． 节肢动物的特征：身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节．线形动物门：身体细长，体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，前端为口，后端为肛门．爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．【解答】解：A 、苔藓植物没有真正的根，只有茎、叶的分化，A 正确．B 、线形动物门：身体细长，有原体腔，前端为口，后端为肛门，B 正确．C 、节肢动物的身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节，C 正确．D 、爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，生殖发育不需要水，D 错误． 故选：D5．近年来，由于抗生素的滥用致使细菌的抗药性越来越强．用达尔文的生物进化论分析，产生的主要原因是（）A．细菌为了适应环境，产生了适应环境的变异B．抗生素选择了发生耐药性变异的个体使其生存下来C．耐药性的细菌繁殖能力比不耐药性的细菌繁殖能力强D．生产抗生素质量下降，使抗生素的杀菌能力下降【考点】生物进化的原因．【分析】遗传变异是生物进化的基础，首先病菌的抗药性存在着变异．有的抗药性强，有的抗药性弱．使用抗生素时，把抗药性弱的病菌杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的病菌活下来，这叫适者生存．活下来的抗药性强的病菌，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用抗生素时，又把抗药性弱的病菌杀死，抗药性强的病菌活下来．这样经过抗生素的长期选择，使得有的病菌已不再受抗生素的影响了，于是就出现了一种具有抗药性的病菌，导致用抗生素治疗由病菌引起的疾病效果越来越差菌．所以滥用抗生素会使细菌对抗生素的抗药性越来越强，其原因可能是有抗药性基因的细菌能生存并繁殖．【解答】解：A、细菌首先存在抗药性的变异，使用抗生素后，是抗生素对细菌的抗药性进行了选择，而不是“细菌为适应环境，产生抗药性变异”；B、抗生素选择了发生耐药性变异的个体使其生存下来；C、细菌的抗药性与细菌的繁殖能力没有直接关系，而不是因为“耐药性的细菌繁殖能力比不耐药性的细菌繁殖能力强”；D、是细菌的抗药性增强导致抗生素杀菌能力降低，不是“抗生素的质量下降，杀菌能力降低”．所以，“近年来，由于抗生素的滥用致使细菌的抗药性越来越强．用达尔文的生物进化论分析”，产生的主要原因是“抗生素选择了发生耐药性变异的个体使其生存下来”．故选：B．6．脊椎动物运动系统的组成包括（）A．骨、骨连结和关节 B．骨、骨骼和肌肉C．骨、骨连结和骨骼肌D．骨、骨骼和骨连结【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生．【分析】哺乳动物的运动系统包括骨、骨连接和肌肉（骨骼肌）三部分组成，骨起支持作用，骨连接起保护作用，骨、关节和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的．【解答】解：哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成．骨骼包括骨和骨连接；骨连接包括关节、半活动连接和不活动连接，关节是骨连接的主要形式．骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张．所以，脊椎动物运动系统的组成包括“骨、骨连接和骨骼肌”．故选：C．7．下列动物的运动结构与运动方式，对应出现错误的是（）A．青蛙﹣﹣﹣后肢﹣﹣﹣跳跃 B．昆虫﹣﹣﹣翅膀﹣﹣﹣飞行C．鸟﹣﹣﹣翅膀﹣﹣﹣滑翔D．鳄鱼﹣﹣﹣四肢﹣﹣﹣爬行【考点】动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑．【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行如鸟类、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动如蚯蚓、游泳等方式，据此答题．【解答】解：A、青蛙前肢短，后肢发达，适于跳跃，正确．B、有的昆虫具有翅膀，运动方式是飞行，有的昆虫翅膀退化，运动方式是爬行，错误．C、家鸽的前肢变成翼，运动方式是飞行，正确．D、鳄鱼用四肢爬行，正确．8．下列关于动物运动的叙述，错误的是（）A．是动物与植物的主要区别之一B．能使动物主动的适应环境C．只有动物才能运动D．有利于动物的生存和繁殖【考点】脊椎动物运动系统的组成．【分析】动物有发达的运动能力，有利于觅食和避敌，以适应复杂多变的环境．【解答】解：A、运动是动物与植物的主要区别之一，正确．B、动物运动以适应复杂多变的生活环境，正确．C、不只有动物才能运动．其实，植物也会运动．如花开花合，花草树木向有光处生长；单细胞植物也能运动等，错误．D、动物的运动有利于动物的生存和繁殖，正确．故选：C9．在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，以逃避敌害．蜥蜴的这种行为属于（）A．防御行为 B．繁殖行为 C．攻击行为 D．取食行为【考点】动物行为的类型和特点．【分析】防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗．取食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为．【解答】解：在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，目的是吸引敌害的注意，掩护自己逃跑．因此属于防御行为．故选：A10．下列关于人体运动的叙述，不正确的是（）A．只要有运动系统就能产生运动B．运动时需要多块骨骼肌的参与C．需要多个系统的密切配合D．需要神经系统和内分泌系统的调节【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生．【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节转动，于是躯体就产生了运动．运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合．【解答】解：A、运动并不是仅靠运动系统来完成．它还需要神经系统和内分泌系统的调节以及消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合；而不是“只要有运动系统就能产生运动”；B、运动时需要多块骨骼肌的参与，如曲肌群和伸肌群；C、运动需要多个系统的密切配合，如消化系统、呼吸系统、循环系统等；D、运动需要神经系统和内分泌系统的调节．所以，“关于人体运动的叙述”，不正确的是“只要有运动系统就能产生运动”．故选：A．11．下列行为属于学习行为的是（）A．乌贼释放墨汁 B．燕子求偶交配 C．蜘蛛织网 D．鹦鹉学人说话【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．【解答】解：ABC、“乌贼释放墨汁”、“燕子求偶交配”、“蜘蛛织网”，都是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为；D、“鹦鹉学人说话”，是出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为．所以，属于学习行为的是“鹦鹉学人说话”．故选：D．12．蚂蜂遭受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，从个体和群体的角度来看，其行为应属于（）A．攻击行为和社会行为B．防御行为和社会行为C．取食行为和社会行为D．学习行为【考点】动物行为的类型和特点．【分析】动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动；从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等，从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为．【解答】解：先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为；攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗，特点是双方的身体不受到伤害，失败者表示出屈服，胜利者就停止攻击；社会行为是指营群体生活的动物，不同成员之间分工合作、共同维持群体生活，它们所具有的一系列的动物社群行为；防御行为是动物保护自己、防御敌害的行为．对动物维持个体的生存和延续种族是十分重要的，是不可缺少的；取食行为是动物获得食物的行为．蚂蜂遭受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，从个体角度说是动物的防御行为，从群体角度说，是动物的社会行为．故选：B13．下列关于黄鼠狼遇到敌害时释放臭气的叙述，不正确的是（）A．是一种防御性行为 B．是一种先天性行为C．由体内的遗传物质决定 D．通过学习获得【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．【解答】解：黄鼠狼遇到敌害时释放臭气是一种防御行为，防御行为是动物一出生就有的，由体内的遗传物质决定先天性行为，不是通过学习获得的．故选：D14．某校的生物兴趣小组利用三种动物探究动物绕道取食行为，得到如表数据．三种动物从低等到高等的顺序可能是（）动物甲乙丙绕道取食前的尝试次数28 15 78A．甲、乙、丙B．乙、丙、甲C．丙、甲、乙D．乙、甲、丙【考点】生物进化的历程．【分析】动物的绕道取食行为属于学习行为，并且一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，据此解答．【解答】解：动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的．不同的动物，学习能力是不同的．一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂．反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多．学习行为是在先天性行为的基础上形成的，能使动物更好的适应不断变化的环境．比较选甲乙丙，乙的学习行为的能力较强，丙的学习能力最差．三种动物从高等到低等的顺序是丙→甲→乙．故选：C15．下列动物行为的叙述，不正确的是（）A．生殖行为动物生下来并没有，所以不属于先天性行为B．一只失去幼崽母狗给一只小虎哺乳是一种生殖行为C．蜜蜂的社会行为从来源看是一种先天性行为D．所有动物的行为都是动物适应环境的表现【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为．【解答】解：A、生殖行为是动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的先天性行为，错误．B、生殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．一只失去幼崽母狗给一只小虎哺乳是一种生殖行为，正确．C、蜜蜂的社会行为从来源看是一种先天性行为，正确．D、所有动物的行为都是动物适应环境的表现，正确．故选：A16．下列关于生态系统各成分的叙述，不正确的是（）A．生产者主要是绿色植物B．动物都是消费者。
2015年湖南省株州市中考生物题及答案
2015 年湖南省株州市中考生物试题一、（本有20 小，每小 2 分，共 40 分，以下各的四个中，只有一切合意）1．《秋思》名句：“枯藤老昏，小流水人家，古道西瘦⋯⋯”，句中“ 、、”三种生物共有的特点是（）A．都能行生和生殖C．都需要从外界取有机物B．都有反射象D．都能，不会生异2．构成人体股骨的主要是（）A．上皮B．肌肉C．3．如展现青蛙的育程，此中省略号包括以下哪些化？（D．神）① 胞生② 胞分裂③ 胞分化④ 胞衰老A．②③B．①②C．①②③D．①②③④4．以下哪不可以体生物适境（）A．海豚皮下脂肪很厚 B ．刺根系达C．蚯蚓使土壤松散D．尿液特别少5．剖析如，以下法正确的选项是（）A．此表示生系的成B．中的生物构成了食品网C．此表示生系中的生物部分D．中的和虫所需能量最都来自于植物体内的有机物6．表中是甲、乙、丙、丁甲种食品（各100 克）的主要成分，据表剖析可知（）食品糖（克）蛋白（克）生素 A生素 C生素 D （毫克）（毫克）（毫克）甲18632200乙0.464740丙48.23840120丁8.86571014A．表中所列成分中能供应能量的只有糖 B ．夜盲症患者多吃食品甲C．坏血病患者多吃食品乙D．食品丁更有助于病人口修复7．以下是明菌落叶有分解作用的步，的是（）A．取两种的落叶，各一B．两叶都行菌C．一放在无菌条件下，一接种菌后放在无菌条件下 D ．程中始保持落叶湿润8．如表示人眼瞳孔的不一样状，以下法的是（A．黑色部分表示瞳孔，是位于虹膜中央的小孔B．反射光从瞳孔入，透晶状体，刺激网膜生C．走黑暗的影院，瞳孔状如乙D．瞳孔状由乙化到甲，明光在增9．以下哪一种反射与其余三不一样（）A．膝跳反射B．梅止渴C．排尿反射）D．虎色10．以下哪一种门路不属于排泄？（）A．呼吸B．出汗C．排便D．泌尿11．以下哪一种昆虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个阶段（A．家蚕B．蝗虫C．菜粉蝶D．蝇）12．滥用抗生素会致使“抗药细菌”的出现，对此，以下看法正确的选项是（）A．细菌的抗药性变异发生在注射抗生素以后 B ．细菌产生的变异老是利于抵挡药物C．“抗药细菌”的出现是药物选择的结果 D ．自然选择学说不可以解说“抗药细菌”的出现13．研究“馒头在口腔的变化”，实验设计如图，试管均置于37℃温水中10 分钟，以下说法正确的是（）A．滴加碘液后，①号试管会变蓝色B．②③比较可研究“舌的搅拌对馒头的消化作用”C．本研究实验的变量不独一，没法得出任何结论D．①②试管比较，②号试管为比较组14．以下哪一组是鸟类独有的特点？（）①体表有羽毛②体温恒定③擅长飞翔④有气囊协助肺呼吸A．②③B．①③④C．①④D．①②③④15．将两株生长状况基真同样的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸馏水中培育，结果如图，此现象说明植物的生活需要（）A．水B．无机盐C．氧气D．光16．人类生殖过程大概为：精子进入体内，与卵细胞联合成受精卵，再发育成胚胎，直至临盆。
2015年湖南永州中考真题生物
2015年湖南省永州市中考真题生物一、选择题(本题有25小题，每小题2分，共50分，下列各题的四个选项中，只有一项符合题意)1.下列能体现生物体具有生殖特征的一项是( )A.飞蛾扑火B.惊弓之鸟C.望梅止渴D.孔雀开屏解析：本题考查的是生物的特征。
A、B、C都体现生物能对外界刺激作出反应，A、B、C不符合题意；D、孔雀开屏是求偶行为，能体现生物体具有生殖特征，D符合题意。
答案：D2.今年夏季我市部分县区频降大雨，造成很多农作物被淹，影响了农作物的正常生长其主要原因是( )A.缺氧、光合作用弱B.缺氧、呼吸作用弱C.光照强，光合作用弱D.光照强，呼吸作用弱解析：本题考查的是植物的呼吸与人类生产生活的关系。
植物的根呼吸的是空气中的氧气。
经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。
农田淹水后，水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤中的氧气过少，根毛无法呼吸，导致根烂掉。
答案：B3.在显微镜使用中，下列操作与其结果不匹配的是( )A.调节粗准焦螺旋——镜筒较大幅度的上升或下降B.目镜选用5×，物镜选用10×——观察到的物像被放大50倍C.将平面镜换成凹面镜——视野变暗D.向左上方移动玻片——左上方的物像移至视野中央解析：本题考查的是显微镜的基本构造和使用方法。
A、转动粗准焦螺旋能较大幅度地升降镜筒，转动细准焦螺旋能调节物象的清晰度。
A正确；B、显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积，放大的是物像的长度或宽度。
目镜的放大倍数是5倍，物镜的放大倍数是10倍，因此该显微镜的放大倍数=5×10═50倍。
B 正确；C、将平面镜换成凹面镜——视野变亮，C错误；D、显微镜成的像是倒立的，因此像的移动方向和物体的移动方向相反，即向左上移动装片，物像就向右下移动。
D正确。
答案：C4.蜜蜂常在果园花丛中飞舞，对果树的“传宗接代”所起的主要作用是( )A.传粉B.受精C.开花D.果实和种子的形成解析：本题考查的是传粉和受精。
2015年生物中考真题解析——绿色开花植物的一生
2015年生物中考真题解析——绿色开花植物的一生参考答案与试题解析一．选择题（共22小题）1．（2015•杭州）某同学设计的实验装置及实验结果如图所示，下列关于该实验的分析最合理的是（）2．（2015•永州）当植物的根处于吸水状态时，外界溶液浓度（甲）与根毛细胞液浓度（乙）3．（2015•湘潭）将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养，结果如图所示．下列说法正确的是（）4．（2015•泰州）如图是水从土壤进入根毛细胞的示意图，此时根毛细胞与土壤溶液的浓度相比（）．土壤溶液浓度大于细胞液浓度，细胞吸水土壤溶液浓度小于细胞液浓度，细胞吸水土壤溶液浓度大于细胞液浓度，细胞失水8．（2015•内江）在一次生物兴趣小组的合作学习讨论中，阳阳同学说，不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定（）①长有雄蕊②长有雌蕊③经历了自花传粉④经历了传粉9．（2014•淮安）如图为叶芽结构示意图，其中能发育为茎的结构是（）11．（2015•广东）图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能叙述错误的是（）14．（2015•聊城）今年年初，我市提出了建设“国家森林城市”的目标，为此实施了大规模的植树造林工程．如今走在树荫大道上，人们感到空气特别清新和湿润．从生物学角度看，15．（2015•资阳）如图曲线表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系．以下分析正确的是（）16．（2015•永州）如图为植物进行光合作用示意图，①、②、③、④表示某种物质，其中能储存在果实里并能提供能量的是（）17．（2015•泰安）利用温室大棚栽培蔬菜，瓜果等农作物已成为现代农业的基本模式，下列适当延长光照时间19．（2015•泸州）福集镇龙脑桥葡萄种植基地利用温室栽培葡萄，以下措施不能提高葡萄产20．（2015•桐城市）如图是小明同学在草坪上插的保护语．他认为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长，请你分析，土壤板结影响植物生长的主要原因是（）21．（2015•永州）今年夏季我市部分县区频降大雨，造成很多农作物被淹，影响了农作物的22．（2015•临沂）图中表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图．以下分析正确的是（）二．填空题（共2小题）23．（2015•乐山）绿色植物通过光合作用制造有机物，一方面用来满足自身生命活动的需要，另一方面也养育生物圈中的其他生物．光合作用的过程，可以用下列式子表示：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气所有细胞通过呼吸作用，将有机物中储存的能量释放出来，用于各项生命活动．呼吸作用的过程，可以用下列式子表示：有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+ 能量．24．（2015•台州）如图甲，植物能将太阳能贮存在有机物中，所需的水是通常由根（填器官名称）从土壤中吸收．图乙为中国科学家首创的低碳生活新技术，在室温光照下，能将二氧化碳和水转化，同时释放氧气，类似于自然界中植物的光合作用．三．解答题（共6小题）25．（2015•温州）无风的夜晚，在竹子的竹壁上钻孔有水流出，而晴朗的白天在竹壁上钻孔却没有水流出，无论晴朗的白天还是无风的夜晚，将竹子斜剖开（如图），发现竹子内的空心部分都没有水．竹壁中有丰富的导管，竹子的根系非常发达且有很强的吸水能力．为什么无风的夜晚在竹壁上钻孔会有水流出，而晴朗的白天不会出现这种现象？请根据以上信息并结合所学知识作出解释．26．（2015•湖州）为了解低温对玉米牛长快慢的影响，科研人员进行了实验研究：从甲、乙、丙三个品种中挑选长势相同的玉米幼苗若干，平均分为三组，每组取等量的幼苗分别放在5℃，10℃和25℃环境中培养4天（其他各种条件都相同且适宜），统计结果如图所示．（1）该实验通过比较叶绿素的相对含量来反映玉米的生长快慢，因为在光合作用过程中，叶绿素能吸收光能，它的多少能影响光合作用的强弱．（2）通过对柱形图的分析可知，该实验的自变最是温度．27．（2015•衢州）用如图所示装置研究CO2含量和光照强度对某种树叶光合作用的影响，在25℃的室温下，利用生长状况相同的若干同种鲜树叶进行实验（CO2缓冲液能调节密闭小室内C02浓度保持相对恒定），测量结果如表．请分析回答：生的O2体积＞（选填“＞”“=”或“＜”）呼吸作用消耗的O2体积．（2）与第3组实脸相比．第5、6组实验中．液滴右移的量没有增加，主要是受二氧化碳体积分数的影响．（3）分析表中数据，说说光照强度对该树叶光合作用的影响：二氧化碳体积分数一定时，光照强度越强，光合作用越强；光照强度达到一定程度，光合作用强度不再随着光照强度的增加而增加．28．（2015•衡阳）图甲表示植物的三种生理活动，图乙表示植物叶片结构，请回答下列问题：（1）图中A、B、C表示植物物正在进行的三种生理活动．其中[A]表示的生理活动是呼吸作用．（2）植物根吸收的水分绝大部分以水蒸气的形式从⑤（填图乙中标号）散失．（3）据统计，1公顷树木，每天吸收约150﹣500千克的二氧化碳，并释放出60﹣400千克的氧气．这是大树的[C] 光合作用活动的结果．（4）随着城市化进程的加快，城市生态环境面临“大雨成水涝，久晴变酷暑”的局面．形成此局面的主要原因是 A ．①城市排水系统建设不到位②城市地面硬化面积大③城市绿化面积大④城市绿化面积少A、①②④B、①③④C、②③④D、①②③（5）在大棚作物种植中，通过提高光合作用效率增加蔬菜产量，可采取的措施：①适当增加光照时间，光照时间越长，植物进行光合作用的时间越长，制造的有机物就越多．②适度增加二氧化碳的浓度，植物会因原料充足而光合作用增强．（至少答出二个正确答案，才能得分）29．（2015•绵阳）结合绿色植物的生命活动相关知识，回答下列问题．（1）光合作用的实质是将无机物转化为有机物，并将光能转变为化学能储存在有机物中．完成此过程的“有机物制造车间”和“能量转换器”是细胞中的叶绿体．此外，植物细胞与动物细胞都具有的另一种“能量转换器”是线粒体．（2）甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高．经调査，在甜瓜生长的季作用制造的有机物基本一样多，而甲地甜瓜晚上呼吸作用分解有机物少，所以甲地甜瓜积累的有机物多．（填“较多”或“较少”）（3）居室栽培植物已形成现代文明的一种时尚，是人们休闲和陶冶情操的一种方式．从光合作用和呼吸作用的角度分析，在卧室里摆放多盆绿色植物的做法科学吗？不科学．（4）绿色植物直接或间接地为生物圈中其他生物提供食物和能量，并对维持大气中的碳﹣氧平衡发挥着重要的作用．（5）植物的蒸腾作用主要通过叶片表皮上的气孔散失水分，这在水循环中起重要作用．水30．（2015•菏泽）第十六届中国（寿光）国际蔬菜科技博览会于今年的4月20日至5月30日在山东寿光举行，下图为无土栽培展室的一角．该温室大棚展室中，利用许多塑料管道搭起纵横交错的立体支架，管道内为营养液，蔬菜的根部浸润在营养液中．请回答下列问题：（1）植物可以进行无土栽培，下列有关说法正确的是 D （填代号）．A．土壤与植物的生长无关B．土壤对植物仅起固定作用C．植物吸收水分和无机盐只能通过根尖D．植物的根从土壤中吸收的仅是水分和无机盐（2）根据图示和所学的生物学知识，可知无土栽培可以更合理地满足植物对各类无机盐的需要，具有产量高、节约土地和水肥，不受季节限制、清洁无污染等优点．（3）在栽培管理过程中，除了定期更换营养液或者向营养液中添加某些营养物质，以满足蔬菜对矿质元素的需求外，还要经常向营养液中通入空气，以促进根的呼吸作用正常进行．下列两个反应式①和②分别表示绿色植物进行的不同生理活动，①式中的a代表的是叶绿体，根据①式可知适当增加温室大棚内二氧化碳的含量可提高棚内蔬菜产量；一般要求在晚上适当降低温室棚内的温度，其目的是减弱②式表示的生理活动．①：二氧化碳+水有机物+氧气②：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量．。
湖南省常德市2015年高三模拟考试理综生物试卷带答案
科目：理科综合（试题卷）注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡和本试题卷的封面上，并认真核对答题卡条形码上的姓名、准考证号和科目。
2．所有试题均须在答题卡上作答，在试题卷和草稿纸上作答无效。
考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。
3．本试题卷共15页。
如缺页，考生须及时报告监考老师，否则后果自负。
4．考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
姓名准考证号祝你考试顺利！2015年常德市高三年级模拟考试理科综合能力（生物）测试本试卷分为选择题和非选择题两部分，共15页。
时量150分钟，满分300分。
可能用到的相对原子质量：H －1,C －12,N －14,O －16, Al －27,S —32,Cu －64,Ba —137。
第Ⅰ卷一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列与实验有关的叙述正确的是A ．显微镜下观察鲜活的植物细胞，能观察到呈深色的染色质B ．用纸层析法分离绿叶中的色素，滤纸条上蓝绿色的叶绿素b 色素带最宽C ．用健那绿处理口腔上皮细胞，显微镜下观察发现线粒体呈蓝绿色，原因是健那绿破坏了细胞膜并进入细胞质与线粒体发生显色反应D ．用新鲜的紫色洋葱鳞片叶内表皮为材料，滴加30%蔗糖与红墨水的混合液，镜检发现细胞膜与细胞壁之间呈红色，说明细胞发生了质壁分离2．在光照适宜、恒温密闭的容器中培养绿色植物并测定植物的光合速率，图甲为密闭容器，图乙为1 h 内该容器中CO 2的变化曲线。
据图分析，下列说法正确的是A ．A ～B 段，叶绿体内基粒上ADP 含量较高B ．A ～B 段，叶绿体内产生大量的ATP 用于细胞各项生命活动C ．该绿色植物前30 min 实际光合作用的平均速率为146μL·L －1/minD ．用图甲装置测植物呼吸速率须在黑暗条件下，且容器内须放置适量的NaOH 溶液3．某生物的一个精原细胞经减数分裂后形成的其中一个精细胞如图所示。
【全国百强校】湖南省常德市石门县第一中学2015-2016学年高一上学期第一次单元检测生物试题解析(解析版)
一、选择题(38×2=76分，请将正确答案涂在答题卡上)1．在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是( )A．水绵 B．心肌细胞 C．变形虫 D．卵细胞【答案】C【解析】试题分析：A、水绵是多细胞生物，属于个体层次，A错误；神经细胞是细胞层次，不是个体层次，B错误；在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次，说明了是单细胞生物，C正确；卵细胞只是生殖细胞，不属于个体层次，D错误；答案是C。
考点：本题考查生命系统的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。
2．生物界和非生物界具有统一性是因为( )A.构成细胞的各种化合物在非生物中都存在B.生物界和非生物界都具有新陈代谢C.构成细胞的无机物在非生物界是都存在D.构成细胞的各种化学元素在无机自然界中都能找到【答案】D考点：本题考查生物界和非生物界具有统一性的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。
3．淡水水域富营养化中主要的生物类群及它的细胞类型依次是（）A．衣藻、真核细胞 B．蓝藻、真核细胞C．水藻、原核细胞 D．蓝藻、原核细胞【答案】D【解析】试题分析：淡水水域富营养化中主要的生物类群是蓝藻，具体包括蓝球藻、颤藻、念珠藻等，是典型的原核生物。
答案是D。
考点：本题考查原核生物的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。
4．下列各项中，属于种群的是A．一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物 B．一个池塘中的全部鱼C．一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜 D．一块朽木上的全部真菌【答案】C考点：本题考查种群的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。
5．在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化是（）A．变大、变少、变暗 B．变大、变多、变亮C．变小、变多、变暗 D．变小、变多、变亮【答案】A【解析】试题分析：关于由低倍镜换成高倍镜,由于放大倍数增大,而视野的范围不变,所以看到的细胞数目变少，细胞变大,视野变暗，A正确；细胞变多和视野变亮，B错误；细胞变小和数目变多，C错误；视野变亮，D错误；答案是A。
(精)湖南省株洲市2015年中考生物真题试题
湖南省株洲市2015年中考生物真题试题一．选择题(本题有20小题，每小题2分,共4０分,下列各题的四个选项中,只有一项符合题意）1．（２０15•株洲)《秋思》名句：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家,古道西风瘦马…”,句中“树、鸦、马”三种生物共有的特征是( )ﻩA．ﻩ都能进行生长和繁殖ﻩＢ．ﻩ都有反射现象ﻩC．都需要从外界获取有机物ﻩD．都能遗传，不会发生变异考点: 生物的特征.分析: 生物具有以下特征:1、生物的生活需要营养．２、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.５、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外,生物都是由细胞构成的．解答：ﻩ解:A、生物能够生长和繁殖,属于生物的共同特征,A正确;B、树对外界刺激做出的反应,叫做应激性；鸦、马有反射现象，B错误;C、树通过光合作用，能制造有机物;鸦、马需要从外界获取有机物,C错误；Ｄ、遗传和变异是自然界中普遍存在的现象，“树、鸦、马”都能遗传，也会发生变异,D 错误．故选:A点评：解答此类题目的关键是理解生物的特征．2．（２0１5•株洲）构成人体股骨的主要组织是（）ﻩA．ﻩ上皮组织B.ﻩ肌肉组织ﻩＣ.ﻩ结缔组织ﻩD．ﻩ神经组织考点：ﻩ人体骨骼的组成．分析：ﻩ人体的组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等,其中神经组织主要有神经细胞构成，能接受刺激，产生和传导兴奋．结缔组织的种类很多,骨组织、血液等都属于结缔组织,具有营养、支持、连接、保护等作用.肌肉组织主要由肌细胞构成,具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌等．上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能．如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等.解答:ﻩ解:股骨主要由结缔组织构成,有连接、支持、保护、营养等功能．故选:Ｃ点评:ﻩ解此题的关键是理解掌握人体的几种组织及其功能．３.（2015•株洲）如图展示青蛙的发育过程,其中省略号包含以下哪些变化?（ )①细胞生长②细胞分裂③细胞分化④细胞衰老.ﻩA．ﻩ②③Ｂ．ﻩ①②ﻩC．ﻩ①②③ﻩD.ﻩ①②③④考点:ﻩ两栖动物的生殖和发育过程．分析：生物体是通过细胞的生长、分裂和分化长大的.细胞的生长使细胞的体积增大,细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化的结果形成不同的组织，使生物体形成不同层次.解答: 解:蛙的生殖发育过程为:雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对,促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵,许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪,小蝌蚪先长后肢，再长前肢,最后尾巴逐渐消失,变成小幼蛙,幼蛙逐渐长成成蛙．即受精卵→蝌蚪→长出后肢的蝌蚪→幼蛙→成蛙．青蛙的发育过程，其中省略号包含细胞的生长、细胞分裂、分化的过程．故选：C.点评：解答此题的关键是理解细胞的分裂和分化的过程．４．（20１5•株洲）以下哪项不能体现生物适应环境( )A．ﻩ海豚皮下脂肪很厚ﻩＢ．ﻩ骆驼刺根系发达ﻩC．蚯蚓使土壤疏松ﻩＤ．ﻩ骆驼尿液非常少考点:ﻩ生物对环境的适应.分析：ﻩ环境影响生物的生存和生活，生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，同时生物也会影响环境.解答:ﻩ解:Ａ、海豚皮下脂肪很厚,有利于保持体温，减少热量的散失，是对寒冷的环境的一种适应,A正确；B、骆驼刺根系发达，可以吸收土壤深处的水分,是对干燥缺水的环境一种适应，Ｂ正确;C、蚯蚓能疏松土壤，蚯蚓在土壤中钻洞，使土壤疏松,有利于根的生长，体现了生物对环境土壤的影响,不能体现生物适应环境，C不正确;D、骆驼尿液非常少,有利于保持体内的水分，是对是对干燥缺水的环境一种适应，D正确. 故选：C.点评：ﻩ解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同．5.（２０1５•株洲）分析如图,以下说法正确的是( )A．此图表示生态系统的组成ﻩB．ﻩ图中的生物构成了食物网ﻩC．此图表示生态系统中的生物部分ﻩD.ﻩ图中的鸟和虫所需能量最终都来自于植物体内的有机物考点：ﻩ生态系统的概念.分析:ﻩ（1)生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等；生物部分包括生产者(绿色植物）、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌）．（2）生态系统的能量最终来源于太阳能.(3）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者.食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．解答：ﻩ解：AC、图中表示出了生产者（绿色植物）、消费者(动物）、分解者（细菌和真菌)．因此此图没有表示出完整的生态系统，只表示了生态系统中的生物部分，故A错误,C 正确;Ｂ、图中的生物只构成了食物链，故B错误;D、图中的鸟和虫所需能量最终都来自于太阳能．故D错误．故选:C.点评: 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和组成生态系统各部分的功能.６．（20１5•株洲)表中是甲、乙、丙、丁甲种食物(各１00克）的主要成分,据表分析可知（ )食物糖类(克) 蛋白质（克) 维生素Ａ(毫克）维生素C（毫克)维生素Ｄ（毫克）甲18 6 3 220 0乙0.4 ６ 4 ７4０丙48.2 3８40 １2 ０丁8．８6５7 10 １4ﻩA. 表中所列成分中能提供能量的只有糖类ﻩB.ﻩ夜盲症患者应多吃食物甲Ｃ．坏血病患者应多吃食物乙D．ﻩ食物丁更有助于病人伤口修复考点:ﻩ人体需要的主要营养物质．分析: 食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,每一类营养物质都是人体所必需的．解答:ﻩ解:A、表中所列成分中能提供能量的是蛋白质和糖类，Ａ不符合题意;B、夜盲症是由于缺乏维生素A造成的，甲食物中含维生素A较少，应多吃丙食物.B不符合题意；C、坏血病是体内缺乏维生素Ｃ造成的,甲食物含维生素C较多,应多吃甲食物，C不符合题意；D、蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的修复和更新等都离不开蛋白质．此外，蛋白质还能被分解,为人体的生理活动提供能量．食物丁含蛋白质较多,因此食物丁更有助于病人伤口修复,D符合题意.故选:D点评：ﻩ解答此题的关键是掌握人体需要的营养物质及其作用.7.（２01５•株洲）以下是实验证明细菌对落叶有分解作用的步骤,错误的是( ）ﻩＡ．ﻩ到两种树的落叶,各为一组ﻩＢ. 两组树叶都进行灭菌ﻩC．一组放在无菌条件下,一组接种细菌后放在无菌条件下D. 实验过程中始终保持落叶潮湿考点：ﻩ检测不同环境中的细菌和真菌.分析：ﻩ对照实验指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验.其中这一种不同的条件就是实验的变量.解答:ﻩ解:A、甲、乙两组以细菌为变量形成了一组对照实验，目的是探究细菌对植物落叶的分解作用.为保证变量唯一，应选择同种树叶，A错误；B、两组树叶都进行灭菌，防止杂菌的干扰，B正确；C、一组放在无菌条件下,一组接种细菌后放在无菌条件下,形成以细菌为变量的对照实验,C 正确；Ｄ、实验过程中始终保持落叶潮湿,因为细菌的繁殖需要水分，D正确．故选：A点评:ﻩ解答此类题目的关键是掌握科学探究的步骤，遵循对照实验的基本原则，认真分析,逐一解答即可．8．(2015•株洲)如图表示人眼瞳孔的不同状态，以下说法错误的是( )A．黑色部分表示瞳孔,是位于虹膜中央的小孔ﻩＢ．ﻩ反射光线从瞳孔进入，透过晶状体,刺激视网膜产生视觉C．刚走进黑暗的电影院时,瞳孔状态如图乙ﻩD．ﻩ瞳孔状态由图乙变化到图甲,说明光线在增强考点：眼球的结构和视觉的形成．分析:ﻩ人眼睛中的瞳孔是光线的通道，当外界光线较强时，瞳孔是变大的;当外界光线较弱时,瞳孔是变小的，据此判断．解答:ﻩ解:Ａ、在眼球的结构中,瞳孔位于虹膜中央的小孔，是光线进出的通道，图示黑色部分表示瞳孔，Ａ正确；B、外界物体反射的光线,经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上形成一个倒置的物像．视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动,然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢,形成视觉,Ｂ错误.Ｃ、瞳孔的变化是随着光线的强弱而变化的,当外界光线较弱时，瞳孔是变大的,因此刚走进黑暗的电影院时，电影院内光线较弱，因此瞳孔变大,状态如图乙，Ｃ正确.D、当外界光线较强时，瞳孔是变小的,以避免过强的光线刺伤了眼睛，据此可知瞳孔状态由图乙变化到图甲,说明光线在增强，D正确．故选：B点评：ﻩ解答此题的关键是掌握瞳孔是怎样随着光线的强弱而变化的.９.（２015•株洲)以下哪种反射与其它三项不同（）A．膝跳反射 B.ﻩ尝梅止渴ﻩC. 排尿反射ﻩD．谈虎色变考点：ﻩ非条件(简单)反射和条件（复杂）反射.分析：ﻩ(１）非条件反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓)参与即可完成．(２)条件反射是人出生以后,是在非条件反射的基础上,经过一定的过程，在大脑皮层参与下形成的后天性反射，是一种高级的神经活动．解答: 解：ABＣ、膝跳反射、尝梅止渴排尿反射，都是生来就有的，不学而能的非条件反射;D、谈虎色变，是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下形成的条件反射．所以谈虎色变反射与其它三项不同．故选：Ｄ．点评：ﻩ解答此类题目的关键是理解掌握条件反射与非条件反射的概念和特点.1０．（２015•株洲)下列哪种途径不属于排泄？（ )Ａ.ﻩ呼吸ﻩB．出汗Ｃ.ﻩ排便ﻩD．泌尿考点：排泄的概念、途径和意义.分析：ﻩ人体内的一些代谢终产物排出体外的过程叫做排泄.排泄有三条途径：一、二氧化碳和水以气体的形式由呼吸系统排出；二、水分、无机盐和尿素以汗液的形式通过皮肤排出；三、大部分的水、无机盐和尿素以尿的形式通过泌尿系统排出.解答:ﻩ解：AＢD、呼吸时能呼出二氧化碳、皮肤能分泌和排出汗液、泌尿能形成排出尿液，因此都属于排泄,ABD正确;C、粪便是食物消化吸收后剩下的食物残渣不是代谢废物，因此从肛门排出粪便叫排遗，不属于排泄，C不正确.故选:C.点评：解答此类题目的关键是理解掌握排泄的概念和途径．11．(2015•株洲)下列哪种昆虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个阶段( )ﻩA.ﻩ家蚕ﻩＢ. 蝗虫ﻩC．菜粉蝶ﻩD．ﻩ蝇考点：昆虫的生殖和发育过程．分析:ﻩ（1）完全变态发育，昆虫在个体发育中,经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂,蚕等．（２）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,发育经历卵、若虫、成虫三个时期.例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．解答：解：ACＤ、家蚕、菜粉蝶、蝇都是完全变态发育,发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,B、蝗虫是不完全变态发育，发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期．所以蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个阶段．故选:B.点评：解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点.12.（２015•株洲)滥用抗生素会导致“抗药细菌”的出现,对此,以下观点正确的是（）ﻩA. 细菌的抗药性变异发生在注射抗生素之后ﻩB. 细菌产生的变异总是利于抵抗药物ﻩC．ﻩ“抗药细菌”的出现是药物选择的结果ﻩD. 自然选择学说不能解释“抗药细菌”的出现考点：ﻩ生物进化的原因.分析: 青霉素使用之前，细菌对青霉素的抗药性存在着变异，有的抗药性强,有的抗药性弱.患者使用青霉素后，体内绝大多数细菌被杀死,这叫作不适者被淘汰,极少数抗药性强的个体活下来并繁殖后代，这叫作适者生存.活下来的抗药性强的细菌,繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，再次使用青霉素时，又把抗药性弱的细菌杀死,抗药性强的细菌活下来.这样经过若干代的反复选择．最终活下来的细菌大多是抗药性强的细菌.在使用同等剂量的青霉素时,就不能起到很好的抑制杀菌作用,导致青霉素的治疗效果越来越差.因此青霉素的使用对细菌起了选择作用，这种作用是通过细菌与青霉素之间的生存斗争实现的，由于青霉素的反复使用,使得抗药性状逐代积累而加强,最终出现“抗药细菌”．解答: 解：A、细菌的抗药性变异发生在注射抗生素之前，不是之后，A不正确；Ｂ、细菌产生的变异有的利于抵抗药物，有的不利于抵抗药物，因此细菌产生的变异并不总是利于抵抗药物，B不正确；Ｃ、“抗药细菌”的出现是药物选择的结果,C正确;D、自然选择学说很好的解释了“抗药细菌”的出现，而不是不能解释“抗药细菌”的出现，D不正确.故选：C.点评：解答此类题目的关键是理解细菌抗药性增强的原因.13.（20１５•株洲）探究“馒头在口腔的变化”，实验设计如图,试管均置于37℃温水中10分钟,以下说法正确的是（ )A．ﻩ滴加碘液后,①号试管会变蓝色ﻩB．②③对照可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用”ﻩC．ﻩ本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论ﻩD.ﻩ①②试管对照,②号试管为对照组考点:ﻩ探究发生在口腔内的化学消化．分析：ﻩ通过分析图中的相关信息可知，该实验设置了两组对照实验:①号试管与②号试管以唾液为变量形成一组对照实验,目的是探究唾液对淀粉的消化作用；①号试管与③号试管以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量形成一组对照实验，目的是探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉消化的促进作用.解答：解:A、滴加碘液后，①号试管中,馒头里的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解为麦芽糖,因此滴加碘液不变蓝,A错误;Ｂ、②③不能作为对照实验,因为变量不唯一,B错误;C、该实验设置了两组对照实验:①号试管与②号试管以唾液为变量形成一组对照实验,目的是探究唾液对淀粉的消化作用；①号试管与③号试管以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量形成一组对照实验,目的是探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉消化的促进作用,C错误;D、探究唾液对馒头的消化作用，要以唾液为变量设置对照实验，因此,在①号试管和②号试管可形成对照实验,②号为对照组,Ｄ正确.故选：D．点评：对照实验中,研究一种条件对研究对象的影响时,除了这种条件不同之外,其他条件都应相同,及实验变量具有唯一性.14.(2015•株洲）下列哪一组是鸟类特有的特征?（）①体表有羽毛②体温恒定③善于飞行④有气囊辅助肺呼吸.ﻩA．②③ﻩB．①③④ C．ﻩ①④ﻩD．①②③④考点：ﻩ鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．分析:ﻩ鸟类的主要特征有体表被覆羽毛，前肢变成翼，利于飞行；心脏四腔，用肺呼吸,用气囊辅助完成双重呼吸，体温恒定，体内受精，卵生,有发达的神经系统,直肠很短，能减轻体重，有的骨很薄,有的骨愈合在一起,长骨中空等.据此作答.解答: 解：由分析我们了解了鸟类的主要特征:①体表有羽毛，为鸟类所特有的特征，①正确．②体温恒定是鸟类和哺乳动物具有的特点,②错误.③善于飞行动物除鸟类外,还有昆虫以及哺乳动物蝙蝠等,③错误．④有气囊辅助肺呼吸,为鸟类所特有的特征，④正确．故选：C点评：掌握鸟类的主要特征，了解鸟类特有的特点,结合题意即可答题.１5．(２０15•株洲）将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养，结果如图，此现象说明植物的生活需要（）A．水 B. 无机盐 C.ﻩ氧气ﻩＤ.ﻩ光考点：ﻩ无机盐的类型及其对植物的作用.分析:ﻩ土壤浸出液中含有各种无机盐以及营养物质,蒸馏水中不含无机盐等营养物质，植物生长需要多种无机盐．解答:ﻩ解:由实验可知,植物的生长需要无机盐，没有无机盐就会影响植物的生活，土壤浸出液中培养的幼苗生长良好，而蒸馏水中的幼苗生长不好，此实验说明土壤浸出液中含多种无机盐,能满足植物生长的需要．故选：B．点评：ﻩ关键点:土壤浸出液中含有各种无机盐，植物的生长需要无机盐.16.（2015•株洲)人类生殖过程大致为:精子进入体内，与卵细胞结合成受精卵，再发育成胚胎，直至分娩．此过程依次经过图中的结构是（）ﻩA. ①②④③ﻩB. ③④②④③ﻩC.ﻩ①③④②③ﻩD.ﻩ③④②①考点: 人体女性生殖系统的结构和功能．分析: 女性生殖系统的结构包括卵巢、输卵管、子宫、阴道及附属性腺等.图中①卵巢,②输卵管,④子宫,③阴道，由卵细胞到胎儿的过程是:卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿. 解答：解:人类生殖过程大致为:①卵巢分泌卵细胞与精子结合在②输卵管受精卵，④在子宫发育成胚胎,通过③阴道分娩,可见A正确．故选:A点评：解题的关键是知道：卵巢产生卵细胞，分泌雌性激素；输卵管输送卵细胞,是受精的场所；子宫是胚胎、胎儿发育的场所.１７.(201５•株洲）在白桃品种的桃树上有一枝条结出了红桃，若要保留并繁殖红桃性状，最简便的方法是( ）ﻩA．ﻩ嫁接ﻩB.ﻩ杂交ﻩC．种子繁殖Ｄ．组织培养考点: 植物的扦插或嫁接．分析:ﻩ嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体,据此解答.解答：ﻩ解：Ａ、由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响.因此在白桃品种的桃树上有一枝条结出了红桃,若要保留并繁殖红桃性状,最简便的方法是嫁接，Ａ符合题意；B、杂交是利用不同品种之间的生殖细胞精子和卵细胞的自由结合形成受精卵的过程,属于有性生殖.由于两性生殖细胞是自由结合,子代的遗传物质一半来自父本，一半来自母本.因此，杂交的子代发生变异的几率大,可以培育新品种,B不符合题意；C、种子繁殖属于有性生殖，子代发生变异的几率大,C不符合题意;D、植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块,培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体.组织培养属于无性生殖的范畴．利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体;还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率，但不是最简便的方法，D 不符合题意．故选：A．点评：掌握无性繁殖的几种方式,其中做这题的关键是理解嫁接的优点及应用．18．（2015•株洲)分析豌豆杂交实验示意图(控制相关性状的基因用Ａ、a表示）,说法正确的是( ）ﻩA.ﻩ子代高茎豌豆的基因组成一定是AAﻩB.ﻩ亲代高茎豌豆的基因组成一定是ＡaﻩC．凭该实验无法判断高茎与矮茎的显、隐性Ｄ．该实验结果有误，子代不可能出现矮茎考点：ﻩ水生动物及其与环境相适应的特征；基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系.分析：ﻩ(1）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分,当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来.当控制某种性状的一对基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状．(2)高茎豌豆杂交后代出现了矮茎.新出现的矮茎性状，是隐性性状,而高茎则为显性性状，矮茎是隐性性状．解答：ﻩ解：AB、隐性基因习惯以小写英文字母表示,对应的显性基因则以相应的大写字母表示;如果用字母A来表示控制高矮的基因,则亲代高茎为Aa,如图所示：A错误，Ｂ正确.CＤ、当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因或一个是显性、一个是隐性基因时,只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状.因此高茎和矮茎杂交,子一代全部表现为高茎，说明高茎为显性性状、矮茎是隐性性状．CD错误.故选：Ｂ点评：ﻩ解题的关键是知道基因的显隐性以及基因在亲子代之间的传递．19．(20１5•株洲)在生物分类的七个等级中,共同特征最多和最少的等级分别是（）ﻩA. 门、种ﻩB．种、界ﻩC．科、界 D. 种、门考点：ﻩ生物的分类及分类单位.分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种.解答: 解:生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．分类单位越大,共同特征就越少，包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多，包含的生物种类就越少．界是最大的单位,种是最小的单位,同种的生物共同特征最多，同界的生物共同特征最少，可见Ｂ符合题意．故选：B.点评：ﻩ解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级的大小关系.20．(2015•株洲)若把地球比作“太空船”,人类就是其中的乘客，关于这个比喻,下列哪种说法合理?（）Ａ.ﻩ船内有空气净化系统:绿色植物，我们不需要担心空气污染B. 船的主宰者是人类，应无条件的保证人类的生存与繁殖ﻩC．船内过度燃烧化石燃料已造成温室效应和酸雨等问题，可以考虑弃船D.ﻩ保护船上的生物多样性最有效的措施是建立自然保护区考点: 人对生物圈的影响;保护生物多样性的基本措施.分析：ﻩ地球是人类和其他生物生存的唯一家园，在现有技术条件下,人类还无法在生物圈外建造一个适合人类生存的独立环境模式.迄今为止，地球仍是人类和其他生物的唯一家园,我们应该珍惜它,爱护．解答：解：A、绿色植物能净化空气,但是有限度的，超过限度,绿色植物也会死亡，A错误；Ｂ、地球是所有生物共同的家园，我们要和其他生物和谐共存,B错误；C、地球是我们唯一的家园,除了地球,我们无处可去,C错误；D、保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理.又叫就地保护．D正确；故选:D点评: 本题考查人对生物圈的影响,人类活动必定会对生物圈产生影响，但我们要做到人与环境和谐、可持续的发展,注意搜集相关的资料,了解保护环境的知识，注意灵活答题.二．判断连线题（共１0分)21.（20１5•株洲)判断题(答题卡上“Ｔ”表示正确,“Ｆ”表示错误，将判断结果准确地填涂在答题卡上）(１）“转基因超级鼠”是利用了杂交育种技术;（２)试管婴儿是在试管中完成受精和个体发育的;(3）酿酒、制面包、制酸奶都用到了发酵原理;(4)腌肉长时间不易糜烂，是由于盐分多会抑制细菌的生长;（５)病毒只能寄生在活细胞里，利用细胞内的物质，制造出新的病毒．考点:ﻩ生物技术的发展对人类未来的影响.分析: 生物技术是指人们以现代生命科学为基础，结合其他科学的原理,采用先进的科学手段,按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的．现代生物技术一般包括基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程和蛋白质工程.解答: 解:（1)超级鼠研究过程中,将大鼠生长激素基因吸入显微注射器中，在显微镜下将大鼠生长激素基因转移到小鼠尚未融合的受精卵内的卵细胞核或精子的细胞核中,可见用的是转基因技术．（1)错误．(2)试管婴儿是用人工方法让卵子和精子在体外受精并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿,(２）错误．。
(精)湖南省长沙市2015年中考生物真题试题
20１５年湖南省长沙市中考生物试卷一、单项选择题（每小题２分,共50分)1.（2分)（２０15•长沙）下列四个选项中,能正确表示食物链的是（）A．阳光﹣草﹣兔﹣鹰B．草﹣兔﹣鹰﹣细菌C. 草﹣兔﹣鹰Ｄ. 鹰﹣兔﹣草﹣阳光2.(2分)(20１5•长沙)在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”时，需要使用（）A. 望远镜B. 放大镜C. 显微镜 D．三棱镜３.(2分)(２０15•长沙)白血病患者移植正常人的造血干细胞后,产生了各种正常的血细胞.这主要体现（)A. 细胞分裂B. 细胞分化 C．细胞癌变 D. 细胞衰亡4.(2分）（2０15•长沙）丝瓜花有雌雄之分,雌花中没有（）A．柱头 B. 花柱 C. 子房 D. 花药5.(２分）(２015•长沙）即便是沙漠中的植物,吸收的水也大多通过气孔散失了，散失的方式为（ )A．光合作用Ｂ．呼吸作用 C．蒸腾作用Ｄ．吸收作用６.(2分）（2015•长沙）根尖结构中,吸收水和无机盐的主要区域是（）Ａ. ＡＢ． B C. C D. D7.(2分）（2０15•长沙）土豆富含淀粉，将发展成我国的第四大主粮,形成淀粉的原料是水和（）A. 氧B．二氧化碳Ｃ．有机物Ｄ．无机物８.（2分）（2015•长沙）“女大十八变，越变越好看”能分泌雌性激素,激发并维持女性特征的器官是( ）A．前列腺 B．睾丸Ｃ. 阴道 D. 卵巢９.（２分)（２015•长沙)如图为生活在300万年前的人类元祖﹣露西的化石,其特点是骨盆宽,下肢比上肢粗壮，据此特点判断露西一定已能（）Ａ．直立行走 B．制造工具 C．用火Ｄ．语言交流10．（2分）(2015•长沙）有氧运动中大量氧气最终在（ )中被利用.A. 鼻B. 咽 C．组织细胞 D. 器官11.（2分)(2０15•长沙）成分输血以“缺什么补什么”为原则，严重贫血者运输氧气功能不足,治疗时应输入( ）A．白细胞B．红细胞 C. 血小板 D．血浆12.（2分）(２01５•长沙)以下不属于排泄废物的是( )A. 排尿Ｂ. 出汗Ｃ．呼气Ｄ. 出血１3.(2分)（２０１5•长沙）在尼泊尔地震中，某人因伤失明，经检查发现其形成视觉的神经中枢受损,该中枢在（)Ａ．大脑 B．小脑 C．脑干 D. 脊髓1４．(2分)（2０15•长沙）巨人症和侏儒症都是由某种激素分泌异常引起的,这种激素是( )A. 生长激素B．性激素 C. 胰岛素 D. 肾上腺素1５．（２分）(2０1５•长沙)在探究某种水稻的白化病现象时,以光照为变量的组合是（）组别水稻苗光照温度① 200株有２5℃② 200株无 2５℃③ 100株有10℃④ 100株无１0℃A. ①② B．②③ Ｃ．①③ Ｄ. ①④16.（２分)（２015•长沙)“车在林中走，人在画中游”这个长沙三年绿化目标,可通过下列哪项活动实现?（ )A. 乱砍乱伐Ｂ. 植树造林 C. 废气排放 D. 乱捕滥杀１7．(2分）（2０15•长沙）下列属于社会行为的是（ )A．杜鹃卵产在画眉的窝中Ｂ. 火蚁群形成“蚁团筏子”过河C. 菜青虫取食十字花科植物D．宠物狗见到主人摇尾巴１8.(2分）（2０1５•长沙)害虫感染白僵菌后很快僵化而死，利用白僵菌制剂喷洒作物以灭虫的方法属于( ）Ａ．组织培养 B. 化学防治Ｃ. 生物防治Ｄ．仿生19.(2分）（２0１５•长沙)下列与基因技术无关的是( ）A. 大肠杆菌产生人胰岛素 B．克隆羊多莉的培育C．奶牛分泌人乳蛋白Ｄ．玉米产生细菌的抗虫蛋白20．(2分）（2０15•长沙）下列生殖方式与桃树开花相同的是（)A．杨梅结果 B. 樟树嫁接 C. 月季扦插D．土豆长芽２1.（２分)(2015•长沙）美丽的蝴蝶是白毛毛虫变成的,“毛毛虫”与“蝴蝶”分别处于发育的那个阶段( )A．幼虫、蛹 B．蝇,幼虫 C. 幼虫,成虫 D. 若虫、成虫２2.（２分)（２０１5•长沙)综合史料,科学家分析男性特有的染色体，确定了曹操的部分嫡系后人，该染色体是（）A．Ｘ染色体B．Y染色体Ｃ. 常染色体 D．任意染色体２3．(２分）（2０15•长沙）下列说法不符合达尔文进化观点的是( ）A．兔和狼之间相互选择B. 兔和狼之间存在生存斗争C. 兔和狼都有遗传和变异D．强壮的狼所生后一代一定很强壮2４.（２分)（2015•长沙）下列生命现象,属于免疫的是（）Ａ．神经纤维传导兴奋 B. 肌肉细胞收缩和舒张C．呼吸进新鲜空气 D．免疫细胞产生抗体25.(2分）（２０15•长沙）以下关于急救的说法,正确的是( )Ａ. 对心跳暂停者进行胸外心脏挤压B. 发现溺水者,不会游泳也要下水施救C．要骨折患者活动关节D．高楼发生火灾,赶快从窗户跳下二、识图作答题(每小题５分，共１５分）26．（5分）（2015•长沙)如图为动物细胞、植物细胞及酵母菌的结构示意图，请据图回答：(１）酿酒要用图所示的生物发酵.（2）甲图和丙图所示细胞都有细胞壁，标号为,两细胞内部都有贮存营养物质的结构⑤．(3）动物和酵母菌都不能自己制造有机物，是因为其细胞中没有，无法进行光合作用. （4)某生物体由于染色体数目变化导致性状改变,染色体位于标号所示结构中．２7.(５分）（２015•长沙）如图表示玉米和花生的结构,请据图回答:(1)玉米和花生都属于植物六大器官中的，因为它们最外层都是果皮.(２）图中③④⑤⑥组成了种子的，是新植物体的幼体.（3)甲图中富含淀粉的结构是 (填标号），而乙图中贮存营养物质的结构是两片肥厚的.(４）玉米种子萌发时，最先突破种皮的是⑥．2８．（5分)(２015•长沙)如图是对鲫鱼、猫、麻雀、大闸蟹、扇贝五种动物分类的概念图，请补充完善.①、②、③、④、⑤.三、实验题(每小题5分,共１5分)２9．（５分)（2015•长沙）某品牌洗手液号称完全不影响环境,小伊想证实该广告的真实性，邀你一起做实验.实验准备:生长状况相似的同种蚯蚓40条，喷雾器2个,清水、1%洗手液溶液,将富含有机物的土壤均匀铺撒在大纸盒中,沿中线均分为甲、乙两个区域.(1)完善实验过程甲区域乙区域实验步骤第一步放2０条蚯蚓放２0条蚯蚓第二步每天喷１0毫升1%洗手液每天喷10毫升第三步两周后,翻开土壤,统计其中蚯蚓的实验结果 2条３８条（２）实验中每组使用了20条蚯蚓,而不是１条,好处是．(3)两组实验除是否喷洒外,其他条件均相同且适宜．(4)假如小伊的其他同学也照此方案进行了实验,得到了多组数据,应取他们的值作为得出结论的依据．３0.(5分)(20１5•长沙)晓勤和阿谦去拿橘子吃,发现很多橘子都长了青霉.而用小保鲜袋分别包装的橘子都没长青霉,他们有了下面的对话,请你补充完整.阿谦:早几天只有一只橘子上长了一点点青霉，早把它丢掉就好了.晓勤：这个现象很像传染病哎!从传染病流行的三个环节来看,长青霉的橘子就像，好橘子就像易感人群.阿谦:青霉就像引起传染病的 ,从预防传染病的措施来看,丢掉长青霉的橘子代表控制传染源，用保鲜袋包装新鲜橘子则代表 .晓勤:我们用橘子长青霉现象说明传染病的传播和预防,就是老师说过的实验法.阿谦:青霉的孢子是通过空气传播的，用橘子长青霉的现象(填“适合”或“不适合”)说明细菌性痢疾的传播.31.(5分)（２０15•长沙）在关爱残疾儿童活动中，小果同学帮助了一位白化病儿童达达，通过交流，小果发现除了达达和他的姐姐外,父母、祖父母、外祖父母等家庭成员均正常，但达达父母是表兄妹近亲结婚．(１）小果了解达达全家肤色表现等情况的方法,属于科学探究中的法．（2)肤色正常和白化这对相对性状中，隐性性状是．（３)用A表示显性基因,a表示隐性基因,达达父亲的基因组成为．(4)请根据遗传规律，计算达达父母再生一个孩子的肤色表现及几率.将结果转化为饼状图,绘制在如图的圆圈中.(5）白化病是一种（填“可”或“不可”）遗传的变异.四、分析说明题（每小题5分,共20分)32.（5分)（2015•长沙）为了治理水污染，相关部门在湘江的某些河段建起了生物浮床．（１)河水中的重金属可通过植物(填器官名称）的吸收而减少,二河水中的有机物，则可被植物根系间生活的细菌和真菌﹣生态系统中的者降解.(2)浮床下方水体中藻类植物的数量远低于没有浮床的水域,这主要是受这一非生物因素的影响．（3)有人提出要将浮床上的植物加工成猪饲料，遭到了反对,因为加入这样做,重金属就会通过传递和积累，最终危害人体健康.(4)作为中学生,你会以怎样的实际行动保护好我们的母亲河﹣湘江？(写一条即可）3３．（5分）(２01５•长沙)酸奶是一种健康的发酵食品,制作酸奶需要多长时间?制作的最适温度是多少？生物兴趣小组打算一探究竟．(1）制作酸奶需要菌，这种微生物只能在的条件下发酵，因此制作过程中必须密封保存.(２)为防止杂菌影响,制作酸奶前对容器和原料必须.(3）生物兴趣小组的同学经过一系列探究后,得到如下结果（表图):发酵时间牛奶状况2小时呈液态,无酸味4小时呈液态，略带酸味6小时呈蛋花状,微酸8小时呈凝固状，酸度适中1０小时呈凝固状，酸度适中分析结果可知:制作酸奶以小时为宜,最佳温度为℃左右.34．(5分)(201５•长沙）菠萝酸甜多汁,可口开胃，但一次食用多了容易造成口腔黏膜破损．（１)长时间保存菠萝宜冷藏，因为低温可抑制作用,减少有机物的消耗.（2）新鲜菠萝汁会破坏黏膜吗?利用与口腔黏膜相似的小肠粘膜开展探究时,取一块猪小肠黏膜均分为两半，分别放入A、Ｂ培养皿中，向A中滴加1５毫升清水,向Ｂ中滴加等量新鲜菠萝汁，放在3７℃恒温条件下,１0分钟后观察，若Ａ中黏膜，B中黏膜出现破损，则说明新鲜菠萝汁会破坏黏膜,若Ａ、B中黏膜均完好，则说明新鲜菠萝汁黏膜.（3)资料显示，新鲜菠萝汁中含有一种蛋白酶,会分解黏膜中的成分，从而使粘膜破损．(４）在吃新鲜菠萝前人们常用盐水浸泡,以防止菠萝汁破坏口腔黏膜，请你就此提出一个探究问题： ?35.(5分)（２015•长沙)辣椒炒肉是一道受大众喜爱的湖南家常名菜.（1）如图中，白线能表示瘦肉中主要有机物的消化,该曲线所代表的物质被人体细胞分解后产生的尿素，主要通过系统排出体外.（2）辣椒中的可预防坏血病,提高人体抵抗力,辣椒可以扩张血管，促进，所以有些人吃辣椒后会面红耳赤甚至浑身冒汗.（3）晓峰的晚餐是米饭和辣椒炒肉，从营养学角度来看，你认为该道食谱是否合理，并说明理由：．20１５年湖南省长沙市中考生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题(每小题2分,共５0分)1．(2分）(２015•长沙)下列四个选项中，能正确表示食物链的是（）Ａ. 阳光﹣草﹣兔﹣鹰 B．草﹣兔﹣鹰﹣细菌Ｃ. 草﹣兔﹣鹰Ｄ. 鹰﹣兔﹣草﹣阳光考点：生态系统中的食物链和食物网.分析：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者. 解答:解：A、阳光属于非生物部分,而食物链不包括非生物部分，A错误;B、细菌属于分解者,而食物链不包括分解者，B错误；Ｃ、该食物链正确的表示了生产者与消费者的关系，C正确．D、鹰是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始,阳光属于非生物部分,D错误．故选:Ｃ.点评:此类题只考查了食物链的正确表示方法，虽然是基础性的试题,但是在平时还是经常会出错的:有些同学会在食物链的后面加上分解者，有些同学会把箭头的方向弄反了或者只画一横线表示，还有的同学把整个食物链都写反了.2.（2分）（2015•长沙）在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”时，需要使用（）A．望远镜 B. 放大镜C．显微镜Ｄ．三棱镜考点: 观察蛙蹼或小鱼尾鳍内血液流动现象.分析:用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断小动脉、小静脉和毛细血管的依据是:从主干流向分支的血管是小动脉，血液流动的速度最快；由分支汇集而成的血管是小静脉，红细胞单行通过的是毛细血管，连通与最小的动脉和静脉之间.解答:解:观察小鱼尾鳍内血液流动的实验主要观察的是动脉、静脉和毛细血管，以及其内血液的流动情况,不需要观察细胞的结构等内容,用低倍显微镜即可观察清楚，同时血液的颜色稍深，光线稍显弱,低倍镜镜头上的孔较大，通过的光线多,因此此实验适合用低倍镜．故选:C点评:用显微镜观察小鱼尾鳍的实验步骤应该注意．3.(2分)（2０１5•长沙)白血病患者移植正常人的造血干细胞后,产生了各种正常的血细胞.这主要体现（ )Ａ. 细胞分裂Ｂ. 细胞分化Ｃ. 细胞癌变 D. 细胞衰亡考点: 细胞分化形成组织.分析：（1)白血病是一类造血干细胞异常的克隆性恶性疾病，其克隆中的白血病细胞失去进一步分化成熟的能力而停滞在细胞发育的不同阶段．在骨髓和其他造血组织中白血病细胞大量增生积聚并浸润其他器官和组织，同时使正常造血受抑制,临床表现为贫血、出血、感染及各器官浸润症状．（２)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程.分裂时细胞核先分成两个,随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核,最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜．细胞分裂使细胞数目增多. （３）细胞的分化形成了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的,这样的细胞群是组织，因此细胞分化的结果形成了组织.解答:解：在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞,在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化.造血干细胞是指骨髓中的干细胞，具有自我更新能力并能分化为各种血细胞的前体细胞,最终生成各种血细胞成分.所以造血干细胞不断产生各种血细胞的过程称为细胞的分化.故选:B.点评:解答此类题目的关键是理解掌握细胞分化的特点.4.（２分)(2015•长沙）丝瓜花有雌雄之分，雌花中没有( ）A．柱头Ｂ．花柱Ｃ．子房Ｄ. 花药考点: 花的结构．分析:根据雄蕊和雌蕊的有无，花可以分为两性花和单性花.一朵花种既有雄蕊又有雌蕊的花叫两性花，雌花是被子植物中雌雄异株花中，只有雌蕊的花．花朵中只有雄蕊而无雌蕊，不能发育为果实．解答：解:雄花是只有雄蕊的花,由花丝、花药组成．，雌花是只有雌蕊的花,由子房、花柱、柱头组成，雌花没有花药．故选：D点评:不结果的花是雄花，雄花只有雄蕊没有雌蕊,就是平时所说的谎花．5．(2分）（201５•长沙)即便是沙漠中的植物,吸收的水也大多通过气孔散失了，散失的方式为（）A．光合作用 B. 呼吸作用 C．蒸腾作用 D. 吸收作用考点：蒸腾作用的意义．分析:１、植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．2、细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程，叫做呼吸作用.3、蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程;4、吸收作用是吸收营养物质．解答:解:A、光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能,把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物（主要是淀粉)，并释放出氧气的过程;可用表达式表示:二氧化碳+水有机物（储存着能量）＋氧气．其中原料是：二氧化碳和水;产物是：有机物和氧气;场所是：叶绿体；条件是：光,不符合题意；B、细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程,叫做呼吸作用.这一过程可用反应式表示如下:有机物＋氧气→二氧化碳＋水+能量.不符合题意;C、水分以气态的形式从植物体内由叶的气孔散发到体外的过程,叫蒸腾作用．植物体吸收的水分，绝大多数用于植物体的蒸腾作用，蒸腾作用提高了大气湿度，增加了降水，参与了生物圈中的水循环.符合题意；D、吸收作用是吸收营养物质，不符合题意.故选:C点评:掌握蒸腾作用的概念及意义是解答的关键．6.（2分）(２0１５•长沙)根尖结构中，吸收水和无机盐的主要区域是( ）A． A B． B C．Ｃ D. Ｄ考点: 根尖结构以及与吸收功能相适应的特点．分析:根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段.它的结构从顶端依次是D根冠、Ｃ分生区、Ｂ伸长区、A成熟区．解答：解：A、成熟区，也称根毛区.内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁,形成导管．导管具有运输作用.表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛,大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位.A符合题意;B、伸长区，位于分生区稍后的部分.一般长约2~5毫米．是根部向前推进的主要区域,其外观透明,洁白而光滑．生长最快的部分是伸长区．Ｂ不符合题意;Ｃ、分生区,是具有强烈分裂能力的、典型的分生组织.细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡)，外观不透明.Ｃ不符合题意；Ｄ、根冠,根尖最前端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织,使之免受土壤磨损的功能．D不符合题意；故选:A点评：解答此类题目的关键是理解成熟区适于吸收的特点．7.（２分)（20１5•长沙)土豆富含淀粉,将发展成我国的第四大主粮，形成淀粉的原料是水和( ）A. 氧Ｂ. 二氧化碳 C. 有机物Ｄ．无机物考点: 无机盐的类型及其对植物的作用．分析:植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程.解答:解：根据光合作用的概念可知，光合作用的公式如图:二氧化碳＋水有机物（储存能量）＋氧气，可见光合作用的原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧气.而土豆富含淀粉,从光合作用的反应式知,形成淀粉的原料是水和二氧化碳．故选:B点评：掌握光合作用的相关知识是解题的关键.8．(２分）(2０15•长沙）“女大十八变,越变越好看”能分泌雌性激素,激发并维持女性特征的器官是( )Ａ．前列腺Ｂ. 睾丸 C. 阴道 D. 卵巢考点：青春期的发育特点．分析:女性生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等．卵巢是能产生卵细胞并分泌雌性激素的器官,据此解答该题.解答：解:Ａ、前列腺属于男性生殖系统的器官，A错误.B、睾丸是男性的主要生殖器官,能分泌雄性激素,B错误．C、阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道，C错误.D、在女性生殖系统中,分泌雌性激素的器官是卵巢,Ｄ正确.故选:D点评：掌握女性生殖系统一些结构和功能是关键.９.(2分)(2015•长沙)如图为生活在300万年前的人类元祖﹣露西的化石,其特点是骨盆宽，下肢比上肢粗壮，据此特点判断露西一定已能( ）A. 直立行走 B．制造工具 C．用火D．语言交流考点: 人类的起源和进化．分析：人与直立行走相适应的特点:①脊柱有四个生理弯曲;②下肢骨粗壮;③足底有足弓；④骨盆愈合程度高．解答：解：就“露西”少女的骨骼化石来看,她的骨盆的髋骨前后扁,左右较宽阔,下肢骨的股骨较粗壮．说明她已经能直立行走.故选：A点评：理解“露西”少女的骨骼特点是关键.10．（2分）（２01５•长沙）有氧运动中大量氧气最终在（)中被利用.Ａ．鼻 B. 咽 C．组织细胞Ｄ. 器官考点: 组织细胞的气体交换．分析:呼吸是指人体与外界进行气体交换的过程,包括肺的通气、发生在肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、血液与组织细胞间的气体交换四个过程.解答:解:人体呼吸过程如图所示:因此人体从外界吸入的氧气是被组织细胞利用的．组织细胞利用氧，是将有机物氧化分解、释放能量，供人体生命活动的需要．即有机物+氧气→二氧化碳＋水+能量．故选：C.点评：人体吸入氧气的目的是在氧气的参与下在组织细胞内氧化分解有机物释放能量，供人体生命活动的需要.１1.（2分)（2０15•长沙）成分输血以“缺什么补什么”为原则，严重贫血者运输氧气功能不足,治疗时应输入( ）Ａ. 白细胞Ｂ．红细胞Ｃ. 血小板 D．血浆考点：输血的原则.分析：输血时不一定都是输全血,临床上要根据病人病情的需要，有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内.解答:解：人体血液中的红细胞内有一种红色含铁的蛋白质，缺铁或缺蛋白质易患贫血,严重贫血患者主要是红细胞数量过少或血红蛋白浓度过低，但总血量并不减少,所以输入浓缩的红细胞悬液即可.故选：B点评：解答此类题目的关键是理解掌握严重贫血者缺乏的主要是红细胞．12．(２分)(2０15•长沙)以下不属于排泄废物的是（ )A．排尿 B. 出汗Ｃ．呼气 D．出血考点：排泄的概念、途径和意义.分析：排泄是指体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水分等废物排出体外的过程．解答:解：排泄是指体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水分等废物排出体外的过程.出汗、呼吸、排尿等是排泄的途径.一部分水和少量的无机盐、尿素以汗的形式由皮肤排出；二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出;绝大部分的水、无机盐和尿素等以尿的形式通过泌尿系统排出.通过泌尿系统以尿的形式排出体外，是排泄的主要途径．所以出血不属于排泄废物的．故选:D点评：掌握排泄的废物有哪些是解题的关键．13．(２分）（２015•长沙）在尼泊尔地震中,某人因伤失明，经检查发现其形成视觉的神经中枢受损,该中枢在( )Ａ．大脑 B. 小脑 C. 脑干 D．脊髓考点：脊髓和脑的结构及其功能.分析：脑包括大脑、小脑、脑干．大脑由两个大脑半球组成,大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层,大脑皮层上比较重要的中枢有：躯体运动中枢(管理身体对侧骨骼肌的运动)、躯体感觉中枢（与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关）、语言中枢(与说话、书写、阅读和理解语言有关,是人类特有的神经中枢）、视觉中枢(与产生视觉有关)、听觉中枢(与产生听觉有关)．解答：解:A．大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢等.A符合题意；B.小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；B不符合题意;Ｃ．脑干位于大脑的下方和小脑的前方,它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢(如心血管中枢、呼吸中枢等）.C不符合题意;D.脊髓有反射和传导的功能.D不符合题意.故选:A点评:此题考查对神经系统结构和功能的理解，要求对小脑、大脑皮层、脑干等的功能熟记,难度一般．１4．(２分)（2０1５•长沙）巨人症和侏儒症都是由某种激素分泌异常引起的，这种激素是( ) Ａ．生长激素Ｂ．性激素Ｃ．胰岛素D．肾上腺素考点: 生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状；甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．分析:激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质．它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用.解答：解：Ａ、生长激素有促进生长发育的作用．幼年时期生长激素分泌不足,就会患侏儒症,幼年时期生长激素分泌过多，就会患巨人症，A正确；Ｂ、性激素是由性腺（睾丸、卵巢）分泌的,其作用是促进生殖细胞的生成和性器官的发育，激发并维持人体的第二性征,B错误；C、胰岛素的作用是调节血糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖元，加速血糖的分解等.所以当体内胰岛素分泌不足时,就会患糖尿病，Ｃ错误;D、肾上腺素由肾上腺髓质分泌的一种儿茶酚胺激素．当人经历某些刺激(例如兴奋，恐惧,紧张等）分泌出这种化学物质,能让人呼吸加快(提供大量氧气）,心跳与血液流动加速，瞳孔放大,促进糖原分解并升高血糖，促进脂肪分解，为身体活动提供更多能量,兴奋性增高，传导加速，使反应更加快速,警觉性提高．因此，紧急情况下，可以增加中枢神经系统的兴奋性，使人体反应灵敏的是肾上腺素，Ｄ错误．故选:A.点评:生长激素、胰岛素、肾上腺分泌异常时的症状是考查的重点,可结合着这些激素的作用理解掌握.。
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2015年常德市中考生物试题
一、选择题（共25小题，每小题都只一个正确答案，每小题2分，共50分）1．“千里之堤，溃于蚁穴”的实例说明了
A．环境影响生物B．生物影响环境
C．生物适应环境D．生物与环境相互依赖
2．“螳螂捕蝉，黄雀在后”所反映的食物链是
A．细菌→蝉→螳螂→黄雀B．蝉→螳螂→黄雀
C．植物→蝉→螳螂→黄雀D．植物→螳螂→蝉→黄雀
3．使用显微镜时，当转动粗准焦螺旋看到物像后，要使物像更加清晰，此时应调节A．粗准焦螺旋B．细准焦螺旋
C．反光镜D．转换器
4．常德市城区步行街完成升级改造后已变得焕然一新，是人们休闲购物的理想场所。
步行街的街面上，摆放了盛开着粉、红、黄、蓝、紫等各种不同颜色的鲜花，决定这些鲜花花瓣颜色的遗传物质，主要存在于细胞中的
A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．液泡
5．关于细胞分裂的叙述，错误的是
A．指一个细胞分成两个细胞的过程
B．分裂过程中一般出现染色体
C．分裂的结果使细胞数目增多
D．分裂后的细胞形态、结构和功能发生变化
6．下列农产品属于果实的是
A．松子B．马铃薯C．萝卜D．草莓
7．下列与多细胞生物体结构层次相关的叙述，正确的是
A．动、植物体表的组织都有保护作用，都属于保护组织
B．人体担负着运输任务的组织属于输导组织
C．心脏作为输送血液的泵，主要由结缔组织构成
D．系统是动物体具有而植物体不具有的结构层次
8．据古书记载，西汉淮南王刘安是豆腐的发明者。
豆腐的主要成分来自于大豆种子的A．子叶B．种皮C．胚芽D．胚乳
9．一位农民种植的小麦产量总是比邻近地块的低，他怀疑农田可能缺乏某种肥料，于是进行了田间实验，他将农田分为等面积的四块，除肥料不同外，其他管理措施均
A．氮肥B．磷肥C．钾肥D．无法确定10．桃完成受精作用后，花的各部分发生明显变化。
下列变化中，不正确的是A．子房壁→种皮B．受精卵→胚C．胚珠→种子D．子房→果实
11．蝙蝠是一种哺乳动物，与其心脏左心房相连的血管是
A ．肺动脉
B ．肺静脉
C ．体动脉
D ．体静脉
12．右面曲线图表示人早餐后血液中某种成份含量的变化，该曲线可表示
A ．血液流经肌肉时氧气含量的变化
B ．血液流经小肠时葡萄糖含量的变化
C ．血液流经肺部时二氧化碳含量的变化
D ．血液流经肾脏时尿素含量的变化
13．关于人的生殖和发育的叙述，错误的是
A ．男性的主要生殖器官是睾丸
B ．结扎女性输卵管不能完成受精作用
C ．婴儿出生标志新的生命开始
D ．胚胎发育的主要场所是母体子宫
14．健康人的血浆、原尿和尿液中都含有的成分是
A ．大分子蛋白质
B ．无机盐
C ．葡萄糖
D ．红细胞
15．下列不是组成关节基本结构的是
A ．关节头
B ．关节囊
C ．关节腔
D ．韧带
16. 下列有关动物运动与行为的叙述，错误的一项是
A ．动物的运动依赖一定的结构
B ．鸟类的运动方式是飞行
C ．小鸟喂鱼是一种学习行为
D ．蜘蛛结网是先天性行为
17．家蚕的发育过程是
A ．受精卵→幼虫→蚕蛾
B ．受精卵→若虫→蚕蛾
C ．受精卵→幼虫→蛹→蚕蛾
D ．受精卵→蛹→幼虫→蚕蛾
18．在生物的传种接代过程中，传递给子代的是
A ．生物的性状
B ．控制性状的基因
C ．精子
D ．卵细胞
19．正常男性的体细胞中，其性染色体的组成是
A ．X
B ．Y
C ．XX
D ．XY
20．据媒体报道，五月下旬，有渔民在乌苏里江捕获了一条长达1.7米大鲶鱼，身体几
乎占满整个浴缸（如图）。
下列对此鲶鱼的说法，错误的是
A ．有鳍
B ．用鳃呼吸
C ．体温不恒定
D ．外形似蝌蚪，能进行变态发育
21．右图表示几种植物类群的进化关系。
下列叙述不正确的是
A ．最先出现的植物类群是甲
B ．乙和丙都是由甲进化来的
C ．戊最有可能是水生的
D ．丁的结构比丙的复杂
22．下列实例与采用的生物技术搭配错误的是
A ．做面包或馒头——酵母菌发酵技术
B ．快速培育无病毒植株——无土栽培技术
C ．“多利羊”的诞生——克隆技术
D ．将大鼠生长激素基因导入小鼠受精卵内产生“巨型小鼠”——转基因技术 时间 某
成分含
量
23．每年4—5月，是儿童手足口病的高发期，它是一种由肠道病毒引起的传染病。
关于引起此病的病原体的叙述，错误的是
A．无细胞结构B．由蛋白质和核酸组成
C．能独立生活D．可刺激人体产生抗体
24．下列预防传染病的措施中，属于切断传播途径的是
A．隔离狂犬病患者B．按规定给孩子及时接种疫苗
C．生吃的瓜果要洗净D．积极锻炼，增强体质
25．下列各项中，属于特异性免疫的是
A．皮肤的屏障保护作用B．患过麻疹的人不再患麻疹
C．唾液中溶菌酶的杀菌作用D．呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用
二、非选择题（共5个小题，共50分）
26．（10分）某中学生物兴趣小组探究“植物进行光合作用需要二氧化碳”的实验步骤如下：①将一盆生长旺盛的绿色植物放在黑暗处48小时。
②按下图设计实验装置：选取两片同样大小的叶片a和b，将叶片a放入盛有少量清水的大锥形瓶A中，叶片b放入盛有少量氢氧化钾溶液（具有很强的吸收二氧化碳的作用）的大锥形瓶B 中，且两锥形瓶口都用软木塞和棉花密闭封口。
③将整个装置放在阳光下照射2小时。
④摘取叶片a、b放入装有某溶液的烧杯里隔水加热脱去叶绿素。
⑤把经过脱色的叶片用清水漂洗后，放在培养皿里，滴加碘液，观察叶片a、b颜色的变化。
根据以上实验，回答下列问题。
（1）若a、b作为一组对照，该实验中起
对照作用的因素是。
（2）若该实验作出的假设是光合作用需
要二氧化碳，则步骤②中起对照作
用的操作是对叶片
（选a或b）的处理。
（3）步骤②中要求所选叶片a、b的大小、
形状等相同，这符合原则。
（4）步骤④中用于脱色的某溶液是。
（5）滴加碘液后，发现叶片a变蓝色，叶片b不变蓝色。
由此得出的结论是：。
27．（10分）利用所学生物学知识回答下列问题。
（1）提倡中、小学生饮用牛奶，是因为牛奶中含有丰富的，是构成人体细胞的基本物质，能促进中、小学生的身体发育。
（2）细细咀嚼馒头，感觉越嚼越甜，这是由于唾液淀粉酶催化淀粉分解成了的缘故。
（3）某学生在体检时，测得的肺活量依次是3200毫升、3400毫升和3600毫升，则他的肺活量是毫升。
（4）驾驶摩托时要求佩戴头盔，目的之一是防止意外事故发生时，保障人的心跳和呼吸等生命中枢不受伤害。
人的生命中枢位于内。
（5）提倡食盐加碘，这是预防地方性甲状腺肿的重要措施。
因为碘是合成 的重
要原料。
28．（10分）根据与人体呼吸有关的图示回答问题。
图甲 图乙
（1）图甲中①表示人体的主要呼吸器官，它是由许多 组成的。
（2）图甲中②能将吸入的空气变得 ；人体内产生痰的部位是 。
（用图中数字表示）
（3）图乙中A 气体排出体外时，图甲中④处于 状态。
（4）从图乙中可以看出，b 内流动着 血。
29．（10分）现列出如下几种生物：
①葫芦藓 ②草菇 ③雪松 ④鸡尾虾 ⑤鲫鱼 ⑥大熊猫
请根据相关知识回答下列问题。
（1）上述生物中，无真正的根，有茎和叶，且茎、叶中没有输导组织的生物是 。
（填标号）
（2）能进行种子繁殖的生物是 。
（填标号）
（3）组成②的细胞和组成④的细胞相比较，最显著的区别是前者具有 。
（4）若将上述①、②、③或④、⑤、⑥各三种生物分成两类，你的分法是 。
写出你的分类依据： 。
30．（10分）炎炎夏季，吃西瓜消暑是一件很惬意的事，请根据所学知识回答下列问题。
（1）北方西瓜要比南方西瓜甜，原因是北方昼夜温差大，夜间温度低，能抑制植物
的 ，从而积累较多的有机物。
（2）西瓜生长时需水量很大，吸收的水分大部分通过 作用散失掉。
（3）西瓜的性状形形色色，下列不属于相对性状的是 。
A ．西瓜的红色果肉和黄色果肉
B ．西瓜籽粒饱满和不饱满
C ．西瓜果皮有条纹和无条纹
D ．绿皮西瓜和薄皮西瓜
（4）西瓜的果肉有红色和黄色之分，用两株西瓜杂交，
从表中所示的遗传结果可以判断， 是隐
性性状。
（5）假设上述杂交共获得子代西瓜种子120粒，将这些种子播种后（种子全部萌发），亲代 子代 红色×红色 红色、黄色
从理论上推算，由这些种子萌发的植株，都结红色果肉西瓜的有株。