高二政治9.3文化强国与文化自信制版
2023-2024年人教版高中政治9.3 文化强国与文化自信 满分教学案
第九课发展中国特色社会主义文化第三框文化强国与文化自信一、教学目标1.政治认同：认同中国特色社会主义文化发展道路，坚定文化自信；弘扬中华传统美德，认同社会主义核心价值观。
2.科学精神：科学分析实现文化强国的意义和措施3.法治意识：在生活中自觉树立文化自信参与中国特色社会主义文化建设学习目标：学习完本堂课要达到的具体目标（堂清内容）二、教学重难点（日清内容）1.重点：如何建设文化强国2.难点：如何坚定文化自信三、教学指导与检测1.（A B C）中华民族要实现伟大复兴,不仅要有中国制造,更要有中国创造;不仅要有中国声音,更要有中国价值。
彰显中国特色社会主义文化自信的力量,必须坚持社会主义核心价值体系。
这是因为,坚持社会主义核心价值体系( )①事关国运兴衰、文化安全、民族精神的独立性②是巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础的迫切需要③是增强文化自信、提高国家文化软实力的迫切需要④维系各族人民共同生活的精神纽带A.①②B.②③C.①④D.③④2.（A B C）.近年来，越来越多制作精良、创意新鲜的公益广告，走进人们的视野。
它们的主题不尽相同，有提倡节约环保类的，有构建和谐社会类的……但共同的是，公益广告中的正能量为化解社会戾气开具了“良方”。
这表明优秀文化( )①引领社会风尚，决定社会发展②传播社会文明，提供精神指引③弘扬核心价值，营造良好氛围④坚持多元指导，突出主流意识A.①②B.②③C.③④D.①④3.（A BC ）乡村振兴文化先行当前，随着经济和社会的发展，农民文化生活日益丰富，但部分地区仍然存在赌博迷信的文化现象，因此引领乡村文化建设要（）①坚决抵制落后文化②发展健康有益的社会主义文化③弘扬主旋律，传播正能量④把文化的经济效益放在首位A.①③B.①④C.②③D.②④4.（A B）“看中国”是北京师范大学组织的跨地区跨文化体验项目，是让外国青年以自己的眼晴看中国，用自己的心灵感受中国，通过自主拍摄来讲述中国故事。
统编版高中政治必修三《文化强国与文化自信》发展中国特色社会主义文化PPT学习课件
2．马克思主义的信仰、共产主义的远大理想，是中国共产党的初心，指引 着一代代共产党人持续奋斗。只有无数共产党人不忘初心，我们才能实现民 族复兴和国家富强。“不忘初心”就要( ) ①丰富精神文明创建活动 ②弘扬中华民族传统道德 ③坚定文化自信 ④坚持文化发展的正确方向 A．①② B．①④ C．②③ D．③④
聚焦文化自信，让世界读懂中国。请你从文化自信的角度分析探究“我们对自身 文化图腾有底气和自信心愈发增强”的理由。
答案：
①文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。增 强文化自信，使我们更深刻把握时代发展潮流和中国特色社会主义实践，促进 中国文化“走出去”，传递中国声音。
②增强文化自信，意味着我们对自身文化价值的充分肯定，对自身文化生命力 的坚定信念，有利于用中华优秀文化联通世界，用中华情怀影响时代，不断提 高中国文化的影响力，让世界读懂中国。
【答案】B
11.(2021广东高三一模)2020年“十一”节日假期，各地图书馆、博物馆、艺术 馆、科技馆等公共文化场馆有序开放，“刷”馆、看书、观影、去博物馆看展、 逛公园赏花、进剧院看戏……成为当下流行的假期打开方式，丰富多彩的文化 活动，充足便捷的公共服务，让人们在家门口就能求知求美，享受美好假日。 这需要（ ） ①开展健康有益的文化活动，丰富人们精神生活 ②大力发展文化产业，保障人民基本文化权益 ③大力发展文化事业，满足人们美好生活新期待 ④提供多样化文化产品，满足人们各种文化需求 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
运用文化知识，阐述推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展对增强文 化自信的作用。
答案：
①文化自信不仅仅是对历史发展某一阶段优秀文化的自信，也是对全部中 华优秀文化的自信。我们要坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主 义先进文化的自信。
课件1：9.3 文化强国与文化自信
谢谢观看
（3）文化自信离不开经济的发展和政治制度的完 善。我们坚持的中国特色社会主义道路、理论和制 度，经济、社会、政治、人民生活水平等都取得了 巨大成就。
观点一 中华文化的复兴就是中 华传统文化的复兴，中 华文化的自信就是中华 传统文化的自信。
观点二 中华文化自信是对中华 优秀传统文化、革命文 化和社会主义先进文化 的自信。
（1）继续大力发展社会主义经济，完善社会主义民主政治，不断夯实文化自信的基础。 （2）中华文化自信是对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信。
（3）当代中国的文化自信，最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新 时代中国特色社会主义思想的自信。
坚持不忘初心、继续前进，就要坚持 中国特色社会主义道路自信、理论自 信、制度自信、文化自信，坚持党的 基本路线不动摇，不断把中国特色社 会主义伟大事业推向前进。
——习近平
小结： 一、建设文化强国
建设文化强国（如何建设文化强国） （1）建设文化强国，要弘扬主旋律，传播正能量。
大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造或剔除落后文化，坚决抵制、依法取缔腐朽文化，是我们加强 文化建设的必然要求。（文化建设的基本要求）
（2）建设文化强国，要培育和践行社会主义核心价值观。
中国本土“白左”具有极大的危害性，他们是美国统治阶级在意识形态上的同盟者， 他们不认同中国的社会制度，而认同美国的社会制度。这种政治立场，使得他们在 中美交恶的环境下，必然扮演第五纵队的角色。
他们非要声称自己吃牛排是“与国际接轨”、别人吃酱猪蹄是“俗不可耐”；声称自己 历史虚无主义 喝法国红酒是“有情调”、别人喝华润雪花是“没品位”；自己买阿迪达斯是“懂时
小结：二、坚定文化自信
文化强国与文化自信+学案 高中政治统编版必修四哲学与文化
枣庄一中高二政治学练案必修四《哲学与文化》9.3文化强国与文化自信制作人：郭风华审核：陈发展制作日期：10月9日一、课标要求：辨别各种文化现象，展示中国特色社会主义文化自信二、必备知识第一目建设文化强国如何建设文化强国？1.建设文化强国，要弘扬主旋律，传播正能量原因：必然要求：2.培育和践行社会主义核心价值观具体要求：3.要提高人们的道德修养和科学文化修养具体要求：4.推动文化事业和文化产业发展具体要求：5.增强中华文明传播力影响力具体要求：第二目坚定文化自信1.为什么要坚定文化自信：2.如何坚定文化自信：三、知识框架四、易错易混1．中华优秀传统文化是民族文化的核心和灵魂，是夯实文化自信的物质基础。
( ) 2．文化自信是一个国家和民族发展中最深层、最持久的精神力量。
( )3．大力发展文化产业，保障公民的基本文化权益。
( ) 4.道德有继承性，加强道德建设就要继承和弘扬我国人民在长期实践中培育和形成的传统道德。
（）5.社会主义文化坚持多元指导，突出主流意识。
（）6.坚定文化自信是文化繁荣发展的源泉。
（）7.对中华文化的自信就是对中华传统文化的自信。
( )8.当代的中国自信，最根本的是坚持中国共产党的领导。
（）五、习题演练知识点一建设文化强国1.(2023河南荥阳实验高中高二期中)《中华人民共和国公共图书馆法》是中国第一部图书馆专门法,它将人民群众对于公共图书馆的期盼和要求用法律的形式体现出来,其制定和施行是贯彻落实党的十九大精神,坚持全面依法治国的重要举措。
公共图书馆法的正式施行有利于 ( )①促进公共图书馆产业健康发展②推动社会主义文化强国建设③推动公共文化服务平均化④保障人民群众的基本文化权益A.①②B.①③C.②④D.③④2.(2023 河南平顶山高二期中)党的二十大报告指出:全面建设社会主义现代化国家,必须坚持中国特色社会主义文化发展道路,增强文化自信,围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象建设社会主义文化强国。
文化强国与文化自信课件高中政治必修四哲学与文化2
直接
间接
联 系 文化产业以文化事业为基础,文化事业以文化产业为支撑。 发展文化事业和文化产业都要把社会效益放在首位。
14小结
知识小结：
如何建设文化强国？
01
建设文化 强国要弘 扬主旋律， 传播正能 量。
02 建设文化强 国要培育和 践行社会主 义核心价值 观。
03 建设文化 强国要提 高人们的 道德修养 和科学文 化修养。
① 文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更 深沉、更持久的力量。
② 坚定文化自信,事关国运兴衰、事关文化安全、事关 民族精神独立性。
③ 没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有
中华民族伟大复兴。
18措施
①文化自信离不开经济的发展和政治制度的完善。 （夯实基础）
自信离不开经济的发展和政治制度的完善。我们坚持中国
➢你如何理解管子的上述观点？谈 谈你的看法。
强调一个国家的核心价值观的重要性。10三措施
3.提高人们的道德修养和科学文化修养
原因：人民有信仰，国家有力量，民族有希望。 要求：
① 理想信念教育:引导人们树立正确的历史观、民族观、 国家观、文化观。
② 公民道德建设:要加强社会公德、职业道德、家庭美 德、个人品德教育,大力弘扬中华传统美德,激励人 们向上向善、孝老爱亲,忠于祖国、忠于人民。
济效益相统一的文化创
作生产体制机制，
4.推动文
繁荣发展社会主义文艺, 化事业和
大力发展文化事业,
文化产业 发展
加快发展现代文化产业，
提高公共文化服务水平,
提升文化产品的质量。
要求（国外）:
推进国际传播能力 建设,
讲好中国故事,展 现真实、立体、全
面的中国,
9.3 文化强国与文化自信(说课稿)——高中政治统编版必修四哲学与文化
高中思想政治必修4《文化自信和文化强国》首先来看第一部分，教材解析与学情分析1.教材解析：从地位来看，本框是高中政治统编教材必修4第九课第三框内容，是发展中国特色社会主义文化的落脚点。
从内容来看，本框共包括2目，第一目：阅读与思考3个，相关链接2个，正文4段，讲述了如何建设文化强国；第二目：阅读与思考2个，正文2段，名人名言2个，讲述了如何坚定文化自信。
2.学情分析：认知特征方面：高中学生感知觉水平不断提升，但容易草率下结论，思维品质有待提升，想象力发展需兼顾现实，自我意识需融入社会；知识经验方面：学生在小学与初中道德与法治课学过关于文化自信的相关知识，但学生对于文化强国与文化自信的价值逻辑了解并不深；生活经验方面：学生见证中国文化繁荣发展的相关事实，但建设社会主义文化强国目标和文化自信内容相对比较抽象，与学生生活有点距离，缺乏相关理论的深度和高度。
其次是第二部分，教学目标与重难点1.教学目标：政治认同：学生通过感受生活中的文化并对其进行辨析，明确对不同文化的态度，养成对社会主义先进文化的政治认同素养；科学精神：学生通过辨析各种文化现象，从中领悟优秀文化作品的感召力，涵养科学精神素养；公共参与：学生通过探究数字化国潮文化的发展，在活动探究中学会如何建设好文化强国，增强自身主人翁意识和社会责任感，培育公共参与素养；2.重点难点：根据课标和教材内容的要求，本框的教学重点是在于坚定文化自信的原因，教学难点是在于建设文化强国的要求。
接着是第三部分，教学方法与教学工具本框的教法包括议题式教学、情境教学法；学法则有自主学习、合作学习、探究学习；教学工具则需要用到一体机等。
接下来重点阐述第四部分，路线结构与教学过程1.路线结构：这是本框议题式教学的路线结构图，从部分来看，在总议题下面设置2个分议题，每个分议题又有相应的议学情境、活动任务；从整体来看，议题、情境、活动、任务之间又构成一个相互联系的集合体，整个教学就是这样由点构成线，由线构成面，最后由面形成体的。
2020-2021学年高中政治统编版必修四课件-第三单元-9.3文化强国与文化自信
落后文化与腐朽文化
（1）落后文化。 各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化。落后文化
常常以传统习俗的形式表现出来，如人们常见的看相、算命、测字、看风水等。 态度：需要不断通过科学文化教育，予以改造或剔除。 （2）腐朽文化。 ①政治思想上的腐朽文化，如封建主义和资本主义腐朽思想、殖民文化等。 ②具有严重社会危害性，具有明显的反人类、反社会、反道德特征的邪教文化， 如“法轮功”等。 ③日常生活中对个人的身心健康和发展具有严重危害性的文化，如“黄赌毒”文 化。 态度：必须坚决抵制，依法取缔。
●你还知道哪些成功走出国的文化作品？ ●这些作品深受国外观众喜欢的原因是什么？
电影：《英雄》《卧虎藏龙》等； 文学：《红高粱》《三体》《解密》等； 戏曲：《白蛇传》等。
麦家的长篇小说《解密》英译本在英美等35个国家上
市，且上市首日即改写中国作家在海外销售的最好成绩，
闯进英国和美国的亚马逊图书排行榜。在赢得市场的同
【阅读与思考】
几年来我国大量文化精品走出国门，以各自的方式讲述中国故事成为世界了解中国的窗口、推 动文明互鉴的重头戏。
我国京剧表演艺术家登上了纽约林肯中心的舞台，演出京刷《白蛇传》《锁麟囊》，场场爆满。 上海昆剧团将汤显祖的“临川四梦”搬上舞台并开启世界巡演，所到之处受到热烈欢迎。此外， 昆曲《牡丹亭》、豫剧《程婴敦孤》、越剧《寇流兰与杜丽娘》等也在美国、英国等国家的剧院 演出，这些精彩演出将中国戏曲的曼妙与华美展现在世人面前的同时，也把中国传统文化中蕴含 的价值理念传播开来。
“我多次强调，要坚定文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命 文化，发展社会主义先进文化，不断铸就中华文化新辉煌，建设社会主义文化强国。统筹推进 “五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，文化是重要内容；推动高质量发展， 文化是重要支点；满足人民日益增长的美好生活需要，文化是重要因素；战胜前进道路上各种风 险挑战，文化是重要力量源泉。“十四五”时期，我们要把文化建设放在全局工作的突出位置， 切实抓紧抓好。要坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，坚守中华文化立场，坚持以社会 主义核心价值观引领文化建设，紧紧围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务， 加强社会主义精神文明建设，繁荣发展文化事业和文化产业，不断提高国家文化软实力，增强中 华文化影响力，发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。”
高中政治统编版必修四：9.3 文化强国与文化自信 第3课时 教案
高二年级政治教案二、新课学习(32分钟) 探究一：请同学们阅读教材116页的“阅读与思考”，回答下列问题。
1.新时代我国坚持和倡导创新文化有什么重要意义？2.你对建设文化强国有什么建议？根据学生的回答，引出建设文化强国的措施①要弘扬主旋律,传播正能量。
（大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造或剔除落后文化,坚决抵制、依法取缔腐朽文化,是我们加强文化建设的必然要求。
）补充：落后文化和腐朽文化的区别②要培育和践行社会主义核心价值观。
（要用社会主义核心价值观凝魂聚力,发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用,为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。
）③要提高人们的道德修养和科学文化修养。
（人民有信仰,国家有力量,民族有希望。
要广泛开展理想信念教育,引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。
要加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,大力弘扬中华传统美德,激励人们向上向善、孝老爱亲,忠于祖国、忠于人民。
要弘扬科学精神,普及科学知识,弘扬时代新风。
）④要推动文化事业和文化产业发展。
1.学生自主阅读教材116页阅读与思考，并思考相关问题。
2.学生发表自己的理解和观点3. 做好知识点的勾画和笔记1.学生自主阅读材料结合教材内容，完成探究问题2.小组讨论，完善答案3.学生展示补充拓展：文化产业和文化事业总结：建设文化强国的四条措施。
探究二：请同学们阅读教材118页的“阅读与思考”，回答问题。
1.你如何看待这些观点？2.我们坚定文化自信的底气来自于哪里？3.为什么要坚定文化自信？根据学生的回答，引出文化自信的底气、坚定文化自信的原因。
坚持文化自信的原因：①文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
②坚定文化自信，事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性。
③没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，1.学生自主阅读材料结合教材内容，完成探究问题2.小组合作讨论3.学生展示。
9.3文化强国与文化自信 教案-统编版(2019)高中政治必修4
9.3文化强国与文化自信（一）课标要求辨识各种文化现象，领悟优秀文化作品的影响力和感召力；展示中国特色社会主义文化自信。
（二）学科素养政治认同：通过对文化强国文化自信的学习，有利于培育和践行社会主义核心价值观，坚定文化自信。
科学精神:通过运用历史唯物主义观点分析文化自信的作用，从而培养学生的理性思维。
公共参与：理解了建设文化强国的要求，努力提高思想道德修养和科学文化修养，积极投身文化强国建设。
（三）学习目标◆结合实例，理解建设文化强国，要弘扬主旋律，传播正能量；要培育和践行社会主义核心价值观；要提高人们的道德修养和科学文化修养；要推动文化事业和文化产业发展。
◆理论与实践相结合，理解文化自信的作用；文化自信与经济政治的关系；文化自信的外延。
◆明确当代中国的文化自信，最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。
（四）议题设置总议题：发展中国特色社会主义文化为什么能坚定文化自信、实现文化强国目标？分议题：怎样建设文化强国、坚定文化自信？（五）教学重难点教学重点：建设文化强国的要求；文化自信的作用；文化自信与经济政治的关系。
教学难点：文化自信的作用。
（六）教学过程1、习语诵读——导入新课①要加强社会主义核心价值体系建设，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观，使之成为全体人民的共同价值追求。
——2013年8月19日，习近平在全国宣传思想工作会议上的讲话②我们要注意把我们所提倡的与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。
要按照社会主义核心价值观的基本要求，健全各行各业规章制度，完善市民公约、乡规民约、学生守则等行为准则，使社会主义核心价值观成为人们日常工作生活的基本遵循。
——2014年2月24日，习近平在十八届中央政治局第十三次集体学习时的讲话③文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信。
9.3 文化强国与文化自信 说课课件- 高中政治统编版必修四哲学与文化
认清学情
体现选择性和差Βιβλιοθήκη 性的教与学 学生综合素质分析作为高二的学生，经过近两个学期高中思想政治课程的系统学习，大部分同学能 掌握和运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点分析问题和解决问题，结合学 科特点形成适合自己的学习方法，能运用思维导图对学科知识进行整体建构。
教学目标——依据课程标准
政治认同 通过案例分析，明确当代中国的文化自 信，最根本就是对中国特色社会主义文 化的自信，特别是对习近平新时代中国 特色社会主义思想的自信。
教学难点
如何建设好文化强国
为什么要坚定文化自信
教学方法
案例分析法、小组讨论法、 自主学习法。这有利于更好地 体现学生的主体性，能更好地 提高学生的学习兴趣，有利于 实现学生自主学习、合作学习 和探究学习。
教学环节——“用请”教好教材
感受成长，最终导行
导行
自主思考，阐述观点
感知
内化
思维碰撞，内化与心
科学精神
结合文化生活现状，辨识各种文化现象， 从中领悟优秀文化作品的影响力和感召力， 建设文化强国的过程中坚定文化自信。
公共参与
通过榜样人物的介绍，鼓励青年学生不 断提高个人修养，积极参与各种健康有 益的文化活动，做新时代讲好中国文化， 讲好中国故事的时代新人。
文化是一个国家、一个民族的灵魂
教学重点
教材呈现方式注重优化情境，体现螺旋式上升的学科逻辑， 符合学生生活实践逻辑，遵循学生认知规律。
环节一：感知
主要环节
敦煌研究院与腾讯合作推出的“数 字供养人”计划---利用数字化技术让 全世界参观者实现莫高窟的全景虚拟漫 游，通过网络游戏展示中国传统文化， 运用“软硬科技”将中国电影以创意的 方式推向世界…
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高二政治9.3文化强国与文化自信制版 【课前预习】 1.建设文化强国
（1）建设文化强国，要 ， 。大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造 ，坚决抵制 ，是我们加强文化建设的必然要求。 （2）建设文化强国，要培育和践行 。要用社会主义核心价值观凝魂聚力，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，为中国特色社会主义事业提供源源不断的 。 （3）建设文化强国，要提高人们的 。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。要广泛开展理想信念教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。要加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民。要弘扬科学精神，普及科学知识，弘扬时代新风。 （4）建设文化强国，要推动 发展。建立健全把社会效益放在首位、 和 相统一的文化创作生产体制机制，繁荣发展社会主义文艺，大力发展文化事业，加快发展现代文化产业，提高公共文化服务水平，提升文化产品的质量。 2.坚定文化自信 （1）意义:文化自信是一个国家、一个民族发展中 的力量。 坚定文化自信，事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性。 没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。 （2）含义：文化自信不仅仅是对中国历史发展某一阶段优秀文化的自信，也是对全部中华优秀文化的自信。我们要坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信。当代中国的文化自信，最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。 （3）措施：文化自信离不开经济的发展和政治制度的完善。中国特色社会主义伟大实践取得的巨大成就，增强了我们文化自信的底气。我们在继续大力发展社会主义经济，完善社会主义民主政治，不断夯实文化自信的基础。 【课后巩固】 1．2019年3月25日中共孝感市委宣传部在市文联召开座谈会，与会的文艺工作者代表们
纷纷聚焦精品创作，踊跃发言表态：要坚守文艺理想、坚持文艺品位，乘持人民情怀、植根生活沃土，坚持文化创新，使文艺创作获得旺盛的生命力，要使文艺创作获得旺盛的生命力要做到( ) ①文化创新要植根于本民族的文化土壤 ②创新是文化富有生机与活力的重要保证 ③文化创新要着眼于人民群众的文化需求 ④文艺创作要坚持贴近群众，贴近生活的原则 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．2021年，教育部制定并印发《革命传统进中小学课程教材指南》《中华优秀传统文化进
中小学课程教材指南》，指导中小学课程教材系统、全面落实革命传统、中华优秀传统文化教育。采取上述举措的目的在于（ ） ①充分发挥教育选择、传递、储存和创造文化的特定功能 ②弘扬中华民族文化，推动中华优秀传统文化创新性发展 ③强化中华优秀文化的铸魂育人功能，维护国家文化安全 ④引导学生坚守中华文化立场，筑牢民族文化自信的根基 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．针对一些地方发展过程中乡土文化逐渐销声匿迹的问题，某街道采取重启开口船拳挖掘
工作、将评弹教学纳入特色教育体系等措施，努力复兴乡土文化，重塑乡村振兴的文化之魂。该街道的举措是基于（ ） ①对时代发展潮流的深刻把握②对自身文化价值的充分肯定 ③文化要在发展的基础上继承④教育在文化传承中的重要作用 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 4．意识形态工作是党的一项极端重要的工作。目前，全国各地正压实意识形态工作责任，
加强意识形态阵地建设管理，筑牢意识形态安全“护城河”“防火墙”。这是基于意识形态（ ） ①决定文化前进方向和发展道路 ②关乎国家安全，党应牢牢掌握意识形态工作领导权 ③是国家发展中更基本、更深沉、更持久的力量 ④关乎方向旗帜，应把学术观点和思想认识问题政治化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．惟殷先人，有册有典，央视大型文化节目《典籍里的中国》聚焦中华优秀文化典籍，通
过时空对话的形式，以“戏剧+影视化”的表现方法讲述典籍在历史长河中源起、流转及书中的闪亮故事，节目播出后引发了人们强烈的关注和热议，更唤起了人们阅读典籍的热情。该文化节目（ ） ①展现了博大精深的中华文化②丰富了中华传统文化的内涵 ③有助于坚定人们的文化自信④是中华传统文化的全面继承 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．2021年3月开播的电视节目《典籍里的中国》广受欢迎。节目以戏剧化的结构和影视化的表达对典籍进行了可视化、故事化、直观化的艺术转码。“百岁老人”伏生讲述自己一生舍命守护《尚书》的故事，宋应星与袁隆平实现跨越三百多年的握手，司马迁子承父志、著书立说……节目的创新演绎，为我们识读古籍经典、触摸中华文化打开了新的可能。该节目的成功得益于（ ） ①契合时代需求，创新文化传播方式②弘扬中华传统文化，增强文化自信 ③赋予典籍新的时代内涵，推动典籍创造性转化④采用喜闻乐见的形式，调动观众对古籍
的兴趣 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．电视剧《觉醒年代》以1915年《青年杂志》问世到1921年《新青年》成为共产党机关
刊物为贯穿，艺术地再现了一百年前中国先进分子和一群热血青年演绎出的一段追求真理、燃烧理想的澎湃岁月，深刻揭示了马克思主义与中国工人运动相结合、最终建立中国共产党历史必然性，获得了观众的广泛好评。对此，以下说法正确的是（ ） ①文化能够在改造世界过程中转化为物质力量②文化与政治相互交融、相互决定、相互影
响 ③主旋律电视剧始终主导意识形态领域话语权④文艺创作要坚持为人民服务、为社会主义
服务 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．马克思说过，如果从观念上来考察，那么一定的意识形态的解体足以使整个时代覆灭。
面对意识形态领域“没有硝烟”的战争，宣传思想工作必须旗帜鲜明地坚持真理，立场坚定地批驳谬误，对大是大非问题做到理直气壮，针锋相对，敢于亮剑，激浊扬清，绝不含糊，勇当战士，不当“绅士”。这要求我们（ ） ①加强理论武装，贯彻落实马克思主义中国化最新成果 ②加强阵地建设和管理，旗帜鲜明反对和抵制各种错误观点 ③坚持社会主义核心价值体系，同时尊重差异、包容多元意识形态 ④把掌握意识形态领域领导权作为凝神聚气、强基固本的基础工程 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．某机构对200名20岁以下青少年的偶像崇拜情况进行了问卷调查,统计结果显示:崇拜娱
乐、体育明星的达61.5%,崇拜科学家、时代英雄的只有24%,4.5%的青少年根本没有崇拜的对象,甚至还有2%的青少年崇拜对象是反面人物,针对这种情况,你认为当前社会主义文化建设需要（ ） A．加强社会主义思想道德建设,它是社会主义荣辱观的集中表现 B．尊重人们价值选择的差异性 C．用社会主义核心价值体系引领人们的思想 D．提倡多元化,反对以某种思想作为社会的主流意识 10．四川三星堆因为神秘被誉为“世界第九大奇迹”。近日，三星堆考古发掘喜讯不断，一件
件惊艳世界的文物把中华文明往前推移到五千年前。早在三四千年前，三星堆就开始与中原文明和其他区域性文明进行着友好且智慧的交流。三星堆考古最新发掘有利于( ) ①理清我国历史发展脉络，提升中华文化影响力 ②展现中华文化源远流长，塑造民族自信和文化自信 ③彰显文化社会价值，创造更大的商业价值 ④丰富和深化中华文化，展现文化多样性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案： 【课前预习】 1.建设文化强国
（1）建设文化强国，要弘扬主旋律，传播正能量。大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，是我们加强文化建设的必然要求。 （2）建设文化强国，要培育和践行社会主义核心价值观。要用社会主义核心价值观凝魂聚力，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。 （3）建设文化强国，要提高人们的道德修养和科学文化修养。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。要广泛开展理想信念教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。要加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民。要弘扬科学精神，普及科学知识，弘扬时代新风。 （4）建设文化强国，要推动文化事业和文化产业发展。建立健全把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一的文化创作生产体制机制，繁荣发展社会主义文艺，大力发展文化事业，加快发展现代文化产业，提高公共文化服务水平，提升文化产品的质量。 2.坚定文化自信 （1）意义:文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。 坚定文化自信，事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性。 没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。 （2）含义：文化自信不仅仅是对中国历史发展某一阶段优秀文化的自信，也是对全部中华优秀文化的自信。我们要坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信。当代中国的文化自信，最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。 （3）措施：文化自信离不开经济的发展和政治制度的完善。中国特色社会主义伟大实