康复心理学试卷(B卷)

诚信考试，考试作弊者将不授予学士学位！

（详见学校学士学位授予细则文件）

《康复心理学》考试试卷（B卷）

专业班级学号姓名考试日期：年月日考试时间：100分钟

一、名词解释（每题2分，共10分）

1、康复心理学：

2、认知行为治疗：

3、意志：

4、创伤后应激障碍：

5、心理评估：

二、选择题（每题1分，共60分）

1、常用的行为治疗方法不包括？（）

A.系统脱敏

B.暴露疗法

C.厌恶疗法

D.解释疗法

2、某女，23岁。诉说最近很烦恼，原因是有二个男生追她，一个家境好，但人不怎么帅；一个人很帅但家境不太好，十分矛盾，难以抉择。此时治疗师最应注意的处理原则是（）

A.回避原则

B.中立原则

C.耐心原则

D.真诚原则

3、某医患关系的特点表现为：医生要帮助病人自助，病人是合作关系的参加者，原型类似成人-成人，此种医患关系的类型为（）

A.主动—被动型

B.指导—合作型

C.共同参与型

D.指导—被动型

4、关于康复心理学表述不正确的是（）

A.交叉学科

B.边缘学科

C.思想教育学科

D.心理学分支

5、马斯洛将人的需要由低级到高级划分为5个层次，最高一层的是（）

A.尊重的需要

B.归属与爱的需要

C.自我实现的需要

D.安全的需要

6、下列哪项不是康复心理学研究的宗旨（）

A.帮助康复对象回归家庭、远离社会

B.帮助康复对象逐渐接受现实

C.帮助康复对象适应现实

D.解决康复对象的心理障碍及行为问题

7、康复心理评估的目的是为了（）

A.解决人际关系问题

B.关注与心理社会因素有关的疾病日益增多的趋势

C.提高道德水平

D.掌握康复过程中的心理行为变化

8、弗洛伊德的人格结构由那三部分组成？（）

A.本我、原我、他我

B.本我、自我、超我

C.超我、你我、自我

D.离我、远我、由我

9、下列哪项不是康复心理学常用的研究方法（）

A.实验法

B.提问法

C.调查法

D.测验法

10、康复心理干预技术中最主要的部分是

A.康复手段

B.社会支持

C.公众教育

D.心理治疗

11、以下不属于发散思维的是（）

A.以某个问题为中心，从不同的方向和角度，将思维指向这个中心

B.牛顿从苹果落地领悟到地心引力

C.鲁班从草割破手得到启发，发明了锯子

D.人类从昆虫的眼睛结构得到启示，研制了许多先进的夜视武器

12、按照马斯洛的需要理论，人类耕田捕鱼是哪一种需要？（）

A.安全的需要

B.生理的需要

C.尊重的需要

D.自我实现的需要

13、偏执型人格障碍以下列哪种表现为主要特点（）

A.情感淡漠

B.易受暗示

C.过分的谨小慎微

D.极易猜疑

14、下列哪一项属于常用的心理康复干预理论（）

A.人本主义理论

B.精神社会学理论

C.心理生活理论

D.森田理论

15、弗洛伊德把人的心理活动分为3个层次，是（）

A.意识、前意识、后意识

B.意识、潜意识、浮意识

C.意识、无意识、有意识

D.意识、潜意识、前意识

16、一个人在特殊场合下能当机立断，敢作敢为的表现体现了意志的（）

A.自觉性

B.坚韧性

C.果断性

D.独立性

17、鱼和熊掌不可兼得指的是（）

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.趋避冲突

D.双重趋避冲突

）

A.有远大的志向

B.努力工作

C.控制自己的情绪

D.手碰到火立即自动缩回

19、康复患者在心理上的变化，最明显的是（）

A.情绪障碍

B.精神障碍

C.躯体障碍

D.本能障碍

20、患者女，22岁，主诉自高中起，越来越不能与人发生近距离的接触，近1年来发展为与熟人甚至自己的父母说话也紧张，且一说话就脸红心跳，总怕说错话。对于该患者，心理治疗首选的方法为（）

A.生物反馈

B.自由联想

C.系统脱敏

D.催眠治疗

21、康复心理学起源于（）

A.俄国

B.美国

C.中国

D.英国

）

A.口头支持

B.文化支持

C.制度支持

D.信仰支持

23、影响心理测验结果的主要来源（）

A.主试者因素

B.施测条件

C.应试者动机

D.以上都是

24、一个老教授与一个山区农民，智商同为85，考虑到农民的成长环境和受教育程度，判断其智力基本正常，而大学教授可能存在大脑退行性改变，这是遵循心理测验的什么原则？（）

A.标准化原则

B.保密性原则

C.客观性原则

D.以上都不是

25、短时记忆的信息保留时间为（）

A.1分钟以内

B.1～2秒

C.1天以内

D.1个月以内

）

A.受认知活动的影响

B.受情绪影响

C.受天气影响

D.受人格和应对方式的影响

27、理性-情绪疗法是在什么理论基础上形成的？（）

A.精神分析理论

B.人本主义理论

C.认知行为理论

D.行为理论

28）

A.确定评估目的