高中满分作文一古人 嗦拾趣
拾趣作文500字（通用24篇）
拾趣作文500字拾趣作文500字（通用24篇）在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的拾趣作文500字，希望能够帮助到大家。
拾趣作文500字篇1童年像一道迷人的彩虹，有着五彩缤纷的乐趣。
童年像沙滩上的贝壳，每捡起一片贝壳，就会有一件趣事，每当我看到家门口的绿色植物，就会情不自禁地哈哈大笑起来!那时我只有四五岁，什么也不懂。
妈妈在厨房做饭，天气凉嗖嗖的，我冷得直发抖。
忽然，我看见了窗外的植物，被风吹得东倒西歪，在寒风中瑟瑟发抖，我心疼极了，心想：这么冷的天，她们应该冷极了。
但又想不出什么办法能让它们温暖起来。
突然，我灵机一动，想到了一个好办法：人冷了可以喝热水，那植物也应该一样吧!我想我给植物浇热水，那它们应该就不冷了吧!我记得妈妈以前和我说过，植物是喝水长大，但并没有说植物是喝冷水还是热水，都是水，那就肯定行。
于是，我来到植物旁边，把刚刚从饮水机里打的热浇了进去。
心中还默念：“植物，植物不要怕，我来给帮助你，喝完热水你就不冷了。
”妈妈做完饭，喊到：“婷婷快来吃饭啦!”我满心高兴的坐到了饭桌上，妈妈问我：“怎么啦，今天怎么这么高兴?”我把事情的经过和她讲了一遍。
妈妈听完后，立刻哈哈大笑起来。
我得意地说：“我是不是很厉害呀?”妈妈停止了笑声，对我说：“傻孩子，你怎么这么傻，植物是不能用热水浇的。
”说完便带我来到窗边，我惊讶极了，刚刚还生机勃勃的植物，现在已经奄奄一息了……妈妈和我坐到沙发上，细细地讲起植物为什么不能用热水浇……童年的我就是这么傻，这么天真，又这么可爱!但我还是喜欢那时候的自己!拾趣作文500字篇2今天真是个阳光明媚的一天啊！妈妈好不容易放一次假，我拉着妈妈去德润玩。
刚到门口，映入眼帘的是一座巍峨的高楼大厦，邻旁的小商场在这座“大山”面前，犹如一只“蚂蚁”一样。
到了里面，更是“别有一番天地了”，第一排就非常扩大，你叫一声，立马就有回音呢。
2024年绥化市中考语文真题写作话题解读与参考范文“......拾趣”“风雨中的筑梦者”
2024黑龙江绥化市中考语文真题“......拾趣”“风雨中的筑梦者”审题立意及范文审题立意指导＋写作素材＋作文提纲＋范文示例＋中考作文预测＋真题改编（举一反三练习）【二〇二四年绥化市初中毕业学业考试语文试卷】文题一：“拾趣”一、审题步骤与方法1.识别材料类型：此题属于半命题作文，要求在横线上填入适当词语，完成题目。
2.明确写作要求：需要围绕“趣”这一核心概念，回忆并描述日常生活或特殊场合中的乐趣。
3.分析命题范围：提供了几个例子（如书法、音乐、自然观察、传统节日等），但鼓励自由发挥。
4.挖掘个人体验：思考自己经历过的趣事，选择最有感触的一件或几件事。
二、材料分层解读审题•关键词：“看似平常的日子”，强调平凡生活中的不凡体验。
•关键信息：“学习书法、音乐”、“仰望星空、临窗听雨”、“传统节日”等，提示了多种可能的主题•“看似平常的日子里，却有着许多的趣味”：强调日常生活中隐藏的乐趣。
•“学习书法、音乐渐入律境的乐趣；仰望星空、临窗听雨、吟咏诗歌的情趣”：例举不同领域的乐趣体验。
•“传统节日里贴对联、包粽子的意趣”：强调文化传统中的乐趣。
•“种种‘趣’都值得回忆，更值得品味”：总结乐趣的价值，不仅是记忆，更是情感和思考的深度。
三、结合解读所得的材料立意立意应聚焦于“趣”的发现与感悟，通过个人经历展现生活中的美好瞬间。
可以是个人成长过程中的趣事，或是对传统文化的重新认识，亦或是对自然界的细腻观察。
四、基于上述立意方向的标题参考•“成长拾趣”•“书海拾趣”•“少年拾趣”•“四季拾趣”五、写作素材提供及在写作中的运用指导•素材：可以是学习新技能的过程、家庭聚会的温馨时刻、与朋友的趣事、阅读时的灵光一闪等。
•运用指导：选择亲身经历或深刻感受的事例，用生动的语言描述场景，表达个人的情感变化，最后总结这一“趣”对自己成长的意义。
素材一：探索科学的乐趣：o描述在一次科学实验课上，你和同学们一起动手制作火山爆发模型的经历。
国庆拾趣高中作文10篇
国庆拾趣高中作文10篇秋风送爽，万里无云，在这个阳光灿烂的日子里，我们迎来了国庆——伟大祖国母亲的生日。
下文是小编为你精心编辑整理的国庆拾趣高中作文，希望对你有所帮助!国庆拾趣高中作文篇1一眨眼国庆节又到了，我们又坐着小车踏上了回家的路途。
在这瓜果飘香的季节，我们迎着太阳，坐在佴之蚕室的小车里，欣赏着车窗外四周的壮观景象，感觉非常享受。
一开始，我们开得很顺。
但是好景不长，几分钟后，高速公路就开始水泄不通了。
我们被卡在路中间，这真叫一个进退两难啊。
我们一直处于，几分钟走一点，几分钟走一点，结果我们花了三个小时还没有走出瓯北镇。
哎，一开始就这样。
三小时之后，我们开上了丽温高速，都说国道堵，高速不堵，可是在高速上却更堵。
我们几乎动弹不得，五个小时后，终于，车子开始缓慢畅通了。
可是，在岔道口，大家开始彷徨了，到底是下高速呢，还是直走呢，爸爸皱起眉头。
他的脸变得严肃、忧虑：“到底走那边呢?”他搔搔后脑勺说，“要不我们下去问个人吧!”爸爸下了车。
看见旁边有一个交警，爸爸走了上去发了一支烟给他，问：“从这里到衢州是直走，还是下高速啊?”“下高速，到一个叫石家庄的地方，再直行17千米。
”“哦!谢谢谢谢。
”爸爸边走边说。
我们按照那位交警说的下了高速，来到了石家庄。
向前直行了十七千米，却没有到达衢州，这时我们才知道自己被耍了。
突然，我看到妈妈的手机，想起了用高德地图。
这才找准了方向。
原来我们一直都是在向反方向前进，我说怎么都还没有到浙赣交界区呢!顺着导航，我们又花了六个多小时，才到达目的地。
到达目的地时已经是下午四点。
本想着到家吃今天早上的早饭呢，没想到早饭没赶着，还错过了中午饭，直到晚饭时间才到家。
唉!一个难忘又有趣的国庆节，一个在汽车里渡过的国庆节!国庆拾趣高中作文篇2我跟爸爸我和哥哥期待许久了想去欢乐谷，因为我们一直想去可又没机会去，再国庆节那天，本想爸爸妈妈会带我俩去，可想知道爸妈说：“今天不行改天有空在去，店里有人来买东西的人，会比往常比较多人，听话有空一定会带你们去。
食趣(我的家乡有很多风味小吃) 南京2020年中考作文
江苏南京2020年中考满分作文精选
全命题作文:食趣
材料作文:老师给的零食
【真题回放】
根据要求写作文。
(50分)
题A:生活处处有趣味,单是食趣就颇多。
请以“食趣”为题,写一篇文章。
题B:出于环境卫生和食品安全的考虑,学校规定,学生在校不许吃零食。
有一天上午第三节课后,米豆、小轩和你到老师办公室抱本子。
老师把桌上的巧克力
递给米豆,她刚想接,却缩回了手,说:“谢谢老师,我不吃,不然我们班会被扣分的。
”小轩却拿过来,笑着说:“真的很饿,我不客气了!”
这个情景引发了你的联想和思考,你就此自拟题目,写了一篇文章。
要求:
①从上述两题中任选一题写作;
②不少于600字;
③不得出现真实的校名、人名。
【考场佳作】
食趣
★南京一考生
我的家乡有很多风味小吃:红烧小龙虾、五香螺蛳、香菜牛肉面、鸡堡……然而,我最喜欢的还是麻辣烫。