柳峰中心学校疏散演练应急预案
学校应急疏散演练方案范例（3篇）
学校应急疏散演练方案范例____年度学校应急疏散演练计划一、背景概述____年，伴随着教育体制改革的不断深化及学校规模的扩大，学校应急疏散演练的重要性日益凸显。
此类演练旨在强化师生安全意识和应急反应能力，提升学校对突发事件的应对效率和能力。
本计划旨在制定详实的演练方案，以确保在各种突发事件中，能够迅速、有序地疏散全体师生，保障人员的生命安全。
二、演练目标1. 提升师生的应急疏散意识，提高疏散效率；2. 熟悉疏散程序，增强应对突发事件的能力；3. 评估现有疏散方案的可行性和有效性，以便及时修订和完善；4. 加强与教职员工、学生和家长的沟通协作，建立有效的合作机制。
三、演练内容1. 演练时间：____年____月____日上午9:00-11:00；2. 演练地点：学校所有教学楼、办公楼、宿舍楼等区域；3. 演练人员：全体教职员工和学生，涵盖行政人员、教师和学生；4. 模拟事件：模拟地震突发事件。
四、演练准备工作1. 成立演练指挥小组：由学校领导、保卫处、教务处、学生处和年级主任组成；2. 制定演练计划：指挥小组根据学校实际，制定演练流程和具体指挥策略；3. 宣传演练活动：通过学校广播、电子屏幕、校园网等途径发布演练通知，宣传演练目的和注意事项；4. 划分演练区域：将学校划分为不同演练区域，确保所有区域参与演练；5. 安排演练设备：确保演练期间通讯设备、喇叭、报警器等设备正常运行；6. 对演练人员进行培训：提供必要的应急疏散知识培训，提高疏散效率和安全意识；7. 准备演练物资：准备演练所需的各种材料和工具，如手持喇叭、标志牌等。
五、演练流程1. 指挥小组确认演练启动；2. 演练指挥员通过学校广播系统宣布演练开始，发布疏散指令；3. 教职员工按照指令引导学生迅速、有序地离开教室，不携带任何物品，并在门口列队；4. 教职员工按照学校演练计划引导学生通过预设疏散通道撤离至指定安全区域；5. 指挥员根据演练情况实时监控疏散流程，并适时调整指令；6. 演练结束后，发布学生返回指令，对演练进行总结评估。
学校疏散逃生演练应急预案
一、预案目的为确保学校师生在突发事件中能够迅速、有序、安全地疏散逃生，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本预案。
二、适用范围本预案适用于我校所有师生在发生火灾、地震、洪水等突发事件时的疏散逃生。
三、组织机构及职责1. 演练指挥部成立学校疏散逃生演练指挥部，负责全面领导、指挥和协调演练工作。
指挥部由校长担任总指挥，副校长、各部门负责人担任副指挥，各班主任和任课教师担任成员。
2. 演练指挥小组（1）安全保卫组：负责现场安全秩序维护，确保演练过程中人员安全。
（2）疏散引导组：负责组织师生按照预定路线有序疏散。
（3）救护组：负责现场受伤师生的救治和转运。
（4）通讯联络组：负责演练过程中信息的上传下达。
四、预案内容1. 演练前的准备工作（1）制定演练方案：根据实际情况，制定详细的演练方案，包括演练时间、地点、参演人员、疏散路线、安全注意事项等。
（2）召开动员大会：向全体师生宣传演练的目的、意义和注意事项，提高师生的安全意识。
（3）培训演练人员：对参演人员进行培训，确保他们熟悉演练流程和操作规范。
2. 演练过程（1）警报响起：发现险情后，立即启动应急预案，警报响起。
（2）紧急疏散：师生按照预定路线有序疏散，安全保卫组负责现场安全秩序维护。
（3）救护组现场救治：对受伤师生进行救治，并及时转运。
（4）通讯联络组上报情况：及时向上级领导汇报演练情况。
3. 演练结束（1）清点人数：演练结束后，各班主任清点本班人数，并向演练指挥部汇报。
（2）总结评估：演练指挥部对演练过程进行总结评估，提出改进措施。
五、注意事项1. 演练过程中，全体师生必须服从指挥，确保演练顺利进行。
2. 演练过程中，注意保护现场安全，防止发生意外伤害。
3. 演练结束后，各部门要及时总结经验，完善应急预案。
4. 定期组织演练，提高师生的应急处理能力。
六、附则本预案由学校演练指挥部负责解释，自发布之日起施行。
如遇特殊情况，可由指挥部根据实际情况进行调整。
学校安全疏散演练预案（3篇）
学校安全疏散演练预案根据安全教育的要求，全校师生要积极行动起来，进一步开展推进安全生产的“三项行动”（安全执法行动、安全治理行动、宣传教育行动），在演练中查找薄弱环节和突出问题，完善各项应急求援制度、预案，树立安全发展的理念，增强全员的安全意识，促进学校和谐发展，推进安全文化建设，有计划、有步骤、有针对性的___开展本次安全疏散演练活动。
一、安全演练主题积极防御各类灾害、构建安全和谐校园二、演练时间与地点时间：___年___月___日上午10.15.地点：教学楼各教室（起点）、学校大操场（疏散集合点）三、演练内容紧急安全疏散四、___领导（略）五、演练现场___（略）六、疏散演练步骤准备工作：（一）召开班主任会，做好布置、培训工作。
（二）第一天德育课程时间，班主任老师向学生作演练动员，讲解动作要领和疏散要求及各项安全注意事项。
演练实施及要求：（二）学校在教学楼各层楼梯口安排疏导员，负责疏散指令的传递，并协助各班老师处置疏散过程中的突发情况。
（三）听到紧急疏散警报后，每个教室前面四排同学，以靠门、靠窗各一组为序，同时迅速从前门离开教室;后三排的同学，也以靠门、靠窗各一组为序，同时迅速从后门离开教室。
（四）每楼层西面五个教室（中间以正门位置为东西标准）从西面通道疏散，东面五个教室从东面通道疏散。
（五）楼道右边教室学生出门后，靠楼道右侧有序撤离;楼道左边教室学生出门后，靠楼道左侧有序撤离。
（六）在楼梯口，要按照疏散顺序，在楼道老师的指挥下，由各班老师___学生有序疏散。
楼道东面进入楼梯的学生排成靠右的两路，楼道西面进入楼梯的学生排成靠左的两路，防止学生相互推挤、掉队和踩踏，防止出现摔倒和踩踏事故。
（七）高年级学生要照顾低年级学生，男生要照顾女生;高楼层学生下楼时不要冲撞低楼层学生。
所有师生离开教学楼之后，迅速到操场集中。
（八）在操场建立临时疏散指挥部;各个班级学生在老师带领下按预案规定的路线，迅速、有序地撤离至操场指定区域。
全校紧急疏散演练活动预案范本(6篇)
全校紧急疏散演练活动预案范本一、活动背景与目的近年来，各类突发事件频发，对师生的安全与健康构成了严重威胁。
为有效提升全校师生应对突发事件的能力，确保全体师生的安全，特此制定全校紧急疏散演练活动预案。
本次活动的核心目的在于，通过系统的疏散演练，增强全校师生的自救自护技能，深化应急意识，掌握紧急疏散的正确方法，从而提升整体应对突发事件的能力。
二、活动时间与地点时间：____年10月20日（星期五），上午8:30至10:30地点：全校范围三、活动内容与流程1. 演练内容涵盖：火灾疏散演练地震疏散演练恐怖袭击疏散演练2. 活动流程安排如下：8:30-8:40：活动准备阶段，包括通过校园广播宣布演练目的、流程及注意事项，确保全体师生知晓。
8:40-9:00：召开紧急疏散演练通气会，明确演练细节、疏散路线、区域划分、集合点及各部门职责。
9:00-9:30：实施火灾疏散演练，模拟火灾场景，全体师生按预定路线疏散至安全区域。
9:30-10:00：进行地震疏散演练，模拟地震发生，师生按指定方案躲避或疏散至安全地带。
10:00-10:30：开展恐怖袭击疏散演练，模拟恐怖袭击情境，师生迅速撤离至集合点。
四、安全保障措施1. 筹备阶段：制定详尽活动方案，明确责任分工。
评估校园风险，准备模拟设备。
与当地救援部门沟通协作，邀请专家指导。
2. 演练当天：设置警戒，保障演练区域安全。
加强现场监控，预防意外伤害。
配备应急设施，组织救援队伍。
五、活动后期工作总结经验教训，记录活动细节。
争取相关部门支持与督导。
广泛宣传，提升师生防范意识。
根据反馈改进演练细节，完善预案。
六、应对突发事件的注意事项收到疏散信号后，立即停止活动，有序疏散。
保持冷静，遵守疏散规定。
到达安全区域后，配合清点人数。
切勿擅自返回危险区域，等待进一步指示。
熟悉校园逃生通道及应急设备使用方法。
此预案旨在全面提升学校防灾减灾能力，确保全校师生在面对突发事件时能够迅速、有序地采取行动，保障自身安全。
学校应急疏散演练预案
学校应急疏散演练预案一、前言学校是我们孩子们的第二个家，为了确保学生的安全，学校应制定应急疏散演练预案，以应对发生突发事件时的紧急情况，并保证学生和员工的安全。
本文将介绍学校应急疏散演练预案的制定步骤和具体内容。
二、制定步骤1.目标设定首先，学校应明确应急疏散演练预案的目标。
目标应明确指出保护学生和员工的生命安全和财产安全，并在紧急情况下迅速疏散人员。
同时，还应包括预防和减少灾害的发生，加强安全意识，提高应对突发事件的能力等。
2.风险评估学校应对可能发生的突发事件进行风险评估。
根据学校的具体情况，包括建筑结构、自然环境、安全设施等方面进行综合考虑，确定潜在风险，并制定相应的应对措施。
3.疏散路线确定根据学校的建筑结构和布局，确定疏散路线。
疏散路线应尽量缩短，方便学生和员工的疏散。
同时，应确保疏散路线畅通无阻，避免堵塞和拥堵的情况。
4.演练计划制定根据学校的具体情况，制定演练计划。
要确定演练的时间、地点和参与人员。
演练时间应具有一定的时效性，演练地点应根据学校实际情况选择，确保演练的实效性。
参与人员应包括学生、教职员工、保安人员等，掌握疏散演练流程和方法。
5.演练流程设计根据学校实际情况，设计演练流程。
要清楚地规定各个环节的职责和任务，确保演练的目标能够顺利达到。
演练流程应包括演练开始、疏散指挥、疏散路线和目的地规划、疏散指挥结束等环节。
6.演练评估和总结演练结束后，应对演练进行评估和总结，并及时修订演练计划。
评估要考虑演练的效果和存在的问题，及时改正和完善演练预案。
三、具体内容1.演练目标明确学校应急疏散演练的目标和要求，包括保护学生和员工的生命安全和财产安全，提高安全意识，增强应对突发事件的能力等。
2.环境风险评估对学校的环境风险进行评估，包括建筑结构、自然环境、安全设施等方面。
根据评估结果确定潜在风险，并制定相应的应对措施。
3.疏散路线规划根据学校的建筑结构和布局，规划疏散路线。
要求路线简洁明了，避免学生和员工迷路。
学校应急疏散演练方案(8篇)
学校应急疏散演练方案（8篇）学校应急疏散演练方案篇一一、指导思想为了进一步树立安全第一的思想，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，预防学校在发生严重的突发危害事件时，学校能有组织、有秩序进行疏散，限度的保护全体师生的人身安全。
二、演习目的确实提高全体师生紧急疏散应对能力，熟悉学校紧急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协同情况，提高自我保护能力。
三、紧急疏散领导小组略四、演习目标要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地(学校篮球场、操场、校门边停车场、南教学楼前草坪)。
在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。
五、演习安排(一)前期准备工作1.开好紧急疏散领导小组会议。
明确演习的目的和要求，并研究和确定疏散路线。
2.开好参与协助学生疏散的老师及班主任会议。
明确各位老师在疏散时的分工及路线，分楼层落实负责人员。
3.活动前对各班主任告知学生演习的安排和疏散路线，目的是让学生做到心中有数，避免产生不必要的恐慌，同时又保证紧急疏散演习实效。
要求学生疏散下楼时要严肃、安静、有序、快速，绝对不要打闹、推搡(走楼梯，其他地点小跑步撤离，不要着急跑得过快，以防跌倒)。
(二)演习安排1.20__年5月13日上午早自习课后，__校长在学校广播中宣布演习开始，要求全体师生按照紧急疏散演习方案迅速到达学校东操场集中。
警报铃__老师负责，同时要求参与协助学生疏散的老师迅速到位，各负其责。
2.各教室师生听到第一声警报后迅速双手抱头躲在课桌底下，第二声警报后迅速打开教室前后门，前面三排走前门后面几排走后门，离开教室到走廊。
不按身高自觉的排成一路纵队，放低身姿尽快向楼梯移动。
听从班主任和副班主任老师指挥，由体育委员组织迅速有序的按规定路线撤离教室，到达操场指定位置。
撤离顺序，副班主任在前，班主任老师最后撤离。
疏散演练的应急预案
一、目的与原则1. 目的：为了提高全体师生在紧急情况下的应急反应能力和自救互救能力，确保在火灾、地震、洪水等突发事件发生时，能够迅速、有序、安全地进行疏散，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。
2. 原则：（1）预防为主，安全第一；（2）统一指挥，快速反应；（3）科学处置，确保安全；（4）有序疏散，减少损失。
二、组织机构1. 演练指挥部：负责整个演练的组织、指挥和协调工作。
2. 演练小组：由学校领导、班主任、安全员、医护人员等组成，负责具体实施演练工作。
三、演练内容与流程1. 演练内容：（1）火灾疏散演练；（2）地震疏散演练；（3）洪水疏散演练。
2. 演练流程：（1）发布演练命令；（2）警报响起，师生迅速进入紧急状态；（3）班主任组织学生按照既定疏散路线进行疏散；（4）演练小组现场指挥，确保疏散过程中师生安全；（5）到达安全区域后，班主任清点人数，并向演练指挥部报告；（6）演练指挥部总结演练情况，宣布演练结束。
四、疏散路线与集合点1. 疏散路线：各班级按照学校指定的疏散路线进行疏散。
2. 集合点：各班级在安全区域内的指定地点集合。
五、注意事项1. 演练前，班主任要对学生进行安全教育，讲解疏散演练的注意事项。
2. 演练过程中，师生要听从指挥，保持秩序，不得拥挤、打闹。
3. 演练过程中，如遇师生受伤，演练小组要及时组织救治。
4. 演练结束后，班主任要及时向演练指挥部汇报情况。
六、应急预案1. 火灾疏散演练：（1）发现火情后，立即报告演练指挥部；（2）演练指挥部启动火灾应急预案，组织师生进行疏散；（3）师生按照疏散路线迅速撤离，确保安全；（4）演练小组现场指挥，确保疏散过程中师生安全。
2. 地震疏散演练：（1）地震发生时，师生立即采取避震措施；（2）地震结束后，班主任组织学生按照疏散路线进行疏散；（3）演练小组现场指挥，确保疏散过程中师生安全。
3. 洪水疏散演练：（1）发现洪水预警后，立即报告演练指挥部；（2）演练指挥部启动洪水应急预案，组织师生进行疏散；（3）师生按照疏散路线迅速撤离，确保安全；（4）演练小组现场指挥，确保疏散过程中师生安全。
疏散演练的应急预案
一、目的与原则1. 目的：为确保学校在发生紧急情况时，师生能够迅速、有序、安全地撤离到安全区域，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本疏散演练应急预案。
2. 原则：- 安全第一，确保师生生命安全；- 有序疏散，避免拥挤和踩踏事故；- 责任明确，各司其职，协同配合；- 持续改进，定期演练，不断完善应急预案。
二、组织机构1. 领导小组：- 组长：校长- 副组长：副校长- 成员：各部门负责人、班主任、校医等2. 指挥部：- 总指挥：副校长- 副总指挥：安全主任- 成员：各班班主任、安全员、后勤保障人员等三、演练范围与对象1. 范围：全校师生2. 对象：全体师生，包括教师、学生、后勤人员等四、演练内容与形式1. 内容：- 防震减灾疏散演练；- 火灾疏散演练；- 应急救援演练；- 紧急疏散演练。
2. 形式：- 模拟演练：模拟真实紧急情况，进行疏散演练；- 实战演练：结合实际情况，进行实战操作演练。
五、演练时间与地点1. 时间：- 防震减灾疏散演练：每学期至少一次；- 火灾疏散演练：每学期至少一次；- 应急救援演练：每年至少一次；- 紧急疏散演练：根据实际情况随时进行。
2. 地点：- 疏散演练：操场、安全区域等；- 救援演练：学校内各楼栋、教室等。
六、演练准备工作1. 宣传教育：- 组织全体师生学习应急疏散知识，提高安全意识；- 开展应急疏散演练知识讲座，讲解疏散演练的程序、注意事项等。
2. 物资准备：- 准备疏散标志、应急照明设备、急救药品等；- 检查消防设施设备，确保完好有效。
3. 人员安排：- 确定疏散路线，明确各班疏散顺序；- 安排班主任、安全员、后勤保障人员等参与演练。
七、演练实施1. 信号发出：- 演练开始前，由总指挥发出指令，启动疏散演练。
2. 疏散过程：- 各班按照预定路线，有序疏散至安全区域；- 班主任、安全员、后勤保障人员等协助师生疏散。
3. 紧急救援：- 对受伤人员进行紧急救治；- 后勤保障人员提供必要的生活保障。
中心校紧急疏散应急预案
中心、校紧急疏散应急预案为切实加强安全教育，牢固树立师生安全防范意识，特制定本，以应对学校在突发安全事件时，作好学生的紧急疏散工作，确保全校师生的生命财产安全。
一、指导本着及时有效、尊重科学、责任到人的原则，切实保护好师生的生命安全，维护好正常的秩序。
二、工作目标落实安全责任制，加强对学生与教师的管理，提高全校师生的安全意识和紧急逃生技能，确保师生生命安全。
三、成立应急指挥小组：组长：副组长：组员：四、工作内容及要求1、加强安全防范的宣传教育工作，提高全校师生的安全防范意识，通过校会，，课间等多个时段，对学生进行安全防范及紧急救助等方面的安全教育。
2、进一步落实安全目标责任制，细致到学校每一处开关，插销，电闸都有人负责，每一位教师都能知道在安全疏散中自己所承担的任务和。
3、处在现场的教职工，必须立即参与和组织力量抢救,指派人员及时报警，当班教师要引导学生疏散，疏散时要注意不要惊慌，有组织的疏散。
4、加强日常监控力度，每天有常规检查，每周有一次重点检查，每月不定期抽查，对检查出的问题限期并复查，直到问题彻底解决为止。
小学突发公共卫生事件应急预案为了提高我校师生预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，结合我校实际，特制订本预案。
一、工作目标1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。
2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。
二、工作原则1、预防为主、常备不懈宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。
2、依法管理、统一领导严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。
全校紧急疏散演练活动预案模版(3篇)
全校紧急疏散演练活动预案模版紧急疏散演练通知一、演练时间___年0___月___日下午5：10开始二、演练内容1、教学楼疏散。
全校师生从教学大楼本班教室安全、快速而有秩序地疏散下来，按照升国旗的路线快速下楼，并且在升旗的位置集合，清点人数。
2、宿舍疏散：人数清点完毕后全校师生继续___宿舍疏散演练六、疏散班级顺序西楼道依次为：初三（5、6）初二（6）初一（5）东楼道依次为：初三（1、2）初二（1）初一（1）底楼中厅正门：初一（2、3、4）初二（2、3、4、5）初三（3、4）各班主任___本班疏散，随本班学生到集合点清点人数维持秩序。
最后由年级校长核实后向组长李荣挺汇报。
八、安全措施及要求1、安全措施：（1）要求班主任提前召开主题班会，宣布实施方案，特别要重申安全注意事项，预先排好班级队伍，分学生小组设立组长以便清点人数。
（2）各楼层、楼道安全人员，全力做好安全保护工作。
（3）安全出口有专人指导，集合地点有专人指挥负责，做到有序不乱。
（4）提前联系好校医，安排医务人员到场，便于及时抢救受伤人员。
（5）参加演练的工作人员，提前___分钟就位，校园内禁止车辆通行。
（6）演练信号发出后，处在楼梯口教师进行指挥，各班班主任迅速把讲桌抬到讲台上，要求全体学生立即把凳子置于课桌下，并在教室过道上整理好队伍，按照预先排好的顺序疏散，排成一路纵队，迅速下楼，下楼梯时弯腰前进，严禁推、拉、挤、冲。
各带班老师把所带学生送到安全地带后应立即清点人数，并报告现总指挥段学海。
2、要求：学校各级领导和全体教师必须要有高度的责任感，全力以赴做好演练工作，做到紧张有序，有条不紊，确保学生安全，保证这次演练工作圆满成功。
全校紧急疏散演练活动预案模版（2）一、背景介绍紧急疏散演练是为了提高全校师生员工对突发事件的应急能力，保障学校的安全稳定而进行的一项重要活动。
为了确保演练的顺利开展，特制定本预案，以指导全校师生员工在紧急情况下迅速、有序地疏散。
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柳峰中心学校
学生疏散演练应急预案
为保证学校安全工作高效、有序地进行，最大限度地减少意外事故的发生和减轻意外伤害，保障广大师生生命安全和校园财产安全，根据县教体局有关文件精神和统一安排，结合我校工作实际，特制定本预案。
一、指导思想
坚持以师生生命高于一切，以保障师生安全和减轻财产损失为目标，建立健全处置意外事件的长效机制，按照统一指挥高效应对原则，在学校布署下组织开展疏散演练工作，确保我校师生和学校财产安全。
二、疏散演练领导小组
成立疏散演练工作领导小组，设在学校小会议室，组织领导疏散演练工作。
领导小组组成如下：
领导小组组长：李宝存
副组长：李蕴秀周爱军王淑珍董海滨张春梅张涛
组员：张剑英王继英石震明李翠玲魏云静刘彩霞周冬梅谭艳刘振宇殷建新
紧急情况报告联系电话：119 120（上级主管部门电话）
根据学校安全应急的需求，领导小组可以随时调集任何岗位的人员，每位教师必须服从指挥、大力支持、积极配合。
（一）人员安排：
总指挥：徐有灵
广播室：龚士海
报警：蔡伟津
教学区域：
1、领导分工：
中学：一层：蔡志生二层：蔡伟津三层：黄豪瑜
小学：一层：施正贵二层：龚士海三层：潘本振
2、教师分工：
（1）班主任：警报响起，立即组织本班学生排队，听从楼层领导指挥，按疏散路线有秩序进行疏散。
（2）科任教师分工：警报响起，立即到达指定位置，做好疏导学生准备。
学校门口疏散：警卫
（3）各班级疏散路线：
疏散线路
1-6年级
疏散线路
7-9年级
（三）、疏散原则：
（1）、按照班级所在位置就近疏散。
（2）、疏散路线做到各班队伍不交叉。
（3）、为了避免拥挤，按楼层由高到低顺序分时段进行疏散，做到首尾相连，尽量不间断。
（4）、在平房上课的教师，先组织所在班级学生疏散到安全位置后，以最快的速度到达楼内指定岗位组织疏散。
（5）、人员安排：班主任在队伍前面带领学生撤离；每楼层三个科任教师负责断后，保证所有学生全部撤离；每层楼有一位领导现场指挥。
（四）、工作职责：
1、领导职责：全面负责指挥协调逃生演练各项工作，在学校出现紧急情况后，马上指挥启动应急预案，进行紧急处置。
出现重大事件要亲临现场指挥组织抢救和处置各项应急事物，在紧急情况没有解决之前不得离开。
2、班主任职责：负责组织引导本班学生按应急逃生演练规定时间、路线进行疏散。
如遇紧急情况，每位班主任必须立即按照预案要求上报校领导和有关部门，并积极组织学生避险自救，稳定学生情绪，服从上级指挥，不私自下课、放学或不顾学生安危擅离职守。
3、科任教师职责：按分工要求在分管区域引导学生疏散。
突遇紧急情况，科任教师必须立即报告校领导和有关部门，并积极组织自己所管区域的学生避险疏散，稳定学生情绪，及时疏导因紧急情况造成的拥挤，每楼层的教师要听从楼层领导的安排，使各班有秩序的撤出教学楼，以确保学生的人身安全，不得不顾学生安危擅离职守。
4、门卫职责：应急演练期间认真履行职责，未经批准不得让校外人员、车辆进入校园，突遇紧急情况时及时向上级报告，并按校领导指令和应急预案要求及时开关大门，加强门禁管理，防止事态扩散。
三、召开全体学生动员大会
1、让学生明白此次演习的必要性和重要性，从思想上重视，行动上落实。
2、让学生清楚地熟悉疏散原则、路线、要求，整个疏散过程保证有序进行。
四、实地试行，发现问题，及时纠正。
1、每位教师事先踩点，确保教师到位。
2、班主任带领学生按疏散路线排队实地试走1-2次，熟悉疏散路线，让师生做到心中有数，防止各班队伍有交叉，在真正演习过程中保证紧张、有序，确保不发生拥挤、踩踏等其它事故的发生。
应急逃生演练程序：
1、校长（演练总指挥）下达命令，宣布演练开始。
2、警报响起，各人员按分工和职责到指定位置，班主任开始组织学生疏散。
3、到达超长的班级，班主任迅速组织好本班队伍并清点人数，清点完毕的班主任立即向现场指挥举手示意。
4、现场指挥向校长报告：“今天到校学生已经全部撤离到安全地带！”
5、校领导进行总结和安全教育，演练结束。