校园新媒体的作用和意义
新媒体中心申请书模板(3篇)
第1篇一、申请背景随着互联网技术的飞速发展，新媒体已成为信息传播的重要渠道。
为了更好地适应时代发展，提升我校在信息化建设方面的水平，满足师生对新媒体内容的需求，经研究决定，特成立新媒体中心。
现将有关事项申请如下：二、成立新媒体中心的必要性1. 提升学校知名度：新媒体平台具有传播速度快、覆盖面广、互动性强等特点，通过新媒体中心的建设，可以有效地宣传我校的办学成果、校园文化，提升学校的知名度和美誉度。
2. 加强校园文化建设：新媒体中心可以策划和开展各类线上线下活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
3. 提高教育教学质量：新媒体中心可以整合优质教育资源，为师生提供便捷的学习平台，促进教育教学质量的提升。
4. 满足师生需求：随着新媒体的普及，师生对新媒体内容的需求日益增长。
新媒体中心可以提供多样化、个性化的新媒体服务，满足师生的需求。
三、新媒体中心组织架构新媒体中心下设以下部门：1. 策划部：负责新媒体内容的策划、审核和发布工作。
2. 编辑部：负责新媒体内容的撰写、编辑和校对工作。
3. 技术部：负责新媒体平台的技术维护和更新工作。
4. 运营部：负责新媒体平台的日常运营和管理工作。
5. 宣传推广部：负责新媒体内容的宣传推广工作。
四、新媒体中心职责1. 内容创作：策划和创作符合学校定位和师生需求的新媒体内容，包括图文、视频、音频等形式。
2. 平台运营：负责新媒体平台的日常运营，包括内容发布、用户互动、数据分析等。
3. 活动策划：策划和组织各类线上线下活动，丰富校园文化生活。
4. 宣传推广：利用新媒体平台宣传学校办学成果、校园文化，提升学校知名度。
5. 技术支持：提供新媒体平台的技术支持，确保平台稳定运行。
五、新媒体中心人员配备1. 中心主任：由学校领导担任，负责新媒体中心的全面工作。
2. 副主任：由相关部门负责人担任，协助主任开展工作。
3. 部门负责人：由具有相关专业背景和丰富经验的人员担任，负责本部门的日常工作。
新媒体社团简洁
新媒体社团简洁随着互联网的快速发展，新媒体已经渗透到了我们生活的方方面面。
作为一种新兴的传媒形式，新媒体的影响力日益增强。
为了更好地利用新媒体，许多学校和社会组织纷纷成立了新媒体社团。
本文将从新媒体社团的定义、活动内容以及意义等方面进行简洁的介绍。
什么是新媒体社团？新媒体社团是由一群对新媒体有兴趣的人组成的团队。
他们通过运用新媒体技术，如微博、微信、短视频等，进行信息传播、内容创作、社交互动等活动。
新媒体社团不仅仅是一个兴趣组织，更是一个学习、交流、合作的平台。
新媒体社团的活动内容丰富多样。
首先，他们可以通过社交媒体平台传播有价值的信息。
例如，他们可以发布校园活动、学术讲座、社会实践等相关信息，让更多的人了解并参与其中。
其次，他们可以进行内容创作。
通过撰写文章、拍摄短视频等形式，他们可以将自己的观点和想法传达给更多的人。
此外，新媒体社团还可以与其他社团或组织合作举办各种活动，如线上讲座、线上展览等，丰富校园文化生活。
新媒体社团的成立有着重要的意义。
首先，它为学生提供了一个锻炼自己新媒体技能的平台。
在新媒体社团中，学生可以学习到各种技能，如写作、摄影、剪辑等，提升自己的综合素质。
其次，新媒体社团有助于增强学生的创新能力和团队合作精神。
在社团活动中，学生需要不断思考如何创造出有吸引力的内容，并与团队成员紧密合作，共同完成任务。
此外，新媒体社团还能够提供学生与外界交流的机会，扩大他们的社交圈子，增加社会经验。
新媒体社团的成立和发展面临一些挑战和困难。
首先，新媒体的更新速度非常快，技术和平台的变化也非常频繁。
因此，社团成员需要不断学习和跟进最新的新媒体技术，保持竞争力。
其次，新媒体的内容创作需要一定的专业知识和创意，这对社团成员的素质要求较高。
另外，新媒体社团的运营需要一定的经费和资源支持，这对于一些小型社团来说可能是一个挑战。
为了更好地发展新媒体社团，我们可以采取一些措施。
首先，学校和社会组织可以提供必要的培训和指导，帮助社团成员提升技能和水平。
论校园新媒体在大学生思想政治教育中的作用
匿名问卷调查 和个别访谈 。共有 ２ ２ ０ 人接受调查 ，平均年龄为
２ ０ ． ８岁 ， 平均年级为 ２ ． １ 年级。 调查统计显示 ， 在校大学生拥有手
机的比例 已经达到 １ ０ ０ ％， 电子 产品的大范围普及为大学生使用 新 媒体 技术 奠定了物质基 础 ，绝大 多数学生每天都会抽 出时间 利用新媒体获取 信息 ；大学生 接触最频繁 的新 媒体为 ：手机 、 Ｑ Ｑ、 人人 网、 搜索引擎 、 微博等 。大学生获取 的信息 约 ８ ０ ％来 自
新媒体 ， 可见新媒体 已经成 为大学生获取信息的重要途径 ； 此外
新媒体是大学生交流沟通的重要手段 ，随着手机 和网络信息技 术的不断发展 ， 短信 、 打 电话 、 聊Ｑ Ｑ、 飞信 、 微信等 成了大学生进
行人际交往的主要沟通手段。
息， 传播学校发展信息的重要媒体 工具。 此外 ， 还有校刊 ， 既有学
校直接创办的 ， 也有院系 自行创办的 ， 还有学生社团组织 自己办 的， 内容丰富 ， 种类多样 。
值得重视的是 ， 作 为新媒体 的一种 ， 微博成为在校学生广泛 使用 的一种新媒体 。调查 显示 ， 在校大学 生中 ， 有８ ０ ． ６ ％的同学 已经开通 了微博 ， 还有 ９ ． ７ ％表 示有 近期 开通微博 的打算 ， 只有 ① 中国互联 网络 中心． 中国互联 网络发展状况统计报告
论校 园新媒体在大学生思想政治教育 中的作用
徐 昊翔
（ 南京财经大学 经济学院， 江苏 南京 ２ １ ０ ０ ４ ６ ）
摘 要： 随着信 息技术 的不 断革新 ， 互联 网、 数 字 电视 、 手机 等新 媒体 在我 国迅速 发展 ， 影响 并 改变着人 们 的生活 方式 、 学习方 式 、 娱 乐方式乃 至思 维方 式。青年人 构成 了新媒 体 用户的主体 ， 而 高等 学校作 为青年 人 的聚 集地 ， 已然成 为社会信 息化 发展 和应 用 的前 沿。与此 同时 ， 以校 园网、 手机 报 、 短 信发 布平 台、 官方微博 等 为代 表 的校 园新媒 体在校 园媒体 中的作 用不 断凸显 ， 并 且在 大 学生思 想政 治教 育 中发 挥着越 来越 重要 的作用 。加强校 园新媒 体 建设 ， 将 新媒 体和 传统媒 体有 效 结合 ， 发挥 新媒体 在 思想政 治 教 育 中的积 极作 用 ，正确 引导大 学生对新媒 体 的使 用 ，对 利 用校 园新 媒体 进一 步做好 大学生 思想政 治教 育工作 具有积 极 的意
校园新媒体直播室设计说明
校园新媒体直播室设计说明一、引言随着互联网技术的不断发展，新媒体已经成为了人们获取信息、交流思想的重要渠道。
在校园中，新媒体也逐渐成为了学校宣传、教育、文化活动等方面的重要工具。
为了更好地利用新媒体资源，很多学校都建立了自己的新媒体直播室。
本文将就校园新媒体直播室的设计进行详细说明。
二、设计目标1.满足校园宣传需求：通过新媒体直播室，可以更加快速、便捷地传播学校最新信息和活动安排。
2.提高教学效果：通过直播课堂教学内容，可以让更多的学生受益。
3.提高文化活动效果：通过直播文化活动内容，可以让更多的师生参与其中。
4.提高技术水平：通过设计先进的设备和系统，可以提高技术人员的专业水平。
三、设计要素1.空间布局：应该考虑到灯光布置、声音效果和摄像机角度等因素。
同时还应该考虑到观众席和工作区域之间的距离，以及观众席的大小和舒适度等因素。
2.设备选择：应该根据直播内容的不同，选择相应的设备。
例如，直播演讲需要高清摄像机和高保真音响设备；直播体育比赛需要专业的体育摄像机和运动员追踪系统等。
3.系统设计：应该考虑到音视频信号传输、图像处理、网络传输等方面。
同时还应该考虑到系统的可靠性、稳定性和安全性等因素。
四、具体实现1.空间布局（1）观众席：观众席应该根据实际需要进行设置。
如果是大型活动，可以设置多个观众席；如果是小型活动，则可以设置一个简单的观众席。
观众席的大小和舒适度也应该根据实际需求进行设置。
（2）工作区域：工作区域应该包括摄像机控制室、音频控制室、图像处理室和网络传输室等。
这些区域之间应该有合理的布局，以便于工作人员协同工作。
（3）灯光布置：灯光布置应该根据活动类型进行调整。
例如，在演讲活动中，应该将光线聚焦在演讲者身上；在音乐会中，应该将光线调整到舞台上。
（4）声音效果：声音效果应该根据活动类型进行调整。
例如，在演讲活动中，应该保证演讲者的声音清晰、响亮；在音乐会中，应该保证音乐的高保真度。
（5）摄像机角度：摄像机角度应该根据活动类型进行调整。
论述新媒体对大学生心理行为的影响及教育
论述新媒体对大学生心理行为的影响及教育1 新媒体对大学生心理机制的积极拓展从传媒学的角度来说,人类在每一次有效的传播活动中都会逐步改变自身的心理性格和价值取向。
新媒体的传播过程、传播范围和监督功能对大学生的认知感官、认知取向、认知范畴等心理机制的要素正产生着显而易见的改变作用。
1.1 新媒体的传播过程延伸了大学生的认知感官各种新兴媒体的产生并运用,使人的触觉、听觉、视觉、思维得到了极大的延伸,提高了人们认识和改造世界的能力。
这有助于大学生在认识事物过程中克服或突破时间与空间的限制,避免主观臆断的失误,学会用自己的眼睛观察世界,用自己的镜头反映世界,用自己的头脑思考世界,用自己的尺度评判世界,形成独创与共享的有机结合,从中锻炼自己的心理素质,释放自己的精神潜能,优化自己的知识结构,逐步完善自我。
1.2 新媒体的边界消解改变了大学生的认知取向大学生借助身边的网络、手机、博客等新媒体搭建交流的平台,赋予了他们自主地把握文字话语权、声音话语权和视频话语权,培养和营造了自我表达、交流和分享的习惯与氛围,而心灵与精神平等自由的表达、沟通和交流,正是大学生心理健康标系中“精神健全、心理健康、想象力丰富、创造力发育”的基本条件。
1.3 新媒体的监督机制拓展了大学生的认知范畴新媒体作为人类文明和科技成果的体现,与人类认识世界与改造世界能力一起,会不断地把阻碍生产力发展、阻碍文明进步等等的体制机制、思想观念和规章制度存在的弊端,日益频繁地暴露在舆论和评论的监督之下,这有助于营造出大学校园公正、公平、透明的和谐氛围和科学风气,激发大学生们的诚信意识、公平感、正义感等良好心态。
2 新媒体对大学生心理人格的消极扭曲相对在新媒体时代积极衍生的心理机制,大学生的心理人格则是作为从稚童向成熟个体过渡的心理认知、情感、意志、信念和习惯的有机结合。
马歇尔·麦克卢汉在其经典著作《理解媒介—— 论人的延伸》中论述到:“媒介不只是传递信息,还告诉人们世界是什么样子,媒介是人的延伸”。
试析校园新媒体在大学生思想政治教育中的功能
南昌大学 科技 学院 学生使 用校 园新媒 体概 况
＼
校 园 网
０级 ９
５ ２
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６ ６
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电 子 邮 箱
网 上 聊 天 网 络 论 坛
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利 的 同时 ， 也在 不知 不觉 地 改变着 他 们原 有 的意识 习惯 ， 塑
造 和 培 养 着 新 的 思 维 方 式 ， 至 带 来 了 新 的 价 值 观 ， 而 影 甚 进
接受 和认 可 的特 长 ， 过宣 传 典 型 、 物 专访 、 通 人 座谈 、 论 、 辩
专题 讨 论等 形式 ， 方 位 、 全 多角 度地 对 学 生进 行 爱 国主 义 、
德隋 ｇ 圉地
试 析校 园新媒体 在 大 学 生思 想政 治教 育 中 的功 能
口 汤 琼
摘 要 ： 着信息技 术地 不 断发展 ， 园新媒 体获得 了长足 的发展 ， 随 校 已经成 为 影响 大 学生 学 习、 活的 重要 因 生
素 。以校 园网络和 手机 为主体 的新媒 体起 着政 治 引导 、 生活 交流 、 乐审 美等积极 作 用 ， 而推 动 大学生思 想政 治 娱 从 健康发 展 。不过 ， 媒体技 术 的先进 性和 环境 的复 杂性对 大学 生思 想政 治教 育还会 产 生一 些新 的冲 击 ， 新 我们 应该
迅 速性 、 泛性 和难 以控制 性 ， 园新媒 体 给大学 生思 想政 广 校 治教育 带来新 的冲击 。
示 出信 息 丰 富 、 播迅 速 快捷 、 传 图文 声像 俱 全 、 索 方便 等 搜 特点 ， 使得 它成 为大 学校 园媒 体 的新 宠 ， 受到 校 园网络 用户
学生会新媒体工作计划_学生会新媒体工作计划范文
学生会新媒体工作计划_学生会新媒体工作计划范文一、工作简介学生会新媒体工作是学生会宣传工作的重要组成部分。
新媒体平台逐渐成为了学生接收信息和表达意见的重要渠道之一。
学生会要发挥好新媒体的作用，将其作为宣传、交流、服务的工具，加强对校内外信息的了解和传递，同时也要增强学生会公信力和形象，提升学生会与学生之间的互动。
二、工作目标1.充分利用新媒体平台，及时准确地发布新闻地信息，提高学生对学生会地知晓度；2.用好新闻发布等功能，打造学生参与式、互动式的交流平台，增进学生对学生会工作的了解和参与度；3.通过微博、微信等平台，增强对学生群体地服务能力，推动学风建设、校园文化等活动地开展，促进学校文化氛围地提升。
三、工作内容1.新闻宣传学生会活动的宣传是新媒体宣传的重点。
通过微博的转发、微信的分享等方式，向广大学生展示学生会活动、文化品牌等的形象内容，提高学生地参与度和支持度，提升学生会的形象和公信力。
每周至少发布一些学生会的活动信息，将学生会的服务理念融入到宣传中去，切实提升学生群体的满意度。
2.互动交流为了让学生更好地参与到学生会的工作中来，学生会通过微博、微信等平台开设“我们在这里”、“问题与建议”等板块，有针对性地收集学生对学校和学生会的看法和建议，及时做好回应和解决工作。
此外，学生会还将通过互动式的问答游戏、网络投票等方式增强学生参与感和互动性。
3.校园文化学生会致力于推动学生在校园中积极向上的发展态度和文化内涵。
学生会将在新媒体上开展各类校园文化活动，如“校园文化征稿”、“校园街舞大赛”等，将学校的文化元素与学生的生活相融合，传递健康积极的校园文化理念。
四、工作措施1.加强新闻宣传专业学习，提高团队宣传能力。
2.完善微博、微信等平台的布局和内容，尽快建立职能鲜明、特色突出的宣传平台。
3.加强与各院系新媒体的沟通联系，互相分享资源，以达到更广泛地宣传效果。
4.加强与校外媒体的联系，拓宽学生会宣传地传播范围。
高校新媒体运用的现状以及发展调查报告
高校新媒体运用的现状以及发展调查报告一、新媒体运用的基本情况（一）什么是新媒体要了解新媒体这个概念，先了解什么是媒体。
所谓媒体，是指传播信息的媒介，通俗的说就是宣传的载体或平台，能为信息的传播提供平台的就可以成为媒体。
在对媒体的划分中，按其产生的先后有这样的五种媒体，分别是报纸刊物、广播、电视、互联网和移动网络，我们通常将互联网和移动网络划归到新媒体的范畴。
互联网的发展与普及，使得互联网已经成为思想文化信息的集散地和社会舆论的放大器。
以互联网为传播媒介的新媒体，正逐渐改变着人们的生活方式、学习方式、娱乐方式乃至思维方式等。
充分认识以互联网为主要特征的新媒体对当代大学生的影响力，对于我们进一步做好新形势下大学生宣传、引导和教育具有十分重要的意义。
新媒体是以现代信息技术为基础，在新的技术支撑体系下出现的媒体形态，如：网络、手机短信、移动电视、数字杂志、数字报纸、数字广播、数字电视、数字电影等。
它是相对于报刊、户外、广播、电视四大传统意义上的媒体，所以被称为新媒体。
尤其是智能手机的普及，互联网和手机是大学生最常接触的新媒体。
新媒体以其独特的功能和魅力强烈吸引着最易接受新生事物的大学生群体。
当然对于新媒体的具体概念并没有统一的标准，现在还属于众说纷纭的阶段，各家持有不同的观点。
新媒体借助数字技术，网络技术，移动技术，通过互联网，无线通信网，有线网络等渠道以及电脑和手机等终端，向用户提供丰富的信息和娱乐的内容，具有交互性与即时性，其信息具有海量性与共享性，包含多媒体与超文本，融合个性化与社群化等特征。
随着科技的飞速发展，新媒体越来越受到人们的关注，成为人们议论的热门话题。
虽然大家对新媒体有不同的理解，但是大家都认识到了新媒体发展的广阔前景和丰富的应用，以及巨大的影响力。
（二）新媒体的特点综合不同的观点，我们发现新媒体具有以下的一些特点。
1.内容定制化：受限于技术发展的水平，传统的媒体的受众往往是面向全体大众。
新媒体发展对高校校园文化建设的启示
对推进学校学术氛 围、 日常教学管理 、 校 园文化建设等各 方面都可 以起到积极 的推动作用 。 １ ． 技术为王 ， 占得先机——打造 以新媒体技术为媒介 的互动式宣传 阵地。在高校校 园文化建设 中， 新媒体如何 发挥积极作用 ， 如何正确引导广大学子 ， 首先就是要建立
【 信息技术 】
新媒体发展对高校校 园文化 建设 的启示
傅亚宁
（ 南京 邮 电大学 ， 江苏 南京 ２ １ ０ ０ ２ ３ ）
摘要： 新媒 体 时代 带 来人 际传播 和 大众 传播 方式 的 巨变 。高校 校 园 文化 建设 在 新 媒体 时代 中要 力争 占得 先 机 ， 打 造 以新 媒 体技 术 为媒 介 的互 动 式 宣传 阵地 ， 建设 以 新媒 体 技 术 为媒 介 的教 学 资 源共 享 平 台 ， 打通 以新 媒 体 技 术 为 媒 介 的 高效信 息传 播 渠 道 。
关键 词 ： 新媒 体 ； 高校 ； 校 园文化 建 设
中 图分 类 号 ： Ｇｌ ２ ３
文 献标 志 码 ： Ａ
文 章编 号 ： １ ６ ７ ４ — ９ ３ ２ ４ （ ２ ０ １ ３ ） ２ ６ — ０ ２ ４ ７ — ０ ２
伴随通信技术的发展和 网络科技的革新 ， 人际传播和 大众传播的方式每天都发生着改变。人们之间由电话 、 短 信等较为单一 的沟通方式逐步升级为以互联 网为主要载 体， 以社交网站 、 微博 、 微信 、 网络 电视台等为最新形式的 平台式沟通。 人际传播与大众传播之间的界限也越来越模 糊， 每个人都可 以成为一家 “ 通讯社” ， 每个人又都是评论 员。每天发生着的点滴变化让我们不得不承认 ， 新点
学校新媒体中心制度
一、总则为了规范学校新媒体中心（以下简称“中心”）的运作，提高新媒体运营效率，充分发挥新媒体在学校宣传、教育、服务等方面的作用，特制定本制度。
二、中心宗旨1. 贯彻党的教育方针，传播正能量，弘扬社会主义核心价值观。
2. 展示学校风采，提升学校知名度和美誉度。
3. 服务师生，提供便捷的信息获取和交流平台。
三、组织架构1. 中心设主任一名，负责全面工作；设副主任一名，协助主任工作。
2. 中心下设编辑部、技术部、运营部、活动部等部门，各部门职责如下：（1）编辑部：负责新媒体内容的策划、撰写、审核和发布；（2）技术部：负责新媒体平台的技术维护和更新；（3）运营部：负责新媒体平台的推广、互动和数据分析；（4）活动部：负责组织策划新媒体相关的线上线下活动。
四、工作职责1. 编辑部：（1）负责新媒体内容的策划，包括新闻、资讯、活动、校园生活等方面；（2）负责新媒体内容的撰写、编辑、校对和发布；（3）负责与校内各部门、教师、学生保持良好沟通，收集意见建议，提高内容质量。
2. 技术部：（1）负责新媒体平台的技术维护和更新，确保平台稳定运行；（2）负责新媒体平台的功能优化，提升用户体验；（3）负责与其他新媒体平台的技术对接，实现资源共享。
3. 运营部：（1）负责新媒体平台的推广，提高平台知名度和影响力；（2）负责新媒体平台的互动，加强与师生、家长的沟通；（3）负责新媒体平台的数据分析，为内容策划和运营提供依据。
4. 活动部：（1）负责组织策划新媒体相关的线上线下活动，丰富校园文化生活；（2）负责活动的宣传、执行和总结，提高活动效果；（3）负责与其他部门、社团合作，共同推进校园文化建设。
五、工作流程1. 内容策划：编辑部根据学校工作重点、时事热点和学生需求，制定内容策划方案；2. 内容撰写：编辑部组织人员撰写稿件，进行校对和审核；3. 内容发布：编辑部负责将审核通过的内容发布到新媒体平台；4. 平台维护：技术部负责新媒体平台的技术维护和更新；5. 运营推广：运营部负责新媒体平台的推广和互动；6. 活动策划：活动部负责新媒体相关活动的策划和组织。
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校园新媒体的作用和意义
校园新媒体建设的作用及意义：
1 资源的丰富性
新媒体扩宽了大学文化的容量，丰富了大学生的知识与内涵。
得益于当今发达的网络传播技术，前所未有的巨量知识与数据被挖掘、汇总及传播，相比于过去单一枯燥的知识，新媒体所带来的信息贯彻古今、包罗万象。
2 空间的开放性
在进入新媒体时代之前，高校处于相对封闭状态，是存在于社会边缘的象牙塔。
新媒体的出现，打破了空间的局限，消弭了高校文化与社会之间的藩篱。
使高校学生即使身处校内，也可尽晓天下所有事，吸收主流思想舆论，感受先进文化理念。
同时高校文化成果可以借以新媒体迅速、广泛的传播，这便有力推动了高校校园文化建设的发展。
新媒体的出现，为高校文化与社会之间搭建起有效的桥梁，不仅拓宽了知识的层面，开放了思想的空间，更将校园文化的建设和传播推向了更高的平台。
3 活动的主体性
新媒体充分发挥了用户的主观能动性，打破了传统消息单项发布、受众被动吸收的模式。
使原本单一作为受众的群体，在与外界进行思想的交锋与碰撞时，能随时发布消息、观点与主张。