人教版小学语文五年级上册第五单元

人教版小学语文五年级上册第五单元

整合情境教学单元测评模块：遨游汉字王国雷琰（湖北省教育科学研究所访问学者）

整合情境教学单元模块框架设计表

整合情境教学单元测评模块

■能力目标：策划简单的小组活动，学写活动计划。

■下面面是宜昌市李家湖小学五年级同学在学习《遨游汉字王国》时制订的小组综合性学习活动计划，请你仔细阅读，回答问题：

1、结合本单元的学习内容，你认为哪一则内容符合活动计划要求？为什么？

2、指出不符合要求的计划，并提出修改建议。

3、你能针对本单元学习主题制定一则小组活动计划吗？试试看！活动主题推荐：

汉字的起源

有趣的谐音

字谜大搜集

书法欣赏

作业中的错别字

有趣的错别字笑话

我们的小组活动计划：

■参考答案：

1、第二则符合要求。本次活动围绕本单元学习开展，计划内容要素完整，包括：活动时间、活动内容、参加人员、分工情况、成果展示等。

2、第一则与第三则不符合要求。第一则与本单元学习主题不符，活动主题表述不明，建议修改为“关于汉字起源的民间传说搜集”。

第三则缺人员分工，建议补充具体分工安排。

3、活动主题符合本单元学习内容；计划要素齐全。