浅谈如何提高急诊科护士的综合能力
个人工作计划提高急诊护理技能

个人工作计划提高急诊护理技能急诊护理作为医务人员在紧急情况下提供护理服务的重要环节,要求护士具备高超的技术和临床能力。
为了提高自己在急诊护理方面的技能,我制定了以下个人工作计划:一、加强理论学习1. 深入学习急诊护理的相关理论知识,包括各种疾病的急诊处理方法、抢救措施以及相关法律法规等。
通过阅读相关教材和参加专业学习培训,提高自己的专业素养。
2. 积极参加学术研讨会、学术交流活动。
与其他医务人员分享经验和学习心得,互相促进、共同进步。
二、实践操作技能1. 加强对各类急症患者的护理实践,从基本的急救技能到高级急诊处理技能逐步提高。
2. 与经验丰富的急诊科医生、前线工作人员进行密切合作。
通过观摩、实操,积累更多的实际操作经验,不断提高自己的技能水平。
三、培养协同合作能力1. 与急诊科医生、其他护士、其他科室工作人员密切配合,建立协同合作的工作模式,提高工作效率。
2. 加强沟通能力,与患者及其家属进行有效的沟通和信息交流,建立良好的医患关系,提高患者满意度。
四、提高危急情况的处理能力1. 学习各类急救设备的操作和维护,保持设备的正常运行状态,提高护理工作的效率和安全性。
2. 参加模拟演练和实际灾害事故的应急演练,学习协调处理各种突发事件的能力,提高自己在应急情况下的应变能力。
五、持续学习和自我提升1. 跟随时代步伐,关注最新的医疗技术和治疗方法,不断更新自己的知识储备。
2. 阅读相关的专业期刊、学术论文,了解最新的研究成果和临床实践经验,提高自己的学术水平。
通过以上个人工作计划,我相信我能够有效地提高自己在急诊护理方面的技能。
我将坚持学习、实践和不断提升自己的能力,为广大患者提供更加优质的急诊护理服务,为医疗事业的发展贡献自己的力量。
浅论急诊科护士的综合素质及能力培养

1 . 2 . 1 护理人员配备不足 我院 的医护 比为 1 : 0 . 2 7 ,离卫生部要求 1 : 0 . 4 还有相当的距离 。护士缺编严重 , 还肩负着护理以外的丁作等等 都导致护理人员紧张 , 护理工作量大增 、 每天仅能应付 常规处置 , 而 形成 以疾病 为中心 的护理 , 以致护理 制度落实不 到位 , 造成 患者不 满意引发的护 理隐患 。 1 . 2 . 2 护理管理者因素 由于护理人员匮乏 ,护士长忙 于参加治疗等 护理T作 , 而忽视 了管理 , 没有把握住工作 中的重 点及薄弱环节 , 另 外有 的护士长丁作 中碍面子 ,对护士的不规范操作 不能及时纠正 , 导致护士丁作 涣散, 也是其原因之一。 1 . 2 - 3 医院环境 、 基础设施 、 医疗设备 不良 医院地面滑 、 d , J k 、 老年人 未加护床栏 、 卫生未设 防护设备等 因素加重了护理 的职业风险等。 1 . 3患者方面的因素 由于患者不遵守医院规章制度 ,或者不 听从 医护人员的告知 , 或是患者本身病情较重导致 的风险 。例如 , 患者静 脉输液 , 护士按 医嘱调好静脉点滴速度 , 当护士不 在的时候 , 患者却 自 行调节放快输液速度等 。
3素质 2 . 1 . 1 专业知识和专业技能 的培训 要做到分层次培训 , 特别 是对新 毕业 、 轮转等低年资护士要制定详细的 , 有 目的的培训计划 。不断地
学 习相关 的医学知识 , 掌握新知识 、 新理论 , 提 高护士 的判断 问题 和 解决 问题 的能力 , 对本科 室的某些疾病 的治疗 和护理要做到心 中有 数 。对于所有的培训 和学 习不能流于形式 , 要做 到成效追踪 , 由护理
规范培训提高急诊护士急救能力

规范培训提高急诊护士急救能力急诊护士是急救团队中至关重要的一员,他们在医院的急诊科中承担着快速诊断和治疗急救病例的重要职责。
为了提高急诊护士的急救能力,需要进行规范的培训。
一、培训内容1. 基本生命支持(BLS)培训:急诊护士需要掌握基本的心肺复苏技术,包括胸部按压、人工呼吸等,以保证患者的生命不会因心脏骤停而受到威胁。
培训内容应包括理论知识、操作技巧和模拟训练等。
2. 高级生命支持(ALS)培训:为了更加有效地处理病情危急的患者,急诊护士需要学习高级的急救技术,如应用自动体外除颤器、气管插管等。
通过培训,他们可以熟练地处理各种复杂的急救病例。
3. 多种急病急救培训:急诊护士应该熟悉各类急病的发病机制、病情评估和紧急处理方法,如心脏病、中风、创伤等。
通过系统的培训,可以帮助他们更好地分析和处理各种急救病例。
4. 交流与团队合作培训:急诊护士应该具备良好的沟通能力和团队合作精神,以便与医生、护士和其他急救人员协调工作。
培训可以包括沟通技巧、人际关系处理等,以提升护士在急救团队中的协作能力。
二、培训方法1. 理论课程:通过开设各类理论课程,培训急诊护士的专业知识和技能。
可以利用讲座、研讨会等形式,由有丰富经验的医生和护士进行讲解,并充分利用多媒体技术和模拟器材辅助教学。
2. 模拟训练:使用模拟人或模拟器材进行实践训练,以模拟真实的急救场景。
通过实际操作,急诊护士可以充分了解和熟悉各种急救技术,并锻炼自己在紧急情况下快速反应和决策的能力。
3. 角色扮演:通过角色扮演的方式进行团队训练,培养急诊护士在紧张的情况下保持冷静和协作的能力。
可以模拟真实的急诊场景,由不同的护士扮演不同的角色,锻炼其应对急救病例的能力。
4. 现场实习:在真实的急救环境中进行实习,由有经验的护士进行指导和辅助。
通过实习,急诊护士可以接触到真实的急救病例,了解和熟悉实际的工作流程和操作技巧。
三、培训评估和考核对于急诊护士的培训需要进行评估和考核,以确保其掌握了必要的急救知识和技能。
如何提高急诊护理人员应对突发事件的能力

如何提高急诊护理人员应对突发事件的能力急诊科不仅是医院的组成部分之一,也是院内十分重要的医疗场所,对于应对各类公共突发事件发挥了极关键的作用。
突发事件通常指交通事故、自然灾害、人为因素等各种因素导致的危急事件,急诊突发事件也包含患者投诉、医患纠纷、失火、失窃等院内常见的紧急事件。
通常情况下,急诊收治的患者病情较为危重,急诊护理工作对患者的生命安全有直接影响,提高急诊护理人员应对突发事件的能力就十分重要了。
那么该如何提高急诊护理人员应对突发事件的能力呢?本文将对此进行详细介绍。
1.急诊科突发事件急诊科是医院承担救治任务的主要场所,通常面临的突发事件并不局限于公共突发事件,也包括科室内出现的一系列突发事件。
其中公共突发事件包括的情况较为复杂,例如自然灾害因素导致的人员伤亡、道路交通事故引发的创伤,火灾导致的不同程度的烧伤等。
科室内的突发事件主要包括矛盾纠纷、患者投诉、火灾以及失窃等。
作为救治急危重症患者的主要场所,医院急诊医护人员肩负重要的责任,对护理人员应对事件的能力也提出了更高的要求。
面对突发事件时,急诊护理人员应给予每名患者及时、准确、高效的急救护理服务,避免延误最佳治疗时机。
近年来,随着社会经济的飞速发展,现代医学模式已发生明显转变,人们对医疗护理服务水平也提出了更高的要求,“以患者为中心”已成为临床护理工作的核心理念和首要原则。
在这一背景下,急诊护理人员面对各类突发事件的过程中,应快速、积极、妥善地进行处理,最大限度减少医患、护患纠纷风险发生。
对急诊护理人员而言,其应对突发事件的能力不但影响临床诊疗、护理工作的顺利开展,同时与医院形象密切相关。
因此必须提高急诊护理人员应对突发事件的能力,以进一步提高急诊临床护理服务质量。
1.如何提高急诊护理人员应对突发事件的能力1.加强对急诊护理人员的培训医院急诊科应注重对护理人员的培训,加大专业培训力度,积极构建相应的培训机制,定期组织专业知识讲座,邀请行业专家进行相关专业知识的讲解,举办专业讲座,帮助急诊护理人员充分掌握急危重症患者的相关护理知识,如大面积烧伤、急性心梗以及中毒等不同患者的急诊急救原则和相关知识。
浅谈急诊护士素质提高要求

浅谈急诊护士素质提高要求作者:许燕来源:《健康必读·下半月》2010年第06期【中图分类号】R473.5 【文献标识码】A 【文章编号】1672-3783(2010)06-0052-02急诊科是医院集中收治急危重病人的“前沿阵地”。
急诊科工作特点是凡到急诊就诊的病人,大部分是病情危重,需及时诊疗或迅速抢救的,涉及医学面广,并且病种多,病情复杂,病情变化快,需要护士有敏锐的观察力和分析预见疾病发展的能力。
并且迅速配合各科医生进行及时有效地抢救。
因此,当这些患者被送往医院后,需要急诊护理人员正确而又及时的处理,护士素质的高低直接影响医疗服务质量,标志着医院的形象和声誉。
我院急诊科既担负院前急救又承担院内急诊。
通过十几年的护理工作,我认为急诊护士素质与能力地提高非常必要。
1 加强职业道德教育,全面提高护士职业道德修养护理是一门特殊的职业,医院是一个特殊的工作环境,急诊护士的服务对象是在生理或心理处于非健康状态下的特殊人群。
这就要求急诊护士要主动热情、极端负责、一丝不苟地为患者服务,要有高度的同情心和责任感,要有高尚的医德,良好的道德修养,坚定的共产主义信念,不仅是对自己负责,也是对患者负责,必须树立救死扶伤、全心全意为人民服务的思想,急患者之所急,想患者之所想,以热情、真诚、友善的态度对待每一位患者,尊重患者的人格和权利,对所有的患者要一视同仁。
1.1 加强医德医风学习,切实改善服务态度:通过医德医风教育学习,使护理人员建立职业道德的荣辱感,在工作中能把握好自己在护患关系中的角色行为。
以良好的服务态度对待每一位患者,并尽一切可能满足患者的合理要求,加强沟通与交流,建立融洽的护患关系,尽力为患者营造一个治疗、康复的最佳环境。
同时急诊护士还要培养良好的心理素质和自我控制能力,不能将情绪带到工作中。
为患者提供最精心的护理服务,在工作中加强慎独精神。
1.2 规范护士语言,树立良好的职业形象:急诊患者刚入院时,由于疾病的影响及环境的改变,会产生恐惧和不安,护理人员要态度和蔼。
规范培训提高急诊护士急救能力

规范培训提高急诊护士急救能力急诊护士是急诊科的重要组成部分,是保障急救工作顺利进行的重要保障力量。
然而,急救工作的复杂性和多变性,对急诊护士的责任和要求也越来越高。
规范培训能够提高急诊护士的技能水平,保障病人的生命安全,本篇文章将从理论和实践两个方面探讨规范培训对于提高急诊护士急救能力的影响。
理论基础规范培训是指对急诊护士进行针对性的教育和培训,包括基础理论知识培训、实践技能训练和操作规范指导。
规范培训可以帮助急诊护士学习基本原理和概念,掌握关键技能和标准操作,提升工作质量和效率。
规范培训涵盖的范围非常广泛,包括但不限于以下几个方面:1. 基础理论知识培训急诊护士需要具备扎实的基础理论知识,这是保障病人安全的前提。
培训内容主要包括医学基础知识、急诊护理学、医疗伦理等相关内容,同时也需要不断学习和更新新知识。
2. 实践技能训练急诊护士在工作中需要掌握多种实践技能和操作技巧,比如心肺复苏、吸氧、静脉采血、插管等。
培训可以通过模拟和实践操作,帮助急诊护士逐步掌握和提高这些技能,提高急救效率和成功率。
3. 操作规范指导规范化操作流程是保障急诊病人安全和质量的关键因素。
急诊护士需要掌握并遵循相关卫生部门颁布的操作规范和指引,确保在工作中严格按照规范操作,减少误操作和事故事件的发生,保障病人的生命安全。
实践效果规范培训以理论和实践相结合的方式进行,对于提高急诊护士的急救能力和质量具有明显的效果。
具体的影响包括:1. 提高工作效率和人员素质规范培训可以让急诊护士学习到最新的医疗技术和操作流程,熟悉急诊科的特殊工作环境和工作要求,提高工作效率和工作质量。
同时,培训还可以提升护士的职业素质和服务质量,解决患者的医疗需求,提高医疗机构的整体服务水平。
2. 成功率和病人满意度提高规范化操作流程可以减少操作失误和病人的不适,提高护理效果和成功率,同时也可以提升病人的满意度。
对于可以救治的病人,规范化操作流程可以最大程度地提高抢救成功率,挽救更多生命。
急诊科职业素养提升
急诊科职业素养提升急诊科是医院中一项至关重要的科室,在紧急情况下为病患提供迅速、准确的救治。
为了更好地发挥急诊科的作用,医护人员应不断提升职业素养,具备良好的沟通能力、决策能力和心理能力。
本文将探讨急诊科职业素养提升的重要性以及具体方法。
一、提升沟通能力急诊科是一个高效且紧张的工作环境,医护人员需要与各种患者、家属和其他科室的人员进行有效的沟通。
良好的沟通能力可以帮助医护人员更好地了解病情、安抚患者情绪、协调各方合作。
1. 语言表达能力:医护人员应学习掌握专业术语,并能够用简明扼要的语言向患者和家属解释病情、治疗方案和注意事项,以便于他们理解。
2. 倾听和理解:在急诊科工作中,面对不同背景的患者和家属,医护人员需要倾听他们的需求和问题,并理解他们的担忧和情绪,以便更好地给予关怀和适当的解释。
3. 高效沟通:医护人员应当学会如何在忙碌的工作环境中进行高效沟通,包括与同事之间的沟通以及与患者家属之间的联络。
例如,可以利用简短明了的语言和标准化的流程来提高工作效率。
二、提升决策能力急诊科医护人员通常需要在紧张的时间压力下做出准确的决策。
因此,提升决策能力对于急诊科医护人员非常重要。
1. 学习专业知识:医护人员要不断学习和更新医学知识,掌握各种疾病和病情的处理方法。
定期参加学术培训和会议是提升专业知识的一种有效途径。
2. 快速判断:在急诊科,医护人员经常需要迅速判断患者的病情和优先处理哪些问题。
通过经验的积累和临床实践,医护人员可以提高自己的判断能力,做出更精准的决策。
3. 团队合作:在急诊科中,医护人员往往需要与多个科室和团队进行协作。
良好的团队合作能力可以提高整体工作效率和准确性。
医护人员应积极参与团队讨论、分享经验,促进相互间的学习和合作。
三、提升心理能力急诊科的工作环境压力大,医护人员需要具备良好的心理能力来处理各种困难和挑战。
1. 压力管理:医护人员应学会有效管理和释放压力,采用适合自己的方式来缓解工作紧张所带来的压力。
如何提高急诊护理人员应对突发事件的能力
如何提高急诊护理人员应对突发事件的能力一、急诊科的突发事件急诊科是担负紧急救治任务的重要场所,通常情况下,急诊科面对的突发事件不仅包括公共突发事件,也包含了急诊科室内发生的一些突发事件。
其中,公共突发事件所包含的情况也比较复杂,比如自然灾害造成的人员伤亡,道路交通事故导致的创伤,火灾带来各种程度的烧伤及毒气导致的群体性中毒事件等。
而急诊科室内所发生的一些事件主要包括火灾、医患纠纷、投诉及失窃等,作为救死扶伤的重要场所,其几乎肩负起了整个市区的急救、诊治任务。
面对时有发生的突发性事件,急诊科里护理人员应对突发事件的能力显得尤为重要。
在突发事件中急诊护理人员给予每位患者“快速”、“准确”、“高效”的急救护理服务,为每位病人提供最佳的急救治疗,充分体现“以患者为中心”的服务理念。
近年来,伴随着社会各方面的不断发展,社会理念和医学模式发生了很大的变化,“以患者为中心”已经成为急诊护理人员为病人开展临床服务的核心理念。
本着该护理理念,施予相应的急诊护理措施,在面对急诊室的各种突发事件时,护理人员能够积极妥善的处理,降低医患、护患纠纷的发生率。
急诊护理人员应对突发事件的能力不仅影响着患者护理、治疗的顺利进行,也与医院的名声紧密相连。
因此,本文将对提升急诊护理人员应对突发事件能力的措施进行探讨,希望能给相关人员提供一些有利的帮助。
二、提高急诊护理人员应对突发事件能力的举措1、提升急诊护理人员专业能力(1)专业知识培训急诊科的负责人可以定期组织专业知识的讲座,邀请急诊科、呼吸内科及ICU等各科的专家进行课程讲解,向急诊护士分享危急重症病人的相关护理知识,比如,急性心肌梗死、大面积烧伤事故及中毒患者等不同突发事件的急救原则和急救知识。
在提升护理人员专业知识的同时,也要增强护士护理的风险意识,以免发生护患纠纷事件、差错事故等。
此外,急诊科应该每年派遣优秀的护士去三甲医院进修,继续学习更加专业、先进的操作技术和护理知识。
急诊科护士的综合素质培养
急诊科护士的综合素质培养急诊要求医护人员反应迅速、判断准确、救治及时和措施得力,有较强的鉴别诊断能力和较高的综合救治水平。
这些特点对急诊科护士提出了较高的要求。
急诊科应配备一专多能、综合素质较高的护士,让患者得到全面的、高效率的急诊救治。
1应具备的素质1.1充分的心理准备一般情况下,正常上班时间内,急诊患者就诊量少,而早晚较多,节假日危重患者较多,急诊科的护士应始终保持良好的心境和稳定的思想情绪,随时准备迎接急诊患者。
不能将个人烦恼和不愉快带到工作岗位上,应以端庄的仪表、亲切的微笑、饱满的情绪、稳重的态度、丰富的感染力来接诊处置护理每一位患者,在思想上、观念上、行动上处处为患者着想,提高患者的满意度。
1.2高度的责任心急诊科每天要接诊内、外、儿、妇各科患者,病种多,病情复杂,随机性强,波动性大,急诊患者何时来,来多少,病伤情况如何,危重程度怎样,都是无法知晓的。
急诊护士在任何情况下都要有高度的责任心,坚守工作岗位,做好一切抢救准备工作,遇到紧急情况,既镇定自若,又机警灵活,做到有条不紊、忙而不乱。
1.3准确的判断处置能力急诊科患者的病伤情况复杂,特别是目前分科较细,在这种跨科患者的抢救中,急诊科护士应具备准确的判断力,对危重患者先抓主要矛盾,对危及生命的因素应先进行紧急抢救处理,迅速做好鉴别分诊工作,积极配合医生在最短的时间内,以最快的速度,最有效的措施来抢救生命,并最大限度的避免后遗症的发生。
1.4敏锐的观察力急诊科患者多数来势凶猛,生理紊乱严重,病情变化迅速,有不可预测的突变。
急诊科护士一定要有丰富的临床经验和敏锐的观察能力,要“眼观六面,耳听八方”随时注意观察患者的神志、瞳孔、呼吸、脉搏、脸色、表情、有无出汗、大小便情况等,及时发现异常情况,及早进行抢救治疗,防止意外事故的发生,同时要善于从患者及家属的言谈行为和情绪的微小变化中发现他们的内心活动,及时帮助其解决问题,为医生诊断提供帮助。
1.5熟练的操作技能随着社会的进步和医学的发展,各种各样的急诊患者越来越多,病情也越来越复杂,与之相适应的各种新的抢救设备和仪器也越来越多。
急诊科低年资护士综合能力培养方法的探讨
S u y o h o r h n i e c b H y d v l p n t o ft el w e r u s n t e e r e c e a t e t t d n t e c mp e e s v a i t e eo me tmeh d o o y a s n re i me g n y d p rm n . h h
ee e t v r y et iig. eut: ho g er oyas f n h — o a i a t yat nt n u g , eh i , p ri s o e f t a n R sl T ru hn al t r o —te jbt i n S t th el g ae t n a 0 — s i rn h s yw e o rn g Oh e c i h a c c l
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浅谈如何提高急诊科护士的综合能力 急诊科是一个医院的缩影,急救水平的高低,直接反应 一个医院的服务文化。因此,急诊护士更是重中之重。在血 腥和危重中,敏捷娴熟的是我们急诊护士; 在突发和混乱中, 沉着冷静的也是我们急诊护士。急诊护士必备的能力和素 质,是从事急诊工作的最基本条件。为抢救赢得时间,畅通 一起急救绿色通道。不但提高医院的信誉,而且能更好得为 健康服务。现就如何提高急诊科护士的综合能力谈一谈自己 的体会:
1. 扎实的基础和专业理论知识 急
救医学是一门综合性学
科,一个合格的急诊护士,必须具有扎实的基础和专科理论 知识,才能在实际工作中迅速准确地做出判断和操作,从而 赢得抢救病人生命的时机。 基础理论知识包括:生理、解剖、 药理、生化及各科基础理论;专科理论包括:各种急症;危 重病人抢救常规;CPR机制及有关操作;各种抢救仪器使用 原理及注意事项;常用急救药物名称、剂量、用法、不良反 应及配伍禁忌;常用急诊检验指标及临床意义;血气分析结 果;常见酸碱失衡的处理原则等等。同时,随着急救医学的 迅速发展,急诊护士还必须勤奋学习和刻苦钻研急诊医疗及 护理的新业务、新技术,只有这样才能适应急诊医学发展的 要求,不断提高抢救成功率。 2. 精湛的急救技术 急救技术是急救医学的一个重要组成
部分。随着急救医学的发展,对急诊护理工作的要求越来越 高。急诊护士不仅要有扎实的急救知识,还要有熟练的急救 技能;不仅是医生的合作者,而且在紧急情况下要能够独立 进行抢救技术操作,如气管插管、心肺复苏、洗胃、除颤、 监护、机械通气、止血、包扎、固定等。如中毒病人的抢救 主要是清除胃内残留毒物,减少毒物吸收,这离不开护士熟 练的洗胃技术;心跳呼吸停止的病人,首先接诊病人的是护 士,在通知医生的同时,要施以心肺复苏术;失血性休克病 人的抢救,首要问题是保证通畅的输液通路,要求急救护士 要有扎实的静脉穿刺基本功;另外外伤病人的止血包扎固 定、危重病人的监护、机械通气等都离不开急诊护士的参与。 因此,现代急诊护士必须具备精湛的急救技术,才能适应急 救医学发展的需要和社会的需求,抢救一切可以抢救的生 命。 3. 较强的急诊意识 急诊意识是急诊护士对病人所持有的
对病情时刻保持警惕性和对病人抢救过程时间性的一种特 殊反映。作为一名急诊护士不仅要有丰富的急救知识和熟练 的操作技能,还必须要有较强的急诊意识。急诊病人可分为 三种:一是急而不危,即发病很急,但不会危及生命;二是 危而不显,即症状尽管不明显,但不立即救治就会危及生命; 三是急重症病人,即症状危重而复杂,需要立即救治的病人 护士要在危急的急诊病人中特别是成批伤员就诊时及时分 出轻重缓急,对危而不显和急重症病人实施及时救治,没有 较强的急诊意识是难以胜任的 . 4. 应急、急救处理的综合能力 综
合能力是各种能力最佳组 合的一种能力,急救护士应急、急救处理的综合能力包括敏 锐的观察能力,当机立断的思维能力、及时有效的急救技术 操作能力、丰富的想象能力、准确的记忆能力及较强的分析 能力等。急诊抢救的病人往往是病情突然加重或意外事故受 害者,随机性大,计划性诊断及治疗措施极少,而作为昼夜 在临床第一线的急诊护士往往是病人的第一接诊人或病人 病情变化的最先观察者。因此,要求急诊护士对抢救的应急 反应要快,应变能力要强。否则,将会延误抢救时机,造成 无法挽回的损失。急诊科工作不仅没有规律,而且会面临各 种意想不到的问题。作为一名急诊护士首先要忙而不乱,随 机应变;根据具体情况做出相应的处理。如酗酒、服毒自杀 等有法律纠纷的急救工作。 这就要求护士及时、准确的观察、 记录病情。服毒病人的呕吐物或洗出胃内容物保存送检等。 还如各种危险性操作,输血等,对病人机体损害也大。在严 格操作规程的情况下,要求急诊护士向病人及家属作出解 释,说明操作的必要性和危险性,争取他们的理解,并签名 支持。这样既为抢救病人解除顾虑,同时也保护了自己。 5. 沟通的能力 急诊是医院服务的一个窗口,是通过
护理 人员的集体协作,为特定人群进行防治疾病的场所。直接反 映医院的精神文明和业务水平,代表医院的形象。微笑是护 士最好的语言,从微笑中,病人可以感受到护士的和蔼可亲、 平易近人,是沟通的先决条件,也是护士的良好修养的体现。 急诊护士在很大程度上的一种奉献,有“忍”性和豁达的胸 怀,体谅病人和家属的心情.恰当的使用安慰性、礼貌性、 治疗性、保护性语言,可以调动患者的主观能动性,对其产 生安抚作用、激励作用、慰籍作用、使患者的自我控 制能力 增强,积极配合抢救工作。另外,对可能出现的问题,要以 科学的态度、恰当的方式进行调解,使患者及家属满意。以 救死扶伤的高尚医德形象,赢得一个又一个的抢救胜利。
6. 良好的心理素质 急诊科工作头绪繁杂,紧急
情况多,病
人的病情变化多端。例如,临床常遇见的心梗病人、服毒自 杀病人、外伤大出血病人等都随时有生命危险。在这种情况 下急诊护士必须能够做到眼观六路、耳听八方,做到心中有 数。对病人一边处置、一边观察、一边思考、一边谈话,做 好忙而不乱的抢救工作。一般出现急救病人,护士可能心理 准备不足,对突发事件惊慌,不能坦然自如,这样就不能充 分发挥自己的操作技术,影响到急救效果。这就要在平时的 训练中提高心理适应能力,把紧张的抢救变得得心应手,稳 固心理防线,这样有助于专业技能的正常发挥。同时在繁忙 的抢救工作中注重病人的心理护理, 根据病人的特点掌握其 心理变化,向病人说明情绪对疾病的影响,创造良好的环境 气氛,帮助病人自我放松,变病人被动救治为主动配合治疗。 因此,急诊护士一定要具备一健康的心理素质,养成乐观、 开朗、稳定的处事情绪。
7. 身体素质 由于急诊科护士素质的特殊要求, 长期处于高
度紧张状态,工作环境杂、舌L、吵及经常面对充满生离死别 的氛围中,极易导致心理负荷加重和身体疲劳。现代护理要 求越来越多,需要护理人员不断学习,更新知识,加上 三 班制”频繁,严重扰乱了护士生物钟的平稳,长期超负荷付 出,造成护士心身的过度支出。因此我们尽量多参加些文体 活动 以松驰高度敏感的神经, 在不影响整体工作的前提下, 多创造机会,有充足的休息时间。 8. 自我保护 急诊科作为医院的一线科室, 每天要接诊大量
不明诊断的危重患者,因此急诊科护士每天处置的都是急、 危、重症及突发意外伤害事件的病人,导致急诊护理工作始 终处于持续而紧张的脑力劳动和体力劳动之中。 由于急诊工 作的不确定性和紧迫性,使急诊护士在工作中存在着易被感 染、易受伤害等意外事件的发生。所以,及时正确的做好自 我防护,是急诊科护士要面临的一个紧迫问题。
(1 )针刺伤的危害及防护
1.1危害
通常急诊科护士接诊的都是急、危、重症及突发事件的病 人。由于病人及其家属的紧急性及迫切性,要求急诊护士 要动作迅速、及时准确,并且常在患者没有完全明确诊断 前即对病人投入处置和抢救工作中,这其中包括处于潜伏 期和未明确诊断的传染性疾病患者。 正是由于这种紧迫性, 使得急诊护士不得不常面临针刺伤的危害。同时,有相当 多的急诊护士认为针刺伤是工作中不可避免的,虽然对针 刺伤的危害也感到害怕,但是却采取了消极回避或无奈的 态度,从而使得急诊护士对针刺伤的认知及防范意识下降。 1.2防护
1.2.1加强对急诊护士的业务及心理素质的培养 ,纠正在操
作中的不良习惯,如:减少在紧急状态下匆忙的对注射器套 回护帽或者对针头进行毁形,尤其在突发的危急情况下 ,要 沉着稳定,严格遵守操作规程,提高护士在日常工作中预防 锐器伤的自觉性,从而有效的预防锐器伤。 1.2.2告知每位护士针刺伤的严重性,加强对锐器伤的教育 纠正护士
对受到伤害后的侥幸心理,提高护士针刺伤的认 识,并积极的应对不可避免发生的伤害, 如:可采用从近心端 向远心端挤压受伤部位,用流动水冲洗,必要时及时用碘酒、 酒精进行消毒的方法,从而有效地防范针刺伤后感染。 2感染的危害及防护
1.1危害
因为急诊护士每天接诊大量不明诊断的危重患者,要直接 接触患者的开放性伤口、血液、体液等,而且通常由于患 者在就诊时情况紧急、突然,护士常常在未做好自我防护 的情况下即投入各项抢救工作,因此存在着被感染的高度 危险。 1.2防护
加强急诊护士在日常工作中的防护意识极为关键, 如:随身 备有乳胶手套等。其次,提高分诊的准确率也很重要。因此 要求急诊护士要在日常工作中不断的积累经验,加强业务 知识的学习,理论联 系实际。在实践工作中除做好日常的 防护外,在接触体液、血液过程中可戴双层手套,如果不 可避免的接触到体液及血液后,应及时用肥皂水,流动水 彻底地进行清洗。
急诊服务的对象是一个特殊的群体,当危重病人推进急诊 室时,病人和家属焦虑、忐忑不安的心情交织在一起,他 们把每一丝生的希望都倾注在医护人员身上。她的工作不 仅直接关系到病人对医院的信心,也关系到病人生命的转 归。急诊护理与专科工作相比有其独有特点:工作随机性 大、时间性较强,护理工作要求高,技术复杂,各学科之 间协作性强。所以,一名优秀的急诊护士,除了应具备高 尚的思想品德,良好的心理素质和掌握精湛熟练的护理技 术外,优良的礼仪修养对完成急诊护理工作亦至关重要。 因此在护理工作中,急诊护士要不断对自身内在的、外在 的各个方面进行历练和培养,提高综合素质水平。我们的 急诊工作才能再提升一个新高度。