扩句微课课件21
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子们高兴得怎么样。 扩句后：孩子们高兴得手舞足蹈。
第二组例句中，扩充的词语“地大物博”与原句的 “大地”搭配不得当，而且原句是陈述句，扩充后却成了 感叹句，改变了句型，所以在扩句时任意加词，最后弄巧 成拙，产生病句。
扩句步骤
第一步：找一找，在什么地方扩充。 第二步：想一想，加上哪些修饰词语。 第三步：读一读，扩充后句子是否通顺。
1、在句子的主干词语前添加合适的修饰词语， 修饰词语可以是一处或多处。
扩句
你更喜欢哪棵树呢？
扩句，就是在
原来句子的主 干词语前后添 加适当的修饰 词语。
扩句原则：
（一）不能改变原意。 （二）不能改变句型。 （三）修饰词语搭配得当。 （四）符合例句要求。
例举病句：
1、我们热爱家乡。 我们热爱家乡的田野。
2、大地是个宝库。 地大物博的大地真是一个宝库啊！Biblioteka Baidu
第一组例句是在原句的基础上扩充，原句的意思 是“我们热爱家乡。”但是扩充后改为“我们热爱田 野。”改变原句的基本意思。所以这样的扩句是不正确 的。
如扩句：孩子们看书。
主干词语“孩子们”前可以加上“可爱”来描写 孩子们，还可以加上表示数量的词语“一群”。主干 词语“看书”前可以加上表示状况的词语“认真地”， 还可以加上表示地点的词语“在教室里”。
扩句后：一群可爱的孩子们在教室里认真地看书。
2、主干词语后面还可能添加补充说明的成分。
如扩句：孩子们高兴。 主干词语“高兴”后面可以添加补充说明孩
第二组例句中，扩充的词语“地大物博”与原句的 “大地”搭配不得当，而且原句是陈述句，扩充后却成了 感叹句，改变了句型，所以在扩句时任意加词，最后弄巧 成拙，产生病句。
扩句步骤
第一步：找一找，在什么地方扩充。 第二步：想一想，加上哪些修饰词语。 第三步：读一读，扩充后句子是否通顺。
1、在句子的主干词语前添加合适的修饰词语， 修饰词语可以是一处或多处。
扩句
你更喜欢哪棵树呢？
扩句，就是在
原来句子的主 干词语前后添 加适当的修饰 词语。
扩句原则：
（一）不能改变原意。 （二）不能改变句型。 （三）修饰词语搭配得当。 （四）符合例句要求。
例举病句：
1、我们热爱家乡。 我们热爱家乡的田野。
2、大地是个宝库。 地大物博的大地真是一个宝库啊！Biblioteka Baidu
第一组例句是在原句的基础上扩充，原句的意思 是“我们热爱家乡。”但是扩充后改为“我们热爱田 野。”改变原句的基本意思。所以这样的扩句是不正确 的。
如扩句：孩子们看书。
主干词语“孩子们”前可以加上“可爱”来描写 孩子们，还可以加上表示数量的词语“一群”。主干 词语“看书”前可以加上表示状况的词语“认真地”， 还可以加上表示地点的词语“在教室里”。
扩句后：一群可爱的孩子们在教室里认真地看书。
2、主干词语后面还可能添加补充说明的成分。
如扩句：孩子们高兴。 主干词语“高兴”后面可以添加补充说明孩