小河中学2010年民主评议政风行风自评自纠工作报告[1]
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中学2010年政风行风评议整改方案
本公，提高全校教职工素质，提高学校教育教学质量的需要，认识整改工作的必要性，
实现学校行评工作目标。
二、整改的目标和任务
针对我校在行风评议中发现的突出问题，学校决定有针对性地抓好以下几方面的整改
工作。
1、重视教育教学工作，努力提高教育教学质量。
2、积极组织开展教师培训和教改教研活动，不断提高教师教学水平。
3、积极加强与家长的联系，及时反馈学生在学校的成长情况。
4、经常性地开展学生安全和法制教育，注重提高安全防范意识。抓好学校周边环境整
治，学生没有出现上网、打游戏等问题。重视未成年人思想道德教育，经常开展各项有
益学生身心健康的，形成安定有序的办学环境。
三、整改的步骤
按照区教育局行风评议的总体布署结合学校工作的实际，学校行评领导小组决定，整
改共分成四个阶段有序推进。
（一）宣传发动
1、成立校行风评议工作领导小组，明确工作任务，落实责任制。
民主评议政风行风个人自查自纠报告(最新)
第一篇：民主评议政风行风个人自查自纠报告(个人)自畜牧系统开展民主评议行风政风活动以来，我认真学习了有关文件精神，积极参与行评活动，扎实进行自查自纠，思想境界得到升华，工作作风得到改进。
现将我个人的认识、自查中发现的问题、产生问题的原因以及整改措施报告如下：一、我对开展民主评议政风行风活动的认识在自查自纠阶段，我积极参加分局开展的行评活动，学习了一些党风廉政建设方面的法律法规，阅读了一批政风行风建设方面的书籍，对照检查了自己的行为，深挖根源剖析了自己的思想，个人认识大有提高，总结起来主要有以下三点：第一点，行风建设须以人为本。
一个单位或一个行业的作风，是其内在精神、整体素质、政治倾向、纪律规范的综合体现和反映。
单位的风气，是通过个人的作风体现出来的。
个人作风直接影响单位的行风。
一个单位，只要有一个人的作风低劣，单位的整体形象就会大打折扣，反映在人民群众的脑子里，就是这个单位的行风败坏。
“一粒老鼠屎搞坏一锅粥”，说的就是这个理。
因此，抓行风，抓的就是人员素质。
畜牧机关的政风行风，是每一个畜牧业人员工作作风的集合体现。
畜牧干部职工都有了好的精、气、神，畜牧机关的作风自然就会变好。
因此，行风建设应以人为本，行风建设应从我做起。
第二点：行风建设无小事。
我们的党已经认识到：作风建设不仅关系党的形象、关系人心向背，更关系党和人民的事业成败、关系党和国家的生死存亡。
在改革开放条件下，党性原则和党的纪律并不存在“松绑”的问题。
没有好的党风，改革是搞不好的；没有好的行风，经济建设也是搞不好的。
同理，税务机关没有好的税风税纪，税制改革就会成为空谈。
因此，只重视经济建设，不重视作风建设，只重视业务管理，不重视队伍建设，是很危险的。
税务干部不仅要把税收好，更要把人做好，而且，好的行风，在一桩一件的小事上就能体现出来。
第三点：行风建设应长抓不懈。
行风评议活动开展了很多次，但各行各业的风气总是不能令人满意，群众的意见仍然很大，要求对执法部门和服务行业整风的呼声仍然很高，说明以前多次开展的行风评议活动并没取得真正的实效。
政风行风自查自纠及整改报告
政风行风自查自纠及整改报告尊敬的领导、同事们：自查自纠，及时整改，是一项关乎政府形象和工作效能的重要任务。
为了提升我们单位的政风行风，营造风清气正的工作环境，我们对自身存在的问题进行了深入的自查，并制定了相应的整改措施，特此向大家汇报。
一、自查发现的问题1.管理失职问题由于部分领导干部对工作任务分解不力，管理职责履行不到位，导致工作执行出现混乱，工作重心不够明确，工作效率低下。
2.廉洁自律问题个别干部存在违规办案行为，或以权谋私，钻取利益漏洞，甚至涉嫌受贿贪污等腐败行为。
3.审批文书不规范问题由于审批流程不够完善，一些审批文书存在格式不规范、文件不全、内容模糊等问题，影响了工作效率和规范性。
4.办公纪律不严问题有部分工作人员存在上下班不按时、违规使用公务车辆、私自外出等不良习惯和行为，严重破坏了单位的正常秩序。
二、整改措施1.强化责任意识全体领导干部要认真履行职责，明确工作任务，将工作职责分解到位，确保工作的有序开展。
对违规行为，将严肃追责，做到责任到人。
2.加强廉洁教育加强廉洁教育，增强领导干部和工作人员的党性觉悟和廉洁自律意识。
加强对工作人员的培训，明确廉洁准则，加强日常监督，防范腐败风险。
3.规范审批程序对审批流程进行优化，明确职责分工和审批环节，建立审批文书规范的标准和模板，加强对审批文书质量的监督，提高工作效率和规范性。
4.加强办公纪律对办公纪律作出明确规定，加强对工作人员的培训和督促，建立健全考勤制度，加强对公务车辆的管理和使用，严禁违规行为的发生。
三、整改效果经过自查自纠和整改工作的努力，我们取得了明显的成效：1.工作效率明显提升，工作重心明确，工作流程规范化，使单位的工作更加顺畅高效。
2.廉洁自律意识明显增强，工作人员的违规行为有所减少，单位形象和声誉得到了一定的恢复和提升。
3.审批文书规范化程度明显提高，文件的质量得到了有效控制，减少了因审批问题出现的工作延误和纠纷。
4.办公纪律得到了有效的加强，工作人员的作息时间规律，外出行为规范，单位的工作秩序恢复正常。
中学年度政风行风建设自查报告
中学年度政风行风建设自查报告尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX中学的XX，负责撰写年度政风行风建设自查报告。
我将简要向大家介绍我们学校的政风行风建设情况。
一、政风建设情况：1. 加强班级管理。
我们学校注重培养学生的纪律意识和自觉遵守规章制度的观念，各班级积极开展班级议事会，通过班级民主管理，加强班级的凝聚力和团队合作意识。
2. 推行阳光校园。
我们学校注重校园环境的整治和文明创建工作，组织丰富多样的文明活动，如讲座、讲坛、竞赛等，引导学生树立正确的价值观和行为习惯。
3. 加强师德师风建设。
我们学校注重教师的职业道德和教育素质的培养，开展教师教学技能培训和师德师风讲座，提升教师的专业水平和教书育人的能力。
二、行风建设情况：1. 学风浓厚。
学生们学习认真，勤奋刻苦，积极参加各类学科竞赛和科技活动，取得了不错的成绩。
2. 校风良好。
学校教师严于律己，以身作则，注重培养学生良好的品德和行为习惯。
学生之间互相帮助、友善相处的现象比较普遍。
3. 纪律严明。
学校对学生的日常行为要求比较严格，制定了一系列的规章制度，对违纪行为进行及时惩处，并向学生进行教育和引导。
三、存在的问题及改进措施：1. 存在的问题：虽然我校政风行风建设工作取得了一定的成效，但仍存在一些问题。
学风方面，少数学生学习态度不端正，缺乏自主学习的能力；行风方面，个别学生表现不够规范、文明，校园环境管理有待进一步加强。
2. 改进措施：针对上述问题，我们将进一步加强学生的教育引导，开展学习方法、学习习惯培养的讲座和训练；同时，加强对学生的行为教育，组织文明校园创建活动，引导学生养成良好的行为习惯。
以上是我们学校中学年度政风行风建设自查报告的简要内容，希望能够得到大家的认可和支持。
谢谢！。
中学民主评议行风自查自纠报告
中学民主评议行风自查自纠报告中学民主评议行风自查自纠报告根据镇江市教育局《201*年全市民主评议中小学幼儿园行风实施方案》，我校认真学习并领会各级相关文件精神，坚持正确的政风行风评议的指导思想，认真开展了学校行风评议第二阶段的工作，把自评自纠工作列入学校重要议事日程。
根据行风评议五项内容标准，认真查找学校廉洁从政和工作作风建设等方面存在的薄弱环节，围绕抓好自查自纠自评、广泛征求意见和边查边改三项重点工作，按照实事求是的原则，找准问题、解决问题、推进工作。
现对我校行风评议工作的自查自纠情况汇报如下。
一、为扎实开展自查自纠工作，我校采取一系列切实有效的做法1、高度重视，加强领导，明确责任学校成立“行风评议”自查自纠工作领导小组，下设办公室，张玉坤校长任组长，几位副校长任副组长，其他行政、工会主要负责人为成员，负责本校“行风评议”自查自纠工作的组织和领导，确保“行风评议”自查自纠的各项工作落实到位。
形成党政领导齐抓共管，一把手负总责，分管领导具体抓，上下联动，人人参与的工作局面。
2、认真学习，加强宣传，形成氛围结合“创先争优”活动和“基层组织建设年”等重大活动，我校全体教师在认真学习的基础上，对照自己的师德师风情况查找问题，开展批评和自我批评，并写出心得体会，从思想深处认识师德师风建设的重大意义，切实加强师德师风建设的自觉性，提高教师自身的素质，做新时代人民满意的教师。
3、广泛收集，认真梳理，确立目标我校结合效能建设，通过家长评校、学生评教、教师评管等方法，采取发放问卷调查、开展座谈会、设立举报电话和意见箱等多种形式，广泛听取教师、学生、家长和社会各界的意见和建议。
即主要采取“问”“ 谈”“ 访”的形式，敞开校门，接受教师、学生、家长及社会各界的评议。
同时，我校召开中层以上干部会和教职工行风分析讨论会，对照评议内容和要求，找准存在问题。
重点在解决涉及群众切身利益、群众关注的热点问题上，尤其是对教育收费、招生考试、教材教辅、补课行为、建设工程、物资采购、校务公开和师德师风建设等问题，广泛收集，认真梳理，进行分析，并以此制定了切实可行的整改目标和整改方案。
行风评议自查自纠总结报告
行风评议自查自纠总结报告行风评议自查自纠总结报告行风评议自查自纠总结报告为真正树立学校良好形象。
落实《行风评议实施方案》，我校进行了深入、细致的自查自评和整改，现将情况汇报如下：一、自查自评情况汇报（一）近年所取得的成绩1、强化责任，落实目标全体教职工严格遵守《教育法》、《职业教育法》、《教师法》等有关法律，贯彻执行各级政府有关法规，以高度的责任感和责任心致力于办学质量的提高，在近几年内达到以下各项要求和目标。
（1）尊重爱护学生，无侮辱、体罚和变相体罚学生的现象；（2）领导班子团结协作；（3）升学考试和保送工作中无营私舞弊现象；（4）严格遵守省、市、县有关部门各项收费管理的规定；（5）民主理财，合理开支，财务公开；（6）民主管理，科学决策，充分发挥教代会作用；（7）抓好安全工作，学校与每一位教职工签订了安全责任书，进一步明确了每一位教师的安全责任。
让每一位教职工树立“安全重于泰山”的意识。
近年来无重大安全事故发生；（8）建立良好的校风；（9）坚持“以人为本”、“全面发展”的思想，遵循“因材施教”的教学原则，创造适合每一个学生的教育，让学生“学会做人、学会创新、学会生活、学会学习”，努力把我校办成“政府放心、人民满意的学校”。
2、依法办学，依法治校（1）遵循国家法律法规，学校依法管理，教师依法育人。
建立科学的管理育人机制，学校管理实现工作有标准，岗位有职责，考核有奖惩，做到责、权、利相统一。
学校严禁教师体罚或变相体罚学生；不得歧视品行有缺点，学习有困难的学生，对他们要进行耐心的教育、帮助；落实安全责任制，经常排查安全隐患，确保师生的人身安全。
（2）实施素质教育。
严格执行上级教育行政部门规定的教育教学计划、要求和课时安排，保证按规定的科目和课时开足开好每门课，尤其是实习实训课。
积极开展第二课堂活动，加强对学生行为习惯的养成教育。
（3）学校不私自开设收费项目。
凡是收费，学校在公示栏进行公示，钱款由校财务室统一收取，并严格执行“收支两条线”。
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沙窝中学2010年民主评议政风行风自查自纠工作报告根据县纠风办、县教育局关于开展民主评议政风行风的工作部署，为进一步加强我校的政风行风建设，促进学校工作和谐健康持续发展，按照上级文件精神，为了解决学校行政干部、教职工在政治思想、精神状态、工作态度、纪律作风、廉洁自律等方面存在的问题，我校认真进行了行风自评自查工作，以期主动查找问题、及时纠偏纠错，以优美的环境陶冶人、以高尚的情操感染人，努力实践“树立行业新风、优化育人环境”的行风建设主题，塑造良好的教育窗口形象，把学校建设成文明、和谐的精神家园。
现将我校行风评议工作进行情况报告如下：一、领导重视，措施得力。
1、加强领导，健全机构，构建齐抓共管格局。
根据《孝昌县教育系统2010年民主评议政风行风工作的实施方案》的要求，我校立即召开校务会、教职工大会，传达民主评议政风行风会的有关精神，统一与会人员思想认识，为确保评议活动顺利开展打下基础。
学校成立了行风评议工作领导小组，李耀云校长任组长，其他三位校级领导任副组长，校务会和各处室负责人为成员。
下设办公室，吴福州同志为主任，曾慧卿、卢金波任副主任，成员吴双霞、祝少华，负责行风评议工作日常事务，形成“主要领导亲自抓，分管领导直接抓，职能处室负责抓，事事处处有人抓”的格局，层层落实工作责任制，保证活动正常开展。
学校确定每周一上午校长办公会后召开民主评议政风行风领导小组工作会，研究评议工作，对反映突出的问题及时研究，并及时采取有效措施予以解决。
2、精心部署，调研酝酿，评议工作顺利启动。
学校民主评议政风行风领导小组多次开会研究，并召开学生代表及家长代表座谈会，充分听取意见，在深入调研、充分酝酿的基础上，9月28日，经过认真讨论研究，学校根据上级文件精神要求，制定了《2010年民主评议政风行风工作实施方案》和《民主评议政风行风工作日程表》。
学校教职工认为《实施方案》和《日程表》内容明确，方法步骤清晰，指导性高，操作性强。
9月28日下午，学校即召开了民主评议政风行风动员大会，对评议工作作了精心部署，再次统一了思想，提高了认识。
会上谈绍明组长指出：学校这段时间的中心工作就是抓好民主评议政风行风工作，全校教职工要抓住这一契机，不仅要认真总结这几年来学校在改革和发展中的成功经验，而且更要好好反思，认真查找问题和不足，找出阻碍学校发展，有损学校形象的问题，并采取针对性的解决措施，提高学校的管理水平和教育教学质量，维护学校的良好形象，为小河教育系统民主评议政风行风工作作出自己的贡献。
另外，学校还分别召开了领导小组专题会、全体党员动员会，要求干部和党员在行评中率先垂范，发挥干部的表率作用和党员的先锋模范作用，为学校民主评议政风行风工作扎实有序地深入开展打下了良好的基础。
3、公布承诺，诚请监督，推动工作有序开展。
9月29日学校向社会公布了举报电话，设置了宣传栏，接受教职工、学生、家长及社会的广泛监督。
学校聘请社会人士为民主评议政风行风监督员20位（4位为校级监督员、16位为班级监督员）。
学校派专人负责接收、处理来电、来信，做到有电必回，有信必复。
学校还规定对来电、来信必须做到“四实”：调查研究知实情，征求意见听实音，解答疑惑讲实话，落实整改重实效。
10月8日召开了监督员会议，10月11日，召开了教职工代表座谈会，10月13日召开了学生代表座谈会，10月15日举行了全体教职工会议，学校向全校教职工、10％学生、10％家长问卷调查，共发放256份问卷调查表，请大家给学校工作提意见，收回225份问卷调查表，为学校整改指明方向。
4 、评议的基本原则和措施。
坚持落实责任制，依法执教，从严管理，强化监督，落实责任；坚持标本兼治、纠建并举、综合治理、注重预防；坚持依靠广大群众，自觉接受社会监督；坚持以评促纠，以评促建，以建促防，边评边改，评改结合；坚持公平、公正、公开，严密实施，严谨操作，严格要求。
在评议中，我们始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针政策，认真贯彻县民主评议政风行风工作规定，以加强政风行风建设为契机，以人民群众满意为标准，以创名牌学校为目标，夯实管理，抓好质量，努力促进教育健康、协调发展，为创建健康、和谐、文明、发展的小河中学不懈努力。
学校重新审视了涉及到行风建设方面相关的学校制度，设计相关问卷就行风情况对学校职能部门、教师进行调查，征集教工、学生、家长、退休教职工、人大代表、农村群众的意见，收集群众建议，检讨工作中行风出现偏差的现象，要求办公室、教务、政教、总务、团委和教科室与行风评议联系起来作好检查，重点反思工作中可能出现的问题，发现问题，及时整改。
二、宣传教育营造氛围。
1、加强学习，夯实评议工作的群众基础。
学校制定了“学习有思考，讨论有主题，过程有记载，结果有反馈”的“四有”学习制度，切实加强学习的针对性和有效性，组织教职工深入学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》和《孝感市中小学教师职业道德“十不准”》，深刻领会在学校开展民主评议政风行风工作的重要意义。
2、加强宣传，营造评议工作的良好氛围在精心组织教师学习上级有关文件精神的同时，学校认真做好宣传发动工作，通过召开各种会议和利用广播站、宣传橱窗、黑板报等形式广泛动员。
副校长徐海华同志带领校“民主评议政风行风”工作小组的同志，深入社会向居民宣传学校“双评”工作。
经过宣传发动，广大教职工进一步明确了今年行风工作的目的、意义、内容、步骤，提高了参与民主评议学校行风的自觉性和主动性，学生、家长、居民也积极参与到学校的行风建设当中，形成了浓厚的全员关注行评、全员参与行评的可喜局面。
三、学校行风自查自评的情况。
经过学校行政层、教师代表层、学生代表层、家长代表层对学校行风的评议，在县纠风办、县教育局的领导下，我校教职工普遍树立了“热爱学生”是师德的核心的教育思想，通过《教师职业道德》、《教师仪容仪表若干规定》等学校相关制度，对教师教学用语、教学行为进行规范，教师们自觉检查师生交往、家校联系中的不足，以优良的教学质量为学生的终身发展负责、以热忱的态度联系家长作好后进生的教育工作、以给学生家庭般的温暖关注“留守孩”教育工作、以饱满的精神状态投身于新课程的改革之中，爱岗敬业，视学生成人为最大乐趣、视教师成功、学校成名为第一需求、视社会评价为巨大动力，自觉抵制社会不良思想对教育环境的影响，讲奉献、讲正气成为学校的主流文化。
学校行政一班人自觉校务公开并开门纳谏，在处理事务上，工作作风民主，在采购、经费开支等敏感问题上讲操作程序规范、讲过程结果公开透明。
在财务管理方面，厉行节约，严格按财务制度开支，严格坚持按照标准收费，确保一个廉洁的校领导班子。
１、我校认真贯彻落实国务院、省、市和县关于深化义务教育经费保障机制改革的各项政策，确保了义务教育阶段学生全部免除学杂费，确保了向贫困家庭初中学生免费提供教科书和资助贫困学生生活费，并且操作规范。
２、执行教育收费政策、规范教育收费行为，执行收费公示制、承诺制、及时按要求向学生发放收费通知、收费卡。
执行“收支两条线”管理。
学校严格执行上级收费标准。
学校内的一切教育活动、教育资源尽可能免费向学生开放。
3、学校不存在收取“择校”费、赞助费、捐资助学等情况。
也不存在乱办班、乱补课、乱发复习资料的情况。
学校不在一费制外给学生征订任何学习资料。
没有以办义务教育阶段重点班、实验班、补习班等名义额外向学生收费的问题。
4、积极推行校务公开制度，通过各种形式、途径让教职工，学生，学生家长了解学校的教学行为，财务开支，重大活动的组织开展情况。
5、学校领导班子以高度的政治责任感和强烈的事业心，贯彻执行党的教育方针、政策，依法办学，大面积提高教学质量，2010年中考取得新突破。
6、学校重视师德师风的建设，建立校风教风学风建设长效机制，干部教师廉洁奉公，师德师风优良，教师教书育人效果良好。
学校党政和工会每年都要定期举办“师德师风主题教育”。
关注教职工政治思想、精神状态、工作态度。
通过评优、考核、竟聘上岗等方式形成约束激励机制，强化教职工工作纪律。
学校定期对教职工进行师德师风检查，鼓励先进激励后进。
学校师生关系、教师与教师关系、教师与家长关系融洽，无体罚与变相体罚学生的现象。
7、高度重视对群众来信、来访工作。
学校设立了校长邮箱，开辟了专门的意见通道，接受学生、教工，家长的来信、来访。
任何一件来自群众的意见学校都给予重视，及时负责地落实处理。
校长信箱的来信处理率一直是100％，并保持高比例的满意率。
当然，我们在评议中，对收集的意见汇总后，也发现了一些小问题。
经过认真研究，我们提出了整改措施。
主要表现在：——部分学生及家长反映，学习时间较长，少数科目作业偏多，难以完成；体育设施不完备，体育锻炼保障不够。
学校拿出整改措施4条：一是严格按“课时计划”安排课时，安排足够的自习时间；二是调整作息时间，缩短晚自习时间；三是确保课间操、眼保操及课外活动时间，广泛开展小型多样的科技体育艺术活动；四是克服经费压力，添置需要的体育器材。
——部分学生及家长反映，图书室未正常开放。
学校从以下进行了整改：近期添置1000册图书，争取图书室尽快正常开放。
——部分家长反映，住宿生就寝纪律差，影响学生正常休息。
整改措施：召开住宿生大会，晓之以理；将住宿生管理纳入班级评比中，促使班主任投身宿舍管理；加强晚上9：50的校务值班查夜。
——部分教师反映，校园下午放学（4：35）至上晚自习（6：00）这一段时间，存在校园巡逻真空，时有社会青年入校闲逛，借机生事。
整改搓衣：召开巡逻会议，强化责任；为值班巡逻人员免费提供晚餐，保证人员迅速上岗；落实晚上时段的门卫值班，严格控制外来人员进入校园，严厉盘查陌生人等。
——部分学生及家长反映，食堂服务质量存在不尽人意的地方。
整改措施有3条：一是开设特色小吃和菜的花样；二是对大众食品定出最高限价；三是成立专班，加强日常的检查和评议。
四、下一步工作思路。
（一）制定近期、中期工作目标，集中解决几个重点问题。
1、近期工作重点和目标：（1）在深刻认识行评工作重要性的同时，要充分发挥行评机构的作用，确保行评领导机构的权威，做到组织有力，计划性、针对性强、工作效率高，使全校行评整改工作有序推进。
（2）加强对各年级组的管理，制止一切乱收费。
（3）加强校园环境治理，给学生创造一个好的学习环境。
（4）继续完善班级管理量化制度，加强学校容貌风纪的管理。
（5）建章立制，巩固整改成果。
2、中期工作重点和目标。
（1）加强校园文化建设，形成浓厚的育人氛围。
学校坚持强化内涵发展，提升办学品位，将着手进行全校的文化建设，并争取用一到两年的时间，打造小河中学独特而有魅力的校园特色文化。
（2）进行校园的绿化。