六年级语文专项复习二字词

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川越教育一对一讲义
学生 刘毅 教师 毛老师 本讲义课时安排 2h 上课日期 月 日 时段
课题 专项复习二
重点、难点
课内外字、词知识的积累
专项复习二：字、词
例一．改正下列成语中的错别字。
直接了当（截） 焕然一新（焕） 道貌暗然（岸） 既往不究（咎）
别出心栽（裁） 礼上往来（尚） 难以名壮（状） 色厉内茬（荏）
如火如茶（荼） 因地治宜（制） 推心至腹（置） 纷至踏来（沓）
原形必露（毕） 谈笑风声（生） 委屈求全（曲） 金壁辉煌（碧）
练习1：下列词语字形完全正确的是（ ）。
A.风采 探防 清幽 模仿 慢不经心 .
B.蜡烛 节奏 气慨 苍茫 张冠李戴
C.暗淡 滥用 晶莹 小巷 无影无踪
例二．直写出下面代称的含义
“桃李”指学生（指自己所教的学生） “肝胆”指真心
“千金”指女儿（敬称别人的女儿） “高足”指学生（敬称别人的
学生）
“汗青”指史册 “杜康”指美酒 “红豆”指相思
练习2：“手足”指（ ） “杏林”指（ ）
例三．填叠词。
风尘仆仆 千里迢迢 衣冠楚楚 大名鼎鼎 文质彬彬 人才济济
练习3：照样子，写词语。
（1）小心翼翼．．： 、 、

（2）干干净净．．．．： 、 、
（3）前．赴后．继： 、 、
例四．填恰当的字。
一贫如洗 视死如归 对答如流 倒背如流 巧舌如簧心急如焚 守口如瓶
练习4： 度日如（ ） 胆小如（ ）
例五.
1、填上表示动物名称的字，组成成语。
亡（羊）补牢 飞（蛾）扑火 （牛）刀小试 童颜（鹤）发
金（蝉）脱壳 门可罗（雀） （马）到成功 浑水摸（鱼）
2、填上与人体有关的字，组成成语。
尖（嘴）猴（腮） （皮）开（肉）绽 （唇）枪（舌）剑 劈（头）
盖（脸）
（肝）（胆）相照 扬（眉）吐气 （趾）高气扬 千钧一（发）
练习5：填生肖，组成语。
（ ）目寸光 对（ ）弹琴 （ ）背熊腰 守株待（ ）
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画（ ）点睛 打草惊（ ） 指鹿为（ ） 亡（ ）
补牢
尖嘴（ ）腮 （ ）犬不宁 狐朋（ ）友 牧（ ）
奴戏
例六、填颜色，组成语。
（银）装素裹 （绿）树成荫 万古长（青） （紫）气东来
灯（红）酒（绿） 半（青）半（黄） 面（红）耳（赤）
姹（紫）嫣（红） （青）（黄）不接 （黑）（白）分明
练习6.（ ）纸（ ）字 （ ）山（ ）水
例七、“然＂字组合。
（潸）然泪下 （勃）然大怒 （油）然而生 （轩）然大波
（寂）然无声 （愤）然不顾 （截）然不同 （蔚）然成风
练习7：（ ）然大物 （ ）然处之
例八、在下面括号内填上一个数，组成成语，并使各等式成立。
（一）步登天＋（八）面玲珑﹦（九）霄云外
（一）触即发＋（六）亲不认﹦（七）窍生烟
（五）花（八）门－（两）面（三）刀﹦（三）令（五）申
练习8：（ ）体投地－（ ）毛不拔﹦（ ）通八达
例九、补充句子
1.前人栽树，后人乘凉 2.人无远虑，必有近忧 3.近朱者赤，近墨
者黑
4.乘兴而来，败兴而归 6.远在天边，近在眼前 7.不鸣则已，一
鸣惊人
8.不以为耻，反以为荣 9.己所不欲，勿施于人
例十、下面是广告中运用的成语，你能写出正确的成语吗？
百衣百顺（百依百顺） 闲妻良母(贤妻良母) 默默无蚊（默默无闻）乐在骑
中（乐在其中）语过添情（雨过天晴） 牙口无炎（哑口无言） 无胃不至（无
微不至） 食全食美（十全十美） 练习10、写出正确的成语
天尝地酒（ ） 饮以为荣（ ） 触幕惊新（ ） 诗
情花艺（ ）
例十一、成语之最。
最贵重的东西（价值连城） 最近的距离（近在咫尺） 最激烈的竞争（龙
争虎斗）
最高超的医术（妙手回春） 最快的速度（一日千里） 最紧急的情况（十
万火急）
最好的记忆（过目成诵） 最深刻的见解（入木三分） 最大的嘴巴（气
吞山河）
最诚恳的道歉（负荆请罪） 最小的地方（方寸之地） 最迫切的心情（归
心似箭）
最贵重的稿费（一字千金） 最机灵的人（八面玲珑） 最坚固的防守（固
若金汤）
最出众的人（百里挑一） 最孤单的人（孤家寡人）
练习11、最难过的日子（ ） 最吝啬的人（ ） 最快的阅
读（ ）
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例十二、写出下面成语相关的人物主角。
初出茅庐（诸葛亮） 破釜沉舟（项羽） 指鹿为马（赵高）
完璧归赵（蔺相如） 卧薪尝胆（勾践） 入木三分（王羲之）
负荆请罪（廉颇） 三顾茅庐（刘备） 闻鸡起舞（祖逖）
胸有成竹（文与可） 望梅止渴（曹操） 画龙点睛（张僧繇）
例十三、有些事物蕴含着极深的象征意义，请你找出对应的词语并写下来。
黄牛 骆驼 银杏 松柏 荷花 海鸥 春蚕 喜鹊 梅花 蚂
蚁
搏击风浪 坚贞不屈 任劳任怨 团结友爱 出污
不染
和平友谊 文明古老 友谊长存 永葆青春 任重
道远
奉献到死 吉祥如意 老实忠厚 坚忍不拔 身手
敏捷
练习13、 黄牛——( ) 骆驼——任重道远 银杏—
—文明古老
松柏——( ) 荷花——出污不染 海鸥——搏击
风浪
春蚕——( ) 喜鹊——吉祥如意 梅花——
( )
蚂蚁——( ) 新课 标 第 一 网
例十四、下面这些“食”字成语该入哪个座？请你读读、填填。
①废寝忘食 ②丰衣足食 ③饥不择食 ④自食其力 ⑤自食其
言 ⑥ 自食其果
1.干了坏事，自作自受。 （ ） 2.说了不算，不守信用。（ ）
3.自己劳动，养活自己。 （ ） 4.不去睡觉，忘了吃饭。（ ）
5.吃的穿的，都很富足。（ ） 6.肚子饥饿，来不及挑选食物。（ ）
例十五、照样子补充句子。
1、把在团体中起主导的人喻为（ 主心骨）
2、把足智多谋的人喻为（智多星 ）
3、把接待宾客的当地主人喻为（东道主 ）
4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为（阶下囚 ）
5、把吝啬钱财,一毛不拔的人喻为(铁公鸡)
6、把混混噩噩、不明事理的人喻为（ 糊涂虫）
7、把世故圆滑的人喻为（ 老油条）
8、把没有专业知识的外行人喻为（门外汉 ）
9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为（ 三脚猫）X Kb1 .C o m
练习题：
选词填空：
（一）、不劳而获 当务之急 喜出望外 自食其力 失之交臂 不期而遇
1、自从分别后，这对好朋友一直没有再见面，没想到今天会在火车站
（ ），真是（ ）啊！
2、我们要善于抓住每一次机会，否则，一旦与良机（ ），你后
悔也来不及了。
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3、指望天上掉馅儿饼（ ）的人最终必将一无所获；而凭借自己辛勤
的劳动（ ）的人才有可能收获幸福！
4、人都伤成这样了，你们还有心情在这儿扯皮！（ ）是要把他送往
医院救治啊！

（二）呼天抢地 寻根究底 转悲为喜 痛不欲生 白璧微瑕 妙趣横生 破涕为
笑 捧腹大笑
5、这部作品总体上写得很成功，个别地方有点美中不足，但也只是
（ ）。
6、在学习上，我们要发扬（ ）的精神，不能满足于一知半解。
7、黄老师的教学语言诙谐幽默，（妙趣横生），常常逗得大家（ ）。
8、听到亲人生还的好消息，刚才还（ ）、（ ）
的他立刻（ ）、（ ）。

（三）漂洋过海 颠沛流离 星罗棋布 心潮起伏
日新月异 眼花缭乱 魂牵梦绕 风景如画
在“文革”那个动乱的年代，爷爷（ ）去了美国。30年后，
爷爷终于回到了（ ）的故乡，结束了在海外（颠沛流离 ）的生
活。一天，爷爷登上东方明珠塔，俯瞰浦江两岸，（风景如画），高楼大厦（ 星
罗棋布 ），真是令人（ ）。看着眼前的一切，爷爷（ ），
激动地说：“家乡真是（ ）啊！”