初中语文必背古诗词理解性默写
部编版语文七年级古诗词理解性默写【上下两册带答案】
部编版七年级古诗文理解性默写及答案【上下两册】班级：姓名：上册教材目录：一、古诗词背诵篇目4．古代诗歌四首观沧海/曹操闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白次北固山下/王湾天净沙•秋思/马致远12．《论语》十二章课外古诗词诵读——峨眉山月歌/李白江南逢李龟年/杜甫行军九日思长安故园/岑参夜上受降城闻笛/李益课外古诗词诵读——秋词（其一）/刘禹锡夜雨寄北/李商隐十一月四日风雨大作（其二）/陆游潼关/谭嗣同二、古文背诵篇目16、诫子书/诸葛亮一、期中之前古诗理解性默写学生版（一）《观沧海》（曹操）1、《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是:2、《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：3、《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：4、《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：（二）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）1、正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情，并且把对友人的怀念之情托付给明月诗句是：2、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中融情人景，含有飘零之感、离别之恨的句子是：（三）《次北固山下》（王湾）1、王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：2、《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：3、《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：（四）《天净沙·秋思》（马致远）1、《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：2、马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是：3、马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：4、该曲的主旨句是：（五）《<论语>十二章》1、阐述学习与思考关系的句子是:2、生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：3、在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用：来表示。
4、阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：5、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：6、表达对远方朋友到来的喜悦之情，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“”7、阐述学习与思考关系的句子是：8、求学应该谦虚，正如《论语》中所说：9、复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：10、孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：11、孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：12、唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。
初中必背古诗文重点篇目理解性默写
初中必背古诗文重点篇目理解性默写《观沧海》1.《观沧海》中，交代观海的方位、地点的两句是(东临碣石以观沧海)2.《观沧海》中，写山岛的草木景象的句子是(树木丛生百草丰茂)3.《观沧海》中，写沧海之上水波荡漾、岛屿高耸的诗句是(水何澹澹山岛竦峙)4.《观沧海》中表现风大浪大，大海奔涌，令人惊心动魄（秋风萧瑟，洪波涌起）5.《观沧海》中，表现了沧海吞吐日月的两句.（日月之行若出其中）6.表现了沧海含孕群星，体现了作者的博大胸怀的诗句是：（星汉灿烂若出其里）7.直接写出诗人内心喜悦之情的两句（幸甚至哉，歌以咏志）《次北固山下》1.时序更替，抒发思乡之情，蕴含哲理的千古的名句是（海日生残夜江春入旧年）2.人处江南青山绿水中，但心里满是羁旅漂泊之感的两句（客路青山外，行舟绿水前）3.鸿雁传书，突出表现游子对家乡亲人深切的思念的两句（乡书何处达归雁洛阳边）4.描绘涨潮时水面宽阔、船顺风而行的句子是（潮平两岸阔风正一帆悬）《天净沙·秋思》1.直接抒发游子思念家乡的悲苦之情的句子是（夕阳西下断肠人在天涯）2.描绘了一幅农村晚景图，先荒凉后温馨的两句（枯藤老树昏鸦小桥流水人家，）3.以温馨秀丽之景反衬诗人漂泊无依的两句（小桥流水人家，古道西风瘦马）《论语》1．阐述学习与思考辩证关系的句子是：(学而不思则罔，思而不学则殆。
) 2．孔子强调尊重他人意愿的句子是：(己所不欲，勿施于人)3．对待事物应保持正确态度，不要不懂装懂的语句是：(知之为知之，不知为不知)4．《论语十则》中，孔子评价孔文子的两句是：(敏而好学，不耻下问) 5．当别人不了解自己时，《论语》中认为应当采取的正确态度(人不知而不愠，不亦君子乎)6. 朋友从远处地来看望你，可以用孔子的哪一句话来表达心情：(有朋自远方来，不亦乐乎)7.强调让别人成为自己修身养性的镜子，面对“贤”与“不贤”时应该：(见贤思齐焉，见不贤而内自省也)8.强调要从师学习，但要学习好的一方面，改掉不好的一方面：(择其善者而从之，其不善者而改之)9.赞美仁人志士意志坚定，肩负重担：(士不可以不弘毅，任重而道远)10.比喻说明艰难环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质：(岁寒，然后知松柏之后凋也)11.热爱学习，使人内心愉悦充实的句子：(学而时习之，不亦说乎？)12.曾子强调做事要忠诚，交往要诚信的句子：(为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎)《劝学》1.《劝学》中写蚯蚓身体柔弱，但只要用心专一，就能（上食埃土，下饮黄泉）2.表明之所以要广泛学习，是为了智慧明达，不犯错误的两句（君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣）3.通过不断努力，积累善行达到一定高度，就会有具有智慧的两句（积善成德，而神明自得）4.通过螃蟹的例子表明，人一事无成的原因的句子（非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也）5.很直的木头可以做成轮子，比喻学习可以改变自身的两句（木直中绳，輮以为轮）6.踮起脚后跟远不如站在高处看的更辽远的两句（吾尝跂而望矣，不如登高之博见也）7.表明水深才会有龙的两句（积水成渊，蛟龙生焉）8.通过小流汇聚成江海来论述积累的重要性的两句（不积小流，无以成江海）9.劣马也可以行千里，强调坚持的重要性的两句（驽马十驾，功在不舍）10.用骏马的例子，说明学习不可以一蹴而就（骐骥一跃，不能十步）11.强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
最新人教版初中阶段语文古诗词理解性背诵默写汇编(整理版)
人教版初中阶段语文古诗词理解性背诵默写汇编(整理版)人教版初中阶段语文古诗词理解性背诵默写汇编七年级（上）（一）《观沧海》（曹操）1．《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
（二）《次北固山下》（王湾）1．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
2．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。
（三）《钱塘湖春行》（白居易）1．白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
2．白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
（四）《西江月》（辛弃疾）1．辛弃疾的《西江月》中，以动衬静，使用对偶手法，描绘乡村夏夜恬静之美的句子是：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
2．《西江月》中，作者通过侧面烘托表现农村丰收景象和人们喜悦心情的诗句是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
3．《西江月》中与陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意境相同：旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
（五）《天净沙·秋思》（马致远）1．《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
2．马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。
3．马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下，断肠人在天涯。
（六）《龟虽寿》（曹操）1．人们常引用曹操《龟虽寿》中的诗句：“老骥伏枥，志在千里。
”来比喻人虽老了却仍有雄心壮志。
2．曹操的《龟虽寿》中表达诗人积极奋发的精神和伟大抱负的诗句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
初中古诗词理解性默写
初中古诗词理解性默写
古诗词理解性默写
1.《观沧海》实写诗人所见之景的句子：水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
描写诗人想象中的景象的句子：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
最能体现诗人博大胸襟的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里；
2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中融情入景，含有飘零之感、离别之恨的句子是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
通过丰富的想象，运用拟人手法表达对朋友深切关心的诗句：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
3.《次北固山下》表达乡愁之情的句子：乡书何处达？归雁洛阳边。
暗示着时光流逝，饱含自然理趣，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
描写大江行船之壮阔景象的诗句是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
4.《天净沙·秋思》点明主旨、直接道出天涯游子之悲的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。
5.《峨眉山月歌》点明远游路线，抒发依依惜别之情的诗句是：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
表现月光柔柔、波光粼粼的诗句是：峨眉山月半轮秋，影人平羌江水流。
6.《江南逢李龟年》常被用来表达盛世不再、国运衰微，身世飘
零、人生落魄两句诗是：正是江南好风景．落花时节又逢君。
7.《夜上受降城闻笛》表现边塞荒寒凄冷的句子是：回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
表现征人满怀愁绪、思念家乡的句子是：不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
8.《秋词》诗中赞美秋景胜春光的诗句：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
表达了诗人豪迈乐观之情、抒发志向的诗句：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
人教版中考语文古诗词理解性背诵默写
人教版初中阶段语文古诗词理解性背诵默写汇编七年级（上）理解性背诵默写（一）《观沧海》（曹操）1．《观沧海》中，最能表达作者广博胸襟的句子是:2．《观沧海》一诗中，描述草木景色的句子是：3．《观沧海》一诗中写大海水颠簸乱，山岛高耸突兀的句子是：。
4．《观沧海》一诗中对光景作总写的句子是：。
5．《观沧海》一诗中详细写诗人见到的状况的句子是：6．《观沧海》一诗中描述诗人想象中的状况的句子是：7．《观沧海》一诗的主要表达方式是描述，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：（二）《次北固山下》（王湾）1．王湾在《次北固山下》一诗中描述涨潮时水面广阔，帆船顺风而行的句子是：2．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新故友替这一自然规律的诗句是：3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：（三）《钱塘湖春行》（白居易）1．白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己欢喜之情的句子是：2．白居易在《钱塘湖春行》中描述春花初绽，春草吐绿的诗句是：（四）《西江月》（辛弃疾）1．辛弃疾的《西江月》中，以动衬静，使用对偶手法，描述农村夏夜寂静之美的句子是：2．《西江月》中，作者经过侧面烘托表现农村丰收状况和人们欢喜心情的诗句是：3．《西江月》中与陆游的“山重水复疑无路，峰回路转又一村”的境地相同：（五）《天净沙·秋思》（马致远）1．《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：2．马致远在《天净沙·秋思》中衬着冷清．冷漠．悲凉气氛的写景的句子是：3．马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：4．该曲的主旨句是：（六）《龟虽寿》（曹操）1．人们常引用曹操《龟虽寿》中的诗句：“。
”来比喻人虽老了却仍有壮心壮志。
2．曹操的《龟虽寿》中表达诗人积极奋斗的精神和伟弘愿向的诗句是：（七）《过故人庄》（孟浩然）1．孟浩然《过故人庄》中描述农村优美风光的句子是：2．孟浩然《过故人庄》中表现对朋友，对农村的沉迷之情的句子是：3．陆游在游山西村后与友人相约：“从今若许闲乘月，柱杖无时夜叩门”异曲同工，孟浩然与故人“把酒话桑麻”后约定：4．孟浩然《过故人庄》中表现寂静的农家生活：。
初中阶段语文古诗词理解性背诵默写汇编
人教版初中阶段语文古诗词理解性默写汇编1．《观沧海》（曹操）中，最能表达作者博大胸襟的句子是: 。
2．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：。
3．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：。
4．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：。
5．白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：。
6．白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：7．马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：。
8．曹操的《龟虽寿》中表达诗人积极奋发的精神和伟大抱负的诗句是：。
9．孟浩然《过故人庄》中描写农村优美风光的句子是：。
10．孟浩然《过故人庄》中表现对朋友，对乡村的依恋之情的句子是：。
11．孟浩然《过故人庄》中表现恬静的农家生活：。
12．唐代诗人常建在《题破山寺后禅院》中描写禅院幽静的句子是：。
13．大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水，愉悦了百鸟的性情，使它们在山林中尽情歌唱。
这真是：。
（用《题破山寺后禅院》中诗句回答。
）14李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：。
15．《夜雨寄北》中思念之情，亘古不变，千百年来为人们所传唱，潇潇夜雨中，李商隐客居寂寞，倚窗伫立，将相思之情转化为了重逢的希冀：。
16《夜雨寄北》中暗示诗人仕途失意，羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情：。
17．《泊秦淮》一诗中，诗人借“商女”而批评沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者的一句诗是：。
18．杜牧的《泊秦淮》中描写秦淮河特有的夜间景致的句子是：。
19．晏殊《浣溪沙》一词中构成“新”与“旧”对比的词句是：。
20．晏殊在《浣溪沙》一词中表达对春光逝去的惋惜，怅惘之情的名句是：。
21《过松源晨炊漆公店》中用生动形象的比喻含蓄地说明了许多生活中看似容易的事，其实做起来并不容易的道理的句子是：。
人教版初中阶段语文古诗词理解性背诵默写汇编
人教版初中阶段语文古诗词理解性背诵默写汇编七年级（上）理解性背诵默写（一）《观沧海》（操）1．《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
2．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。
3．《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
4．《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
5．《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
6．《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
7．《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。
（二）《次北固山下》（王湾）1．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
2．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁边。
（三）《钱塘湖春行》（白居易）1．白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
2．白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
（四）《西江月》（辛弃疾）1．辛弃疾的《西江月》中，以动衬静，使用对偶手法，描绘乡村夏夜恬静之美的句子是：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
2．《西江月》中，作者通过侧面烘托表现农村丰收景象和人们喜悦心情的诗句是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
3．《西江月》中与陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意境相同：旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
（五）《天净沙·秋思》（马致远）1．《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
【含答案】八年级语文必背古诗文及理解性默写题
【含答案】八年级语文必背古诗文及理解性默写题八年级必背古诗文理解性默写1、《三峡》/郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙（quē）处。
重（chóng）岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦（xī）月。
至于夏水襄（xiāng）陵，沿溯（sù）阻绝。
或王命急宣，有时朝（zhāo）发白帝，暮到江陵，其间（jiān）千二百里，虽乘奔（bēn）御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍（tuān）绿潭，回清倒影，绝山献(yǎn)多生怪柏（bǎi），悬泉瀑布，飞漱（shù）其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧（jiàn）肃，常有高猿长啸，属（zhǔ）引凄异，空谷传（chuán）响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长（cháng），猿鸣三声泪沾裳（cháng）。
1、分别写出《三峡》中描写春、夏、秋、最具有特色的句子春冬:清荣峻茂,良多趣味。
夏:夏水囊陵,沿溯阻绝。
秋:晴初霜旦,林寒涧肃。
2《三峡》中与李白《朝发白帝城》有异曲同工之妙的句子是:有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
3《三峡》中扣“素、绿、清、影”句子是:则素湍绿潭,回清倒影。
4描写泉水瀑布句是:悬泉瀑布,飞漱其间。
5文中用“重岩叠嶂,隐天蔽日”描绘了山形的挺拔险峻,用“林寒涧肃,常有高猿长啸”写尽了深秋的凄婉幽美。
6描写三峡群山连绵不断的句子是:两岸连山,略无阙处。
7侧面烘托三峡山势险峻的句子是:自非亭午夜分,不见曦月。
8描写夏季水势大,交通被断绝的句子是:夏水襄陵,沿溯阻绝9总括三峡春冬之时景色的句子是:清荣峻茂,良多趣味。
10写水流湍急的句子:有时朝发白帝,暮到江陵。
其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
11写春冬三峡水的特点的句子:则素湍绿潭,回清倒影。
12烘托三峡秋景凄凉的语句是:空谷传响,哀转久绝。
13引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是:巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
初中语文理解性背诵综合默写
初中语文古诗文理解性背诵默写（一）（一）《观沧海》（曹操）1．《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
2．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。
3．《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
4．《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
5．《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
6．《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
7．《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。
（二）《次北固山下》（王湾）1．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
2．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。
（三）《钱塘湖春行》（白居易）1．白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
2．白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
（四）《天净沙·秋思》（马致远）1．《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
2．马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。
3．马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下，断肠人在天涯。
4．该曲的主旨句是：夕阳西下，断肠人在天涯。
（五）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）1.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
人教版初中阶段语文古诗词理解性背诵默写汇编(整理版)
人教版初中阶段语文古诗词理解性背诵默写汇编七年级（上）（一）《观沧海》（曹操）1．《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
（二）《次北固山下》（王湾）1．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
2．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。
（三）《钱塘湖春行》（白居易）1．白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
2．白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
（四）《西江月》（辛弃疾）1．辛弃疾的《西江月》中，以动衬静，使用对偶手法，描绘乡村夏夜恬静之美的句子是：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
2．《西江月》中，作者通过侧面烘托表现农村丰收景象和人们喜悦心情的诗句是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
3．《西江月》中与陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意境相同：旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
（五）《天净沙·秋思》（马致远）1．《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
2．马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。
3．马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下，断肠人在天涯。
（六）《龟虽寿》（曹操）1．人们常引用曹操《龟虽寿》中的诗句：“老骥伏枥，志在千里。
”来比喻人虽老了却仍有雄心壮志。
2．曹操的《龟虽寿》中表达诗人积极奋发的精神和伟大抱负的诗句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
（七）《过故人庄》（孟浩然）1．孟浩然《过故人庄》中表现对朋友，对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳日，还来就菊花。
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初中语文必背古诗词理解性默写
1.《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙
境界的句子是（庭院月下美景）：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
2.《记承天寺夜游》中点明主旨，抒发作者感慨，表达作者旷达情怀的语句：但少闲人如
吾两人者耳。
3.《记承天寺夜游》中表露作者复杂而又旷达心境的句子是：何夜无月? 何处无竹柏?
但少闲人如吾两人者耳。
4.《与朱元思书》文中从侧面表现江水清澈的句子是：游鱼细石，直视无碍。
5.《与朱元思书》文中与“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以
疾也”有异曲同工之妙的（比喻、夸张）句子是：急湍甚箭，猛浪若奔。
6.《与朱元思书》文中描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见，历历如画，令人有同行亲见
之感。
同时，也表现出他沉湎于山水的生活情趣。
以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写了富春江的异水。
水色、水深、水清、水急都突出了“异”的特点的句子是：水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
7.《与朱元思书》文中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句是：负势竞上，互相
轩邈；争高直指，千百成峰。
8.《与朱元思书》中表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的
思想感情的句子是：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
9.《与朱元思书》文中抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣的句子是：鸢飞戾天者，
望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
10.《赤壁》一诗中借一件古物来兴起对前朝人物和事迹慨叹的诗句：折戟沉沙铁未销，自
将磨洗认前朝。
11.杜牧《赤壁》中以小物件引发国运联想的诗句是：折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
12.时间都去哪儿了？它在孔子“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感叹中；它在晏殊“无可奈何
花落去，似曾相识燕归来”（《浣溪沙·一曲新词酒一杯》）的惋惜和欣慰中；它也在杜牧对“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”（《赤壁》）时空变幻的感悟中。
13.《赤壁》中表现杜牧奇思妙想，起铺垫作用，将历史遗迹带到现实之中的句子是：折戟
沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
14.怀古者，见古迹，思古人，抒己怀。
杜牧游赤壁，观赏古战场遗物，借“折戟沉沙铁未
销，自将磨洗认前朝”两句表达对历史发展的理性思考。
15.《赤壁》中写兴感之由（发出感叹的原因）的诗句是：折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前
朝。
16.古诗中，诗人常常借物传情。
《赤壁》中也有类似的句子是“折戟沉沙铁未销，自将磨
洗认前朝”。
17.王绩《野望》中点明时间地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子：东皋薄
暮望，徙倚欲何依。
18.王绩《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景
句）：树树皆秋色，山山唯落晖。
19.王绩《野望》中以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放牧和打猎的人各
自随愿而归的句子是：牧人驱犊返，猎马带禽归。
20.王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，
前途无望，孤独抑郁心情的句子是：相顾无相识，长歌怀采薇。
21.唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨
的句子：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
22.《黄鹤楼》中崔颢用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子：晴川历历汉阳树，芳草萋
萋鹦鹉洲。
23.崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：日暮乡关何
处是，烟波江上使人愁。
24.唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆，表现乡愁的诗句是：日暮乡关何处是？烟波江
上使人愁。
与马致远《天净沙秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”意境相仿。
25.在杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”两句运用拟人
手法写出了秋风咆哮，让诗人焦急万分。
26.《茅屋为秋风所破歌》描写秋风怒号的恶劣天气，给诗人造成惨重损失的句子是：“八
月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”。
27.杜甫《茅屋为秋风所破歌》开篇描述秋风破屋的情景，屋顶的茅草被卷飞过江后洒江郊，
挂在高处很难弄下来：“茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢”。
这使诗人非常焦急痛心。
28.诗中从高、低两个角度描写了秋风卷走茅草，以致很难弄回茅草的两句是：高者挂罥长
林梢，下者飘转沉塘坳。
29.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中，“高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳”两句描绘出了
茅草飞到树梢、沉落池塘的情状。
30.《使至塞上》叙述此行目的和到达地点，诗缘何而作的诗句是：单车欲问边，属国过居
延。
采用对比手法，点明时间，表现诗人失意情绪和飘零之感的诗句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。
31.《使至塞上》中不仅显示了大漠景象奇特，而且巧妙的把自己孤寂情绪融化在自然之中
的句子是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。
32.王维在《使至塞上》一诗中，以比喻表达诗人惆怅．抑郁心情的语句是：征蓬出汉塞，
归雁入胡天。
33.王维在《使至塞上》一诗中，通过写景来交代行踪，暗示诗人因为受到排挤而内心激愤、
抑郁之情的诗句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。
34.《使至塞上》中：征蓬出汉塞，归雁入胡天。
两句即景设喻，以物自比，以比喻表达诗
人惆怅、抑郁心情。
35.由《使至塞上》中的名句“大漠孤烟直，长河落日圆”，可以使人联想到范仲淹《渔家
傲》中同是写边塞景象的句子是：长烟落日孤城闭。
36.王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光，画面开阔，意境雄浑的诗句是：
大漠孤烟直，长河落日圆。
37.《使至塞上》以传神之笔勾画出一幅塞外奇特雄浑壮美景象，诗中有画，画中有诗，被
王国维赞为“千古壮观”的名句：大漠孤烟直，长河落日圆。
38.《使至塞上》表现了边塞将士紧张的战斗生活，也暗示出战事频繁的句子是：萧关逢候
骑，都护在燕然。