小班特色活动计划

1 小班特色活动计划 小班特色活动计划 小班活动计划1 教学目标 (1)学习折、剪、粘、拼等技能，通过折纸、剪纸等手工活动，培养孩子的创造力、想象力和逻辑思维能力。 (2)激发孩子的学习兴趣，在活动中培养孩子良好的卫生习惯。 (三)让孩子在手工课上掌握一些符号。 (4)上课认真听老师讲解示范，不要按规定触摸桌上物品。 (5)让孩子在课堂上互相帮助，做到关心别人的事情，愿意借用自己的东西。 计划 第一周三叶草地图 第二周骄傲如孔雀 第三周扇形花 周围是五颜六色的绣球花 水下世界第五周 第六周愤怒的小鸟 第七周五彩花篮 八周立体企鹅，猫头鹰 九周立体向日葵 第十周卡通电梯 第11周三维弓 第12周可爱的瓢虫 第十三周立体雪花 第十四周，体育彩票的构成 第十五周贺卡 第十六周回顾 2

检测方法 可行性测试方法： 这学期拿出1-2幅自己的作品给老师看，或者参加学校的展览，可以作为期末考试成绩。 小班活动计划2 捻绳是用绳子玩的游戏，也叫“解捻”“捻绳”“捻线”“捻鼓”“编绳”“摘绳”。需要灵巧的手指和聪明的头脑才能玩出许多花样。用绳子做一个套索，套在手上，在空中展开。一个人用手指编织一个图案，另一个人用手指拿着，变成另一个图案，交替旋转，直到一方无法再编织。这款游戏X的最大乐趣就是挖出xx招，展现你的聪明才智。使用的绳子是羊毛、大麻、尼龙或棉纱绳。 绳子可以翻出成千上万种图案，其中一些非常常见，如双十字、手帕、面条、牛槽、酒盅、渔网、花瓶、小鱼、肥皂盒、桥、角、秋千和剪刀。还有很多非常复杂的形状，比如降落伞、飞机、汽车、乌龟、蚊子、麻花、锯子、松紧带、媳妇门等等。 一根又短又普通的小绳子，因为想象的方式不同，转动手指的方式也不同。它可以以各种形状和图像呈现给我们。真的很有趣，很好玩。这就是翻绳游戏的智慧和魅力。如果你不相信一根小绳子上能发生什么奇迹，那你就大错特错了。孙悟空身上有七十二变，这根看似普通的小绳子却有千变万化，这是一种魔力。开大一点，又轻又文明又有教育意义。这是我们年轻时玩的游戏。 绳索转向的教学目标： 1.锻炼孩子手指的灵活性，发展孩子的动手能力，培养孩子的观察力和注意力。 2.可以培养孩子循序渐进认真做事的好习惯。 3.因为花绳的可塑性极强，可以说是千变万化。因此，转动花绳可以培养孩子的创造力、想象力和形象思维能力。 “樊华绳”是一种“手指游戏”。一、活动前，和小朋友一起学习每个手指的名字，如大拇指、二拇指、鼓楼、四兄弟、小牛牛等。同时一起练习钻绳的方法，比如：大拇指从上面进去，小妞妞跳出来，手指从里面绕过去，手指从外面绕过去等。对于其他人来说。为了开展活动，我们首先与家长取得联系。每次学 3

习一个xx游戏，我们都会以“学校简讯”的形式发给家长。对于那些几乎能接受的孩子，他们可以回家和父母一起练习。 这项活动要求每个孩子准备一根绳子。为了孩子的安全，我们会严格要求孩子在不使用绳子的时候把绳子藏在衣服里，防止孩子拉扯，可能会造成安全隐患。活动将于每周二或周四下午及儿童餐后自由活动时间等举行。你可以根据自己的情况随时用绳子做游戏。 起初，由于孩子经验不足，要求孩子先用一只手转动绳子，要求孩子用左手握住绳子，用右手玩耍。先表演3、4步就能完成的简单作品，然后根据孩子的经验增加难度，比如五角星、降落伞、蜻蜓、小魔法、松紧带等。 翻绳可以有效训练孩子手指的灵活性，激发孩子的想象力和创造力；可以锻炼玩家的耐心和敏捷，在娱乐中找到解决问题的方法。有助于提高孩子的合作意识和能力，增强孩子的活动兴趣、自信心和自控力。Xx说花绳的目的是为了尽可能顺利地完成整套动作。熟能生巧，往往是反过来的。翻转后的造型不仅优雅美观，还可以打造出前所未有的属于自己的造型。 小班特色活动计划3 一、指导思想 绘画是儿童的天性，也是他们观察生活、认识世界、表达思想情感的活动。孩子画画时，要用眼睛观察，用大脑思考，用手画画。孩子观察力越强，知识面越广，手指活动越多，越能刺激脑细胞的发育，同时促进大脑右半球功能的发展。因此，本学期我们班将以美术为特色活动，让孩子们拓宽知识面，发展智力，激发创造力和审美感受力。 二、阶级分析 这个班的孩子年龄在3到4岁之间。孩子很爱画画，经常能看到他们在专心致志地涂鸦，但大多只会画一些简单的圆形和凌乱的线条。所以他们每次画作品，效果都不是很好，看不清自己想画什么，在画什么。而且，孩子的绘画技能水平也是千差万别，参差不齐。 三.具体措施 孩子学习绘画应该从培养兴趣开始。兴趣是学习绘画的动力，也是学习成才的起点。首先，我们从简单的图形入手，耐心地启发和引导，由简单到复杂，由 4

浅入深，用简单的绘画知识和技巧教会孩子，同时给他们留下充分发挥想象力的空间。在活动中，我们应该鼓励和表扬孩子的画，然后指出缺点，启发孩子自己画，只要他们能展示物体的基本特征。此外，一些简单的着色方法和 技巧能让画面更加美观，所以我们也将进行一些涂色练习。 四、具体安排： 第一周：常规训练第十一周：菊花开 第二周：宝宝上幼儿园第十二周：小飞机 第三周：样样蔬菜都爱吃第十三周：苹果树 第四周：大扫除第十四周：长颈鹿和斑马 第五周：放气球第十五周：小绵羊 第六周：笔宝宝跳舞 第七周：小鱼学唱歌第十七周：礼物树 第八周：快乐的xx家第十八周：卡车运货 第九周：长寿面第十九周：xx年树 第十周：大象表演第二十周：冰房子 小班特色活动计划4 小班幼儿在一学期的基础练习后，握笔和用笔有了很大的进步，不仅能独立的画出简单的线条，还能进行较均匀的涂色，对绘画有了较高的兴趣，所以，这学期针对幼儿的现状，继续加强幼儿构图技能的练习，只有画好基本形状，才能变化出各种事物， 一、本学期目标及教学进度： 三月：春天的秘密 发挥想象，尝试运用点、线自由在刮刮卡上进行创作。运用油画棒进行涂绘多彩的春天。尝试用粘贴、穿的方法制作滑行玩具。学习用颜料和弹珠滚印线条。学习简单折纸如飞机、鲸、风车。根据教材制作立体玩具。运用皱纹纸揉团，粘贴创作图画。 四月：欢乐手牵手 尝试用手的不同变化进行创意拓印。用折纸和绘画结合的方法创作组合画。尝试用大小不同的瓶盖拓印出不同的园，并添画出有情节的画。继续进行手 5

指印画的创作。尝试用搓泥的方法独立制作胡萝卜。学习用螺旋线表现卷卷的羊毛，并用棉花粘贴来表现绵羊身上的羊毛。 五月：动动小巧手 尝试在固定的形状上进行想象添画。发挥想象，大胆、独立进行车轮作画。掌握粘贴的技巧，并尝试将剪好的纸片整齐地排列、粘贴。利用生活中常见的物品进行印花游戏。收集各种瓶子进行装饰创作。 六月：水水过夏天 “小班手工特色活动计划” 仔细观察，绘画夏天常见的食品，生活用品。尝试用泥塑的卷叠造型表现荷花的特征。大胆想象，尝试设计、创作自己喜欢的果盘图案。收集各种纸盒制作立体挂饰。 二、美术教学材料的准备 白纸、水彩笔、蜡笔、水粉、刮刮卡、弹珠、手工纸、装饰品等 小班特色活动计划5 一、学习手工制作的意义 1、手工制作能将教授绘画技法和启发想象xx地结合在一起。在美术教学中适当地运用了手工制作，将娴熟的绘画技法与孩子们的奇思妙想xx地结合起来，创作出了一幅幅充满五彩缤纷、充满童趣的绘画作品，让人感到充满了生命力。 2、手工制作能开发多种教学方法，将自己制作的各种有趣的东西运用在生活中，常常使孩子们感到妙趣横生。当孩子看到通过自己灵巧的小手能够创作出那样精彩的工艺品。 3、手工制作丰富了绘画的范围，使得美术和生活紧密地联系在一起。将手工制作合理地运用在美术教学活动中，不仅丰富了美术课堂活动，拓展了美术课堂的内涵，而且令学生享受到艺术的熏陶，使学生拥有一颗美的心灵，使学生更加热爱大自然，热爱生活。 4、经常动手可以进而引发动脑的习惯，促进孩子手部骨骼发育和精细动作的协调，培养想象力和创造力。可以借学生对手工制作浓厚的兴趣和成就，引发学生自信，激发学习主动性，促进文化课的学习。 6

二、指导思想 为了进一步提高学生动手实践能力，以培养学生的创xx精神和实践能力为xx，全面实施素质教育，大力开展科技教育活动，努力提高小学生的科学素养和科技实践能力，积极培养创xx型人才。我校成立了手工制作兴趣小组。 三、学生基本情况分析 今年低段对手工制作的兴趣极高，超出预期人数，共报名42人。手工制作是一项能培养学生动手、动脑，启发儿童创造思维的重要活动，是教师引导学生发挥想象力、创造力的教育活动。学校参加手工制作兴趣小组的学生虽然能力参差不齐，但因为对手工制作有着较浓厚的兴趣，所以也为活动的开展奠定了基础。 四、活动目标 1、教学生学会手工操作的基本技巧和方法。 2、锻炼学生的动手能力，陶冶情操。 3、帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。 4、培养学生的科技意识，全面提高学生科学素养。进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力。 5、通过这项活动，让学生的动手能力，观察能力等各方面得到很大的提高，同时也让学生学会废物利用，提高学生的审美能力和美化生活的能力。 6、欣赏优秀的手工制作作品，从中体会到手工制作与民族文化、生活的`密切联系，使学生继承民族文化，热爱生活，热爱大自然。 五、教学措施 1、认真做好手工制作的宣传动员工作，认识现代科技发展迅猛，具备创xx能力是迎接未来世界挑战的需要，激发学生学习、探究科学的兴趣。 2、注重总结经验，积累材料。把组织活动过程的所有原始材料全部搜集好，并与作品一并保存。 3、充分动员，多渠道地开展自我展示活动，让学生充分展现自我。 4、采取各种方式表优促劣，激发学生的学习积极性。 5、做好与各班班主任的协调与沟通工作。 六、活动安排