2017年幼儿园小班班级特色活动计划
小班班级特色计划(三篇)
小班班级特色计划伴随着小朋友成长的脚步，新的学年又开始了。
我们班小朋友经过托班一年的学习、锻炼，各方面能力都有了明显的进步，形成了良好的班风班貌。
根据园务计划、小段教研组计划的工作精神，同时结合本班幼儿的实际情况，开展具有班级特色的教育活动，为幼儿营造一个愉快、舒适的环境。
一、班况分析：本学期我们班共有幼儿____名，其中男小朋友____名女小朋友____名，新学期又增加了插班新生____名。
大部分幼儿活泼好动，乐意上幼儿园，能和小朋友友好相处，但也有些小朋友比较调皮、倔强，如黄晨、黄海津、孔烨梁小朋友;个别新生初入园有哭闹现象。
因此，开学初我们两位老师就将工作重点放在了稳定幼儿情绪，尽快恢复幼儿一日生活常规上。
二、工作目标：1、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。
2、开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面能力的发展。
3、重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识，确保无安全事故发生。
4、完善班级区域建设，结合每周主题开展形式多样的区域活动。
5、重视家长工作，增强服务意识，以多元化活动促进家园联系。
6、认真细致的了解每一位幼儿并制定计划。
三、工作措施：(一)、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。
1、保育方面：经过托班一年的学习生活，小班的小朋友已建立了一定的生活常规，能自己吃饭、入厕，穿脱鞋裤。
本学期我们在保育工作方面将重点做好两点：(1)、学习穿衣服、解扣子。
首先我们结合主题活动开展“我会自己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习巩固。
解扣子对小班幼儿来说有一定的难度，因此我们打算在区域活动中开辟一个“解扣子”操作区，使幼儿在游戏活动中掌握解扣子的方法。
(2)、学习擦桌子。
小班的幼儿已形成初步的服务意识，愿意自己的事情自己做，因此在用完午餐后我们将有意识的让幼儿学习自己擦桌子，并结合“红星角”对有进步的幼儿给予及时适宜的鼓励和肯定。
2、教育方面：本学期我们在教育方面也有两个重点：(1)、树立良好的课堂常规：要求上课面朝老师，双手平放在腿上，养成上课举手回答问题的习惯。
2017年幼儿园小班班级工作计划与2017年幼儿园小班班级特色活动计划范文汇编
2017年幼儿园小班班级工作计划与2017年幼儿园小班班级特色活动计划范文汇编2017年幼儿园小班班级工作计划通过上学期的工作的圆满结束，孩子各方面都有长足的进步。
我们对全班幼儿在身体、认知、社会三方面发展有了一定的了解。
身体发展：幼儿基本上养成良好的生活卫生习惯。
（一）上学期反思社会性方面：礼貌行为有很大的进步，有少数幼儿不能友好瑜他人相处。
为了使幼儿在原有基础上都有不同程度的提高，我们注重个体差异、因材施教的教育方法，理论实际相结合，运用到教育活动中。
在接触过程中我们也发现一些幼儿的自控能力比较差，在学习习惯方面需要加强要求。
本学期我们以保教结合为根本，创设良好的环境，做好家长的工作，争取使我班实验点钟孩子能活泼有序、幼儿个性和谐的发展。
（二）幼儿发展情况本学期中我们将加强孩子身体发展，喜欢参加体育活动。
用多种方法玩圈、球等。
能用纸、泥，拆捏出简单的物品。
会收集和使用辅助材料。
自我保护：懂得躲避危险物。
养成饭前便后洗手。
生活能力：学会折叠整理自己的衣物。
学习正确的进餐卫生常规。
认知发展智力能力：能发现周围环境变化，爱提问题，喜欢参加学习活动，对身边的事物较感兴趣。
能用较流畅的语言与同伴沟通。
学会观察周围植物的明显特征特征。
喜欢参与种植活动。
语言发展：能听懂故事的主要情节，能积极地参与到集体的讨论中去，并能口齿清楚地说出自己的意见。
社会性发展品德行为：能恰当地运用对不起、没关系、谢谢、再见等礼貌用语。
不打人、不骂人，懂得不是自己的东西不要。
交往：能主动地与同伴交谈，懂得不妨碍别人活动，不影响别人休息。
（三）具体实施1、常规工作能根据老师要求做好集合、进区、收拾等要求，遵守各科课堂常规，养成良好的活动常规。
2、教育教学要求：本学期以主题教学为主，在常规教学中进行区域活动研究。
能集中注意力，耐心的倾听别人谈话，不打断别人的谈话。
能表达自己的见解，喜欢欣赏不同形式的文学作品，积极主动参加文学语言活动，感受作品的情感基调。
班级特色方案小班(优秀8篇)
班级特色方案小班(优秀8篇)班级特色方案小班篇1一、活动目标：1、学习用合作的方式侧身跳跃运送物品。
2、能够克服困难，坚持把萝卜运到终点。
二、活动准备：1、每两名幼儿1个萝卜。
2、音乐磁带，小白兔头饰若干。
三、活动过程：1、和幼儿听节奏音乐，一起活动身体。
2、在休息时让幼儿说一说自己见过的小动物，引出小白兔，激发幼儿兴趣。
3、(1)、让幼儿说一说自己见过的小白兔是怎样活动的，并学小白兔活动身体。
(2)、教师和幼儿一起做伸伸臂、弯弯腰、蹦蹦跳等动作。
4、组织幼儿分组练习正面向前跳和两人同时侧身前跳动作。
(1)、教师把幼儿分成三组让幼儿在"草地"练习小白兔跳跃的动作，注意两人之间保持一定的距离，不要撞倒小朋友。
(2)、幼儿自由玩跳跃游戏，教师观察、指导幼儿注意幼儿在跳跃时要双脚同时抬起，同时落地，两只手分开放在头上，拇指和食指成"V"型，代表小白兔的耳朵，两腿略弯曲，身体重心向下，一步一步往前跳。
(3)、加大难度，两人抬着萝卜，同时侧身往前跳。
5、出示小白兔头饰，组织幼儿游戏：小白兔运萝卜。
(1)、出示一堆萝卜，请幼儿帮忙运萝卜，用手、脚，引导幼儿说出用身体跳跃的方法带着萝卜侧身跳跃。
(2)、幼儿分组练习用侧身跳跃的方法带着萝卜运动。
(3)、运萝卜大赛：幼儿分两组，请两名幼儿侧身抬着一个萝卜，用侧身跳跃的方法将萝卜运到终点，最先完成任务的组获胜。
班级特色方案小班篇2活动目标1.知道梧桐树的名称，通过观察了解其外形特征。
2.学习远看整体、近看局部，能按树干、树枝、树叶的顺序有序地观察梧桐树。
3.有观察的兴趣，愿意积极表述自己对梧桐树的想象和认识。
活动准备1.选择种有梧桐树的地方事先采集若干梧桐叶。
2.教学挂图：《高大的梧桐树》活动过程：一、根据叶片寻找梧桐树1.引导幼儿用自己的语言描述各自对树叶外形的认识，同时用类比的方式对树叶展开大胆的想象。
2.引导幼儿根据树叶寻找相应的树，引起对梧桐树的关注。
小班特色活动计划 幼儿园小班特色活动计划
小班特色活动计划幼儿园小班特色活动计划
小班特色活动计划：
1. 主题故事时间：每周选择一个主题，围绕这个主题讲故事，激发幼儿的想象力和思
维能力。
2. 创意绘画活动：引导幼儿用不同的材料和技巧进行创意绘画，培养他们的艺术感知
能力。
3. 科学实验体验：通过简单的科学实验，让幼儿亲身参与，探索科学的奥秘，培养他
们的观察力和探索精神。
4. 小小讲解员：幼儿可以选择自己感兴趣的主题，在班级里进行小讲解，锻炼表达能
力并增加自信心。
5. 动手制作手工艺品：通过手工制作活动，让幼儿在动手的过程中培养耐心和细致性，同时培养他们的创造力。
6. 户外探索活动：组织户外探索活动，让幼儿感受大自然的美好，培养他们对环境的
关爱和保护意识。
7. 健康生活教育：定期进行健康生活教育活动，教导幼儿正确的饮食习惯、个人卫生
习惯等，培养他们健康的生活方式。
以上是一个简单的小班特色活动计划，可以根据实际情况和幼儿的兴趣进行调整和改进。
小班班级特色开展方案(精品8篇)
小班班级特色开展方案(精品8篇)小班班级特色开展方案篇1活动设计:“1只小猴去钓鱼，鳄鱼来了，鳄鱼来了，嗷、嗷、嗷……”这首是幼儿非常喜欢的数字手指谣。
结合小班数学活动宜情景化、游戏化的特点，以及孩子们已经学习了4的构成的基础上，我以这个手指谣为引子，设计了这个《智救小猴，勇闯难关》的数学游戏，引导幼儿初步理解4以内数的实际意义，激发幼儿斗志，渲染活动氛围，使孩子们在解决难题的过程中即可以体验到成功的喜悦，又能通过动手操作，逐步建构抽象的数概念。
让幼儿在游戏中逐步地亲近数学，愉快地步入数学世界。
活动目标:1、引导幼儿正确感知4以内的数量，初步理解4以内数的实际意义。
2、能进行4以内的按数取物或按物取数。
3、发展幼儿的观察力、想象力和动手能力。
4、乐于参加集体游戏。
活动准备:一个数字转盘、大鼓一个、1—4的数字卡若干“数、物拼板”、印章若干、雪花片若干活动过程:一、预备活动:教师带幼儿边念手指谣，边走到相应的位置。
二、集体活动:1、引起幼儿活动兴趣师:可怜的小猴们在钓鱼的时候都被坏鳄鱼给吃光了，猴妈妈可伤心了，为了保护其他的小猴，猴妈妈他打算搬家，离开这个坏鳄鱼，你们说这个主意好不好呀? 但是，坏鳄鱼在小猴家旁边出了许多难题，猴妈妈和猴宝宝他们搬不出去呀。
小朋友们，小猴他们这么可怜，我们帮他们解决难题，好不好?我昨天呀，乘鳄鱼不在，偷偷的到小猴家旁边看了看，我发现了四个难题，我们就先来解决这四个难题吧。
2、复习4以内的数字师:我们现在就来解决第一难题——数字大转盘。
在这个转盘上有数字和指针，教师来转动指针，当指针停止指向数字几，就请幼儿大声地说出这个数字。
3、记忆4以内的数字师:小朋友们真棒，一下子就解决乐第一个难题，现在我们来解决第二题——“谁不见了”教师出示1---4的大数字卡，拿掉其中一个数字，请幼儿说出是哪个数字不见了。
4、4以内的按数取物1)听鼓说数师:第二题我们也顺利解决拉，我们每个人都表扬一下自己，真棒。
幼儿园小班班级特色方案(精选8篇)
幼儿园小班班级特色方案(精选8篇)幼儿园小班班级特色方案篇1一、设计思路：随着经济发展，人民生活水平的提高，心理健康问题已日益引起全社会的重视。
关注个人的心理健康已成为现代文明人的一个重要标志。
新《纲要》指出“要高度重视幼儿的心理健康，一个心理健康的孩子，首先应该能逐渐学会调控自己的情绪，保持乐观向上的心境。
高兴和生气是人的两种情绪，高兴是一种积极的情绪，过度的生气是一种消极的情绪。
这种消极情绪体验如果长期得不到控制、调节，会引起幼儿生理上、心理上的各种问题和疾病，老师应该注意帮助幼儿逐渐学会驾驭自己的情绪，应付那些与自己的需要和愿望有冲突的情景和场面。
使自己生活得像其他小朋友一样开心、快乐。
本活动依据小班幼儿年龄特征：行为明显受情绪支配，情绪仍然很不稳当，容易冲动，常会为一些小事大哭大闹。
依据幼儿的成长特点和本班幼儿的已有经验来设计活动的，将心育目标与语言目标有机融合。
游戏是幼儿的生命，活动始终以游戏贯穿始终。
将心理健康教育融合于游戏中，发挥增效作用。
活动还有机整合了各领域的教育内容来促进幼儿全面的发展，并采用卡片联想、生活经验联想来激发幼儿学习的主动性和积极性。
二、活动目标：1、在游戏中认识日常生活中高兴和生气的表情。
2、学习用语言表达感受，用适当的方式表达自己的情绪。
3、体验关爱、亲情、共享的快乐。
三、重点与难点：正确认知自己的情绪，学习合理疏泄、控制自己的情绪。
四、活动准备：红星娃娃、高兴和生气的表情娃娃、高兴娃娃和生气娃娃的家、情景卡片、水彩笔、记号笔、制作表情娃娃的纸五、活动流程：语言导入—认识高兴和生气的表情—说说高兴与生气的事—做做高兴与生气的脸谱—做做高兴的游戏(一)语言导入1、以红星娃娃发出作客的邀请导入。
2、幼儿手拉手一边唱歌一边去作客。
3、幼儿按老师说的门牌号找高兴娃娃(123)和生气娃娃(456)的家。
(二)认识高兴和生气的表情1、说说高兴娃娃和生气娃娃的表情。
(脸上、眼睛、嘴巴)2、做做高兴和生气的样子，在高兴娃娃和生气娃娃的家留个影。
幼儿园2017年秋季小班班务计划3篇
幼儿园2017年秋季小班班务计划3篇①、通过观察、探究、实验等形式，了解自然界和日常生活中的科学现象和规律。
②、研究用简单的科学语言描述和解释所观察到的现象。
③、培养幼儿的科学探究兴趣和能力，促进幼儿的科学思维和创造力的发展。
艺术：①、通过欣赏、模仿、创造等形式，了解音乐、美术、舞蹈等艺术形式，感受艺术的美和魅力。
②、研究基本的音乐、美术、舞蹈技能，表现自己的情感和意愿。
③、通过参加各种艺术活动，培养幼儿的审美情趣和艺术素养。
生活：①、研究认识日常生活中的各种物品和现象，了解生活的基本常识和技能。
②、培养幼儿的生活自理能力，如穿衣、洗脸、刷牙、洗手等。
③、通过参加各种生活实践活动，培养幼儿的实践能力和生活技能。
2、保育工作：①、制定合理的作息时间表，保证幼儿的睡眠和休息。
②、加强幼儿的个人卫生惯，如勤洗手、勤剪指甲、勤换内衣等。
③、加强幼儿的饮食卫生，注意食品的卫生和营养。
④、加强幼儿的安全教育，如交通安全、防火安全、防拐骗安全等。
二)、家园共育工作：①、定期组织家长会，与家长交流幼儿的情况和教育教学工作的进展，听取家长的意见和建议。
②、加强家园联系，与家长保持密切联系，及时了解幼儿的家庭情况，积极解决幼儿在家庭中遇到的问题。
③、鼓励家长参与幼儿园的各种活动，如亲子活动、义务劳动等，促进家园合作，共同关心和教育幼儿。
四、评估：通过日常观察、记录和考核，及时发现幼儿的问题和进步，及时调整教育教学工作的方向和方式，促进幼儿全面和谐的发展。
同时，加强自身的专业研究和反思，不断提高自身的专业素养和教育教学水平。
1.研究和观察：幼儿对周围事物有浓厚的兴趣，能够通过感官直接感知和观察周围的事物和现象。
他们已经具备了初步的形象思维能力，能够观察动物、植物和无生命物质的特征，并了解日常生活中各种物品的作用。
此外，他们也喜欢参加数学研究活动，研究初步的按实物的一个特征进行分类，区分1和许多，并理解它们的关系。
他们还研究用一一对应的方法比较两组物体，进行分类活动，研究手口一致点数4以内的实物，并认识三角形、圆形、正方形等基本几何形状。
2017年小班班级工作计划4篇
2017年小班班级工作计划4篇本文目录2017年小班班级作业方案下半年小班班级作业方案小班班级作业方案幼儿园—第二学期小班班级作业方案幼儿园小班班级作业方案伴随着小朋友生长的脚步，新的学年又开端了。
咱们班小朋友通过托班一年的学习、训练，各方面才能都有了显着的前进，构成了杰出的班风班貌。
根据园务方案、小段教研组方案的作业精力，一同结合本班幼儿的实践状况，展开具有班级特征的教育活动，为幼儿营建一个愉快、舒适的环境。
一、班况剖析：本学期咱们班共有幼儿32名，其间男小朋友11名女小朋友21名，新学期又增加了插班重生4名。
大部分幼儿生动好动，情愿上幼儿园，能和小朋友友好相处，但也有些小朋友比较狡猾、顽强，如黄晨、黄海津、孔烨梁小朋友；单个重生初入园有哭闹现象。
因而，开学初咱们两位教师就将作业要点放在了安稳幼儿心情，赶快康复幼儿一日日子惯例上。
二、作业方针：1、保教偏重，加强对幼儿日子及教育惯例的培育。
2、展开五光十色的教育活动，促进幼儿各方面才能的展开。
3、重视安全教育作业，加强幼儿自我保护认识，确保无安全事故发作。
4、完善班级区域建造，结合每周主题展开形式多样的区域活动。
5、重视家长作业，增强效劳认识，以多元化活动促进家乡联络。
6、仔细细致的了解每一位幼儿并拟定方案。
三、作业办法：（一）、保教偏重，加强对幼儿日子及教育惯例的培育。
１、保育方面：通过托班一年的学习日子，小班的小朋友已树立了必定的日子惯例，能自己吃饭、入厕，穿脱鞋裤。
本学期咱们在保育作业方面将要点做好两点：（１）、学习穿衣服、扣纽扣。
首要咱们结合主题活动展开“我会自己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服办法，并在日常日子中不断操练稳固。
扣纽扣对小班幼儿来说有必定的难度，因而咱们打算在区域活动中拓荒一个“扣纽扣”操作区，使幼儿在游戏活动中把握扣纽扣的办法。
（２）、学习擦桌子。
小班的幼儿已构成开端的效劳认识，情愿自己的作业自己做，因而在用完午饭后咱们将有认识的让幼儿学习自己擦桌子，并结合“红星角”对有前进的幼儿给予及时合适的鼓舞和必定。
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2017年幼儿园小班班级特色活动计划范文
一、指导思想手指活动与人脑的发育有着极为重要的密切关系，在做手指游戏活动时，大脑、眼、手同时协调运动。
长期坚持做手指运动能开发幼儿的大脑潜能，促进大脑与手指间的信息传递，锻炼幼儿手部肌肉的发展。
为此，我班本学期开展了以手指游戏为主的班级特色活动，通过做手指游戏活动，以手促进心灵，使幼儿的手指更加灵活，触觉更加敏感，头脑更加聪明，更加富有创造性，思维也会更加宽阔。
二、具体内容安排 1手指变变变8一家人2小手拍拍2小手拍拍3石头，剪刀，布3小动物和大石头4包饺子4一二三四五5开门5上山打老虎6幸福的家6宝宝的小手出现了7你拍一我拍一7我们的小手真灵巧8王老先生有块地8猴子荡秋千目的：
1、锻炼小肌肉，发展手部的精细动作。
2、初步培养幼儿的乐感，能随着节奏的快慢、旋律的高低，做出相应的动作。
附部分手指游戏：
一、《手指变变变》活动目标：通过不断的做手指游戏活动，使幼儿的手指更加灵活，触觉更加敏感，手、口、脑更加协调一致。
活动准备：1：录好一盘适合做手指游戏的好听音乐。
2：老师根据原有儿歌内容，进行一下改编。
如：一个手指头呀，变呀变呀，变成斗斗飞呀；两个手指头呀，变呀变呀，变成小剪刀呀；三个手指头呀，变呀变呀，变成小孔雀呀；四个手指头呀，变呀变呀，变成一扇门呀；五个手指头呀，变呀变呀，变成一颗心呀。
活动过程：1：老师带领幼儿复习原来的《手指变变变》。
2：老师在原有儿歌的基础上，启发幼儿编出好听的、新的《手指变变变》。
3：老师带幼儿一起做幼儿新编的《手指歌》。
4：老师带幼儿一起做老师活动前编好的《手指
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歌》。
5：老师和幼儿一起做。
6：请幼儿离园回到家中，做给家人看，做的越多越好。
二、妙趣横生的手指游戏——“小动物和大石头” “小动物和大石头”这个手指游戏简单、形象、生动，深受幼儿的喜爱。
它的内容是这样的：一只小、、（小动物），出门走一走，碰到大石头，摔个大跟头，咕噜，噜噜，噜。
玩法也特别有意思：一手捏拳做石头，一手食指做某个小动物。
食指弯动靠近“石头”，边做边说儿歌第一句。
第二句，小动物和石头一起做倒下动作。
第三句两手握拳，交替滚动由头至脚下。
这个游戏简单是简单，但妙就妙在第一句上，它可以不断地替换小动物，重新游戏，幼儿是争先恐后地说出自己喜欢的小动物，什么“一只喜洋洋呀、一只灰太狼呀、一只大老虎呀、一只小猴子呀”，一遍又一遍不厌其烦地说着、做着，嘻嘻哈哈，那种欢愉由心底发出，那种氛围对幼儿手、口一致地培养、对欢乐和谐的师幼情感的培养，起到的作用已远远超出了儿歌的本身。
手指游戏是幼儿生活的感受，以手指游戏为特色的班级活动，不仅创设了良好的外部环境，给小班孩子提供了可操作的内容，更重要的是锻炼了孩子手指精细动作的能力，增强了孩子动作的协调能力和手指的灵活性，从而开发了孩子的智慧。
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2017年幼儿园工会新学期工作计划范文
一、指导思想我园工会在上级工会和幼儿园领导的大力领导下，围绕幼儿园的中心工作，服务广大教职员工。
按着“组织起来，切实维权”的工作方针，加强工会的组织建设，努力发挥工会在推动“和谐校园”的建设，实现教育内涵发展中的积极作用，引导广大较职员工，为幼儿园的发展贡献力量。
二、主要工作
（一）重视职工的政治思想工作，开展各种活动，全面提高教职工的整体素质,努力营造和谐校园环境。
1、认真组织工会委员学习，从而使工会工作者自觉地在实践中用科学的理论和党的方针、政策来指导工会工作。
2、组织教职工开展专题学习，深刻领会、准确把握上级指示，把思想统一到行动上来，把智慧和力量凝聚到团结动员广大教职工为教育事业全面发展作贡献上来。
在广大教职工中开展“在加强党的执政能力建设中充分发挥工会的作用”的研讨，深刻领会和准确把握加强党的执政能力建设中的切实点、结合点和着力点，不断提高新形势下做好工会工作的能力和水平。
3、继续开展“学陶师陶”活动。
通过参加“学陶行知语录，做新时代教师”的活动，加强教师的职业理想、职业道德教育，从而帮助教师树立正确的理想信念，培养高尚的道德情操和职业操守。
争做“社会信任、家长满意、幼儿喜欢”的信得过教师。
4、要充分发挥我园骨干教师、学科带头人、特色教师的示范和带头作用，影响和激励广大教职工立足岗位，教书育人。
同时为青年教师成长发展创建平台，校工会要积极配合党政，从工作、学习、生活、家庭等方面给予关心和服务，满腔热情地帮助他们解决面临的困
难，为他们创造的发展机会和相互交流的平台。
5、与创文明行业相结合，创建学习型班组。
各组室以学习“新课程与教师成长”活动为载体，继续深入开展职工的读好书活动。
鼓励教职工在新形势下，不断丰富读书活动的内容，拓宽读书活动的领域，将读书活动与职工的素质教育更紧密地结合起来，鼓励和引导职工创造工作学习化，学习工作化的良好氛围。
激励的职工岗位成材、自学成材，从而不断在实践中完善自己，在竞争中提高自己。
期末，要求每位职工写一篇读书笔记和开展好书的活动。
、加强校园民主政治建设，推进学校民主管理和民主监督。
1、发挥工会组织的基本职能，要时刻关注教职工的情绪，反映教职工呼声，履行维权基本责任，教工代表要主动参与学校涉教职工切身利益的各项改革方案的制定，反映教职工的合理要求。
使广大教职工的合法权益在事关重要的制度、方案、政策中得以体现。
诚心诚意为广大教职工说话办事，充分发挥工会的桥梁和纽带作用。
2、认真落实学校二届一次教代会精神，逐步完善学校教职工代表大会制度，建立健全向党支部的汇报制度与行政及其它职能部门的沟通制度。
完善学校的校务公开制度。
继续设立优秀提案奖，增强教职工校务主人翁意识。
工会要监督学校各部门提案的落实情况，增强教代会的时效性。
3、积极探索、创造条件推动我园民主管理的进程，通过校务会、教职工会议、教代会、园报、家长委员会、家长会等渠道进一步落实校务公开制度。
充分发挥工会在推进职工民主参与、民主管理和民主监督的积极作用，坚持“利益双赢”，为构建和谐校园、为学校的发展多作贡献。
、加强工会的自身建设，努力提高学校工会组织的亲和力、凝聚力。
1、切实加强工会的思想建设、组织建设和作风建设是搞好工会工作的关键。
我们要加强工会干部的政治理论学习和有关法律的学习，提高业务水平，改进工作作风，提高办事效率，努力为教职工排忧解难。
2、加强“教工之家”建设，不断增强基层工会的活力。
积极配合区教育工会的活动安排，从我园工会的实际出发，精心设计活动计划，要本着教职工广泛参与的精神，有利于相互沟通，有利于增强教职工的集体主义观念和竞争意识，有利于调动教职工的工作积极性，增强工会的吸引力和凝聚力。
如：庆“三八节”等活动。
3、加强对学校女工委员会的领导和指导，引导开展“四自”教育，提高女教工的综合素质，切实发挥女职工在学校建设中的半边天的作用。
4、认真做好医保、体检和帮困送温暖工作，推动教职工生活保障建设。
我园党政工做到三年内对每位教职工进行普访一次，把党的温暖送到每位教工的心里。
5、加强工会的信息和档案工作。
及时反映我园工会工作的动态，同时做好台帐资料的规范管理，定期做好工会各类工作的档案，进一步提高档案的质量。
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