班干部的选拔与培养PPT
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优秀班干部评选班会PPT
促进个人成长
担任班干部能够提高个人管 理能力、组织能力和人际交 往能力。
评选班干部的标准与要求
1 能力素质
2 道德品质
包括领导能力、沟通能力、 组织能力、学习能力等方面。
包括诚信、责任心、团队合 作意识、为他人着想等方面。
3 参与度与贡献
参与班级活动并为班级发展做出积极贡献。
演示不同职务的职责和工作内容
优秀班干部评选班会PPT
通过这个班会PPT，我们将介绍如何评选出优秀的班干部，并说明班干部的重 要性和职责以及评选的标准和要求。
优秀班干部的意义
培养领导能力
通过个人竞选和评选过程， 激发同学们的领导力和团队 合作精神。
提升班级凝聚力
优秀的班干部可以带领全班 同学积极参与班级活动，加 强班级凝聚力。
4
评委根据候选人的表现进行评分。
5
班主任评价
6
班主任对候选人进行评价和建议。
7
结果公布
8
公布评选结果并表彰优秀班干部。
公布评选通知
介绍评选流程、标准，征集候选人。
班级群众投票
全班同学投票选出候选人。
候选人自我介绍
候选人向全班同学介绍自己。
班级意见收集
收集班级同学对候选人的意见。
评选方式与方法
投票
全班同学进行无记名投票选 择候选人。
评委评分
由评委对候选人进行综合评 分。
群众推荐
班级同学推荐有潜力和能力 的候选人。
班级群众意见收集及表达
收集班级同学对候选人的意见，并在班会上表达。
候选人自我介绍及竞选宣言
候选人向全班同学介绍自己并展示竞选宣言，阐述个人特长、理想和对班级 的贡进行评价和建议，鼓励他们发挥优势，克服不足。
班干部的培训PPT课件
01
02
03
04
民主型
民主型班干部注重集体决策， 善于倾听同学意见，促进团队
合作。
权威型
权威型班干部强调个人权威和 决策能力，能够果断作出决策
并推动执行。
变革型
变革型班干部关注创新和变革 ，能够激发同学的创新意识和
进取心。
服务型
服务型班干部以服务同学为宗 旨，注重解决同学的实际问题
，增强班级凝聚力。
突出重点
在汇报工作时，突出重点和成果，避免冗长和繁 琐的描述。
提供数据支持
使用具体的数据和事实来支持工作汇报，使汇报 更具说服力。
及时反馈
及时向上级或团队成员反馈工作进展和问题，促 进沟通和协作。
06
班干部的常见问题与解决策略
如何处理同学间的矛盾
建立有效的沟通机制
01
鼓励同学们表达自己的观点和感受，通过倾听和尊重来化解矛
班干部应注重培养团队意识，促进团队合 作，提高整体执行力和战斗力。
03
班干部的沟通与协调能力
沟通技巧的培养
有效倾听
班干部应学会倾听同学的 观点和需求，理解他们的 立场，避免误解和冲突。
清晰表达
班干部需要能够清晰、准 确地传达自己的意见和指 示，使同学能够理解和执 行。
非语言沟通
除了口头表达，班干部还 应掌握非语言沟通技巧， 如面部表情、肢体语言等 ，增强沟通效果。
角色扮演
让团队成员通过角色扮演，了解不同 角色的立场和需求。
集体决策
鼓励团队成员参与决策过程，提高集 体决策的质量。
团队建设游戏
通过轻松有趣的游戏，增进团队成员 间的互动与默契。
团队建设的评估与反馈
01
定期评估
浅谈班干部队伍建设 PPT课件
4
2、闻 “闻”，即“听”。
首先“倾听”拟任班干部本人的心声是强烈 还是冷谈，是否有为班级为同学服务的意识。
再听原班同学、老师的评价德才是高还是低； 三要“倾听”现阶段本班同学的评议工作实 绩是好还是差。 对于口碑好的同学便可作为班干部的候选人。
5
3、问 “问”，即主动“询问”，就是与临时班
干部本人和其他学生进行平常心态的沟通和 交流。有的是确实想为同学服务的，有的是 从自己出发，只为锻炼自己能力的，教师主 动多多与学生交谈、接触，了解其真实想法 和思想根源尤为重要。
高136班 王建华
1
选拔班干部的标准
• 选拔干部，要有一定的标准。学生干部必须品学 兼优，此外还要充分考虑学生的领导能力。学生 干部在学生中应有领导才能，有较强的组织能力， 能够团结同学，顺利完成各项任务，同时还应具 备奉献精神，能为他人着想，有较强的感召力等。 如果符合以上标准者，均可作为班干部的候选人 选。在Байду номын сангаас践中，切不能因为学生成绩优异就全面 肯定，一定要多角度观察。
6
4、切
“切”，即评价判断，班主任通过 “望”“闻”、“问”三个阶段的分析和研 究，对学生做出客观、公正、正确、人文的 评价。这样才能在任用班干部时做到扬长避 短、各尽其能，为全面调动班干部的积极性、 发挥其榜样作用和核心作用作好重要铺垫。
7
1、明确班委职责，完善管理制度。
8
班委职责分工表:
①班长—— 负责组织和管理本班的全盘工作安排，全面落实和检查与监督各项班级 日常工作。（对校政教处布置的任务全权负责） ②纪律委员——协助班长工作， 兼管本班的考勤、纪律以及操行分的评估。 （对校 教务处布置的任务全权负责） ③学习委员——负责与学习有关的各项工作，包括指导科代表工作，与课任教师沟 通，组织班级学习小组活动等。 ④体育委员——负责体育课协助老师教学，积极配合学校开展的各种体育活动，如 校运会，两操等。 ⑤劳卫委员——负责本班教室、清洁区的卫生安排与监管，保证卫生清洁。（对校 卫生室布置的任务全权负责） ⑥生活委员——负责本班的生活与团结的管理，以及班费的开支。 ⑦文娱委员——负责音乐课协助老师教学，积极配合学校开展的各种文娱活动，如 艺术节文艺汇演等。 ⑧宣传委员——负责本班的黑板报工作安排，以及班级的宣传工作。凡遇大型集体 性活动（如校运会）应负责组织同学撰写稿件。
2、闻 “闻”，即“听”。
首先“倾听”拟任班干部本人的心声是强烈 还是冷谈，是否有为班级为同学服务的意识。
再听原班同学、老师的评价德才是高还是低； 三要“倾听”现阶段本班同学的评议工作实 绩是好还是差。 对于口碑好的同学便可作为班干部的候选人。
5
3、问 “问”，即主动“询问”，就是与临时班
干部本人和其他学生进行平常心态的沟通和 交流。有的是确实想为同学服务的，有的是 从自己出发，只为锻炼自己能力的，教师主 动多多与学生交谈、接触，了解其真实想法 和思想根源尤为重要。
高136班 王建华
1
选拔班干部的标准
• 选拔干部，要有一定的标准。学生干部必须品学 兼优，此外还要充分考虑学生的领导能力。学生 干部在学生中应有领导才能，有较强的组织能力， 能够团结同学，顺利完成各项任务，同时还应具 备奉献精神，能为他人着想，有较强的感召力等。 如果符合以上标准者，均可作为班干部的候选人 选。在Байду номын сангаас践中，切不能因为学生成绩优异就全面 肯定，一定要多角度观察。
6
4、切
“切”，即评价判断，班主任通过 “望”“闻”、“问”三个阶段的分析和研 究，对学生做出客观、公正、正确、人文的 评价。这样才能在任用班干部时做到扬长避 短、各尽其能，为全面调动班干部的积极性、 发挥其榜样作用和核心作用作好重要铺垫。
7
1、明确班委职责，完善管理制度。
8
班委职责分工表:
①班长—— 负责组织和管理本班的全盘工作安排，全面落实和检查与监督各项班级 日常工作。（对校政教处布置的任务全权负责） ②纪律委员——协助班长工作， 兼管本班的考勤、纪律以及操行分的评估。 （对校 教务处布置的任务全权负责） ③学习委员——负责与学习有关的各项工作，包括指导科代表工作，与课任教师沟 通，组织班级学习小组活动等。 ④体育委员——负责体育课协助老师教学，积极配合学校开展的各种体育活动，如 校运会，两操等。 ⑤劳卫委员——负责本班教室、清洁区的卫生安排与监管，保证卫生清洁。（对校 卫生室布置的任务全权负责） ⑥生活委员——负责本班的生活与团结的管理，以及班费的开支。 ⑦文娱委员——负责音乐课协助老师教学，积极配合学校开展的各种文娱活动，如 艺术节文艺汇演等。 ⑧宣传委员——负责本班的黑板报工作安排，以及班级的宣传工作。凡遇大型集体 性活动（如校运会）应负责组织同学撰写稿件。
班干部的培训PPT课件
的合作。
激励与认可
班干部应对团队成员给予适当 的激励和认可，提高团队士气 和工作积极性。
促进交流
班干部应鼓励团队成员之间的 交流与合作，促进信息共享和 知识传递。
解决冲突
当团队内部出现冲突时，班干 部应及时介入，采取有效措施
解决冲突。
班干部的冲突解决技巧
了解冲突
班干部应深入了解冲突的起因和双方 立场，为解决冲突奠定基础。
解决方案
组织学习小组，鼓励同学间互相帮助、共同进步，同时加强与任课教 师的沟通，了解班级学习状况并制定相应措施。
班干部工作展望与建议
展望
未来班干部工作应更加注重培养 学生的综合素质和领导能力，通 过组织更多有意义的活动和项目 ，促进班级成员全面发展。
建议
加强班干部培训和指导，提高班 干部的工作能力和责任心，同时 建立健全的考核和激励机制，鼓 励班干部更好地为班级服务。
整体方向一致。
信息收集
班干部应广泛收集与决策相关 的信息，包括数据、意见和建 议，以便做出明智的决策。
评估选项
班干部需要评估各种可能的决 策选项，分析其利弊，并选择
最优方案。
沟通与反馈
班干部在决策过程中应与团队 成员保持良好沟通，及时反馈
决策进展和结果。
班干部的团队建设技巧
建立信任
班干部应努力建立团队成员之 间的信任，促进团队成员之间
案例二
张伟，团支书，积极推进团支部工作，提高同学们的政治觉悟。通过开展主题 团日活动、组织学习交流会等形式，激发同学们的学习热情和集体荣誉感。
班干部工作常见问题与解决方案
问题一
如何处理同学间的矛盾和冲突？
解决方案
加强沟通和协调，了解矛盾根源，采取公正、公平的态度进行调解， 促进班级和谐。
激励与认可
班干部应对团队成员给予适当 的激励和认可，提高团队士气 和工作积极性。
促进交流
班干部应鼓励团队成员之间的 交流与合作，促进信息共享和 知识传递。
解决冲突
当团队内部出现冲突时，班干 部应及时介入，采取有效措施
解决冲突。
班干部的冲突解决技巧
了解冲突
班干部应深入了解冲突的起因和双方 立场，为解决冲突奠定基础。
解决方案
组织学习小组，鼓励同学间互相帮助、共同进步，同时加强与任课教 师的沟通，了解班级学习状况并制定相应措施。
班干部工作展望与建议
展望
未来班干部工作应更加注重培养 学生的综合素质和领导能力，通 过组织更多有意义的活动和项目 ，促进班级成员全面发展。
建议
加强班干部培训和指导，提高班 干部的工作能力和责任心，同时 建立健全的考核和激励机制，鼓 励班干部更好地为班级服务。
整体方向一致。
信息收集
班干部应广泛收集与决策相关 的信息，包括数据、意见和建 议，以便做出明智的决策。
评估选项
班干部需要评估各种可能的决 策选项，分析其利弊，并选择
最优方案。
沟通与反馈
班干部在决策过程中应与团队 成员保持良好沟通，及时反馈
决策进展和结果。
班干部的团队建设技巧
建立信任
班干部应努力建立团队成员之 间的信任，促进团队成员之间
案例二
张伟，团支书，积极推进团支部工作，提高同学们的政治觉悟。通过开展主题 团日活动、组织学习交流会等形式，激发同学们的学习热情和集体荣誉感。
班干部工作常见问题与解决方案
问题一
如何处理同学间的矛盾和冲突？
解决方案
加强沟通和协调，了解矛盾根源，采取公正、公平的态度进行调解， 促进班级和谐。
班干部竞选PPT
THANKS
希望大家投我一票，谢谢
竞选人：
01
活泼开朗
02
热心善良
03
诚实守信
04
乐于助人
03.生活中的我
02
我的特长
Part two
01.我的兴趣
读书 / reading
读书是我的第一兴趣，截止目前，我已经 读完三十本书，其中最喜欢的是《红楼梦》 和《简·爱》。在接下来的一个学期里，我 会每隔一段时间与大家分享一本我读过的 书，与大家一同交流心得体会
02.我的特长
芭蕾 / dancing
从小我的妈妈就给我报了芭蕾舞培训班，到现 在已经学了七年了，跳舞不仅可以锻炼身体， 更能陶冶情操，磨炼心境。今年中秋晚会我会 和我的几位好朋友献上一段《天鹅湖》。
03
我的优势
Part three
Hale Waihona Puke 参加的比赛20##年##月，我作为##小学芭蕾舞 团队长，和我的小伙们们参加南京市 小学生芭蕾舞比赛，经过我们的不断 努力，最终取得了第一名的好成绩， 为学校和集体赢得了荣誉。
获得奖项
奖项名称
奖项名称
04
竞选宣言
Part four
竞选宣言
尊敬的老师，亲爱的同学们： 我今天站在这里竞选文艺委员，心情激动，难以自抑。 希望得到大家们的支持和认可。文艺委员是很多男生向往的职位，
文艺委员也是老师的好帮手，需要有才艺，有担当力，有组织能力的 人来担当。我认为我具备这些条件。
当选文艺委后我会更加积极主动带领同学们上好文艺科，也会利用 课余时间组织同学参加一些其他文艺活动，也会配合老师，配合其他 班干部一起努力把我们班建设的更加优秀，更加团结。
莫兰迪色系
简约班干部竞选PPT
班干部的选拔与管理共19页PPT
律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
班干部培养PPT
3、学生管理的基本方法和原则，要从学 生中来到学生中去（班委会想干什么必须经 过班级90%以上的学生通过），要善于发现 学生中好的方面并进行表扬；对不好的方面 进行谈心式批评。
• 要讲分工协作（每周日第三节开班委
会，每人就自己分管的事发表看法， 大家共同补充形成决议），要有道德 底线（知道该做什么不该做什么，能 制止就制止，该汇报要汇报），注意 管理的力度与方式（该班主任管的班 干部及时汇报），要能理解班主任的 意图（班委会制定的东西必须反映班 主任的意图，不能仅从中学生的角度 分析问题）等。
（三）学习委员 1．负责全班同学的业务学习，协助 班长着重抓好学风建设，定期向全班汇 报学习情况。 2．与任课教师经常联系，负责转达 学生对教师教学上的意见及教师对学生 的要求，切实起到教与学的桥梁作用。 3．参与学习小报和学科习题集的编 辑工作，帮助同学提高学习效果。
（四）劳动委员 1． 组织全班同学参加本班及学 校组织的卫生大扫除。 2． 抓好值日生工作。 3． 监督同学实施卫生公约 。
的维修，负责同学每月的饭卡充卡工作（统一性 的），以及班级内的一切财政事务，定期向班级 同学公开班费使用情况；
• 5.劳动委员（梁婉冰）负责安排每日和每周三的
劳动清洁任务并关注每天的优秀班评比情况;
• 6.副班长之一（廖倚利）以及学生量化加
扣分的记录。
• 7.学习委员（张沛荣）负责班级登记每天
的迟到情况。
–要认真反思 –不要依当时的心情来道歉，以平常心
12
要学会汇报、反馈
• （1）一定要学会报告
– 已经布置的任务要按时汇报 – 如果遇到问题，和老师一起决定下一步 – 不要等催促，匆匆忙忙赶报告
12
• （2）遇到困难，不要顾虑太多，大胆提
班干部的培训PPT课件
学习委员：负责班级学习方面的工作，组 织学习小组，提高班级学习成绩。
纪律委员：负责班级纪律方面的工作，维 护课堂秩序，保证良好的学习环境。
劳动委员：负责班级劳动方面的工作，组 织同学进行卫生清洁、劳动等。
文娱委员：负责班级文娱方面的工作，组 织文艺活动，丰富同学们的课余生活。
体育委员：负责班级体育方面的工作，组 织体育活动，增强同学们的体质。
倾听和理解：在沟通过程中，积 极倾听对方的意见和观点，理解 对方的立场和感受。
添加标题
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添加标题
添加标题
运用有效的沟通方式：选择合适 的沟通方式，如面对面交流、电 话、电子邮件等，并注意沟通的 语气和态度。
保持积极的态度：在沟通过程中， 保持积极的态度，尊重他人的意 见，避免使用攻击性的言辞或语 气。
感谢观看
汇报人：
07
班干部的培训和发展计划
班干部的培训内容和方法
培训目标：培养班干部的领导力、沟通能力和组织协调能力 培训内容：理论学习、实践操作、经验分享 培训方法：定期开展培训班、组织模拟演练、安排实习机会 培训效果评估：通过考核、反馈和总结，不断优化培训计划和内容
班干部的发展计划制定和实施
制定计划：根据班 干部的实际情况和 需求，制定具体的 培训制定相应的工作计划，明确工作目标与任务
组织协调：善于组织协调班级内部和外部的各种资源，推动班级工作顺利开展
沟通交流：具备良好的沟通交流能力，善于与同学、老师、家长等各方面进行沟通 交流，解决问题
团结协作：能够团结协作，带领班级同学共同进步，实现班级目标
• a. 增强知识储备：班干部需要具备广泛的知识储备，以便在面对问题时能够做出科学决策。 • b. 提高信息收集能力：班干部需要具备快速、准确地收集信息的能力，以便在决策时能够掌握更多、更全面的信息。 • c. 培养分析能力：班干部需要具备对问题的敏锐洞察力和分析能力，以便在面对问题时能够迅速做出正确的决策。 • d. 勇于承担责任：班干部需要具备勇于承担责任的精神，以便在面对问题时能够果断地做出决策并承担责任。
纪律委员：负责班级纪律方面的工作，维 护课堂秩序，保证良好的学习环境。
劳动委员：负责班级劳动方面的工作，组 织同学进行卫生清洁、劳动等。
文娱委员：负责班级文娱方面的工作，组 织文艺活动，丰富同学们的课余生活。
体育委员：负责班级体育方面的工作，组 织体育活动，增强同学们的体质。
倾听和理解：在沟通过程中，积 极倾听对方的意见和观点，理解 对方的立场和感受。
添加标题
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运用有效的沟通方式：选择合适 的沟通方式，如面对面交流、电 话、电子邮件等，并注意沟通的 语气和态度。
保持积极的态度：在沟通过程中， 保持积极的态度，尊重他人的意 见，避免使用攻击性的言辞或语 气。
感谢观看
汇报人：
07
班干部的培训和发展计划
班干部的培训内容和方法
培训目标：培养班干部的领导力、沟通能力和组织协调能力 培训内容：理论学习、实践操作、经验分享 培训方法：定期开展培训班、组织模拟演练、安排实习机会 培训效果评估：通过考核、反馈和总结，不断优化培训计划和内容
班干部的发展计划制定和实施
制定计划：根据班 干部的实际情况和 需求，制定具体的 培训制定相应的工作计划，明确工作目标与任务
组织协调：善于组织协调班级内部和外部的各种资源，推动班级工作顺利开展
沟通交流：具备良好的沟通交流能力，善于与同学、老师、家长等各方面进行沟通 交流，解决问题
团结协作：能够团结协作，带领班级同学共同进步，实现班级目标
• a. 增强知识储备：班干部需要具备广泛的知识储备，以便在面对问题时能够做出科学决策。 • b. 提高信息收集能力：班干部需要具备快速、准确地收集信息的能力，以便在决策时能够掌握更多、更全面的信息。 • c. 培养分析能力：班干部需要具备对问题的敏锐洞察力和分析能力，以便在面对问题时能够迅速做出正确的决策。 • d. 勇于承担责任：班干部需要具备勇于承担责任的精神，以便在面对问题时能够果断地做出决策并承担责任。
《班干部课件PPT》
班干部权力与责任
了解班干部的权力和责任，包括管理班级资源、代表班级发言并促进班级积 极氛围的能力。
如何拓展班级文化
探索各种方式来丰富班级文化，例如组织主题活动、促进文化交流和展示学 生的才艺和兴趣。
组织班级活动的方法与技巧
学习组织各种类型的班级活动的技巧，包括计划、预算、协调和评估等方面 的能力。
《班干部课件PPT》
欢迎来到《班干部课件PPT》！这个课件将帮助你了解成为一名出色的班干部 所需的知识和技巧。让我们开始吧！
班干部概述
班干部在班级中扮演着重要的角色。他们是学生和老师之间的桥梁，促进学 校和社区之间的联系。
班干部选举程序
了解选举程序的重要性，包括如何提名候选人、进行选举投票和公正计票等 步骤，确保选举的公正性和透明度。
不同职位的班干部职责介绍
班长
负责组织和领导班级活 动，维护班级纪律，以 及代表班级与学校联系。
副班长
协助班长完成工作，代 理班长职责，并提供支 持和帮助给其他班级成 员。
秘书
负责记录班级会议纪要， 管理班级文件，以及与 其他班级和学校机构进 行联络。
如何有效地管理班级
建立良好的沟通Βιβλιοθήκη 渠道与班级成员保持沟通，及 时了解他们的需求和问题， 以便能够提供适当的支持 和解决方案。
制定清晰的目标 和计划
确保所有班级活动和项目 都有明确的目标和详细的 计划，以便能够高效地组 织和管理。
培养团队合作精神
推动班级合作和互助，通 过团队建设活动和项目来 帮助学生发展合作能力。
班级事件处理及危机管理
学会妥善处理班级内的问题和危机，包括冲突解决、紧急情况应对和危机沟通等方面的技巧和策 略。
培养学生领导力的重要性
我们的班队干部选举ppt课件
我选学 习成绩好的。
选谁当干部，自然有我们的标准，那么 我们一般选什么样的人当干部呢？
我认为干部 不一定要学习成 绩好，而是要有 能力用途干部工 作。
选谁当干部，自然有我们的标准，那么 我们一般选什么样的人当干部呢？
我选关心同 学，热心集体 事情的。
选谁当干部，自然有我们的标准，那么 我们一般选什么样的人当干部呢？
……
我忘பைடு நூலகம்写了。 咱俩是好朋友， 你就通融通融吧。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
怎么那么 凶，不就是个 中队长吗？
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
当干部是为了什么
通过民主选举，一些同学当上了 干部。但是，当干部是为了什么呢？ 下面是几个干部的想法，你赞同谁的 想法，为什么？
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
当上干部，就要肩负一些组织 管理职责。那么，应该怎样看待和 履行干部的职责呢？
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
选谁当干部，自然有我们的标准，那么 我们一般选什么样的人当干部呢？
我认为干部 不一定要学习成 绩好，而是要有 能力用途干部工 作。
选谁当干部，自然有我们的标准，那么 我们一般选什么样的人当干部呢？
我选关心同 学，热心集体 事情的。
选谁当干部，自然有我们的标准，那么 我们一般选什么样的人当干部呢？
……
我忘பைடு நூலகம்写了。 咱俩是好朋友， 你就通融通融吧。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
怎么那么 凶，不就是个 中队长吗？
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
当干部是为了什么
通过民主选举，一些同学当上了 干部。但是，当干部是为了什么呢？ 下面是几个干部的想法，你赞同谁的 想法，为什么？
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
当上干部，就要肩负一些组织 管理职责。那么，应该怎样看待和 履行干部的职责呢？
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益