选举我们的班干部
我们班干部的选举
真诚
用心
勇敢
五年（3）班
卢炳晔 张昊泉 史永是
o k
Thank you!
民主
我们的班干部选举
• 选举是民主的一种形式。 • 民主的本质应是人民大众有充分的决定 权，而决定权既可以用“肯定”即选举 来行使，也可以用“否定”即罢免来行 使。只要这两种决定权有一种得到真正 行使，就是有充分的民主。
选举
我们的班干部选举
• 选举 • 英文：Selection • 选举：选举人通过选举的形式 表明自己对某事物的态度
意愿
按照自己的意愿选举
完美
想想要他（她）要这样……
完不成作业不管
在班级打闹不管
还不打小报告
自由自在 我可以天天玩 在家里学校我 都是老大，哈 哈… …
请投下神圣庄严的一票
警告：世上没有后悔药
THINK
长大的我… …
• 好吃懒做 • 不顾正业 • 总想着天上… … • 掉馅饼……..
真心
太可怕了，不是梦吧， 我还是认真行使民主权利吧…… 投下自己慎重的一票！！！
教师教案-选举我们的班干部
1.看书中插图观察
2.自学交流
3.喜欢的小干部是怎样的人？谈谈自己选干部的标准？
4.谈“轮流当干部”和“选举产生干部”的利和弊
板书设计：
轮流当班干部
6、选举我们的班干部
选举产生班干部
5.选举我们的班干部
评补栏
教材内容：选举我们的班干部
教学目标:
1．了解民主选举的一般程序，认真行使自己的权利。
2．懂得选班干部的标准和干部的职责。
教学重点:了解民主选举的一般程序，认真行使自己的权利。
教学重难点：懂得选班干部的标准和干部的职责。
课前准备：了解选举的流程。
教学方法：小组合作讲解法
课型：新授课
课时安排：1课时
教学过程
一、谈话引入，激发情感
师：同学们，我们是在红旗飘飘下成长的少年，在学校的阳光下，我们加入了光荣的少先队组织。我们的小队，中队每期都开展了丰富多彩的少先队活动，使大家受益匪浅，终身难忘。我们的每次活动，都离不开队干部的精心组织和安排。那么，少先队干部是怎样产生的呢？这就是我们今天所要学习的话题——怎样选干部。
二、探究学习
1．看书中插图，指导观察。
2．学生自学交流。
3．师小结：选举的一般程序：
4．为什么ห้องสมุดไป่ตู้这样选干部呢？可不可以老师自己指定？
出示队章的有关内容，看看少先队章是怎样规定的？
5．我喜欢的小干部是怎样的人？
讨论：谈谈自己选干部的标准？
三、交流活动：
《干部轮岗大家谈》：用民主的方式推选一人发言，引导思考：“轮流当干部”和“选举产生干部”的利和弊。
竞选班干部小学生发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是五年级（1）班的张明。
今天，我站在这里，怀着一颗充满激情和勇气的心，向大家竞选我们班级的班干部。
我知道，班干部是我们班级的领导者和组织者，是老师和同学们的纽带。
因此，我非常渴望能够成为我们班级的一名班干部，为我们的班级贡献自己的力量。
首先，我想向大家介绍一下我自己。
我是一个热爱学习、尊敬师长、团结同学的人。
在过去的五年里，我在学校里取得了优异的成绩，多次获得“三好学生”的荣誉称号。
我热爱班级，关心同学，乐于助人，善于沟通，这些都是我竞选班干部的资本。
为什么我要竞选班干部呢？我想从以下几个方面来阐述：一、为了班级的和谐发展一个班级的和谐发展，离不开每一个同学的努力，更离不开班干部的辛勤付出。
作为班干部，我要以身作则，带领同学们共同营造一个积极向上、团结友爱的班级氛围。
我要关心每一个同学，帮助他们解决学习上的困难，促进班级的和谐发展。
二、为了更好地服务同学作为一名班干部，我要时刻牢记自己的职责，为同学们提供优质的服务。
我要认真听取同学们的意见和建议，关心同学们的需求，积极为同学们排忧解难。
我相信，只有把同学们的利益放在首位，才能赢得大家的信任和支持。
三、为了锻炼自己的能力竞选班干部，不仅是为了服务班级，更是为了锻炼自己的能力。
通过担任班干部，我可以学会如何与人沟通、协调、组织，提高自己的领导能力和团队协作能力。
我相信，这些能力对我今后的学习和生活都会有很大的帮助。
那么，如果我当选班干部，我将如何开展工作呢？一、加强班级管理我会认真履行班干部的职责，加强班级管理。
每天早上，我会提前到校，督促同学们按时到校，保持教室的整洁。
对于班级纪律，我会严格执行，确保同学们在课堂上专心听讲，提高学习效率。
二、开展丰富多彩的班级活动为了丰富同学们的课余生活，我会积极组织各种班级活动，如运动会、文艺汇演、主题班会等。
通过这些活动，让同学们在紧张的学习之余，放松身心，展示自己的才艺，增进同学之间的友谊。
《选举产生班委会》《班委选举有程序》教案
（4）选举结果的接受与尊重：学会接受选举结果，尊重当选者，支持班级工作，共同建设美好班级。
举例：教育学生正确对待选举结果，不论当选与否，都要保持积极态度，为班级建设贡献力量。
在教学过程中，教师要针对以上重点和难点内容，有针对性地进行讲解和指导，确保学生理解透彻，并能够将所学知识运用到实际中。同时，教师还需关注学生的个体差异，因材施教，帮助学生克服难点，提高教学效果。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和模拟选举的结果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“选举在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
4.培养学生的公正公平意识，学会尊重他人、公正投票，维护选举的公正性。
5.塑造学生良好的道德品质，遵循选举过程中的文明礼仪，树立诚信、尊重、谦让的价值观。
6.提高学生的问题解决能力，面对选举过程中的问题，学会理性分析、合理解决，培养批判性思维。
三、教学难点与重点
1.教学重点
（1）班委会的作用和意义：理解班委会在班级管理中的角色，培养学生团队协作意识，使其认识到班委会对班级建设的重要性。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调选举的程序和班委职责这两个重点。对于难点部分，如选举的公平公正，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与选举相关的实际问题，如如何保证选举的公平性。
选班干部发言稿15篇
选班干部发言稿15篇随着社会一步步向前发展，发言稿的使用频率越来越高，使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。
怎么写发言稿才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的选班干部发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
选班干部发言稿1敬爱的老师、亲爱的伙伴：大家好!我叫某某，今天我第一次站在讲台上演讲，此时此刻，我很激动，也很紧张，不过我有信心，因为我要竞选的是班干部这个位置。
班干部是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力的同学来担任，我相信我有这个能力。
我是一个性格比较开朗的女孩，有时不爱举手，但我考试时成绩还不错，我还连续几年都拿“三好学生，在一到四年级我也有做过班干部，不知道同学们是不是继续给我这个机会呢?假如我竞选成功当上了班长，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，全心全意地为同学服务：同学有疑难问题不会，我随叫随到，帮他细心指导;同学的文具丢了，我二话不说，立即伸出援助之手;同学之间产生了矛盾，我马上充当和事老……而且我也会尽心尽职地配合其他班干做好每一件事。
当然还有很多我就不多说了。
假如我落选了，我也不会灰心丧气，因为人生不如意的还多着呢，如果就被这点小小挫折给绊倒了，那你以后还会遇到更多困难，那该怎么办呢?假如我落选了，那说明我还有缺点，我将继续自我完善老师们，同学们希望你们能信任我，支持我，请投我一票谢谢大家!选班干部发言稿2尊敬的老师，亲爱的同学们：你们好！能站在这里参加本学期班干部的竟选，我很开心，也很激动。
虽然自己还存在很多缺点，但是，我希望同学们能够给我一次机会，这既能锻炼我自己，又能为班级服务。
首先，对于宣传委员这个职务，我很有信心，在经验方面，相对于其他人我更加具有。
因为大家知道我已经当过几个学期的宣传委员了，所以我决定参加我们班宣传委员班干部的竟选。
如果我当选了班干部，我一定努力做到：热心为同学们服务，当好老师的小助手。
首先上课认真听讲，做好笔记，检查是否有疑问的问题，并与同学一起讨论和解决问题。
《选举我们的班干部》PPt
3
祝贺当选者
向当选的班干部表示祝贺，并鼓励他们履行责任。
选举感想和总结
通过这次选举，同学们不仅锻炼了自己的领导能力和团队合作精神，还学会 了表达自己的意见和利益。希望能够更好地组织和参与未来的班级活动，共 同创造美好的学习氛围。
选举的程序和规则
1. 宣布选举时间和候选人资格 2. 候选人提名和竞选演讲 3. 投票时间和投票方式公告 4. 进行投票，严格保密 5. 选举结果的统计和宣布 6. 干部职责的交接和任期开始
候选人介绍
小明
勤奋认真、善于团队合作，将努 力为班级发展贡献自己的力量。
小红
具备创新思维，擅长解决问题， 将积极推进班级活动的改进与发 展。
小军
沟通能力出色，善于表达，将代 表同学们的利益发声。
选举投票方法
无记名投票
保证每位同学的选票绝对保密和公正。
多数决定原则
按照获得最多选票的候选人作为当选干部。
重要职务多轮投票
对于重要职务，如班长，可进行多轮投票以确保公平。
选举结行统计。
2
宣布结果
在所有同学面前宣布选举结果，并出示选票统计数据。
《选举我们的班干部》 PPT
欢迎来到《选举我们的班干部》PPT，让我们一起探索选举的奥秘和重要性。
选举的目的
1 培养领导能力
通过参与选举，同学们可 以锻炼自己的领导技能和 团队合作能力。
2 代表声音
选举让同学们有机会表达 自己的意见和需求，并由 选出的班干部代表大家发 声。
3 促进参与
通过选举，可以激发同学 们对班级事务的兴趣和参 与度，增强班级凝聚力。
2024年选班干部发言稿
2024年选班干部发言稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！____年，一个充满希望和挑战的新年，我们迎来了一次新的选举，选择我们班级的新一届班干部。
在这个重要时刻，我很荣幸能够站在这里，向大家介绍我自己，并表达我对班级事务的看法与期望。
首先，我想自我介绍一下。
我是XX同学，作为一名普通的学生，我很荣幸有机会争取成为班干部。
我性格开朗、积极向上，善于沟通和团队合作。
在过去的学习生活中，我一直以认真负责的态度对待每一件事情，努力完成自己的任务。
我相信，作为班级的一员，我能够充分发挥自己的优势，为整个班级做出贡献。
在我看来，担任班干部不仅仅是一个荣誉，更是一种责任和使命。
班干部是全班同学的代表和联系人，是班级发展的推动者和组织者，更是承担着促进班级秩序和氛围的重要角色。
因此，我希望能够成为大家信任和依靠的对象，为大家提供积极有效的帮助和支持。
在未来的班级工作中，我将始终遵守公正、公平、公开的原则，秉持着对全体同学负责的态度，全力为整个班级的利益着想。
首先，我将努力搭建一个良好的班级交流平台，增进班级成员之间的沟通与合作，倾听大家的意见和建议，为班级提供更多的展示、交流和互动的机会。
其次，我将密切关注每一个同学的学习与生活情况，积极协助老师进行班级管理与规划，帮助解决大家遇到的问题，确保每一位同学都能在一个良好的学习环境中全面发展。
最后，我将积极参与班级活动的组织和策划，精心安排课余时间的利用，让大家在工作和学习之余，有更多的机会享受到快乐和成长。
当然，成为一名好的班干部不仅需要个人努力，更需要全体同学的支持和配合。
我希望能够倡导团结、友爱、尊重的班级精神，让每一位同学都感受到自己的重要性和存在感。
我鼓励大家积极参与班级活动，发表自己的意见和想法，共同为我们的班级打造一个温馨、和谐的家园。
最后，我想衷心感谢给予我这个机会的老师和同学们。
如果有幸当选，我将面对新的挑战，肩负起更多的责任。
我相信，在大家的共同努力下，我们的班级一定会更加美好。
2024年竟选班干部演讲稿
2024年竟选班干部演讲稿站在这里，我想向大家展现一个我，一个热爱集体、乐于奉献、敢于担当的我。
今天，我竞选的职位是我们的班干部。
我深知，这不仅仅是对我能力的挑战，更是对我品行的检验。
在此，我想通过这份演讲，为大家呈现我为何适合这个角色的理由。
作为一个班干部，我认为首先应当具备的便是责任心和奉献精神。
每当班级遭遇困难时，我愿冲在前面，做那个主动寻找解决方案的人。
记得去年运动会，班级缺乏物资，我毫不犹豫地承担起了筹备工作。
从联系赞助商到物资采购，再到活动现场的布置，每一个细节我都亲力亲为，只为确保我们的活动顺利进行。
正是因为我的努力，那次运动会成为我们班级的一次美好回忆。
其次，我认为班干部应当具备良好的沟通能力和团队协作精神。
在集体中，每个人都有自己的想法和意见，如何将这些意见整合起来，形成集体的共识，是我一直在思考的问题。
我曾在班级组织过一次小组讨论活动，鼓励大家畅所欲言，发表自己的观点。
通过有效的沟通和协调，我们成功地解决了许多之前看似棘手的问题，班级的氛围也因此变得更加和谐。
此外，我认为班干部还应具备创新思维和解决问题的能力。
面对复杂多变的情况，我们需要灵活应对，不断创新。
在我的提议下，我们班级曾尝试过一次线上学习交流活动，利用网络平台开展小组讨论和学习分享。
这种新型的学习方式不仅激发了同学们的学习兴趣，还大大提高了学习效率。
这次成功的尝试，也为我们班级在未来的发展中积累了宝贵的经验。
当然，我也明白，班干部的职责远不止于此。
我们需要时刻关注班级的动态，为同学们提供必要的帮助和支持；我们需要积极组织各种活动，丰富同学们的课余生活；我们还需要与老师们保持密切沟通，确保班级的教学和管理工作顺利进行。
这些都需要我们投入大量的时间和精力，但我相信，只要我们团结一心，共同努力，就一定能够创造出更多的辉煌。
在此，我想引用一句名言：“火车跑得快，全靠车头带。
”一个好的班干部，就如同那引领火车前进的车头，需要具备敏锐的洞察力、卓越的领导力和无私的奉献精神。
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（
）。
公布选举结果
二，对错审判厅： 1、老师可以随意任命和撤换班干部的职务。( )
2、选班干部要选不自私不摆干部架子的同学。（√ ）
3、小红是个品学兼优的好学生，也有能力胜任班干部工
作，她投了自己一票。 (√ )
4、在选班干部时有一位同学怕没人投自己票就自己投自 己一票。（ ）
5、班干部必须是成绩好的。（ ）
活动三：辩一辩
在干部选举中，我们每个同学都 有选举权和被选举权。我们怎样行使 好自己的权利？
下面的同学做的对吗？为什么？
刘佳跟我最好， 我选她。
下面的同学做的对吗？为什么？
投我一票吧，我 也投你一票。
下面同学想的对吗？为什么？
我投自己一票， 可以吗？
拓展训练：
从下个星期开始我准备进行班干部改 革试验，人人轮流做班干部，一月一换，以便每个同学都能参与 班级管理。
研讨活动1：
我选学习 成绩好的。
我认为干部不 一定要学习成绩 好，而是要有能 力用途干部工作。
选什么样的人当班干部呢？
我选关心同学， 热心集体事情的。
我选不自 私，不摆干 部架子的。
ﻺ选择时不能只看学习成绩； ﻺ选择有责任心、爱护班集体的 ﻺ选择有能力做班干部的 ﻺ选择不自私的、爱护关心同学的
你赞同这种轮流当班干部的做法吗？请发表 一下自己的见，并说说理由。
要做到正确行驶自己的选举和被 选举的权利:
我们应谨慎行使好自己的权利，本 着公平、公正、从集体利益出发的原 则慎重地投出自己的一票，千万不可 滥用职权、以权谋私。
如果我当选了，我就要对工作尽职尽责。 如果我们选了他，我们就要支持他的工作。
这几位干部做的对吗？
同学们，很多人都想当干部，那你 们当干部究竟是为了什么？
课堂总结
• 1、选举干部的标准： 遵守纪律、团结同学、热爱学习、认真负责、
有能力胜任并且能为大家服务。 • 2、选举的一般程序：
个人自荐、队员推荐 全体队员无记名投票 兼票员统计票数 公布选举结果。 • 3、选举中要正确行驶自己的选举权和被选举权， 做到公平、公正、公开，才能选出我们喜欢的班 队干部。
有奉献精神，能吃苦； 讲卫生，爱干净；
研讨活动2： • 怎样选干部，需要什么程序呢？
你有哪些优势？ 你想竞选哪个岗位？
南昌市新建县
参与自己喜欢的岗位， 你准备怎样演讲？
部分少先队队章：
每个少先队员都是少先队组织的主人，在 队里都有选举权和被选举权。队干部的任职要 充分尊重广大少先队员的意愿，严格实行队干 部的民主选举，禁止由成人指定或变相指定队 干部。
第五课 选举我们的班干部
班干部 应该怎样产生
请同学们说一说， 咱们学校各班级的班干部是怎样产生的。
你认为下面几种班干部的产生方 式，分别有哪些优缺点？
方式
优点
缺点
老师任命
有威信；
不能服众；
民主选举 定期轮换
公平、公正；
耗时长；
人人都有轮换的机会；
班级管理容易松散
活动一： 探一探
选谁当干部，自然有我们的标准，那 么你准备选什么样的人当干部呢？
投下神圣的一票
你认为下面这些岗位的 班干部都应具备哪些方 面的条件呢？
岗位 班长 学习委员 体育委员 文艺委员 劳动委员
应具备的条件
心胸开阔，性情平和； 学习优秀，热爱运动； 积极管理，公平公正； 有责任心，沟通能力强；
学习好，乐于助人；
身体素质好，组织能力强； 声音洪亮；
有1-2项文艺特长； 有一定的组织能力；
堂清检测：
一、知识展示台：ห้องสมุดไป่ตู้
1、（每个学生 ）都是班集体的主人，在班级里都
有（ ）选和举权（ ）。被选班举权干部的任职要充分
（ ）广大尊学重 生的意愿，严格实行班干部的
（ ）选举，民主禁止由（ ）指定或成变人相指定班
干部。
2、我们的班队干部选举程序是（个人自荐）（ ）
全队体员推队荐员无记名投票选举 检票员统计票数